小班科學《有趣的影子》教案

小班科學《有趣的影子》教案匯報人：2024-01-27目錄課程介紹與目標影子形成原理及特點觀察實驗：制作手影戲探究實驗：物體透光性對影子影響拓展活動：影子在日常生活中的應(yīng)用總結(jié)回顧與延伸思考課程介紹與目標01簡要解釋影子產(chǎn)生的原理，即光線照射到物體上，物體擋住部分光線，在物體另一側(cè)形成暗區(qū)，從而產(chǎn)生影子。通過日常生活中的例子，如太陽光下物體的影子、手電筒照射物體產(chǎn)生的影子等，引導幼兒觀察并描述影子的形狀和變化。影子現(xiàn)象引入01知識目標讓幼兒了解影子產(chǎn)生的基本原理和條件，知道影子會隨著光源和物體的移動而發(fā)生變化。02能力目標通過觀察、實驗和討論，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手實驗?zāi)芰?，鼓勵幼兒主動探索和發(fā)現(xiàn)問題。03情感目標激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)幼兒熱愛科學和自然的情感。教學目標設(shè)定01020304手電筒用于模擬光源，產(chǎn)生影子。不透明物體如玩具、積木等，用于產(chǎn)生影子。白色背景板用于顯示影子，方便幼兒觀察。記錄表用于記錄實驗過程和結(jié)果，幫助幼兒整理思路。教具與材料準備影子形成原理及特點0201光源是影子形成的必要條件，沒有光源就沒有影子。02物體擋住光線后，在光線不能到達的地方形成影子。03影子的形狀和大小與光源的位置和物體的形狀有關(guān)。光源、物體與影子關(guān)系01平面物體（如紙片）產(chǎn)生的影子是平面的，形狀與物體外形相似。02立體物體（如球、長方體）產(chǎn)生的影子是立體的，形狀隨光源位置變化而變化。透明或半透明物體（如玻璃、塑料）也會產(chǎn)生影子，但影子較淡。不同形狀物體產(chǎn)生影子02物體離光源越近，產(chǎn)生的影子越大；離光源越遠，產(chǎn)生的影子越小。光源位置高低也影響影子大小，光源位置越高，影子越小；光源位置越低，影子越大。當物體與光源距離不變時，物體越大，產(chǎn)生的影子也越大。影子大小和距離關(guān)系觀察實驗：制作手影戲03制作過程將手電筒固定在桌子上，調(diào)整光源角度，使光線投射在白色墻壁或屏幕上。引導幼兒使用手影模具在光源前擺出各種形狀，觀察墻壁上出現(xiàn)的影子。材料準備手電筒、白色墻壁或屏幕、各種形狀的手影模具（如動物、植物等）。手影戲道具制作影子大小的變化01通過調(diào)整手電筒與墻壁之間的距離，讓幼兒觀察影子大小的變化。距離越近，影子越大；距離越遠，影子越小。02影子的形狀變化鼓勵幼兒嘗試使用不同形狀的手影模具，創(chuàng)造出豐富多彩的影子形狀。同時，引導幼兒觀察不同角度擺放模具時，影子形狀的變化。03影子的移動指導幼兒移動手電筒或手影模具，觀察影子的移動軌跡?？梢宰層變耗７聞游镄凶?、飛翔等動作，增加表演的趣味性。手影戲表演技巧指導創(chuàng)作故事01鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作有趣的手影戲故事?？梢蕴峁┮恍┕适戮€索或場景，引導幼兒構(gòu)思故事情節(jié)。分工合作02組織幼兒分組進行手影戲表演，每組選定一個故事主題。引導幼兒分工合作，有人負責操作手電筒和模具，有人負責表演故事情節(jié)。表演展示03安排各組幼兒輪流上臺表演手影戲，鼓勵觀眾積極互動和參與。在表演過程中，可以引導幼兒觀察不同角度、不同距離下影子的變化，加深對影子現(xiàn)象的理解。幼兒自主創(chuàng)作手影戲探究實驗：物體透光性對影子影響04材料特點具有不同的透光性能，如透明、半透明、不透明等；選擇材料紙、布、塑料、玻璃等；影子效果透光性好的材料影子較淡，透光性差的材料影子較濃。透光性不同材料選擇1.準備一個光源（如手電筒）和選定的不同透光性材料；3.打開光源，觀察墻面上出現(xiàn)的影子；2.將材料置于光源和墻面之間，調(diào)整距離和角度；4.改變材料與光源或墻面的距離和角度，觀察影子的變化。實驗操作過程示范將幼兒分成若干小組，每組4-5人；分組方式實驗步驟交流分享每組選擇一個透光性材料進行實驗，記錄實驗結(jié)果；各小組完成后，互相交流實驗過程和結(jié)果，分享發(fā)現(xiàn)。030201幼兒分組進行實驗拓展活動：影子在日常生活中的應(yīng)用05

自然界中影子現(xiàn)象舉例日晷日晷是古代人們利用太陽影子來測量時間的裝置，通過觀察日晷上影子的位置和長度，可以確定當前的時間。月相變化月亮圍繞地球旋轉(zhuǎn)過程中，由于太陽光的照射角度不同，會形成不同的月相。月相的變化也可以通過觀察月亮上的影子來判斷。動物行為許多動物會利用影子來保護自己，比如一些鳥類在陽光下會利用自己的影子來遮擋身體，以減少被天敵發(fā)現(xiàn)的可能性。皮影戲皮影戲是中國古老的一種戲劇形式，利用獸皮或紙板做成的人物剪影來表演故事。皮影戲的表演需要借助燈光照射，使得皮影在屏幕上形成影子，從而進行表演。投影儀投影儀是一種利用光學原理將圖像放大并投射到屏幕上的設(shè)備。投影儀通過光源照射到圖像上，然后通過鏡頭將圖像放大并投射出去，形成影子。遮陽帽和遮陽傘遮陽帽和遮陽傘是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫姆罆裼闷?，它們的設(shè)計原理就是利用影子來遮擋陽光，保護人們的皮膚和眼睛不受紫外線的傷害。人類利用影子原理發(fā)明創(chuàng)造手影游戲家長可以教孩子做一些簡單的手影造型，比如兔子、狗、鳥等，然后利用燈光照射在墻上形成影子，讓孩子猜測影子對應(yīng)的動物或物品。尋找身邊的影子家長可以帶孩子在戶外或室內(nèi)尋找各種有趣的影子，比如樹影、建筑物的影子、家具的影子等，讓孩子觀察并描述這些影子的形狀和特點。自制皮影戲家長可以和孩子一起制作簡單的皮影戲道具，比如用紙片剪成各種人物或動物形狀，然后利用手電筒或臺燈作為光源進行表演。這不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還能讓他們更好地了解皮影戲的原理和表演技巧。親子活動：尋找生活中有趣影子總結(jié)回顧與延伸思考06通過實驗和觀察，幼兒了解了影子是由于物體擋住光線而產(chǎn)生的現(xiàn)象。影子的形成原理幼兒了解到影子的形狀、大小和位置會隨著光源位置、物體形狀和觀察角度的變化而變化。影子的變化因素通過討論和分享，幼兒了解到影子在日常生活和藝術(shù)作品中的應(yīng)用，如皮影戲、手影游戲等。影子的應(yīng)用關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧

幼兒自我評價報告分享我能夠描述影子的形成原理，并解釋影子變化的原因。我能夠積極參與實驗和討論，與同伴分享我的觀察和發(fā)現(xiàn)。我對影子的應(yīng)用有了更深入的了解，并能夠在日常生活中找到相關(guān)的例子。請家長與幼兒一起進行手影游戲，探索不同手勢形