七年級健康教案艾滋病對社會的危害

第十課艾滋病對社會的危害教學(xué)目的通過介紹艾滋病對個人、家庭和社會的危害，使學(xué)生知道艾滋病對人體安康和人類生存的危害性，從而培育預(yù)防艾滋病的社會責(zé)任感，樹立正確的人生觀和道德觀教學(xué)重難點艾滋病對社會的危害是多層次多方面的艾滋病對個人和家庭的危害，特殊是給家庭帶來的經(jīng)濟負擔(dān)和精神壓力啟發(fā)學(xué)生運用所學(xué)的艾滋病學(xué)問，如何削減艾滋病對社會的危害教學(xué)過程：導(dǎo)入：圖片艾滋病人的圖片思索：這些人會給社會帶來什么危害二、探討總結(jié)艾滋病是一個安康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的干脆或間承受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不行無視的危害。

1、艾滋病對個人的危害。

生理上講，艾滋病病毒感染者一旦開展成艾滋病人，安康狀況就會快速惡化，患者身體上要承受宏大的苦痛，最終被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產(chǎn)生宏大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者簡單受到社會的卑視，很難得到親友的關(guān)切和照看。

2、艾滋病對家庭的危害。

社會上對艾滋病人和感染者的種種卑視看法會殃和其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔(dān)。由此簡單產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭裂開。

因為多數(shù)艾滋病病人和感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟的主要來源。當(dāng)他們本身不能再工作，又須要支付高額的醫(yī)藥費時，其家庭經(jīng)濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。

3、艾滋病對社會的危害。

艾滋病主要損害那些年輕有為的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的消費者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。艾滋病減弱了社會消費力，減緩了經(jīng)濟增長，人均誕生期望壽命降低，民族素養(yǎng)下降，國力減弱。社會的卑視和不公正待遇將很多艾滋病人和感染者推向社會，造成社會的擔(dān)心定因素，使犯罪率上升，社會秩序和社會穩(wěn)定遭到破壞。

4、艾滋病對兒童的影響

艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的苦痛，還要常常忍受人們的卑視、失學(xué)、養(yǎng)分不良以和過重的勞動負擔(dān)。

艾滋病是我們?nèi)祟惞餐臄橙耍獨灉绨滩№氁鐣墓餐?，須要培育預(yù)防艾滋病的社會責(zé)任感，須要從"我"做起。艾滋病的傳播和流行不僅嚴峻影響廣闊人民的身體安康，對中國經(jīng)濟和社會也造成了嚴峻的危害。由于艾滋病的流行，艾滋病病毒感染者和其家庭的醫(yī)療費用大大增加，一些艾滋病病毒感染者局部或全部丟失勞動實力，有的因為社會卑視而失業(yè)或失學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品賣不出去，收入大大削減，很多家庭一貧如洗，甚至家破人亡。由于艾滋病的流行，使一些地區(qū)的經(jīng)濟開展受到嚴峻影響；醫(yī)療救治壓力越來越大，消耗了宏大的衛(wèi)生資源，造成了沉重的經(jīng)濟負擔(dān)；同時引發(fā)了救治關(guān)心患者、照看孤兒寡老、消退社會危害和維護群眾安康等一系列社會問題。如何關(guān)愛艾滋病感染者艾滋病患者這一社會群體在社會中是相對特殊的，艾滋病問題不僅是醫(yī)療問題，更是社會問題。艾滋病病人或感染者既要受到身體病痛的煎熬，又要擔(dān)當(dāng)社會的種種壓力和卑視。2002年10月，艾滋病專家吳尊友在承受中央電視臺訪談時指出，艾滋病感染者中，農(nóng)村人口占80%以上。這些貧困人群在政治、經(jīng)濟上的弱勢地位，使得其中的一些人更簡單被迫或“自愿”地選擇高危行為，如有償采供血、無愛護性措施的商業(yè)性行為、共用針管吸毒等。而感染艾滋病使得這些貧困人群更加邊緣化，成為“雙重弱勢群體”。因此，如何對待艾滋病患者，關(guān)切到社會穩(wěn)定及和諧開展，關(guān)注艾滋病群體，關(guān)愛艾滋病患者，讓艾滋病患者享有人的各項權(quán)利，及一般人一樣同等工作、生活和學(xué)習(xí)，是構(gòu)建和諧社會的必定要求。

對于艾滋病人或感染者的扶植，除了盡量運用醫(yī)療的手段外，社會性的支持及救助是關(guān)鍵。艾滋病患者面臨的社會排擠主要包括制度、經(jīng)濟及文化上的剝奪。在制度上，社會管理制度的缺失和社會保障制度的不完善，加上大局部的艾滋病人和感染者主要分布在農(nóng)村和城市弱勢群體之中，以致于他們得不到根本的社會醫(yī)療保障制度的“惠顧”，處于被邊緣化的危急境地。在經(jīng)濟生活中，它表現(xiàn)為艾滋病病人家庭的經(jīng)濟條件和社會經(jīng)濟條件差距拉大，導(dǎo)致個人和家庭無法融入社會經(jīng)濟生活，漸漸被社會疏遠甚至淘汰。在文化上，對艾滋病人和感染者的文化性的卑視是社會無法回避的客觀現(xiàn)實。由于過去艾滋病的發(fā)生及傳播往往跟性亂、吸毒等不道德或“過錯”行為相關(guān)聯(lián)，直到如今，艾滋病約等于道德敗壞的思維方式在人們的頭腦中仍根深蒂固。這種將艾滋病問題的道德化及社會上對艾滋病本身的無知及恐慌結(jié)合起來，形成了強大的社會的排擠心理。

因此，只有設(shè)法緩解艾滋病病人和感染者所受到的社會排擠，我們才能真正地做到關(guān)愛和扶植艾滋病患者。這須要政府、社會和每個社會成員的共同協(xié)作。在制度上應(yīng)改革地方管理制度，把艾滋病和感染者的醫(yī)療、愛護和預(yù)防狀況作為考核地方官員政績的標(biāo)準；經(jīng)濟上應(yīng)當(dāng)加大對艾滋病和感染者的財政支付力度，改善其醫(yī)療和福利狀況；在文化上要加大對艾滋病學(xué)問的宣揚力度，使其進入學(xué)校教化中來，變更對艾滋病人的卑視，為他們供應(yīng)一個充溢愛心的社會環(huán)境。

四怎樣樹立預(yù)防艾滋病的責(zé)任感潔身自愛、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑感染艾滋病的根本措施。

樹立安康主動的戀愛、婚姻、家庭和性觀念是預(yù)防和限制艾滋病、性病傳播的治本之路。

性自由的生活方式、婚前和婚外性行為是艾滋病、性病得以快速傳播的溫床。

賣淫、嫖娼等活動是艾滋病、性病傳播的重要危急行為。

有多特性接觸者的人應(yīng)停頓高危行為，以免感染艾滋病或性病而失去自己的安康和生命。

青年人要學(xué)會抑制性沖動，過早的性關(guān)系不僅會損害友誼，也會對身心安康產(chǎn)生不良影響。

夫妻之間彼此忠誠可以愛護雙方免于感染艾滋病和性病。

正確運用避孕套（平安套）不僅能避孕，還能削減感染艾滋病、性病的危急。

正確運用質(zhì)量合格的避孕套（平安套）[t1]不僅可以避孕，還可以有效削減感染艾滋病、性病的危急。每次性交都應(yīng)當(dāng)全程運用。

除了正確運用避孕套，其它避孕措施都不能預(yù)防艾滋病、性病。

男性感染者將艾滋病傳給女性的危急明顯高于女性傳給男性的危急。婦女有權(quán)主動要求對方在性交時運用避孕套。

關(guān)切、扶植和不卑視艾滋病病人和艾滋病病毒感染者是預(yù)防及限制艾滋病的重要方面。

艾滋病病人和感染者的參及和合作是艾滋病預(yù)防及限制工作的一個重要組成局部。

對艾滋病病人和感染者的卑視不僅不利于預(yù)防和限制艾滋病，還會成為社會的擔(dān)心定因素。

艾滋病病毒感染者是疾病的受害者，應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺说乐髁x的憐憫和扶植。國家按有關(guān)規(guī)定賜予感染者必要的生活救濟，并主動扶持有消費實力的艾滋病患者參與消費活動。

國家對農(nóng)夫和城鎮(zhèn)經(jīng)濟困難人群中的艾滋病患者實行免費抗病毒藥物治療。在艾滋病流行的重點地區(qū)施行免費自愿詢問和血液檢測。

對艾滋病患者的孤兒實行免費上學(xué)。對艾滋病綜合防治示范區(qū)的孕婦施行免費艾滋病詢問、篩查和抗病毒藥物治療，削減母嬰傳播。

家庭和社區(qū)要為艾滋病病人和感染者營造一個友善、理解、安康的生活和工作環(huán)境，激勵他們實行主動的生活看法、變更高危行為、協(xié)作治療，有利于進步病人和感染者的生命質(zhì)量、延長生命，也有利于艾滋病的預(yù)防及限制工作和維護生活安定。

艾滋病威逼著每一個人和每一個家庭，預(yù)防艾滋病是全社會的責(zé)任。

艾滋病在全世界，特殊是在開展中國家快速擴散。我國艾滋病流行已進入快速增長期。

如不能和時、有效地限制艾滋病的流行，將會對國家的社會、經(jīng)濟開展造成嚴峻影響。

建立政府指導(dǎo)、多部門合作和全社會共同參及的艾滋病預(yù)防及限制體系，形成有利于艾滋病防治的社會環(huán)境是限制艾滋病流行的重要勝利閱歷。

我國預(yù)防限制艾滋病的根本原則是：預(yù)防為主、宣揚教化為主、防治結(jié)合、標(biāo)本兼治、綜合治理。

宣揚教化和變更危急行為是預(yù)防艾滋病的有效措施。

每個人都有權(quán)理解和駕馭預(yù)防艾滋病的根本學(xué)問，避開危急行為，加強自我愛護。

每一個有社會責(zé)任感的公民都應(yīng)當(dāng)主動參與艾滋病防治宣揚，把懂得的艾滋病預(yù)防學(xué)問告知其別人。