+第5課+古代非洲與美洲+導學案 高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第5課古代非洲與美洲課程標準學習目標通過了解古代世界其他地區(qū)的社會狀況，認識這一時期世界各區(qū)域文明的多元面貌。了解非洲撒哈拉沙漠以南地區(qū)古代文明的發(fā)展及成就，了解美洲印第安人的三大文明中心——瑪雅文化、阿茲特克文化、印加文化的主要成就，認識世界文明的多元性，譴責殖民主義者毀滅印第安文明的粗暴行徑。【精梳理·通時空觀念】一、古代非洲文明1．古代非洲文明概況（1）文明起源：西非居民班圖人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要農作物，馴養(yǎng)了牛，掌握了冶鐵技術。（2）發(fā)展：班圖人的活動區(qū)域逐漸擴展到撒哈拉以南地區(qū)，到11世紀，班圖人成為當地的主要居民，農業(yè)、畜牧業(yè)和冶鐵技術也傳播到非洲大部分地區(qū)。2．非洲各地文明的發(fā)展地區(qū)主要國家生活區(qū)域政治經濟文化東非阿克蘇姆王國今埃塞俄比亞地區(qū)4世紀，進入鼎盛時期。10－15世紀，東非沿海地區(qū)產生一系列國家，著名的有摩加迪沙等，廣泛使用奴隸環(huán)印度洋貿易發(fā)達，輸入中國的瓷器、紡織品等，出口黃金、象牙和奴隸；種植瓜果蔬菜伊斯蘭教傳入西非加納馬里桑海塞內加爾河和尼日爾河流域8－15世紀，加納、馬里和桑海等國家先后興起；桑海16世紀達于極盛，實行中央集權；16世紀末衰落擁有豐富的黃金資源；控制著穿越撒哈拉沙漠的商路和黃金交易，也出口象牙和奴隸，買進馬、布匹和鹽；擴大對外貿易—廷巴克圖成為西非重要的文化中心興建學校，鼓勵文化發(fā)展南非津巴布韋今津巴布韋境內11世紀末，班圖人建立了津巴布韋國家。14－15世紀，進入鼎盛時期——二、古代美洲文明1．古代美洲文明概況古代美洲的印第安人創(chuàng)造了燦爛的文明，獨立培育出包括馬鈴薯、玉米、番茄和花生等農作物。在農業(yè)和貿易發(fā)展的基礎上，印第安人在中美洲、南美洲創(chuàng)造了瑪雅、阿茲特克和印加文明。2．古代美洲的主要文明文明生活區(qū)域政治經濟文化瑪雅文明中美洲的尤卡坦半島氏族首領、貴族和祭司構成了統(tǒng)治階級，一般氏族成員成為平民；建立了眾多城市國家；15世紀中期衰落發(fā)展了以種植玉米為主的農業(yè)，制造精美陶器城內有300多座用于祭祀的金字塔廟宇；發(fā)明了文字，用歷法紀年，并采用20進制，也知道“零”的概念阿茲特克文明今墨西哥地區(qū)16世紀初，進入鼎盛時期；都城特諾奇蒂特蘭；被征服者由原來的部落首領管理，但需繳納貢賦經濟基礎是農業(yè)。發(fā)明了“浮動園地”，擴大了耕地面積都城內有引水渠供應全城淡水，為方便交通，渠上架設了多座橋梁印加文明秘魯地區(qū)12世紀，印加人以庫斯科為都城建立國家。15世紀末16世紀初，印加國家發(fā)展到鼎盛時期；最高統(tǒng)治者是國王，世襲繼承，擁有行政、立法和軍事大權。全國劃分為四大政區(qū)，每個政區(qū)設立一個長官，由貴族充任土地、礦藏和牲畜歸國家所有；為征稅和征兵，政府編制了詳細的人口調查表帝國修建了完善的道路系統(tǒng)【課后鞏固】1．有學者認為，非洲和美洲古代文明雖然獨立發(fā)展，但它們都經歷了農業(yè)的產生和發(fā)展，社會分工引起的社會分化和統(tǒng)治階級的產生，以及國家制度的建立等過程。這意在（

）A．強調文明發(fā)展的獨立性 B．表達古代文明的多元特點C．突出區(qū)域文明同源特征 D．說明文明發(fā)展具有規(guī)律性2．分析下圖信息可以得出（

）①古代非洲文明呈現多點分布②古代非洲沿海地區(qū)交通便利③北非受歐亞文明影響更明顯④非洲冶鐵技術水平高于亞洲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．在印加帝國，皇帝被認為是土地的最高所有者，他通過皇家委員會管理帝國的土地，把土地分配給家庭或社區(qū)使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向國家繳納一定比例的農產品作為稅收。這種土地管理方式有助于（

）A．遏止土地兼并現象 B．保障國家財源穩(wěn)定C．推動商品經濟發(fā)展 D．集權統(tǒng)治長治久安4．“12世紀，他們（印加人）在庫斯科谷地定居下來，不久便統(tǒng)治了這個地區(qū)。在早期階段，他們的戰(zhàn)爭首領逐漸建立起一個王朝……世襲王朝和貴族階層相結合，構成了建立帝國的有效工具。由于一代一代的國家首領的杰出才能，他們的帝國特別強大?！币韵聦嵨镌凇八麄儭钡牡蹏钣锌赡艹霈F的是（

）A． B．C． D．5．桑海帝國皇帝穆罕默德·杜爾在位時期，確立伊斯蘭教為國教，厚待伊斯蘭學者和商人。1497—1498年，在1000名步兵和500名騎兵的護衛(wèi)下，他穿越浩瀚的撒哈拉沙漠，到圣城麥加朝拜，并施舍了30萬金幣的經歷，在伊斯蘭教世界成為美談。杜爾的行為有利于（

）A．壟斷地中海的商業(yè)貿易 B．建立中央集權政治統(tǒng)治C．拓展帝國疆域跨歐亞非 D．促進西非文化事業(yè)發(fā)展6．古代非洲有一座沙漠城市，“這里儲備了大量的醫(yī)生、法官、教士以及其他有知識的人。國王用自己的錢給予他們款待。在這里，潛水員撈上來的北非伊斯蘭教地區(qū)的手稿和書籍，能賣到比任何商品都高的價錢?！边@座城市是（

）A．摩加迪沙 B．廷巴克圖 C．巴格達 D．大津巴布韋7．觀察下圖《古代非洲的國家》，由此對非洲文明解讀正確的是（

）A．多源多元交流共進 B．沙漠阻隔了非洲與外界的交流C．不同區(qū)域均衡發(fā)展 D．環(huán)印度洋貿易推動東非的強盛8．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出，非洲文化與外界相互影響，這種相互影響就其程度而言，遠遠大于南北美洲或澳大利亞與外界所可能有的相互影響。這說明（

）A．非洲文明受外界文明影響最多 B．南北美洲和澳大利亞文明相對落后C．文明交融與地理環(huán)境密切相關 D．非洲積極吸收借鑒世界的先進文明二、材料分析題9．某學習小組在研究“封閉的非洲？開放的非洲？”這一主題時，搜集到了如下幾則史料。閱讀材料，回答問題。材料一

14世紀，摩洛哥旅行家伊本·白圖泰對摩加迪沙有如下描繪：（摩加迪沙）是一座極大的城池。當地人有許多駱駝，每日屠宰數百峰。他們有許多綿羊。他們是一些強悍的商人。當地出產的布匹，以摩加迪沙布出名，是無上珍品，運銷埃及等地。——【摩洛哥】伊本·白圖泰《伊本·白圖泰游記》材料二

中國瓷器這件瓷器發(fā)現于今坦桑尼亞的達累斯薩拉姆的一座陵墓中，原產于15世紀左右的中國。材料三

撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下卻是一條連接的大道。歷史上，北非人與地中海盆地周圍其他諸民族的相互影響之所以超過他們與沙漠屏障以南地區(qū)諸民族的相互影響，其原因就在于此…………沿尼羅河上游的是巨大的蘇德沼澤地。這些沼澤地在歷史上構成了一個可怕的障礙。而未被港灣、海灣和內海破損的、平直的海岸線，也使非洲大陸難以接近……——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史：1500年以前的世界》(1)分別說明材料一、二的史料價值。(2)材料三從什么視角拓展我們對該主題的研究？(3)我們在選用史料進行研究性學習時應堅持什么原則？[在此處鍵入]參考答案：1．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（非洲、美洲）。據材料“，非洲和美洲古代文明雖然獨立發(fā)展，但它們都經歷了農業(yè)的產生和發(fā)展，社會分工引起的社會分化和統(tǒng)治階級的產生，以及國家制度的建立等過程”可知，雖然非洲和美洲在古代文明發(fā)展過程中相互獨立發(fā)展，但在歷史發(fā)展過程中卻出現了相似的發(fā)展過程，這體現了文明的發(fā)展具有一定的共性和統(tǒng)一性，反映了文明發(fā)展的規(guī)律性，D項正確；材料強調的是非洲文明和美洲文明雖然獨立發(fā)展，但卻呈現出歷史發(fā)展的相似性，獨立性并非想要表達的內容，排除A項；材料反映的是非洲和美洲文明的共性，并非多元特點，排除B項；材料強調的是非洲文明和美洲文明發(fā)展上的共性，而非起源上的共性，排除C項。故選D項。2．A【詳解】本題是組合選擇題。時空是：古代非洲。據材料可知，圖中呈現了非洲多個文明遺址，且多點分布，①符合題意；根據圖中信息，古代非洲沿海地區(qū)交通便利，②符合題意；材料中，非洲文明古跡有希臘、阿拉伯等文明古跡，說明北非受歐亞文明影響更明顯，③符合題意；綜上所述，①②③符合題意，A項正確；根據材料信息，無法判定非洲冶鐵技術水平是否高于亞洲，④不符合題意，排除BCD項。故選A項。3．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（印加帝國）。根據材料“皇帝……通過皇家委員會管理帝國的土地，把土地分配給家庭或社區(qū)使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向國家繳納一定比例的農產品作為稅收”可知，土地歸國家所有，且土地所有者需要向國家繳納一定比例的農產品作為稅收，可見這種土地管理方式有助于保障國家的財源穩(wěn)定，B項正確；根據所學可知，在印加帝國，土地歸國家所有，所以不涉及遏止土地兼并的問題，排除A項；材料并未涉及商品經濟發(fā)展的問題，排除C項；集權統(tǒng)治長治久安的說法絕對，排除D項。故選B項。4．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：12世紀（美洲）。根據材料“他們（印加人）在庫斯科谷地定居下來，不久便統(tǒng)治了這個地區(qū)。在早期階段，他們的戰(zhàn)爭首領逐漸建立起一個王朝”可知，這是古代的美洲文明中的“印加”文明，B項是印加人的物品，體現了古代美洲的特色，B項正確；A項的文物是古代希臘繪畫陶罐，體現了古代希臘的文明特點，排除A項；C項時古代兩河文明的泥板，體現古代兩河文明的特點，排除C項；D項是古代瑪雅人的物品，與題意中的“印加人”不符，排除D項。故選B項。5．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是影響題，時空是桑海帝國。根據材料中“確立伊斯蘭教為國教，厚待伊斯蘭學者和商人”“穿越浩瀚的撒哈拉沙漠，到圣城麥加朝拜”可知，杜爾對伊斯蘭教的提倡，使桑海帝國能更好地接受北方的先進文化，這對其所處的西非文化事業(yè)的發(fā)展有促進作用，D項正確；新航路開辟前壟斷地中海貿易的是意大利，排除A項；材料體現不出建立中央集權政治統(tǒng)治的相關內容，排除B項；桑海帝國是西非國家，并未地跨亞非歐，排除C項。故選D項。6．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是正向題。時空是：古代非洲。結合所學知識分析題干信息，廷巴克圖是古代西非國家馬里、桑海的重要城市，在14-16世紀是西非重要的伊斯蘭文化中心，不少學者來此講學和訪問，B項正確；摩加迪沙是古代東非沿海地區(qū)的國家，對外貿易發(fā)達，排除A項；巴格達是西亞城市，排除C項；大津巴布韋是古津巴布韋國家都城的遺址，由石塊壘砌而成，它是南部非洲文明的代表，排除D項。故選B項。7．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（非洲）。據本題材料地圖信息“班圖人遷徙方向”，“鐵器技術非洲傳播路線”，并結合所學知識可知，古代非洲的人類遷徙路線波瀾壯闊，從早期人類起源地東非蔓延到整個非洲大陸及周邊地區(qū)，早期非洲人類遷徙是尋找新資源、適應環(huán)境變化和增加人口的過程，古代非洲文明呈現出多源多元交流共進的特點，A項正確；早在17世紀以前，西部非洲的中世紀王國已經在歐洲的地圖上留下印記，撒哈拉長途貿易將非洲內陸與包括北非的地中海沿岸及外部世界聯系起來，所以沙漠并未阻隔非洲與外界的交流，排除B項；“均衡發(fā)展”說法與史實不符，排除C項；東部非洲海岸與南部非洲內陸已被卷入印度洋貿易，但僅憑材料信息無法判斷東非是否強盛，排除D項。故選A項。8．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題（或正反向題、推斷題、目的題、原因題、影響題）。據本題時間信息可知準確時空是：古代非洲。根據材料“非洲文化與外界相互影響，這種相互影響就其程度而言，遠遠大于南北美洲或澳大利亞與外界所可能有的相互影響”可知，非洲處于亞歐大陸的南方，且與亞歐大陸有千絲萬縷的聯系，具備與外界相互影響的條件，南北美洲和澳洲等地相對隔絕一些，與外界相互影響的程度不如非洲，體現了文明交融與地理環(huán)境密切相關，C項正確；材料沒有非洲與亞歐大陸的對比信息，無