7納米技術(shù)就在我們身邊（教案）四年級(jí)下冊(cè)語文部編版

7.納米技術(shù)就在我們身邊教材解讀：這是一篇介紹納米技術(shù)的文章。作者以大膽的想象，通俗易懂的語言，向我們介紹了納米技術(shù)的神奇，展示了納米技術(shù)在應(yīng)用上的美妙前景，可以讓學(xué)生了解前沿科技的發(fā)展，拓寬他們的科學(xué)視野。文章除了向我們介紹“納米”等科學(xué)術(shù)語外，在內(nèi)容上更突出介紹納米的神奇，對(duì)此作家將納米技術(shù)在社會(huì)生活中的應(yīng)用通過想象表現(xiàn)得淋漓盡致。這樣大批的舉例使枯燥的科學(xué)變得生動(dòng)起來，讓我們看到了納米技術(shù)在應(yīng)用上的前景。文章雖然是通過想象來表達(dá)，但想象是科學(xué)探索中不可少的一種方式，想象能否變成現(xiàn)實(shí)關(guān)鍵在于理論是否正確。科學(xué)研究需要大膽的想象，同時(shí)又要有要有嚴(yán)密的理論探討，腰圍想象找科學(xué)依據(jù)，想象才能變成現(xiàn)實(shí)。在科學(xué)探索中，還需要打破定勢(shì)思維，勇于創(chuàng)新的精神。這些對(duì)待科學(xué)的態(tài)度以及探求科學(xué)的品質(zhì)也是文章要表達(dá)的又一重點(diǎn)。綜上所述，這篇文章不僅僅停留在對(duì)納米神奇的介紹，還傳達(dá)出先進(jìn)的科學(xué)思想。但納米、納米技術(shù)及其應(yīng)用比較抽象，學(xué)生理解起來有一定難度?？梢栽谡n前先查找資料了解一些難懂的問題。教學(xué)時(shí)，力求讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過自主閱讀，把握文章的說明重點(diǎn)，體會(huì)文中的科學(xué)精神，并能提出不懂的問題。也可借助網(wǎng)絡(luò)豐富對(duì)“納米”的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“乒、乓”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“率”，會(huì)寫“納、擁”等15個(gè)字，會(huì)寫“納米、無能為力”等16個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能把科技術(shù)語讀正確。3.能提出不懂的問題，與同學(xué)交流。4.結(jié)合課文內(nèi)容和相關(guān)資料，聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)納米技術(shù)在生活中的運(yùn)用，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確流利地朗讀課文，能把科技術(shù)語讀正確。能提出不懂的問題與同學(xué)交流。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：結(jié)合課文內(nèi)容和相關(guān)資料，聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)納米技術(shù)在生活中的運(yùn)用，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。學(xué)習(xí)時(shí)間：2課時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：查找有關(guān)納米技術(shù)的資料。學(xué)習(xí)過程與方法：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“乒、乓”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“率”，會(huì)寫“納、擁”等15個(gè)字，會(huì)寫“納米、無能為力”等16個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能把科技術(shù)語讀正確。3.聯(lián)系上下文，理解什么是納米和納米技術(shù)，并提出不懂的問題。板塊一、動(dòng)畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.大家還記得神話世界里，孫悟空的七十二變嗎？我們來看一段動(dòng)畫片。2.瞧，孫悟空變成了一只蟲子，隨茶杯進(jìn)入了鐵扇公主的肚子。這樣的情景，以前只能存在于神話世界里，而現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，它也可以存在于現(xiàn)實(shí)生活中哦！這就是“納米時(shí)代”。3.這節(jié)課，就讓我們走近《納米技術(shù)就在我們身邊》這篇科普說明文，去感受納米技術(shù)的神奇。（出示課題，齊讀）板塊二、初讀課文，讀好科技術(shù)語1.（出示單元篇章頁）在本單元我們要掌握一項(xiàng)很重要的本領(lǐng)：在閱讀時(shí)能提出不懂的問題，并試著用各種方法解決。那么讀了課題，你有什么疑問？你最想知道什么呢？預(yù)設(shè)：什么是納米？什么是納米技術(shù)？我們身邊有哪些納米技術(shù)？小結(jié)：納米、納米技術(shù)這些與科學(xué)技術(shù)有關(guān)的專業(yè)術(shù)語就是“科技術(shù)語”，課文中，這樣的詞語還有很多呢！2.自由朗讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在難懂的地方打上一個(gè)問號(hào)。（2）圈出文中的科技術(shù)語，多讀幾遍，讀正確。3.檢查預(yù)習(xí)。（出示詞語）乒乓擁有殺菌除臭蔬菜碳納米管癌癥死亡率疾病病灶指名讀，隨機(jī)正音。理解“病灶”：機(jī)體上發(fā)生病變的部分。多音字“率”：lǜ死亡率效率shuài率領(lǐng)表率同桌檢查。4.讀課文時(shí)，你找到了哪些科技術(shù)語呢？預(yù)設(shè)：納米技術(shù)微米納米光學(xué)顯微鏡納米涂層碳納米管碳納米管天梯隱形戰(zhàn)機(jī)納米技術(shù)吸波材料探測(cè)雷達(dá)波納米檢測(cè)技術(shù)納米緩釋技術(shù)投影展示，相互補(bǔ)充。自主圈畫補(bǔ)充，多讀幾遍。完成語文作業(yè)本第2題。5.之前，我們就課題提出了自己最感興趣的問題。（出示三個(gè)問題）請(qǐng)?jiān)俅慰焖俚刈x讀課文想一想：課文的哪幾個(gè)段落解答了這些問題？其他段落講了什么？（二、三自然段解答了問題）預(yù)設(shè)：第2自然段：介紹了納米的特性以及納米技術(shù)。第3自然段：介紹了身邊的一些納米技術(shù)。第1自然段：21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。第4自然段：納米技術(shù)可以讓人們更加健康。第5自然段：納米技術(shù)的發(fā)展前景廣闊。（1）小結(jié)：在概括段落內(nèi)容時(shí)，可以找一找文章中的中心句，還可以用自己的話來概括。（2）3、4自然段都在講納米技術(shù)的作用，與我們的生活密切相關(guān)，可以歸在一起。那么文章可以分為四個(gè)部分。（3）這篇課文作者采用了什么結(jié)構(gòu)方式呢？（總分總）板塊三、了解納米和納米技術(shù)板塊目標(biāo)：聯(lián)系上下文，理解什么是納米和納米技術(shù)，并提出不懂的問題。1.到底什么是納米和納米技術(shù)呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀第二自然段，要求：（1）邊讀邊劃出相關(guān)語句。（2）不懂的地方，用提問的方式做批注。2.小組合作，要求：（1）借助相關(guān)語句，交流兩個(gè)問題的答案。（2）組員輪流交流不懂的問題，并整理問題清單。3.小組派代表，反饋交流兩個(gè)問題的答案。問題①：什么是納米？納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位。對(duì)比朗讀句子，想一想：哪一句更能讓你知道，納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位？納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，非常非常小。納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米。預(yù)設(shè)：第二句，運(yùn)用了列數(shù)字的方法，用具體的數(shù)據(jù)直接告訴我們1納米等于十億分之一米，準(zhǔn)確地寫出了納米的大小。（3）光看數(shù)據(jù)還是沒概念？（出示句子：如果把直徑為一納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。）為什么要把納米和乒乓球進(jìn)行對(duì)比呢？預(yù)設(shè)：運(yùn)用作比較的說明方法，這樣寫讓納米更直觀形象，突出納米的微小。問題②：什么是納米技術(shù)？預(yù)設(shè)：聯(lián)系上下文我們可知，這種納米級(jí)的物質(zhì)擁有許多新奇的特性，納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類的一門學(xué)問。這就是納米技術(shù)。4.讀了這一自然段，你們還有哪些疑問呢？預(yù)設(shè)：為什么納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到100納米之間呢？這種納米級(jí)的物質(zhì)擁有哪些新奇的特性呢？5.這兩個(gè)問題，我們聯(lián)系上下文也找不到答案，該怎么辦呢？我們還可以通過課外查找資料的方法來解決問題。另外，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)教別人也是幫助我們解決問題的好辦法。6.納米技術(shù)多神奇啊！讓我們帶著這種感受來讀一讀第二自然段。7.大闖關(guān)：聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確。（作業(yè)本第3題）（1）納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)，20世紀(jì)是納米技術(shù)的世紀(jì)。（×）（2）納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。（√）（3）納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到100納米之間，只有使用光學(xué)顯微鏡才能看到。（×）8．納米技術(shù)那么神奇，那么我們身邊有哪些納米技術(shù)呢？納米技術(shù)給我們的生活帶來了哪些變化？這些問題，我們留到下節(jié)課去解決。板塊四、生字書寫出示第一排要寫的生字重點(diǎn)提醒：臭、蔬。（都有一點(diǎn)，不要忘記。）范寫“蔬”：草字頭，上短下長(zhǎng)。學(xué)生練寫，隨機(jī)指導(dǎo)。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：了解我們身邊的納米技術(shù)及其特性或功能，明白納米技術(shù)給我們生活帶來很多方便。查找課外資料，了解更多的納米技術(shù)。展開想象，說說自己對(duì)納米技術(shù)的利用。板塊一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧舊知1.上節(jié)課，我們知道了什么是納米，什么是納米技術(shù)。答案都藏在第二自然段，一起讀讀吧。2.在上節(jié)課，大家都提出了自己感興趣的問題，并嘗試著去解決這些問題，今天我們將繼續(xù)在納米世界里感受神奇的納米技術(shù)。板塊二、了解身邊的納米技術(shù)和作用板塊目標(biāo)：了解我們身邊的納米技術(shù)及其特性或功能，明白納米技術(shù)給我們生活帶來很多方便。1.我們身邊有哪些納米技術(shù)呢？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文的3、4自然段，要求：（1）邊讀邊圈出在我們身邊的納米技術(shù)。（2）這些納米技術(shù)有什么特性或功能？完成作業(yè)本第4題表格右邊兩欄。2.小組合作：交流完善表格，形成統(tǒng)一答案。小貼士：用摘錄關(guān)鍵短語的方式完成表格。3.投影展示，相互補(bǔ)充完善后自主訂正。納米技術(shù)特性（功能）納米涂層具有殺菌和除臭功能碳納米管比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕納米吸波材料能夠把探測(cè)雷達(dá)波吸收掉納米檢測(cè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防納米機(jī)器人通過血管直達(dá)病灶納米緩釋技術(shù)讓藥物效力緩慢地釋放出來預(yù)設(shè)：4.仔細(xì)觀察表格，我們發(fā)現(xiàn)，前三個(gè)納米技術(shù)是第三自然段向我們介紹的，告訴我們納米技術(shù)就在我們身邊。后三個(gè)納米技術(shù)在第四自然段向我們介紹，告訴我們——納米技術(shù)可以讓我們更加健康。結(jié)合課文內(nèi)容和查找的資料，說說你對(duì)“納米技術(shù)就在我們身邊”“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”這兩句話的理解。（可以用上以下句式，有能力的也可以自己說一說）納米技術(shù)就在我們身邊，因?yàn)開______________________________________納米技術(shù)可以讓人們更加健康，因?yàn)開________________________________5.在介紹這些納米技術(shù)時(shí)，作者運(yùn)用了什么說明方法？（舉例子）通過一個(gè)又一個(gè)不同的例子，可以反映出納米技術(shù)應(yīng)用的廣泛。在介紹納米緩釋技術(shù)的時(shí)候，作者還通過作比較來向我們介紹，6.納米技術(shù)可以讓我們的生活更加幸福、健康和方便，一起讀讀3、4兩自然段吧！7.讀到這里，你還有什么疑問嗎？（反饋并挑出最有價(jià)值的問題）預(yù)設(shè)：除了課文中提到的納米技術(shù)，還有其他的納米技術(shù)嗎？結(jié)合語文園地交流平臺(tái)回顧：遇到不懂的問題，應(yīng)該怎樣解決？通過課前的查找資料來介紹介紹。（以下供參考）采用納米濾芯的凈水機(jī)，成本低而且使用時(shí)間長(zhǎng)。洗衣機(jī)、高性能彩色打印墨粉等采用了納米技術(shù)，可以不沾油、不沾水。納米紡織品能夠殺滅有害細(xì)菌，保障人體安全。納米技術(shù)應(yīng)用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強(qiáng)了陶瓷的韌性，讓陶瓷堅(jiān)固無比。納米技術(shù)和基因技術(shù)可以組合起來運(yùn)用。……板塊三、感受納米技術(shù)的發(fā)展前景1.近幾年來，隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，納米技術(shù)在人類生活中的使用越來越廣泛，納米技術(shù)正在逐步提高我們的生活質(zhì)量。那么納米技術(shù)的發(fā)展前景如何呢？讓我們一起來讀讀課文的最后一自然段。2.“不遠(yuǎn)的將來”說明納米技術(shù)發(fā)展很快，“衣食住行”說明生活的方方面面都將受到納米技術(shù)的影響。3.這一自然和第一自然段有什么關(guān)系呢？（首尾呼應(yīng)）4.如果讓你進(jìn)行納米技術(shù)的利用，你會(huì)把它運(yùn)用到生活的哪些地方？（1）回憶生活中需要哪些問題需要解決？（2）運(yùn)用了納米技術(shù)有什么優(yōu)點(diǎn)？