人教版四年級數(shù)學上冊教案第六單元《用“四舍”法求商的精度》_第1頁
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人教版四年級數(shù)學上冊教案第六單元《用“四舍”法求商的精度》一、教學內(nèi)容本單元主要講解如何使用“四舍五入”和“保留一位小數(shù)”的方法來求商的精度。二、教學目標1.能夠掌握“四舍五入”方法和“保留一位小數(shù)”的方法。2.能夠正確使用“四舍五入”方法和“保留一位小數(shù)”的方法來求商的精度。3.能夠解決實際生活中的問題，如購物找零、制作蛋糕等。三、教學重點1.“四舍五入”方法的應用。2.“保留一位小數(shù)”方法的應用。四、教學難點1.理解“四舍五入”方法和“保留一位小數(shù)”方法的不同。2.掌握在實際問題中如何應用這兩種方法。五、教學準備練習冊、小板書、圓規(guī)、尺子、電子計算器。六、教學過程1.導入新課通過舉例子來引入“四舍五入”和“保留一位小數(shù)”這兩種方法。2.學生自主探究讓學生自己做一些練習，在練習中掌握這兩種方法的應用。3.師生互動教師與學生一起討論“四舍五入”和“保留一位小數(shù)”這兩種方法的應用場景。4.溫習鞏固讓學生用“四舍五入”和“保留一位小數(shù)”這兩種方法解決一些實際問題，鞏固所學過的知識點。5.課堂小結(jié)對本節(jié)課進行總結(jié)，并檢查學生的掌握情況。七、教學反思本節(jié)課采用了許多實際問題來引導學生掌握“四舍五入”和“保留一位小數(shù)”的方法，讓學生在實踐中學習，達到了預期效果。同時，通過

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