申報(bào)最美高校輔導(dǎo)員主要事跡【7篇】

申報(bào)最美高校輔導(dǎo)員主要事跡【通用7篇】事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮亮地體現(xiàn)和樂(lè)觀宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。下面是我為大家收集的關(guān)于申報(bào)最美高校輔導(dǎo)員主要事跡【通用7篇】。盼望可以關(guān)心大家。

申報(bào)最美高校輔導(dǎo)員主要事跡篇1

韋畢業(yè)于師范高?，F(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任__學(xué)院系專職輔導(dǎo)員。該同志政治素養(yǎng)過(guò)硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)，在畢業(yè)近兩年的工作實(shí)踐中，始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的確定和贊揚(yáng)?，F(xiàn)將其主要事跡報(bào)告如下：

一、能夠自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義等重要思想，學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)問(wèn)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。

韋時(shí)刻保持政治敏感性，政治素養(yǎng)過(guò)硬、作風(fēng)正派，有著堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。她平常關(guān)懷時(shí)政，堅(jiān)持參與黨支部組織的每一次爭(zhēng)論學(xué)習(xí)，仔細(xì)思索，不斷總結(jié)提高自己的思想政治水平。

二、能夠牢記黨的宗旨，真心實(shí)意地為人民服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè)，以“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”為宗旨，按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作，成果突出。

(一)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)，做好專職輔導(dǎo)員工作。

在近兩年的輔導(dǎo)員工作中，韋老師始終保持著高度的責(zé)任心、昂揚(yáng)的工作熱忱，以愛(ài)心、急躁、細(xì)心結(jié)合服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)開(kāi)展有聲有色的輔導(dǎo)員工作。韋老師喜愛(ài)同學(xué)思想政治教育工作，也深知這項(xiàng)工作的重要性。她的工作方法是把握時(shí)政脈搏，將思想政治教育轉(zhuǎn)化為具有時(shí)代特色的校內(nèi)文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體去推動(dòng)思想政治教育工作。通過(guò)開(kāi)展廣泛的思想政治狀況調(diào)查，討論同學(xué)的思想和行為規(guī)律。同學(xué)工作是繁瑣的，韋老師卻把它當(dāng)成了生活的樂(lè)趣。(一方面，她注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育。對(duì)同學(xué)黨員和同學(xué)干部，除要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，同時(shí)號(hào)召同學(xué)干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用，改善全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另一方面，韋老師準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，真心為同學(xué)排憂解難。她時(shí)刻保持對(duì)特困生、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)、成果較差的同學(xué)和有心理障礙的同學(xué)等幾類特別同學(xué)群體進(jìn)行建檔并開(kāi)展個(gè)別跟蹤教育。在取得同學(xué)們的充分信任的同時(shí)，也取得了優(yōu)異的成果，在所帶的5個(gè)班級(jí)中，也形成了良好的班風(fēng)學(xué)習(xí)及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有效地協(xié)作系部和學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)同學(xué)活動(dòng)，深得同學(xué)和老師及學(xué)院相關(guān)部門(mén)的好評(píng)。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力拓展自身力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

韋老師在詳細(xì)的工作實(shí)踐中能夠團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷集體，顧全大局，有良好的修養(yǎng)和道德情操。也能夠謹(jǐn)記自己的身份，幫助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及系部開(kāi)展好各項(xiàng)同學(xué)工作。在學(xué)院工會(huì)組織的豐富多彩的教職工活動(dòng)中，韋__老師能樂(lè)觀參加并犧牲自己的業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)健身舞蹈并組織學(xué)院的教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)與煅練，極大的提高了廣闊教職工的響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的熱忱。其中急躁好玩而又不失活力的教學(xué)更是得到了廣闊教職工的歡迎。還不斷的提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，都能樂(lè)觀主動(dòng)，并在20__年7月廣西高校專職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班中獲得了“優(yōu)秀”。學(xué)以致用將所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，取得肯定的成果。

(三)保持創(chuàng)新精神注入班級(jí)管理，先進(jìn)理念指導(dǎo)同學(xué)活動(dòng)。

韋老師在實(shí)際工作中，利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)。并于20__年10月?lián)?dāng)規(guī)劃與建筑藝術(shù)系藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師。20__年9月?lián)?dāng)城市建設(shè)與交通工程系藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)指導(dǎo)老師。20__年7月成為建設(shè)廳藝術(shù)團(tuán)成員，并多次參與演出。20__年12月獲得“慶祝廣西壯族自治區(qū)成立50周年‘大靈通’杯‘廣西制造’青年網(wǎng)絡(luò)征文”活動(dòng)中榮獲高校成人組指導(dǎo)銅獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，在深受同學(xué)歡迎和好評(píng)的同時(shí)，也豐富同學(xué)課余生活，更是同學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面提升，也更有利于開(kāi)展同學(xué)工作。

總而言之，韋老師在工作中“累與歡樂(lè)并行，愛(ài)與奉獻(xiàn)同步”，在近兩年的專職輔導(dǎo)員工作中，她最大的體會(huì)就是“累得歡樂(lè)”。所謂“累”，就是輔導(dǎo)員這份工作是特別辛苦的;“得”，就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從同學(xué)們身上得到了支持、理解與信任，在工作實(shí)踐中快速提高了個(gè)人力量;“快”，就是在輔導(dǎo)員工作中漸漸學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)個(gè)人生活和工作的關(guān)系;“樂(lè)”，就是參與工作至今，韋老師把每天與不同同學(xué)打交道當(dāng)作最歡樂(lè)的事。她深知：沒(méi)有同學(xué)們的支持，沒(méi)有“累得歡樂(lè)”，她也不會(huì)有今日的成果和榮譽(yù)。

申報(bào)最美高校輔導(dǎo)員主要事跡篇2

陳茹心，女，苗族，中共黨員，1981年6月生，20__年畢業(yè)于西南民族高校文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)并留校擔(dān)當(dāng)專職輔導(dǎo)員;現(xiàn)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記，兼任20__級(jí)法語(yǔ)、20__級(jí)法語(yǔ)專業(yè)3個(gè)班(共101人)的輔導(dǎo)員。

深化做好思想政治教育工作

陳茹心老師始終把“育人先育己”作為自己的座右銘，一方面自覺(jué)加強(qiáng)自己的思想政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，另一方面高度重視同學(xué)思想素養(yǎng)建設(shè)，樂(lè)觀實(shí)行措施提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。陳茹心老師樂(lè)觀仔細(xì)地參與二級(jí)中心組和教職工政治學(xué)習(xí)，始終保持自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的樂(lè)觀性，不斷提高自身理論素養(yǎng);同時(shí)注意用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作，不斷提升實(shí)際工作力量。

陳茹心不斷強(qiáng)化自身愛(ài)崗敬業(yè)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，工作力求做到扎實(shí)深化。在工作方式上，她留意引導(dǎo)多于灌輸，充分發(fā)揮高校生的主觀能動(dòng)性和制造性，努力避開(kāi)空洞說(shuō)教，做到思想工作“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”，盡可能地實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程最優(yōu)化和教育成果最大化。

自擔(dān)當(dāng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記以來(lái)，陳茹心結(jié)合學(xué)院實(shí)際，組織開(kāi)展了豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)，并取得了很好成效。如定期組織“雙學(xué)”活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，同時(shí)結(jié)合同學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和特別時(shí)期的需要，通過(guò)深化寢室走訪、組織召開(kāi)座談會(huì)等形式調(diào)查、分析同學(xué)思想狀況等，還開(kāi)展了“學(xué)習(xí)校友王瑛同志先進(jìn)事跡”爭(zhēng)論會(huì)等，用身邊的先進(jìn)人物教育和影響各族同學(xué)。

(二)緊緊圍繞學(xué)校深化開(kāi)展“五講五做五風(fēng)尚”主題活動(dòng)的中心工作，開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)

民族團(tuán)結(jié)宣揚(yáng)教育是民族高校必需長(zhǎng)期堅(jiān)持做好的一項(xiàng)重要工作。作為學(xué)院團(tuán)委書(shū)記和班級(jí)輔導(dǎo)員，陳茹心帶領(lǐng)同學(xué)干部和各族同學(xué)開(kāi)展了“促民族團(tuán)結(jié)，建和諧寢室——高校生寢室文化節(jié)”、“心連心、手拉手，融入民族大家庭——新生素養(yǎng)活動(dòng)周”、“外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會(huì)干部民族團(tuán)結(jié)教育大會(huì)”、“新生民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)專題”等活動(dòng)，同時(shí)制造性地在第九屆社團(tuán)文化節(jié)之其次屆外語(yǔ)卡拉OK大賽中將歌曲演唱與民族學(xué)問(wèn)問(wèn)答相結(jié)合，還指導(dǎo)院報(bào)《外語(yǔ)新視界》編輯出版了“五十個(gè)民族五十六朵花”?？?。這些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)和制造性的舉措，很好地起到了民族團(tuán)結(jié)宣揚(yáng)教育作用。

(三)以心換心，和同學(xué)一起共成長(zhǎng)

公正、公正、公開(kāi)地開(kāi)展獎(jiǎng)、勤、助、貸工作

西南民族高校是一所擁有56個(gè)民族的綜合性高校，很多同學(xué)來(lái)自邊遠(yuǎn)、貧困、落后的民族地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)比例較其它高校更高，做好這些同學(xué)的工作顯得更為突出和重要。陳茹心老師曾擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)的漢語(yǔ)言文學(xué)班共有在讀本科同學(xué)258人，其中，家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)90人，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的34.88%。陳茹心始終把做好家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的資助、教育和管理工作作為事關(guān)學(xué)院(校)穩(wěn)定和進(jìn)展的重要工作來(lái)抓，經(jīng)常深化同學(xué)中調(diào)查、了解同學(xué)的實(shí)際狀況，并為其供應(yīng)力所能及的關(guān)心，同時(shí)還在情感上賜予貧困生更多的關(guān)懷，鼓舞他們自信自強(qiáng)。幾年來(lái)，陳茹心嚴(yán)格根據(jù)“公正、公正、公開(kāi)”的原則做好了國(guó)家助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、陽(yáng)光卡、新疆獎(jiǎng)學(xué)金、廣州助學(xué)金等各項(xiàng)助學(xué)金的評(píng)比申報(bào)工作，所負(fù)責(zé)班級(jí)沒(méi)有一名同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)緣由而影響學(xué)習(xí)和生活。

2、關(guān)注“特別”群體，有針對(duì)性地開(kāi)展工作

陳茹心堅(jiān)持“以人為本與時(shí)俱進(jìn)”的工作原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)貧困生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，成果較差和有心理障礙的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、漢語(yǔ)溝通力量欠缺的少數(shù)民族同學(xué)等幾類特別同學(xué)進(jìn)行跟蹤教育。針對(duì)這幾類同學(xué)的特別性，陳茹心主要對(duì)他們進(jìn)行心理方面的影響和教育，通過(guò)師生談心、同學(xué)互助等措施，鼓舞他們自強(qiáng)、獨(dú)立和自信，逐步消退心理障礙，放下思想包袱，建立樂(lè)觀樂(lè)觀的生活態(tài)度，同時(shí)關(guān)心他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

(三)卓有成效的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)建設(shè)

同學(xué)黨員、同學(xué)干部的培育是建設(shè)優(yōu)秀班集體的組織保證。面對(duì)新的形勢(shì)，陳茹心老師樂(lè)觀探究，勇于創(chuàng)新，實(shí)行了樂(lè)觀培育、仔細(xì)考察、慎重選拔、大膽使用、勤于督導(dǎo)、嚴(yán)格要求、定期輪換、堅(jiān)持民主與集中相結(jié)合原則的選人用人機(jī)制，成效顯著。

2、和諧寢室文化建設(shè)

學(xué)分制下寢室是班級(jí)建設(shè)的有效載體。同學(xué)寢室不再是單純的生活、休息場(chǎng)所，更是育人的重要陣地。結(jié)合這一新的特點(diǎn)，陳茹心老師在宿舍內(nèi)開(kāi)展了“一幫一學(xué)習(xí)互助”和“文明寢室”、“寢室文化建設(shè)”、“寢室文化宣揚(yáng)欄”系列活動(dòng)，通過(guò)室風(fēng)帶班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，共同形成良好的和諧班級(jí)局面。

為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，陳茹心老師指導(dǎo)同學(xué)有針對(duì)性地開(kāi)展了“勝利學(xué)”講座、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)、考研閱歷講座、誠(chéng)信考試簽名、英語(yǔ)四六級(jí)考前大型宣揚(yáng)等諸多主題教育活動(dòng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確奮斗目標(biāo)。同時(shí)，陳茹心老師要求全體同學(xué)黨員以身作則，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵。幾年來(lái)，她所帶班級(jí)取得了許多突出成果：

(四)以同學(xué)活動(dòng)為載體，構(gòu)建同學(xué)素養(yǎng)拓展平臺(tái)

陳茹心老師樂(lè)觀組織同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，并注意堅(jiān)持群眾性原則，將盡可能多的同學(xué)吸引到活動(dòng)中，樂(lè)觀主動(dòng)地提高自身綜合素養(yǎng)。陳老師所帶班級(jí)每學(xué)期都定期進(jìn)行節(jié)日聯(lián)歡、文藝演出、體育競(jìng)賽、各類社會(huì)調(diào)查、趣味活動(dòng)等，讓同學(xué)在活動(dòng)中特長(zhǎng)得以充分發(fā)揮，也讓同學(xué)在參與活動(dòng)時(shí)感到愉悅，思想境界得到提升。與此同時(shí)，陳茹心老師還注意加強(qiáng)班級(jí)間的溝通與協(xié)作，通過(guò)以班為單位開(kāi)展集體活動(dòng)，很好地增加了班級(jí)分散力和同學(xué)集體榮譽(yù)感。

(五)樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，樂(lè)觀做好就業(yè)服務(wù)工作

當(dāng)前，高校生就業(yè)壓力逐年增大，同學(xué)對(duì)就業(yè)的關(guān)注程度也越來(lái)越高，因此輔導(dǎo)員在同學(xué)就業(yè)方面的工作不能僅僅停留在供應(yīng)就業(yè)率的層次，更重要的是如何關(guān)心同學(xué)較好地完成自我認(rèn)知并明確地樹(shù)立自己的職業(yè)方向。為了關(guān)心同學(xué)樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，扎實(shí)做好畢業(yè)班工作，陳茹心老師有針對(duì)性地做好了以下幾個(gè)方面的工作：

1、對(duì)同學(xué)提出要求，將自己的職業(yè)目標(biāo)根據(jù)不同班級(jí)進(jìn)行分解：大一的主要任務(wù)是了解本專業(yè)的職業(yè)大方向，同時(shí)確立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念;

2、大二、大三的主要任務(wù)是關(guān)心同學(xué)完成自我認(rèn)知，借助相關(guān)測(cè)評(píng)等手段，確立畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)，并在老師的指導(dǎo)下依據(jù)自身職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)備;

3、同學(xué)接近畢業(yè)時(shí)的主要任務(wù)是依據(jù)就業(yè)市場(chǎng)狀況敏捷調(diào)整職業(yè)方向。輔導(dǎo)員要樂(lè)觀指導(dǎo)同學(xué)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，找準(zhǔn)并確定職業(yè)目標(biāo)。

4、畢業(yè)班同學(xué)分散，不易集中，給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。為了把工作做實(shí)做好，陳茹心抽調(diào)班級(jí)主要同學(xué)干部成立“就業(yè)服務(wù)工作小組”，選拔“班級(jí)就業(yè)信息聯(lián)絡(luò)員”，同時(shí)完善就業(yè)工作信息網(wǎng)絡(luò)，建立“寢室走廊就業(yè)工作宣揚(yáng)欄”等，并樂(lè)觀協(xié)作學(xué)院為畢業(yè)班同學(xué)舉辦職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座、做好專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)等，多渠道多舉措地拓展和提高了就業(yè)服務(wù)工作的廣度與質(zhì)量，收效顯著。

(六)多動(dòng)腦、勤耕耘、記好班主任日記

幾年來(lái)，陳茹心老師堅(jiān)持每天都記好班主任日記。

通過(guò)記班主任日記，陳茹心老師看到了自己的成長(zhǎng)軌跡，發(fā)覺(jué)了自身工作中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，同時(shí)還產(chǎn)生了許多有益的思索。為了進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，陳茹心老師從實(shí)踐到理論，將自己工作中的思索總結(jié)提煉成文字，發(fā)表了多篇論文，并主持了1項(xiàng)校級(jí)思想政治教育課題。

幾年來(lái)，陳茹心老師在“管理者”與“服務(wù)者”的雙重角色中不停勞碌。她用熱心服務(wù)同學(xué)，用關(guān)懷打動(dòng)同學(xué)，用真心分散同學(xué)，得到了同學(xué)敬重和同事的好評(píng)。同時(shí)，她也用責(zé)任心換來(lái)了收獲，用勤奮換來(lái)了進(jìn)步，得到了自己內(nèi)心的認(rèn)可和滿意。

申報(bào)最美高校輔導(dǎo)員主要事跡篇3

她的辦公桌正對(duì)著門(mén)口，隔層的玻璃上貼著一張她的7寸照片，同學(xué)推門(mén)進(jìn)去，總能先看到一張微笑的臉;辦公桌上整齊的擺放著同學(xué)們的檔案材料，任憑問(wèn)起一位同學(xué)，她都能滔滔不絕的講起他的年齡籍貫、愛(ài)好愛(ài)好和學(xué)習(xí)近況;電腦里，她分門(mén)別類的整理了同學(xué)們高校期間的綜合表現(xiàn)，鏡框里放著她和__級(jí)公共事業(yè)管理專業(yè)同學(xué)們的合影。

“經(jīng)受過(guò)生死的考驗(yàn)，讓我更加懂得生命的珍貴，我要用我有限的生命去愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，發(fā)覺(jué)愛(ài)，傳遞愛(ài)，讓生活變得更加多姿多彩?！笔甑妮o導(dǎo)員生涯中，巫奇華專心做好每一件事，享受著輔導(dǎo)員工作給她的歡樂(lè)。

愛(ài)護(hù)入微，她是同學(xué)的知心人

__年，高校剛畢業(yè)的巫奇華走向工作崗位，開(kāi)頭了自己的輔導(dǎo)員生涯，每逢節(jié)假日，她都邀上幾個(gè)同學(xué)一起到家里做客，并親自下廚做些可口的飯菜，班上的同學(xué)也都喜愛(ài)去她的辦公室。平常遇見(jiàn)，同學(xué)們都熱忱的叫她“華姐”，不僅僅是由于和同學(xué)年齡相仿，更是由于她的臉上總帶著微笑，無(wú)論同學(xué)們遇到什么困難，她都盡自己的努力去關(guān)心他們。

__級(jí)的新生李斌在軍訓(xùn)入學(xué)時(shí)突發(fā)腎結(jié)石，她了解狀況后第一時(shí)間把這位同學(xué)送到了市其次人民醫(yī)院治療，由于該同學(xué)家庭貧困，父母外出務(wù)工沒(méi)有時(shí)間來(lái)照看，巫奇華主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起他住院期間的繁雜事務(wù)，直至他順當(dāng)康復(fù)。__級(jí)的楊旦旦在學(xué)期末發(fā)生車(chē)禍，接到電話時(shí)已經(jīng)是夜里9點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)的電話聲讓她特別揪心，她立即把孩子安排到小區(qū)值班室，匆忙交代幾句就趕往醫(yī)院。半路上還電話聯(lián)系同學(xué)的家長(zhǎng)和相關(guān)方面的醫(yī)生，考慮最佳的治療方案。巫奇華始終等到同學(xué)家長(zhǎng)趕到醫(yī)院，才放心的離開(kāi)。

巫奇華始終懷揣一顆熱心，就如對(duì)自己的弟弟妹妹一樣，關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)和心理成長(zhǎng)過(guò)程。__年12月，班上的王一凡同學(xué)跟她提出想退學(xué)的想法，開(kāi)頭只說(shuō)是家庭經(jīng)濟(jì)緣由，多方了解后才知道原來(lái)是友情和感情之間的關(guān)系問(wèn)題困擾了她，急躁的巫奇華幫她找出問(wèn)題的癥結(jié)，鼓舞這位同學(xué)堅(jiān)持自己的想法努力出擊，關(guān)心她走出了感情和學(xué)業(yè)的逆境?，F(xiàn)在這位同學(xué)思想、學(xué)業(yè)上都表現(xiàn)出良好的狀態(tài)，成果也有了明顯的進(jìn)步。還有一位名叫陳曉冉的特困生，寒假在家出車(chē)禍，兩只腳的腳筋全斷了，巫奇華知道狀況后，幫這位同學(xué)做擔(dān)保請(qǐng)了三個(gè)月的假，并組織班級(jí)捐款，為她申請(qǐng)學(xué)校的愛(ài)心接力獎(jiǎng)學(xué)金，解除了經(jīng)濟(jì)壓力，還鼓舞她放心治療、加強(qiáng)熬煉?；匦：?，巫奇華還支配班干為她補(bǔ)習(xí)功課，解決生活上的實(shí)際困難。這位同學(xué)在最終的期末考試中，綜合測(cè)評(píng)排在了中上水平。

堅(jiān)韌堅(jiān)韌，她是戰(zhàn)勝病魔的圣斗士

__年底，巫奇華在一次身體檢查中查出患有二期乳腺癌，突如其來(lái)的噩耗仿佛晴天霹靂。住進(jìn)醫(yī)院后，每天除了例行檢查，幾乎很少說(shuō)話，大量的藥水注入到她的體內(nèi)，病痛的熬煎和心理的煎熬，很快讓她的體重下降了10多斤。病床前，她帶來(lái)了自己的同學(xué)工作筆記，病痛難耐的時(shí)候，她除了自我調(diào)整，還常常翻翻以前的工作筆記，看看和同學(xué)們之間發(fā)生過(guò)的點(diǎn)滴故事。

“巫老師，還記得那天您跟我們講童年趣事時(shí)的歡樂(lè)嗎，您肯定會(huì)挺過(guò)去的，等您好了，我們?cè)僖黄鸾M織活動(dòng)”、“還記得那天我覺(jué)得我的人生暗淡無(wú)光，生活失去顏色的時(shí)候，您始終急躁的鼓舞我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我重新感覺(jué)到世界的暖和，現(xiàn)在我已經(jīng)完全擺脫出來(lái)了，老師您肯定會(huì)有福報(bào)的，我等你回來(lái)”、“您有一顆世界上最慈愛(ài)的心，包涵我們?nèi)康牟怀墒?，包涵我們的孩子氣，慈?ài)的人肯定會(huì)得到上天的眷顧，所以您肯定會(huì)平安無(wú)事的”……生病住院期間巫奇華常常會(huì)接收到這樣的短信。為了不影響巫老師的正常休息，同學(xué)們還自發(fā)的錄制了一段視頻，里面全是同學(xué)們對(duì)她的祝愿，盼望她能夠早日跟大家團(tuán)聚。除此之外，每天都會(huì)有兩名同學(xué)自發(fā)輪番到醫(yī)院照看，給她帶去鮮花、水果和雜志。巫老師患病期間始終不放心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，所以，她每周都支配班干部跟她匯報(bào)同學(xué)們的近況，假如遇到有同學(xué)遇上什么困難，她除了囑咐班干部準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)們溝通，甚至自己會(huì)主動(dòng)打電話關(guān)心同學(xué)們排憂解難。

為了保障病情穩(wěn)定，巫奇華每三周要接受一次化療，這三周中，第一周需要打紅藥水，消退體內(nèi)的癌細(xì)胞，其次周需要強(qiáng)忍著身體的病痛補(bǔ)充養(yǎng)分，以便在第三周接受化療，每次化療都如在生死邊緣徘徊了一次，但她都咬牙堅(jiān)持，盡量不讓家人看到太多的傷悲。持續(xù)的化療奪走了她秀美的長(zhǎng)發(fā)和皎潔的臉龐，大量的藥物反應(yīng)，讓她嘔吐不止，反抗力下降，甚至有時(shí)候看到東西就吐，劇痛把她熬煎的她面黃肌瘦。但是，每次看到那段視頻，聽(tīng)到同學(xué)們暖和的話語(yǔ)，她都鼓足士氣，“我要努力康復(fù)，我要參與同學(xué)的畢業(yè)典禮，我要回到同學(xué)身邊!”巫奇華一遍又一遍的鼓舞自己。根據(jù)治療方案，手術(shù)后她還要樂(lè)觀熬煉右手的動(dòng)手力量，握拳、伸展、提放，每個(gè)動(dòng)作都要當(dāng)心翼翼。由于堅(jiān)持熬煉，術(shù)后兩個(gè)月，她的手就能動(dòng)作自如了。

如此持續(xù)半年的化療結(jié)束后，她馬上向?qū)W院提出申請(qǐng)回到自己的工作崗位上。由于她要為06級(jí)公事畢業(yè)班送行，在她堅(jiān)持不懈的努力下，__年6月巫老師如愿來(lái)到了畢業(yè)酒會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，那晚的月色非常皎潔，她動(dòng)情地說(shuō)：“特別感謝大家對(duì)我的關(guān)懷和照看，今日我的身體能夠得以恢復(fù)，得益于大家的支持和鼓舞，請(qǐng)大家信任，我會(huì)連續(xù)努力做好自己的輔導(dǎo)員工作，盼望你們有時(shí)間多回家看看，我始終都是你們的知心姐姐……”看著因病痛熬煎而日漸消瘦的巫奇華，在場(chǎng)的師生熱淚盈眶。

爭(zhēng)分奪秒，她爭(zhēng)做合格人才的塑造師

回到工作崗位的巫奇華很快就熱忱地投入到工作中去。“我要把生病期間耽擱的工作補(bǔ)回來(lái)，不能虧欠同學(xué)。”她說(shuō)。為增進(jìn)對(duì)同學(xué)的了解，巫奇華在班上開(kāi)展了“老班有約一對(duì)一”活動(dòng)，即班主任每天要求一名同學(xué)，擔(dān)當(dāng)她的學(xué)工助理，談心一個(gè)小時(shí)，解決同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，布置同學(xué)一個(gè)任務(wù)。這樣既加強(qiáng)了同學(xué)和班主任之間的相互了解，又提高同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐力量。談心環(huán)節(jié)即是老師了解同學(xué)的過(guò)程，交談的內(nèi)容沒(méi)有固定的話題，可以是最近時(shí)事、學(xué)?；虬嗉?jí)的熱點(diǎn)，也可以是自己的家庭、學(xué)習(xí)和感情等問(wèn)題，只要同學(xué)情愿談及，她都特別仔細(xì)傾聽(tīng)并給出自己的看法。任務(wù)支配環(huán)節(jié)是同學(xué)們最期盼的，同學(xué)以此可以熟悉更多部門(mén)的老師和同學(xué)，提高自己基本的辦公軟件應(yīng)用和對(duì)基本領(lǐng)務(wù)的處理力量。許多同學(xué)說(shuō)，雖然任務(wù)很小，但要把它做好卻很不易，這更好的熬煉了自己的急躁和責(zé)任心。巫奇華特地用一個(gè)筆記本記錄了186名同學(xué)的溝通話題和任務(wù)支配，還密密麻麻的登記了同學(xué)的表現(xiàn)，同時(shí)賜予給與欣賞或指正。巫老師還依據(jù)同學(xué)成長(zhǎng)需求，構(gòu)建了“班級(jí)檔案”，通過(guò)建立、管理同學(xué)的各類信息庫(kù)，記錄同學(xué)的基本狀況和進(jìn)展成長(zhǎng)變化?！拔桌蠋熆傇谖覀兠悦o(wú)助的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较?，就像一座燈塔一樣，不管你是困了累了，她始終為你照亮?！币煌瑢W(xué)說(shuō)。

身體剛剛恢復(fù)的巫老師雖然能夠堅(jiān)持工作，但是每三個(gè)月都要到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查，還要堅(jiān)持每天服藥掌握病情，右臂時(shí)常隱隱作痛，如遇陰雨天氣，痛苦加劇。每每跟同學(xué)談天時(shí)間太久，她都會(huì)有些不適，加之整個(gè)身體的免疫力下降，有時(shí)連基本的家務(wù)活都不能做，但是在學(xué)校里，她始終堅(jiān)持認(rèn)仔細(xì)真的完成每一份工作，笑臉相迎每一位同學(xué)?？紤]到自己的身體狀況和學(xué)校的實(shí)際工作，巫老師主動(dòng)辭去了人文社科學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記的職務(wù)，她笑著說(shuō)：“人們都說(shuō)生了病三年一小關(guān)，五年一大關(guān)，我現(xiàn)在正在努力的同命運(yùn)抗?fàn)?，每天和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蜁?huì)很歡樂(lè);機(jī)會(huì)應(yīng)當(dāng)留給更多的年輕人。”班上的同學(xué)都被巫老師的精神所感動(dòng)，課下有時(shí)間同學(xué)們就自發(fā)的到巫老師辦公室跟她匯報(bào)班上的狀況，當(dāng)然有些生活上的趣事也不忘和她一起共享，走訪宿舍的時(shí)候，同學(xué)們都熱忱拉著巫老師想讓她在宿舍多留片刻。

從事輔導(dǎo)員工作十年了，巫奇華的工作力量和表現(xiàn)得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事們的認(rèn)可，她多次獲得“優(yōu)秀黨務(wù)工”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”、“省級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。她所帶班級(jí)獲得“十佳先進(jìn)班集體”、“十佳團(tuán)支部”、“五四紅旗團(tuán)支部”、“雙十佳團(tuán)支部”等集體獎(jiǎng)項(xiàng);班級(jí)同學(xué)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2人次、獲得各類社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金6人次;指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)參與高校生挑戰(zhàn)杯、社會(huì)實(shí)踐、瓷博會(huì)志愿者等活動(dòng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)等。

“我們每個(gè)人都是一只紅燭，我們要盡自己最大的努力發(fā)光發(fā)熱，專心做好每一件事，平凡生活中就隱蔽著無(wú)窮的幸福?！蔽灼嫒A這樣坦言自己的輔導(dǎo)員的工作。她的事跡深深地感動(dòng)了陶院的師生。帶病堅(jiān)守工作崗，十年辛苦不尋常。巫奇華以蠟燭精神踐行了一名高校輔導(dǎo)員的神圣職責(zé)——燃燒自己，照亮他人。

申報(bào)最美高校輔導(dǎo)員主要事跡篇4

男，36歲，中共黨員，__年9月入職工作以來(lái)始終從事輔導(dǎo)員工作，先后兼任中文系團(tuán)總支副書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記、同學(xué)黨支部書(shū)記等職務(wù)。擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員員工作8年以來(lái)，我深深的愛(ài)著這份工作，這份榮耀。勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)思索、樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有創(chuàng)新，先后多次榮獲校級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，是一位同學(xué)普遍愛(ài)戴，同事普遍認(rèn)可的同學(xué)輔導(dǎo)員。

一、把以身作則，實(shí)干興邦作為自己的工作行動(dòng)指南

輔導(dǎo)員工作是政治思想工作，更是群眾工作，在貫徹上級(jí)工作指示精神的同時(shí)，如何領(lǐng)先垂范、如何讓大家擁護(hù)、如何解決的同學(xué)的切實(shí)困難是把握思想工作的主線。所以，在日常工作中，始終保持糊涂的頭腦，關(guān)系同學(xué)的疾苦，把同學(xué)的事情當(dāng)作自己的事情來(lái)看，把同學(xué)的需要當(dāng)作自己的需要來(lái)辦。讓同學(xué)從內(nèi)心中感受的暖和，感受的愛(ài)，讓同學(xué)情愿給輔導(dǎo)員交心，情愿把輔導(dǎo)員當(dāng)作自己的伴侶。

留意生活、工作的言行舉止對(duì)同學(xué)的熏陶和引領(lǐng)作用成為自己日常的行為規(guī)范，除了自我嚴(yán)格要求以外，對(duì)自己所帶的同學(xué)干部、同學(xué)黨員和同學(xué)志愿者的日常教育也是示范性工作的載體，充分發(fā)揮同學(xué)骨干力氣的帶動(dòng)性，是同學(xué)工作勝利的要素之一，也是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)塑造的根本保證。

二、把立德為先、立人為本作為培育同學(xué)的根本目標(biāo)

欲做事先做人是我所帶的同學(xué)的基本道德要求，班級(jí)家書(shū)文化的有效開(kāi)展，讓班級(jí)家的感覺(jué)更濃，讓同學(xué)更加學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)人四周更加布滿愛(ài)：每個(gè)學(xué)期中葉，讓同學(xué)給家人寫(xiě)一封家書(shū)，把自己半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)給家人，讓家人放心，也讓自己舒心;每個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日，讓同學(xué)給家人打個(gè)電話、發(fā)個(gè)信息，讓家人感到溫馨。同時(shí)，在班級(jí)管理服務(wù)過(guò)程中，對(duì)班級(jí)消失的好人好事通過(guò)班會(huì)的形式準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)人私心過(guò)重，不顧他人行為準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)，單獨(dú)談心，在維護(hù)同學(xué)自尊心的同時(shí)，讓同學(xué)熟悉到自己的不足。

三、“方寸之家”更要注意慎獨(dú)

一屋不掃何以掃天下，一事不做萬(wàn)事皆成空。高校同學(xué)宿舍文化建設(shè)始終是我抓思想、抓修養(yǎng)、抓實(shí)效的陣地。宿舍人員相對(duì)穩(wěn)定、環(huán)境相對(duì)獨(dú)立、個(gè)人相對(duì)散漫、沖突相對(duì)多發(fā)，抓好宿舍建設(shè)，也就抓好好同學(xué)工作的一半工作。每個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次宿舍文化節(jié)活動(dòng)，有針對(duì)性的宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)活動(dòng)主題，利用文化氛圍建設(shè)營(yíng)造雅致的生活空間;利用宿舍集體的體育項(xiàng)目和舍歌創(chuàng)作活動(dòng)，分散宿舍精神等，每個(gè)宿舍依據(jù)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)可以提交自己的參加看法，在保證活動(dòng)整體質(zhì)量的同時(shí)，注意了各個(gè)宿舍的差異性，實(shí)現(xiàn)宿舍全掩蓋，人員全參加。從20__年實(shí)行此項(xiàng)措施以來(lái)，我所帶的班級(jí)沒(méi)一個(gè)宿舍由于宿舍沖突而進(jìn)行調(diào)解，每個(gè)月學(xué)校的宿舍衛(wèi)生檢查中我們的宿舍優(yōu)良率始終名列前茅。嚴(yán)格的自我要求，規(guī)范的生活管理，讓同學(xué)們養(yǎng)成了較好的自律習(xí)慣，也造就了良好的升學(xué)、就業(yè)趨勢(shì)，今年考研和專升本率取了驕人成果，也是同學(xué)和我們的共同榮譽(yù)。

四、沐浴圣地儒風(fēng)，吸取文化養(yǎng)分，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化造就合格人才

作為坐落在曲阜的圣地學(xué)府，如何利用好肥沃的文化土壤，如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是工作的一個(gè)考慮，也是全面育人的一個(gè)有效載體。

(一)豐富同學(xué)課外生活，呈現(xiàn)同學(xué)自我風(fēng)采

為鼓舞同學(xué)多學(xué)習(xí)，重學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中查找樂(lè)趣，在收獲中得到滿意，在成長(zhǎng)中得到確定，從20__年開(kāi)頭，在全校領(lǐng)先創(chuàng)設(shè)“桃李講堂”活動(dòng)，本著百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的精神，面對(duì)全部學(xué)有所成的同學(xué)，搭建百家講壇，暢談學(xué)習(xí)心得，到目前為止一共舉辦了16期，涵蓋了天文、地理、文學(xué)、軍事等不同欄目，該活動(dòng)在20__年榮獲山東省高校校內(nèi)文化建設(shè)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

(二)走近孔孟、游學(xué)圣地，讓歷史的聲音喚起青春的朝氣

為營(yíng)造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的環(huán)境、學(xué)做人、學(xué)做事，尊先知，守護(hù)我們的精神家園，喚醒我們的文化自覺(jué)，從20__年開(kāi)頭，在前期“桃李講堂”勝利創(chuàng)辦的前提下，我?guī)е瑢W(xué)又樂(lè)觀探究圣地游學(xué)活動(dòng)，充分利用孔孟顏曾四大圣人所在地的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，發(fā)掘文物歷史內(nèi)涵，講解歷史精神的傳達(dá)，誦讀古圣先賢諄諄教育，把課堂設(shè)置在古廟之中，讓同學(xué)在緬懷先知的簡(jiǎn)單心境中神游大地，學(xué)中游，游中學(xué)。讓同學(xué)們得到了熏陶，讓文化的感召力得到了升華。本活動(dòng)得到了校系領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，也得到了省、市各級(jí)媒體的廣泛報(bào)到，

五、樂(lè)觀參與競(jìng)賽，在競(jìng)賽中錘煉品行和意志。

同學(xué)的綜合素養(yǎng)是滿滿積累的過(guò)程，但是，有針對(duì)的參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)確是檢驗(yàn)自我成果的有效手段，不管是校級(jí)活動(dòng)還是省級(jí)活動(dòng)，我都動(dòng)員、指導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參與，在活動(dòng)的預(yù)備中找出不足，在完善的過(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，以20__年為例，不算校級(jí)活動(dòng)，僅省級(jí)競(jìng)賽中，獲得一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)10人、三等獎(jiǎng)17人，同學(xué)的良好素養(yǎng)得到了學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。我本人連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

總而言之，在工作中“累與歡樂(lè)并行，愛(ài)與奉獻(xiàn)同步”，在近8年的專職輔導(dǎo)員工作中，最大的體會(huì)就是“累得歡樂(lè)”。所謂“累”，就是輔導(dǎo)員這份工作是特別辛苦的;“得”，就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從同學(xué)們身上得到了支持、理解與信任，在工作實(shí)踐中快速提高了個(gè)人力量;“快”，就是在輔導(dǎo)員工作中漸漸學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)個(gè)人生活和工作的關(guān)系;“樂(lè)”，就是參與工作至今，把每天與不同同學(xué)打交道當(dāng)作最歡樂(lè)的事。沒(méi)有同學(xué)們的支持，沒(méi)有“累得歡樂(lè)”，我也不會(huì)有今日的成果和榮譽(yù)。

申報(bào)最美高校輔導(dǎo)員主要事跡篇5

畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校的徐慧艷同志自20__年參與工作以來(lái)，便擔(dān)當(dāng)了學(xué)校班主任工作,自信、有朝氣的她也成為了一名深受同學(xué)歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她面對(duì)工作樂(lè)觀求上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，在同學(xué)面前既是嚴(yán)格仔細(xì)的好老師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。

一、在思想上，她力爭(zhēng)上游，要求進(jìn)步。為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”，更好地開(kāi)展教育工作，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，她樂(lè)觀以德治國(guó)”的重要思想，努力討論新時(shí)期對(duì)少年兒童素養(yǎng)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美全面進(jìn)展。她的原則是奮勉向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地干工作;目標(biāo)是努力把本班的同學(xué)培育成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好同學(xué)、社會(huì)上的好少年、大自然的好伴侶。與此同時(shí)，她還學(xué)習(xí)一些政治理論，例如黑龍江的“四大精神”，在充實(shí)、完善自己的同時(shí)，不斷地言傳身教，教育同學(xué)，使他們從小養(yǎng)成英勇堅(jiān)韌、勤儉節(jié)省的好思想、好習(xí)慣。

二、在工作中，她盡善盡美，全心全意。輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對(duì)事業(yè)的愛(ài)、對(duì)孩子的愛(ài)，她把這平凡而簡(jiǎn)潔的愛(ài)融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí)，愛(ài)同學(xué)，事業(yè)已勝利了一半。在平日里，她正確地引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀進(jìn)取，為使同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性提到一個(gè)高度，她抓住同學(xué)的心理特點(diǎn)，把“紅蘋(píng)果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了盼望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜蜜。課余組織同學(xué)開(kāi)展“和風(fēng)箏一同飛上藍(lán)天”的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，增加了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培育同學(xué)健全的人生觀、價(jià)值理念，她還組織同學(xué)開(kāi)展以“放飛幻想”為主題的隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們把自己的幻想寫(xiě)成一段有意義的話，放到氣球里，飛上藍(lán)天，從而促使同學(xué)們?yōu)楸ж?fù)努力，奮勉向上。就這樣，這個(gè)班在她的帶動(dòng)下，成為了全校文明班級(jí)的典范，被光榮地評(píng)為“文明班級(jí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等。在工作中，她提倡創(chuàng)新，不斷轉(zhuǎn)變活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。就以選拔班干為例，她組織同學(xué)毛遂自薦，鼓舞同學(xué)要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹(shù)立良好的自信念，使同學(xué)們信任自己，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，發(fā)覺(jué)了不少同學(xué)的閃光點(diǎn)，為日后的工作也預(yù)備了一手好的材料。也正是這樣勤勤懇懇、全心全意地為同學(xué)服務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，多次被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

三、在生活中，她樂(lè)觀向上，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。生活中的她，樂(lè)觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，她經(jīng)常是一副笑臉，友善和氣。她以自己的言行來(lái)影響、感化同學(xué)，同學(xué)就是老師的影子，同學(xué)學(xué)著她的樣子布置班級(jí)、組織活動(dòng)。如在最近一次隊(duì)會(huì)課上，宣揚(yáng)部的幾位同學(xué)組織了“近期新聞發(fā)布會(huì)”，真是有聲有色，井然有序。平日里，在老師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)懷、照看他人，同學(xué)病了，問(wèn)寒問(wèn)暖，有問(wèn)題不會(huì)解決了，便主動(dòng)講解關(guān)心，真正地體現(xiàn)了一個(gè)良好的中隊(duì)風(fēng)氣。自學(xué)校的“養(yǎng)成教育”開(kāi)展以來(lái)，她以身作則，成為同學(xué)的典范，促進(jìn)了教育工作的有序進(jìn)行，同時(shí)也使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中漸漸形成。工作需要長(zhǎng)久的急躁與制造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，她將連續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。信任，她會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的幻想：為孩子們化作清凌凌的河水，永久承載他們的歡樂(lè)!

申報(bào)最美高校輔導(dǎo)員主要事跡篇6

，男，x年x月誕生，中共黨員，從x年開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)專職政治輔導(dǎo)員，從事高校生思想政治教育工作至今已經(jīng)x年。在這x年期間，我始終堅(jiān)持德育首位的原則，注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育工作，樂(lè)觀向同學(xué)宣揚(yáng)黨的路線、方針、政策，常常利用同學(xué)干部會(huì)、座談會(huì)、走訪同學(xué)寢室、對(duì)個(gè)別性格孤僻、學(xué)習(xí)較差、上課缺曠、遲到較多、有自卑心心理的同學(xué)進(jìn)行定期與不定期的談話，通過(guò)談話準(zhǔn)時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài)及所面臨的逆境，當(dāng)好他們的服務(wù)員，做好他們的引路人，樹(shù)好他們的排頭兵。通過(guò)了解他們的思想及心理動(dòng)態(tài)等多種途徑和豐富多彩的各級(jí)各類校內(nèi)文化活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培育他們內(nèi)在追求真善美的愿望。同時(shí)大力鼓舞他們培育愛(ài)好愛(ài)好，進(jìn)展共性，注意同學(xué)綜合素養(yǎng)和力量的培育和熬煉。

我喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，從沒(méi)有計(jì)較個(gè)人得失，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，仔細(xì)履行著一名高校生思想政治工的職責(zé)，踏實(shí)工作、甘于奉獻(xiàn)、仔細(xì)并高質(zhì)量地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，針對(duì)同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)地予以引導(dǎo)解決，取得了較好的效果，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與同學(xué)的愛(ài)戴。

一、思想上：注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)作為一名政治輔導(dǎo)員，作為一名中共黨員,我有著堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，能在思想上和黨中央保持高度全都。到處嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活,參與學(xué)校黨校學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，寫(xiě)出心得體會(huì)。關(guān)懷國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事政治，能主動(dòng)學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟黨的方針、路線和政策，經(jīng)常把別人優(yōu)秀的做法和閱歷，運(yùn)用到實(shí)際工作中，富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，在工作中不斷探究、不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高?！凹核徽我哉恕?，到處以身作則，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，一名中共黨員，一名高校高校生思想政治教育工，時(shí)時(shí)要起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在同學(xué)面前，都努力根據(jù)一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響同學(xué)，要求同學(xué)做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有勸說(shuō)力和感染力。

二、工作上：忠于職守開(kāi)拓創(chuàng)新勇于實(shí)踐。

我自參與工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作。

(一)堅(jiān)持誠(chéng)信待人，善待同學(xué)的每一份情感。

教育的真諦是真誠(chéng)而無(wú)私的愛(ài)。作為一名輔導(dǎo)員，我在工作中傾注了全部的熱忱與愛(ài)心。我愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中本著公平與敬重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以公平的身份和他們對(duì)話，參與他們的活動(dòng)，特殊是在校系同學(xué)人數(shù)眾多，同學(xué)活動(dòng)具有深度與廣度的大系大系之一，我充分運(yùn)用好以同學(xué)黨員、干部為助手，定期與不定期帶領(lǐng)同學(xué)黨員干部深化同學(xué)寢室，與他們進(jìn)行談心溝通，了解他們的思想、學(xué)習(xí)及生活，解決他們遇到的實(shí)際困難。在這種公平的溝通中，同學(xué)們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)懷、關(guān)心和愛(ài)惜，通過(guò)這些方式，通過(guò)對(duì)話、談心，同學(xué)們不斷取得進(jìn)步，問(wèn)題得到一步步解決，我感到了一種不斷的成就感，在工作不斷的滿意，通過(guò)這些循環(huán)反復(fù)的工作增加了同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)的信念。同時(shí)也得到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴，和同學(xué)們成為了知心伴侶，建立起了一種公平的、伴侶間的師生關(guān)系。

(二)關(guān)懷同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)關(guān)心他們解決實(shí)際困難。在擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作期間，我常常走進(jìn)同學(xué)寢室、走進(jìn)班級(jí)，了解他們的日常生活和學(xué)習(xí)狀況，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作，有針對(duì)性地關(guān)心他們解決存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取進(jìn)步。有同同學(xué)病了，從不管是夜間幾點(diǎn)鐘，即使是在假日期間都準(zhǔn)時(shí)地支配好送醫(yī)院就醫(yī)，不管困難多大我總是設(shè)法解決押金和住院費(fèi)用，確保了同學(xué)得到準(zhǔn)時(shí)的診治。

作為一名輔導(dǎo)員，我特別關(guān)懷每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，更是賜予了更多的關(guān)懷和關(guān)心，總是盡力關(guān)心他們解決經(jīng)濟(jì)困難。關(guān)心他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)緣由常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助當(dāng)然重要，更為重要的是關(guān)懷他們的心理健康，關(guān)心他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢(qián)觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們熟悉到經(jīng)濟(jì)狀況的好壞并不能代表人格的凹凸，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以學(xué)問(wèn)和力量作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己，在精神上脫貧。08級(jí)學(xué)前本科班和09級(jí)的幾個(gè)班級(jí)中有幾位同學(xué)家住貧困山區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)條件極差，我了解到狀況后，一邊樂(lè)觀主動(dòng)地關(guān)心他們聯(lián)系家教和勤工儉學(xué)，一邊關(guān)懷他們的生活，鼓舞他們上進(jìn)，并爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)校的助學(xué)體系解決他們的經(jīng)濟(jì)困難，使他們?cè)趯W(xué)校里能安心學(xué)習(xí)。連續(xù)幾年這些同學(xué)經(jīng)過(guò)努力均獲得了各級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金和三好同學(xué)的稱號(hào)，并先后擔(dān)當(dāng)了班上的學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支部書(shū)記等職務(wù)，樂(lè)觀上進(jìn)，為同學(xué)服務(wù)。雖然這都是些日常小事，但就是在這一點(diǎn)一滴的小事中使我感覺(jué)到人生價(jià)值的真正意義。

(三)言傳身教，不厭其煩，以身作則，教育和感染身邊的每一位同學(xué)。

在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用。平常要求同學(xué)做到的，自己要先做到。在開(kāi)會(huì)時(shí)，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是按時(shí)到會(huì)。要求同學(xué)對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，就是這樣仔細(xì)去對(duì)待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是急躁地賜予解答，盡管在很累的時(shí)候，在心情不好的時(shí)候，我也盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人心情帶到工作中去。我時(shí)刻以飽滿的工作熱忱感染著身邊的每一個(gè)同學(xué)，教育他們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛(ài)崗敬業(yè)。

(四)注意工作中集思廣益，開(kāi)拓創(chuàng)新。

在同學(xué)每月一次的組織生活中，有些班團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)流于形式，針對(duì)這種狀況，我常常和他們分析緣由，出點(diǎn)子，想對(duì)策。在這兩年中，從學(xué)習(xí)“給孟二冬女兒的回信”以及“學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡”等各項(xiàng)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂(lè)觀性，開(kāi)展了一系列不同形式的主題班會(huì)和團(tuán)員活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，內(nèi)容形式新奇，受到了各班團(tuán)支部的歡迎，充分調(diào)動(dòng)了廣闊團(tuán)員青年參與活動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。

作為一名輔導(dǎo)員，由于所帶的同學(xué)來(lái)自不同的班級(jí)，基于不同班級(jí)的同學(xué)特點(diǎn)，能夠有針對(duì)性的開(kāi)展工作。對(duì)剛剛邁進(jìn)高校校內(nèi)的新生來(lái)說(shuō)，他們思想單純，可塑性強(qiáng)，從輔導(dǎo)員角度考慮來(lái)說(shuō)，這正是開(kāi)展各項(xiàng)工作的黃金時(shí)段。我主要是從思想上和學(xué)習(xí)上兩方面進(jìn)行樂(lè)觀引導(dǎo)，關(guān)心他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立目標(biāo)，使自己對(duì)高校生活有一個(gè)整體規(guī)劃，不虛度自己的高校生活。入學(xué)教育開(kāi)展得如何，關(guān)系到同學(xué)今后四年的學(xué)習(xí)、生活及自我進(jìn)展。所以，我對(duì)新生的入學(xué)教育特別重視。20__、20__年新生入學(xué)我將幾個(gè)班的新生召集到一起召開(kāi)了“入學(xué)前教育”的主題班會(huì)。就“我來(lái)學(xué)什么”“學(xué)后怎么辦”，這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了闡述。并請(qǐng)了品學(xué)兼優(yōu)的大三、大四同學(xué)從高校生自身特點(diǎn)動(dòng)身，就自己高校生活的經(jīng)受及幾年來(lái)自己取得的成果，向他們談了自己的感受和閱歷，在會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，收獲很大。特殊就教育學(xué)、心理學(xué)，強(qiáng)調(diào)了這兩門(mén)課程的重要性，給同學(xué)打好“預(yù)防針”，使他們從思想上重視起來(lái)。對(duì)高班級(jí)同學(xué)，主要是抓學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，高校生必需以學(xué)為主，始終把學(xué)習(xí)管理工作作為工作的重中之重，堅(jiān)持不懈的抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，把它作為學(xué)習(xí)管理中永恒的主題。認(rèn)為學(xué)好教育學(xué)、心理學(xué)是衡量是否當(dāng)好老師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以首先從抓教育學(xué)、心理學(xué)、一般話著手。建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制，使同學(xué)自覺(jué)主動(dòng)愉悅的學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)參與文體方面的大賽、征文大賽等;培育學(xué)習(xí)典型，宣揚(yáng)他們的點(diǎn)滴事跡、組織心得溝通。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂(lè)觀性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鼓舞同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)成才。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂(lè)觀性，通過(guò)開(kāi)展各種形式、豐富多彩的活動(dòng)，供應(yīng)各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而熬煉同學(xué)們的組織力量、動(dòng)手力量和思維力量，培育集體主義觀念。

(五)注意特別同學(xué)的心理健康教育，培育他們的愛(ài)好愛(ài)好，提高綜合素養(yǎng)力量。

隨著社會(huì)生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，高校生作為一個(gè)特別的社會(huì)群體，消失了很多特別問(wèn)題同學(xué)，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的沖突問(wèn)題以及對(duì)將來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等，都是擺在當(dāng)代輔導(dǎo)員面前必需解決的問(wèn)題，我所帶的同學(xué)中有部分同學(xué)患有各式各樣的心理疾病，諸如家庭發(fā)生變故、受過(guò)重大打擊、單親家庭和性格孤僻的同學(xué)進(jìn)校后面對(duì)種種壓力已經(jīng)成為班級(jí)管理主要障礙，我在思想教育的過(guò)程中注意心理健康教育，使同學(xué)避開(kāi)或消退由種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)身心健康，以樂(lè)觀的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，最大限度地預(yù)防和掌握精神疾病和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)了對(duì)他們的心理健康教育。我時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，正確地開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)，賜予科學(xué)有效的心理詢問(wèn)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加自我教育力量，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培育同學(xué)樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展。使同學(xué)不斷正確熟悉自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量;培育同學(xué)健全的人格和良好的共性心理品質(zhì)。

三、開(kāi)拓創(chuàng)新，把輔導(dǎo)員的工作擺在首位。

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治教育和學(xué)習(xí)引導(dǎo)，堅(jiān)持定期與不定期的召開(kāi)同學(xué)坐談會(huì)，把抓同學(xué)宿舍和教室衛(wèi)生作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍環(huán)境可以使同學(xué)有一個(gè)開(kāi)心的心情。心情舒服不僅可以增進(jìn)室友間的友情，同時(shí)有利于同學(xué)們大大提高學(xué)習(xí)效率。兩年來(lái)，在我的帶領(lǐng)下同學(xué)寢室在學(xué)院的評(píng)比中都取得了優(yōu)異的成果。在日常工作中，我不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作閱歷。在畢業(yè)班的管理過(guò)程中，我以自己的工作閱歷指引著每一個(gè)同學(xué)。為了緩解畢業(yè)生就業(yè)的壓力，設(shè)法利用各種機(jī)會(huì)給畢業(yè)生查找和創(chuàng)建就業(yè)的平臺(tái)，切實(shí)地為畢業(yè)生供應(yīng)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。至今我所帶過(guò)的畢業(yè)生絕大多數(shù)都同我保持著聯(lián)系，每當(dāng)?shù)弥麄冊(cè)诠ぷ髦腥〉贸晒臅r(shí)候，我的那種喜悅之情簡(jiǎn)直難于言表。

勤奮工作，狡猾做人，是我的追求目標(biāo)和真實(shí)寫(xiě)照。除了做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，我還擔(dān)負(fù)了系里很多其它的工作，譬如：系黨總支委員、同學(xué)黨支部書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記。在不懈努力工作的同時(shí)，得到了師生的全都敬重和好評(píng)，多次受到學(xué)校的表彰。我曾獲得學(xué)校20__-20__學(xué)年度?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)，20__-20__學(xué)年度?！案袆?dòng)校內(nèi)十大人物”獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)員工作是在不斷進(jìn)展的，特殊是在新的形勢(shì)下，面對(duì)很多新問(wèn)題，需要輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面。雖然工作中有苦有樂(lè)，有笑有淚，但我無(wú)怨無(wú)悔。我喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，喜愛(ài)自己的同學(xué)。由于我們學(xué)校的性質(zhì)和一般高校不同，輔導(dǎo)員工作也有很大不同，工作內(nèi)容，工作方式不能把以前的工作閱歷和其他學(xué)校輔導(dǎo)員工作方式簡(jiǎn)潔的應(yīng)用到現(xiàn)在的工作中。新環(huán)境、新問(wèn)題、新工作必定要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成果和輝煌是屬于過(guò)去的，我信任只要加倍努力和不斷完善自我、不斷提高工作質(zhì)量和工作水平，明天肯定會(huì)