部編九年級上冊語文《我愛這土地》課件

我愛這土地艾青我愛這土地—因為它美麗我愛這土地—因為它富饒我愛這土地—因為它繁榮昌盛我愛這土地—因為它強大無比我愛這土地—因為它文化燦爛我愛這土地—因為它歷史悠久教學目標1.通過朗讀來感受詩歌的愛國主義情感。2.分析詩歌通過比喻抒發(fā)感情的寫法。3.品味凝練形象的詩歌語言。

關于艾青【艾青】（1910～1996）現(xiàn)代著名詩人。原名蔣海澄，浙江金華人。自幼由一位貧苦農婦養(yǎng)育到5歲回家。1928年入杭州國立西湖藝術學院繪畫系，之后赴法國勤工儉學。1932年初回國，在上海加入中國左翼美術家聯(lián)盟，從事革命文藝活動，不久被捕，在獄中寫了不少詩，其中的《大堰河——我的保姆》發(fā)表后引起轟動，一舉成名。1935年出獄次年出版了第一本詩集《大堰河》，表現(xiàn)了詩人熱愛祖國的深摯感情，泥土氣息濃郁，詩風沉雄，情調憂郁而感傷。

誦讀鑒賞：1.有感情地誦讀這首詩，品味其纏綿而深沉的愛國情思。2.詩歌運用了哪些意象？請說說這些意象的內涵和其中蘊含的詩人的感情。一九三七年七月抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年，當時日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志，中國人民奮起抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。我愛這土地背景材料：盧溝橋事變(1937年7月7日)

又稱“七·七”事變。自１９３７年４月開始，侵華日軍軍經(jīng)常在北平西南盧溝橋附近進行軍事演習，向中國軍隊挑釁，蓄謀制造大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭尋找借口。同年７月７日，日軍以在盧溝橋附近進行實彈演習，深夜１１時許，日軍借口宛平縣城發(fā)槍數(shù)響，使演習部隊“混亂”。一名士兵“失蹤”，要進宛平縣城搜查。這一無理要求，當即遭到中中國守軍拒絕，正交涉間，日軍突然向宛平縣城射擊，繼而炮轟盧溝橋。我駐軍二十九軍、三十七師（馮治安部）吉星文團，忍無可忍，奮起自衛(wèi)，此即為盧溝橋事變。７月８日中共中央通電全國，疾呼：“平津危急！華北危急！中華民族危急！”的口號，號召全國人民團結起來，抵抗日本帝國主義侵略。國民黨在“和平解決”無望情況下，蔣蔣介石于７月１７日發(fā)表廬山講話，宣布中國政府和軍隊準備自己抗戰(zhàn)，７月２０日日本撒去“不擴大方針”面紗，發(fā)動向中國全面戰(zhàn)爭?！捌摺て摺笔伦儼l(fā)生，是日本帝國主義大舉進攻中國的開始，盧溝橋中國守軍自衛(wèi)反擊，標志著中國全國性抗日戰(zhàn)爭開始。

我愛這土地背景材料：南京大屠殺(1937年12月13日)

公元１９３７年１２月１３日，南京，這座已經(jīng)“無抵抗的都市”沉沒于血海之中。

１３日晨，日軍谷壽夫師團首先從中華門進入南京，血洗了聚集在中山北路、中央路的難民區(qū)，由此，一場慘絕人寰的大屠殺拉開了帷幕。次日，其他三個師團相繼進入南京南北各市區(qū)，展開了大規(guī)模的屠殺。南京這座歷史名都陷入了歷史上最黑暗的日子里。

１３日，約有十余萬難民和被解除武裝的中國士兵，被日軍圍逼到燕子磯江邊的沙灘上，數(shù)十挺機槍瘋狂掃射，頓時間，尸體蔽江，水為不流，至少有５萬余人慘遭殺害。１４日，日軍在漢西門外又集體屠殺難民和非武裝軍警７０００余人，江岸，尸體縱橫，血流成河，匯向江流。１５日夜，被日軍俘虜?shù)哪暇┸娒瘢梗埃埃坝嗳?，被押往上元門外魚雷營江邊，遭到集體屠殺，除９人僥幸逃生外，我愛這土地背景材料：南京大屠殺(1937年12月13日)

余者全部遇難。１６日，日軍在下關煤炭港、鼓摟四條巷一帶屠殺我無辜同胞數(shù)萬人。１７日，日軍在下關上元門屠殺我同胞３０００余人，在三叉河殺害四五百人。１８日，日軍在下關草鞋峽將中國男女老幼同胞５．７萬人集體殘殺，“先用機槍掃射后，復用刺刀亂戮，最后澆以煤油，縱火焚燒，骸骨悉數(shù)投于江中”。在這前后，日軍還在上新河一帶殘殺中國被俘軍人及難民２８７３０人。到處尸骸遍野，人血染地，南京成了一座血腥的人間地獄。日本《東京朝日新聞》從軍記者鈴木二郎記述道：“我隨同攻陷南京的日軍我愛這土地背景材料：南京大屠殺(1937年12月13日)

一道進城，在城內待了四天，目擊日軍無數(shù)暴行?！薄笆率?，在中山門附近城墻見到極其恐怖凄慘的大屠殺。俘虜們在二十五公尺寬的城墻上排成一列，許多日本兵端著插上刺刀的步槍，齊聲大吼，沖向俘虜們的前胸或腹部刺去，一個接著一個被刺落到城外去了。只見飛濺的血雨噴向半空，陰森的氣氛使人汗毛直豎，我站在那里，嚇得目瞪口呆，不知所措?？墒?，俘虜們有人臉上浮泛著冷笑，有人若無其事的大笑，等待著死亡?！?/p>

《朝日新聞》從軍記者今井正剛說：“我于十二月十五日夜間，在大方巷《朝日新聞》辦事處前面馬路上，看到數(shù)千人頭攢動，一望無際的中國人群，被趕赴下關屠場。在天色微明的揚子江畔，一片黑黝黝的尸體堆壘如山，在尸山里我愛這土地背景材料：南京大屠殺(1937年12月13日)

蠕動著人影，總有五十人乃至一百人以上，他們在日軍刺刀的逼迫下轉來轉去拖拽著尸體，丟向江流里去。作業(yè)完畢，苦力們被排列在長江岸邊，噠！噠！噠！一陣機關槍聲，只見仰面朝天、翻身仆地、騰空躍起，一一都跌落江中，被滾滾波濤卷走?！睋?jù)在場作業(yè)的一個日本軍官說：“這里被殺害的中國人大約是兩萬人。”南京市崇善堂在難民區(qū)內組織了“崇字掩埋隊”，下設４個分隊，從本月起，南自中華門、通濟門外，西自水西門外，東自中山門外，城內自城南經(jīng)鼓樓至挹江門以東，共收尸１１２２６６具。

艾青是一位與“土地”聯(lián)系得非常緊密的詩人，他的詩歌中出現(xiàn)最多的兩個意象是“土地”和“太陽”。前者象征祖國，后者象征光明（在本詩中，“來自林間的無比溫柔的黎明”也是光明的化身）。詩題“我愛這土地”，表達了詩人對生他養(yǎng)他而又多災多難的祖國的深沉的愛，這首詩抒發(fā)了那個艱苦的年代里，為祖國的獨立自由而奮斗獻身的華夏兒女的共同心聲。思考:詩中“土地”的含義是什么？誦讀思考：1、有感情地誦讀這首詩，品味其纏綿而深沉的愛國情思。2、詩歌運用了哪些意象？請說說這些意象的內涵和其中蘊含的詩人的感情。我愛這土地艾青假如/我是/一只鳥，我也應該／用嘶啞的喉嚨／歌唱：這被／暴風雨/所打擊著的／土地，這永遠洶涌著/我們的悲憤的／河流，這/無止息地／吹刮著的/激怒的／風，和那/來自林間的/無比溫柔的/黎明……———然后/我/死了，連羽毛/也腐爛/在土地里面。里面。為什么/我的眼里／常含/淚水？因為我/對這土地/愛得/深沉……1938年11月17日我愛這土地假如/我/是一只鳥，我/也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風雨/所打擊的/土地，這/永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……

——然后/我/死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉……朗讀朗讀課文，整體感知思考問題：1、詩歌主要運用什么手法來寫？而詩中的“鳥”歌唱了什么？作者是怎么描寫的?2、詩中哪兩句詩直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情？1.點出土地情結。起始兩句，詩人對土地的酷愛，已到了不知道如何傾訴的地步，于是他只能舍棄人的思維語言而借用鳥的簡單樸素的語言傾瀉他的感情。在詩人看來，這簡單樸素的往往是最真誠熱烈的，“嘶啞”的歌聲正能抒發(fā)對土地的義無反顧的真誠和執(zhí)著，于是土地情結的激越歌聲由此響起。初析全詩——土地2.傾吐土地情結?！氨槐╋L雨所打擊的土地”、“悲憤的河流”、“激怒的風”、“無比溫柔的黎明”是作者所歌唱的對象，詩人沒有沉溺于對“溫柔”恬靜的“黎明”的欣賞中，為了自己的愛永遠留給土地，他作出了莊嚴鄭重的選擇。3.升華土地情結。一問一答，詩人由借鳥抒情轉入直抒胸臆，太“深沉”太強烈的土地情結，已使人難以訴諸語言，只能凝成晶瑩的淚水，涌動火一般的激情，叩擊讀者的心房，產生共鳴。我愛這土地

結構：詩的第一節(jié)以一只鳥兒生死眷念土地作比，表達了詩人對祖國的摯愛。第二節(jié)一問一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，托出了他那顆真摯的心：“因為我對土地愛得深沉?！?.詩中出現(xiàn)的“土地”、“河流”、“風”、“黎明”象征了什么？“土地”象征繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國大地?！昂恿鳌?、“風”象征中國人民不屈不撓的反抗精神?！袄杳鳌毕笳鞒錆M生機與希望的解放區(qū)?！氨瘧嵉暮恿鳌薄凹づ娘L”象征風起云涌的不屈不撓的抗戰(zhàn)斗爭?！皽厝岬睦杳鳌毕笳鞴饷鞯亩窢幥熬??！斑@被暴風雨所打擊的土地”象征祖國大地遭受苦難，山河破碎，國土淪喪。品味、鑒賞1、全詩一共選取了幾個鮮明的詩歌意象來寫？這些意象都賦予了獨特的象征意義，請討論每個意象到底象征著什么？2、詩歌中把自己比喻成一只鳥兒，寫了鳥兒的生和死，表達了作者怎樣的情懷？為什么鳥兒用的是“嘶啞的喉嚨”來歌唱？我愛這土地意象象征鳥土地河流黎明詩人自己祖國大地抗爭精神解放區(qū)詩人以鳥的形象自喻，用飽含激情的詩句歌唱祖國，歌唱神圣的民族解放戰(zhàn)爭，這種鳥兒對土地的癡情，表達出詩人愿為祖國奉獻一切的赤子衷情。明確詩中的意象包含的象征意義風滿腔悲憤詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是一個怎樣的形象？如何理解這只“鳥”歌唱至死，最后“連羽毛也腐爛在土地里面”？這只“鳥”是一個飽受磨難，拼盡全力用整個生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、風和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所摯愛的土地融為一體，實際上寄寓了詩人愿為祖國獻出一切的決心。喉嚨嘶啞的鳥暴風雨洶涌的河水無止息地吹刮著的激怒的風無比溫柔的黎明——作者自己——日本侵略者對中國國土的蹂躪——中國人民滿腔的悲憤——革命斗爭聲勢浩大——中國革命勝利后的美好生活詩歌的語言：凝練、形象性意象暴風雨打擊的土地洶涌著悲憤的河流無止息的激怒的風來自林間的溫柔黎明遭受侵略蹂躪的祖國悲憤和激怒的人民對光明的向往和希冀生死眷戀土地的鳥詩人對祖國的摯愛深情2、詩人對土地、河流、風和黎明的描寫，蘊涵了他怎樣的思想感情？

詩人對土地、河流、風和黎明的描寫，形象地表達了當時祖國大地遭受的苦難、人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。3.詩中哪兩句詩直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情？課文最后兩句直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情。4.詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是一個怎樣的形象？你怎樣理解下面這兩句詩？“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”，“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”。

這只“鳥”是一個飽受磨難，拼盡全力用整個生命去歌唱的形象。

它歌唱土地、河流、風和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所摯愛的土地融為一體，這兩句詩充分表達了詩人對土地的眷念，為祖國獻身的愿望。5.“用嘶啞的喉嚨歌唱”一句，“嘶啞”表達了作者什么感情？如果用“嘹亮”好嗎？為什么？

“嘶啞”表達了歌唱不已，真情無限的情懷，哪怕唱至喉嚨充血，聲音嘶啞，面對困難斗爭的幾多悲傷，也不會停息對大地的歌唱。如果用“嘹亮”，雖添了亮色，但少了艱辛，減弱了對大地摯誠感情的表達。因此，用“嘶啞”比用“嘹亮”好。

假如詩人還健在，面對繁榮昌盛的祖國，還用《我愛這土地》抒情，他會怎樣寫？拓展延伸我愛這土地

假如我是一只鳥，也應該用

的喉嚨歌唱：這被

所滋養(yǎng)著的土地，這永遠洶涌著我們的

的河流，這無止息地吹刮著的

的風，和那來自林間的無比溫柔的

……－－－然后我死了，連羽毛也

在土地里面。為什么我的嘴角常含

？因為我對這土地愛得深沉……可從下面詞語中選出最能表達詩意的進行填空：笑容、笑眼、埋葬、融化、夕陽、朝霞、啼血、圓潤、憤怒、激情、感動、猛烈、狂風暴雨、和風細雨鞏固題

1．如何準確把握詩中“鳥”的形象？

2．《我愛這土地》的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系?把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達將會受到怎樣的影響?提高題

詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉？從中你可以體會到什么？此詩雖假設自己是一只鳥，但這鳥正是詩人自己，假設是為了更好的抒情。我是一只鳥，我要歌唱，一直到死。死了也要把自己腐爛在土地里，把自己的一切毫無保留地獻給土地。如果說第一節(jié)是對“愛土地(祖國)”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié)，詩意則得不到提煉和強化。討論

今天世界的局勢也不穩(wěn)定，日本首相小泉不顧鄰國反對，連年參拜靖國神社，日本的教科書違背歷史，美化他們的惡劣行徑，現(xiàn)在又公然想侵占我國的釣魚島，同學們，面對祖國的利益受到損害，祖國的領土受到侵犯，你們該怎么做呢？請看下面一位網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)布的一張?zhí)樱?/p>

“打臺灣,我捐一個月工資

打美國,我捐一年的工資

打日本,我愿捐命一條!!”艾青的詩有著特有的憂郁美。詩人的這種憂郁，源自民族的苦難，體現(xiàn)著他深刻的憂患意識，博大的歷史襟懷和濃烈的愛國真情！

艾青的詩永遠昭示我們：對國家、民族深沉強烈的愛和廣博的襟懷、火熱的心腸，是詩的根本！這首詩在寫作上藝術特色

首先意象內涵豐富，象征手法恰當。在詩中的每一個事物都賦于豐富的內涵，“鳥”是詩人的虛擬，是泛指，是共名，嘶啞著喉嚨歌唱的既是“鳥”，也是我（作者自己），同樣，大地．河流．風和黎明等，都是詩人心目中賦于了一定意義的形象。

其次抒情方式巧妙，感情表達分層強化。運用比喻借物抒情，這是抒情方式的巧妙；為了能久久撥動讀者的心弦，還要不斷的強化作品本身的感情，作品開頭就用“假如”這是第一層強化；以“嘶啞”來形容鳥聲（一反鳥聲優(yōu)美清脆），這是第二層強化；又用一系列描摹土地、河流等景觀的長句，加上一系列的修飾語，這是第三層強化。

對詩歌的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵海?/p>

）Ａ.詩人未用“珠圓玉潤”之類的詞語而用“嘶啞”來形容鳥兒的喉嚨，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸而執(zhí)著的愛。Ｂ.關于“土地”

“河流”

“風”

“黎明”的一組詩句，書寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀。Ｃ.“然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。Ｄ.“為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……”這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”而不是詩人自己。

Ｄ中