師德師風(fēng)先進(jìn)事跡怎么寫(xiě)5篇

優(yōu)秀師德師風(fēng)先進(jìn)事跡怎么寫(xiě)5篇在平凡中追求摯愛(ài)的教育事業(yè),在清貧中享受教書(shū)育人的歡樂(lè),關(guān)于優(yōu)秀師德師風(fēng)先進(jìn)事跡怎么寫(xiě)的呢？下面我給大家?guī)?lái)優(yōu)秀師德師風(fēng)先進(jìn)事跡怎么寫(xiě)，盼望大家喜愛(ài)！

優(yōu)秀師德師風(fēng)先進(jìn)事跡怎么寫(xiě)篇1

繁忙的一年過(guò)去了，回顧一年的工作，我認(rèn)為，老師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在老師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個(gè)人民老師，在教學(xué)上應(yīng)有劇烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、思想熟悉

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問(wèn)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來(lái)的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工，就不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)

文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的老師肯定勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

二、教書(shū)育人

教書(shū)育人是老師的天職，是教育過(guò)程中不行分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格求，查找不足，準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。用自己對(duì)同學(xué)、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)同學(xué)修正不健全的人生觀，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍。關(guān)心他們樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。

三、淵博的學(xué)問(wèn)

學(xué)問(wèn)淵博、教法得當(dāng)?shù)睦蠋?，教學(xué)效果就好，同學(xué)就喜愛(ài)。做一個(gè)合格的老師，假如只具有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還具有淵博的學(xué)問(wèn)。我在工作中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書(shū)。

一個(gè)合格的老師，還有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)力量，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎規(guī)律，語(yǔ)言生動(dòng)、好玩，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。讓自己說(shuō)的每一句話都能起到作用，能對(duì)同學(xué)產(chǎn)生影響，

四、喜愛(ài)同學(xué)

老師喜愛(ài)同學(xué)，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成同學(xué)的良好情感，使老師的影響長(zhǎng)期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都賜予必的關(guān)懷和關(guān)心。我教語(yǔ)文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只我知道的，我力所能及的，我都管。同學(xué)丟了東西，我關(guān)心找;有困難，我關(guān)心解決;天氣冷熱變化，我提示同學(xué)準(zhǔn)時(shí)增減衣服;同學(xué)鬧沖突，我給處理;同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我急躁勸說(shuō)教育，使同學(xué)真正熟悉并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。由于我喜愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛(ài)我，也喜愛(ài)上我的課。

我信任，只有用愛(ài)心、力量、學(xué)問(wèn)使同學(xué)健康活潑的成長(zhǎng)，才是自己最大的勝利和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民老師的歡樂(lè)和驕傲。

我用師愛(ài)譜曲，用師責(zé)填詞，用愛(ài)心、責(zé)任心和進(jìn)取心來(lái)滿懷激情地唱著它向前走去。

優(yōu)秀師德師風(fēng)先進(jìn)事跡怎么寫(xiě)篇2

加強(qiáng)思想熟悉提高師德修養(yǎng)

師德是老師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是老師的立身之本，師德師風(fēng)總結(jié)材料。作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行對(duì)同學(xué)都起著潛移默化的作用。我作為一名數(shù)學(xué)老師兼班主任，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著同學(xué)，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)和反思，使我更加熟悉到工作中的不足與差距。

1、教育觀念：

新課程理念使我們老師成為同學(xué)學(xué)習(xí)的合、引導(dǎo)者和參加者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同進(jìn)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、進(jìn)展的、富有共性化的制造過(guò)程。師生在開(kāi)心、和諧的氛圍中相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。老師不僅僅是傳授學(xué)問(wèn)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。

2、對(duì)待同學(xué)：

始終以來(lái)我都仔細(xì)的對(duì)待每一位同學(xué)。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)訂正，從未傳播過(guò)對(duì)同學(xué)有害的思想。對(duì)同學(xué)我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和同學(xué)心心相連，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求同學(xué)上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)同學(xué)。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對(duì)待每個(gè)同學(xué)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求急躁教育，愛(ài)護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展，無(wú)諷刺、挖苦、卑視、體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象，工作總結(jié)《師德師風(fēng)總結(jié)材料》。

3、教育教學(xué)：

仔細(xì)討論業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。虛心謹(jǐn)慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

4、工作方法

在工作中，能夠樂(lè)觀學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，吸取優(yōu)秀老師的優(yōu)秀工作閱歷，采納敏捷多樣的教育方法，循循善誘。敬重同學(xué)，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們漸漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)校生。

5、教學(xué)評(píng)價(jià)

作為班主任老師，我在課上課下努力去發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并放大他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓舞。而且努力多給同學(xué)一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)取同學(xué)的看法，摒棄以老師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過(guò)程也要因人而異。不管是誰(shuí)，不管學(xué)習(xí)成果如何，只要參加學(xué)習(xí)就能得到確定與表?yè)P(yáng)。從同學(xué)的成長(zhǎng)需要?jiǎng)由?，理解兒童的眼高手低。不脫離同學(xué)的年齡和心理特征，不脫離同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活閱歷，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量同學(xué)。

6、思想道德

作為一名老師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)同學(xué)進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

7、日常生活

在日常生活中，特殊是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提示自己是一名人民老師。注意自己的一言一行，有文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民老師的宏大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著干凈得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于老師的稱號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。

今后的工作中我將努力做到

(一）仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樂(lè)觀參與學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

(二）加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

(三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、樂(lè)觀性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)先進(jìn)事跡怎么寫(xiě)篇3

老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)老師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育同學(xué)的重要手段，起著“以身立教”的作用。這次我們學(xué)習(xí)了老師的職業(yè)道德后讓我感受很深。

就其老師的自身素養(yǎng)而言，一名老師應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)。老師對(duì)人才的培育和文化科學(xué)事業(yè)的進(jìn)展，起著重大的作用。要做好老師工作，就必需首先喜愛(ài)教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是老師職業(yè)道德培育的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！庇變簣@老師的工作對(duì)象是一群活潑可愛(ài)的孩子，是孩子的第一任老師，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)同學(xué)的一生。作為老師，榜樣的力氣是無(wú)窮的，其身教必定重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們將來(lái)民族道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。同志指出：“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！崩蠋煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品行和堅(jiān)決行為，是提高民族素養(yǎng)、培育民族精神的動(dòng)力之源。幼兒的健康成長(zhǎng)被大家漸漸的受重視，高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)幼兒教育勝利的根本保證。

現(xiàn)今社會(huì)是學(xué)問(wèn)社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，學(xué)問(wèn)更新加快。因此，老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能，真正把握教書(shū)育人的本事，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。樂(lè)觀參加教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的新途徑、新方法，以老師的制造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量同學(xué)的目標(biāo)。老師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是老師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。面對(duì)日新月異、飛速進(jìn)展的世界，老師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我在教育教學(xué)中樹(shù)立起了“終身學(xué)習(xí)”“永久探究”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實(shí)踐中，老師應(yīng)非常注意自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，拓寬學(xué)問(wèn)視野，以此來(lái)作為老師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必需先為人師，育人者必先行為示范，老師的職業(yè)特點(diǎn)打算了老師必需具備更高的到素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。

優(yōu)秀師德師風(fēng)先進(jìn)事跡怎么寫(xiě)篇4

在19年的教同學(xué)涯中，我當(dāng)過(guò)語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、勞技老師、體育老師、美術(shù)老師、思品老師……雖然有些科目我并不擅長(zhǎng)，但我都會(huì)盡心去教。實(shí)施新課程之后，我從常識(shí)老師過(guò)渡到科學(xué)老師，此后開(kāi)頭用心于這一門(mén)課程。盡管因?qū)W校課務(wù)支配還教過(guò)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科，但我始終把自己定位為科學(xué)兼數(shù)學(xué)或其他。沉醉科學(xué)教學(xué)教研時(shí)間久了，我益發(fā)對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科有了比較深刻的熟悉：這是一門(mén)重要卻沒(méi)有被足夠重視的學(xué)科，在大家都仔細(xì)的前提下，教科學(xué)肯定是最辛苦的。

我要用自己的付出，讓同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)課，讓大家了解科學(xué)課。以今年為例，我任教的是六班級(jí)科學(xué)，我不僅認(rèn)真鉆研教材，還仔細(xì)制作了每課課件。說(shuō)實(shí)話，做課件是很辛苦的事兒，從研讀教材內(nèi)容到參閱他人的課件資料，從思索作業(yè)本的題目到網(wǎng)上搜尋圖片，而我又比較要求完善，完成一節(jié)課的課件平均要花三個(gè)多小時(shí)?？茖W(xué)課，當(dāng)然少不了做試驗(yàn)，而最讓科學(xué)老師覺(jué)得辛苦的，就是預(yù)備試驗(yàn)器材。本學(xué)年，我和同學(xué)把書(shū)上的主要試驗(yàn)基本上都做了，而且一般都是進(jìn)行分組試驗(yàn)，讓每個(gè)同學(xué)都有參加的機(jī)會(huì)和權(quán)利。我喜愛(ài)在課堂上用相機(jī)記錄同學(xué)活動(dòng)的精彩時(shí)刻，看著同學(xué)那一張張快樂(lè)或?qū)Ｗ⒌哪橗?，我體會(huì)到工作的價(jià)值。

三年前，我組建了“科學(xué)俱樂(lè)部”社團(tuán)，把喜愛(ài)科技、樂(lè)于探究的同學(xué)聚集在一起，在老師的有效指導(dǎo)下綻開(kāi)科學(xué)探究活動(dòng)，與科學(xué)進(jìn)行零距離的接觸，在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)發(fā)覺(jué)、科學(xué)探究、科學(xué)制造的過(guò)程，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和綜合力量。今年的科學(xué)俱樂(lè)部成員共20人，跨越了四到六班級(jí)三個(gè)年齡段，其中有老隊(duì)員也有新隊(duì)員。為了能讓同學(xué)喜愛(ài)和有收獲，我真的是絞盡腦汁，從確定主題、設(shè)計(jì)教案到預(yù)備材料，其中的辛苦旁人是難以想象的。如今，依托科學(xué)俱樂(lè)部開(kāi)展的主題科普活動(dòng)已成為我校的科技特色，多次在麗水市電視臺(tái)展播。今年就有“暢想太空”、“趣味試驗(yàn)課堂”和“陀螺大賽”三個(gè)活動(dòng)在市電視臺(tái)“歡快天地”欄目播放。

20__年9月13日，蓮都區(qū)教育網(wǎng)公告出第一批學(xué)科基地名單，我校成為全區(qū)唯一的一個(gè)科學(xué)學(xué)科基地。學(xué)科基地的稱號(hào)，既是一項(xiàng)榮譽(yù)更是一份責(zé)任，而每一項(xiàng)實(shí)質(zhì)工作，都要靠身為教研組長(zhǎng)的我去落實(shí)。20__年11月10日下午，我組織了蓮都區(qū)學(xué)校科學(xué)學(xué)科專題研討會(huì)暨學(xué)科基地展現(xiàn)活動(dòng)，主題為“學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控”，這次面對(duì)全區(qū)的校本教研展現(xiàn)，我讓本校的三個(gè)年輕老師上溝通課或閱歷溝通，并向全區(qū)科學(xué)老師匯報(bào)了我?？茖W(xué)教研組的備課改革，以及提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)做法。20__年12月1日，在我校召開(kāi)了蓮都區(qū)學(xué)?？茖W(xué)命題專題研訓(xùn)活動(dòng)，我在會(huì)上作了題為《怎樣出好試驗(yàn)探究題》的講座，并組織了老師現(xiàn)場(chǎng)命題活動(dòng)。20__年5月24日下午，蓮都區(qū)學(xué)?？茖W(xué)疑難問(wèn)題專題研訓(xùn)暨學(xué)科基地展現(xiàn)活動(dòng)在我校進(jìn)行，本次教研活動(dòng)的主題為“提升同學(xué)科學(xué)探究力量”，我在會(huì)上進(jìn)行課堂教學(xué)展現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容為六班級(jí)下冊(cè)第四單元第4課《分類(lèi)和回收利用》。這些活動(dòng)有效組織和開(kāi)展，充分發(fā)揮學(xué)科基地的示范、引領(lǐng)和輻射等作用，深受大家好評(píng)。

由于成果突出名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，20__年5月4日，溫州市龍灣區(qū)天河一小科學(xué)組專程來(lái)我校進(jìn)行科學(xué)考察，我先后上了《哪根蠟燭先熄滅》科技社團(tuán)活動(dòng)和《晝夜交替現(xiàn)象》科學(xué)觀摩課，并作題為《麻雀，也有自己的天空》的教研閱歷溝通，受到天河一小老師們的全都好評(píng)。

網(wǎng)絡(luò)教研，已成為當(dāng)前教學(xué)溝通的一種重要方式。而要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的有效性，就必需要有人引領(lǐng)、組織和管理。多年來(lái)，我在學(xué)?？茖W(xué)網(wǎng)絡(luò)上投入了大量的時(shí)間和精力，從組建學(xué)?？茖W(xué)群聯(lián)盟，到負(fù)責(zé)浙江學(xué)校科學(xué)論壇，還有浙江省學(xué)?？茖W(xué)協(xié)作組的管理工作，每一項(xiàng)工作我都想盡力去做好。每天，我把很多業(yè)余時(shí)間和精力放在浙江學(xué)?？茖W(xué)論壇和幾個(gè)主要群的管理工作。關(guān)于論壇，我準(zhǔn)時(shí)做好新會(huì)員的審核工作，時(shí)刻關(guān)注著論壇動(dòng)態(tài)，督促各版主履行工作常規(guī)，促進(jìn)論壇和諧穩(wěn)定的進(jìn)展。至于群，我最厭煩的是垃圾用戶，觀察它們?cè)谌褐邪l(fā)無(wú)聊、病毒等信息，一舉報(bào)二刪除絕不留情。遇到群友在群里提問(wèn)，我喜愛(ài)引導(dǎo)他自身去分析思索，授之以魚(yú)且授之以漁。

我把自己的大量珍貴資料與大家共享，我無(wú)比虔誠(chéng)對(duì)待教學(xué)工作，我用真心和急躁對(duì)待同學(xué)，正所謂“專心靈贏得心靈”，同學(xué)喜愛(ài)我的科學(xué)課，我也結(jié)識(shí)了很多工作上的伴侶，包括遍布全國(guó)各地的很多網(wǎng)友。本學(xué)年，我在教育科研方面取得了如下收獲：

1、論文：《細(xì)心策劃專題，實(shí)施按需培訓(xùn)》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，《有效調(diào)控，和諧課堂——學(xué)?？茖W(xué)課堂的散亂現(xiàn)象和調(diào)控策略》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，教學(xué)隨筆《肯定要“看到”巖石的變化嗎》發(fā)表在《科學(xué)課》20__年第一期，新聞報(bào)道《六年改革結(jié)碩果，眾志成城譜新章》發(fā)表在《科學(xué)課》20__年第六期。

2、講座：在麗水學(xué)院作講座《學(xué)?？茖W(xué)老師試驗(yàn)設(shè)計(jì)力量的提升》，在區(qū)級(jí)會(huì)議上作講座3次，主題分別是《怎樣出好試驗(yàn)探究題》、《實(shí)施三全管理，有效監(jiān)控質(zhì)量》、《學(xué)?？茖W(xué)六下教學(xué)建議》。

3、科技：組織同學(xué)參與全國(guó)學(xué)校生“小探究者”科學(xué)小論文競(jìng)賽共有34人次獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)5人次，二等獎(jiǎng)10人次，三等獎(jiǎng)19人次。組織同學(xué)參與在20__年度蓮都區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)4人次。在市電視臺(tái)“歡快天地”欄目播放主題科普活動(dòng)3次，內(nèi)容為“暢想太空”、“趣味試驗(yàn)課堂”和“陀螺大賽”?？萍紙?bào)道《放射水火箭，放飛航空夢(mèng)》發(fā)表在《少兒科技》雜志20__年第一期，科學(xué)小論文《家庭盆栽蔥的實(shí)踐討論》發(fā)表在《少年創(chuàng)造與制造》雜志20__年第三期，科學(xué)小論文《金邊黃楊，你的金邊到哪里去了》發(fā)表在《少年創(chuàng)造與制造》20__年第六期。

4、公開(kāi)課：區(qū)級(jí)開(kāi)課3次，分別為送教課《誰(shuí)選擇了它們》、觀摩課《分類(lèi)和回收利用》和優(yōu)質(zhì)課《晝夜交替現(xiàn)象》。

5、榮譽(yù)：被中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)評(píng)為全國(guó)學(xué)校生“小探究者”科學(xué)小論文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，被浙江省教育廳教研室評(píng)為20__年度老師網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組優(yōu)秀管理員，被浙江省學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)分會(huì)評(píng)為浙江學(xué)?？茖W(xué)網(wǎng)20__年度優(yōu)秀版主，榮獲麗水市教育局舉辦的市首屆“電信·教育寶軟件杯”老師博客大賽“資深寫(xiě)手”稱號(hào)。

優(yōu)秀師德師風(fēng)先進(jìn)事跡怎么寫(xiě)篇5

參與工作幾年來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了較為突出的成果。

一、投身教學(xué)改革，勇于探究實(shí)踐

作為一名青年老師，我能夠虛心地向富有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也仔細(xì)鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上快速成長(zhǎng)起來(lái)。留意討論和把握語(yǔ)文教學(xué)改革動(dòng)向，注意提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)實(shí)踐力量培育的有效性和針對(duì)性，漸漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我總結(jié)出了學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)的“激趣——觀賞——?jiǎng)?chuàng)新——評(píng)述”四步教學(xué)法。這一教學(xué)方法既大大提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，又使他們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量得到了提高，充分發(fā)揮了同學(xué)的主體性，實(shí)現(xiàn)了師生之間公平對(duì)話、和諧溝通的互動(dòng)平臺(tái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是勝利的，符合學(xué)校語(yǔ)文課程改革的要求，也符合我校同學(xué)的實(shí)際狀況。我總是用大量生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)，使同學(xué)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于智力開(kāi)發(fā)、熬煉意志品質(zhì)和培育嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。同時(shí)，也深化淺出地講解其它學(xué)科的特點(diǎn)、價(jià)值及其對(duì)學(xué)習(xí)的影響。為了做到這一點(diǎn)，我對(duì)同學(xué)開(kāi)設(shè)的其它功課都下過(guò)工夫討論，幾年來(lái)，我所教過(guò)的同學(xué)很少偏科。我還注意課堂教學(xué)的德育滲透，常常結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)跟同學(xué)講雷鋒、董存瑞、黃繼光的故事和賴寧的事跡。我還結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前形勢(shì)，要求同學(xué)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大后為建