太谷區(qū)職業(yè)中學(xué)校（高考班）高三上學(xué)期期末考試語文試題（PDF版無答案）

太谷區(qū)職業(yè)中學(xué)校（高考班）高三上學(xué)期期末考試語文試題（PDF版，無答案）2023-2024晉中市太谷區(qū)職業(yè)中學(xué)校第一學(xué)期期末考試

職教高考語文試題

一、單項(xiàng)選擇題（本題共5小題，每小題2分，共10分）

1、下列劃線字注音，有誤的一項(xiàng)是（）

A．殘羹冷炙．(zhì)尋覓．(mì)迸．(bèng)發(fā)

B．毛骨悚．然（sǒng）蹣．(mǎn)跚墮．(zhuì)落

C．小心翼翼．(yì)自詡（xǔ）心扉．(fēi)

D．駭．(hài)人聽聞孕．(yùn)育凜冽．(liè)

2．下列詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．樹蔭霧靄坐收漁利手屈一指

B．脈搏簡陋披星戴月一諾千金

C．閃爍松弛川流不息談笑風(fēng)生

D．歡度問候通宵達(dá)旦因材施教

3、下列句子中，加粗成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．現(xiàn)在農(nóng)民富裕了，家家都飽．食．終．日．，不愁吃穿了。

B．本人將洗．心．革．面．，努力提高教學(xué)水平，再創(chuàng)佳績。

C．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，在歷史上汗．牛．充．棟．。

D．文章修辭要恰如其分，不要矯．揉．造．作．，以辭害意。

4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．居里夫人就是這樣一位挺立在智慧高地的偉人。

B．經(jīng)過老主任的一再解釋，才使他怒氣逐漸平息。

C．今年我省高校招收的學(xué)生，是自恢復(fù)高考以來最多的一年。

D．她每個(gè)月的工作量都要超過預(yù)定計(jì)劃的百分之四十五以上。

5、對(duì)下列句中所用的修辭手法的判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A．你一定要激怒我嗎？那么好，來，朋友?。ㄔO(shè)問）

B．教室里有了些許的騷動(dòng)，有的互遞眼色，有的竊竊私語，有的左顧右盼。（排比）

C．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。（擬人）

D．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（通感）

二、填空題（（本題共5小題，每空2分，共10分）

1、誠既勇兮又以武，_______________________，身既死兮神以靈，__________________。

2、天生我材必有用，__________________。

3、是我國第一步詩歌總集,共收入詩歌篇。

4、《六國論》的作者是，字，與兒子、并

稱“三蘇"。

5、詩歌《我愿意是急流》的作者是匈牙利詩人。

三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

1、《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說，也是亦舒的成名作。（）

2、會(huì)議紀(jì)要是記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)所用的公文。（）

3、沈從文的短篇小說《邊城》講述的是一個(gè)哀婉而凄美的愛情故事。（）

4、《世間最美的墳?zāi)埂肥嵌韲骷彝袪査固┑囊黄斡浬⑽?。（?/p>

5、宋詞的發(fā)展分為北宋和南宋兩個(gè)階段，“辛棄疾”是“北宋詞"的重要詞人。

-1-

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系別班級(jí)__________考號(hào)___________姓名___________

…………………………

………密……………封……………線……………內(nèi)………………請(qǐng)……………不……………要……………作……………答……

四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，使用工科類職業(yè)模塊教材的考生做(一）（二）

題，使用財(cái)經(jīng)、商貿(mào)及服務(wù)類職業(yè)模塊教材的考生做（一）（三）題，共計(jì)17

分）

（一）閱讀《項(xiàng)鏈》（節(jié)選），完成1-3題。（9分）

第十年年底，債都還清了，連那高額的利息和利上加利滾成的數(shù)目都還清了。

路瓦栽夫人現(xiàn)在顯得老了。她成了一個(gè)窮苦人家的粗壯耐勞的婦女了。她胡亂地挽著頭

發(fā)，歪斜地系著裙子，露著一雙通紅的手，高聲大氣地說著話，用大桶的水刷洗地板。但是

有時(shí)候，她丈夫辦公去了，她一個(gè)人坐在窗前，就回想起當(dāng)年那個(gè)舞會(huì)來，那個(gè)晚上，她多

么美麗，多么使人傾倒?。　?/p>

要是那時(shí)候沒有丟掉那掛項(xiàng)鏈，她現(xiàn)在是怎樣一個(gè)境況呢？誰知道呢？誰知道呢！人生

是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！

……

佛來思節(jié)夫人停下腳步，說：

“你是說你買了一掛鉆石項(xiàng)鏈賠我嗎”

“對(duì)呀。你當(dāng)時(shí)沒有看出來簡直是一模一樣的啊。"

于是她帶著天真的得意的神情笑了。

佛來思節(jié)夫人感動(dòng)極了，抓住她的雙手，說：

“唉!我可憐的瑪?shù)贍柕?可是我那一掛是假的，至多值五百法郎!……”

1、從選文分析瑪?shù)贍柕隆暗靡?的原因是()（2分）

A．為當(dāng)年能以假亂真瞞過佛來思節(jié)夫人而得意

B．她沒有被困苦壓垮，憑自己的力量還清了巨款，她因此感到自豪。

C、她為自己苦盡甘來，又可以像佛來思節(jié)夫人一樣在公園散步而高興。

D．她終于戰(zhàn)勝了自我，為能安定踏實(shí)地過日子感到欣慰、得意。

2.作者在結(jié)尾安排了項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚倪@一情節(jié)，在表現(xiàn)主題上有什么作用？（2分）

3、選文劃線部分在句式和修辭上有什么特點(diǎn)？從什么方面塑造了人物形象？（5

分）

（二）閱讀《我很重要》選段,完成(1)-(3)小題.(共8分)

當(dāng)我說出“我很重要”這句話的時(shí)候,頸項(xiàng)后面掠過一陣戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額

頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被被人的批評(píng)洞傷。許多年來，沒有人敢在光天化日之下

表示自己“很重要".我們從小受的教育都是——“我不重要”。

作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比,我不重要。

作為一個(gè)單薄的個(gè)體，與渾厚的集體相比，我不重要。

作為一位奉獻(xiàn)型的女性，與整個(gè)家庭相比,我不重要。

作為隨處可見的一-分子，與寶貴的物質(zhì)相比,我們不重要。

我們一-簡明扼要的說，就是每一個(gè)單獨(dú)的“我"——到底重要還是不重要

我是由無數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計(jì)算一下我們一生吃進(jìn)去多少谷

物，飲下了多少清水，才凝聚成-具美輪美奐的軀體，我們--定會(huì)為那數(shù)字的龐大而驚訝。

平日里，我們尚要珍惜一粒米、一葉菜,難道可以對(duì)億萬粒米億萬滴甘露滋養(yǎng)出的萬物之靈，

掉以絲毫的輕心嗎

……

我們的生命,端坐于概率壘就的金字塔的項(xiàng)端。面對(duì)大自然的鬼斧神工，我們還有權(quán)利

和資格說不重要嗎

對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特內(nèi)

一個(gè)。

-2-

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假如我不存在了，他們就空留一份慈愛,在風(fēng)中蛛絲般飄蕩。

假如我生了病，他們的心就會(huì)皺縮成石塊。無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以

十倍的烈度降臨于他們自身，以換職我的平安。

我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們心底。

假如我們先他們而去,他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。

面對(duì)這無法承受的親情,我們還敢說我不重要嗎

我們的記憶，自己的伴侶緊密地纏繞在一處,像兩種混淆一碟的顏色，已無法分開。你

原先是黃，我原先是藍(lán)，我們共同的顏色是綠。綠得生機(jī)勃勃，綠得蒼翠欲滴。失去了妻子

的男人，胸口就缺少了生死攸關(guān)的肋骨,心房裸露著，隨著每一陣輕風(fēng)滴血。失去了丈夫的

女人，就是齊斬?cái)卣蹟嗟那傧遥恳桓荚谟暌归L久地自鳴……

面對(duì)相濡以沫同道，我們?nèi)绦恼f我不重要嗎

俯對(duì)我們的孩童，我們是至高至尊的惟我們是他們最初的宇宙,我們是深不可測(cè)的海洋。

假如我們隱去，孩子就永失淳厚無雙的血緣之愛，天傾東南，地陷西北，萬劫不復(fù)。盤子破

裂可以粘起，童年碎了，永不復(fù)原。傷口流血了,沒有母親的手為他包扎。面臨抉擇，沒有

父親的智慧為他謀略……

面對(duì)后代，我們有膽量說我不重要嗎

與朋友相處，多年的相知，使我們僅憑一個(gè)微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動(dòng)，就可以明

了對(duì)方的心情。假如我不在了，就像計(jì)算機(jī)丟失了一份不曾復(fù)制的文件,他的記憶庫里留下

不可填補(bǔ)的黑洞。夜深人靜時(shí)，手指在撳了幾個(gè)電話鍵碼后，驟然停住，那-串?dāng)?shù)字再也用

不著默誦了。逢年過節(jié)時(shí)，她寫下一沓音的賀卡。輪到我的地址時(shí)，她閉上眼睛……許久之

后，她將一張沒有地址只有姓名的賀卡填好，在無人的風(fēng)口將它焚化。

相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的

成品。面對(duì)這般友情，我們還好意思說我不重要嗎

我很重要。

我對(duì)于我的工作我的事業(yè)，是不可或缺的主宰。我的獨(dú)出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天

空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛。我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上,等待著我把它用

金線串起。我的意志向前延伸，直到地平線消失的遠(yuǎn)方……

沒有人能替代我,就像我不能替代別人。

我很重要。

我對(duì)自己小聲說。我還不習(xí)慣嘹亮地宣布這-主張,我們?cè)诓恢匾猩畹锰昧恕?/p>

我很重要。

我重復(fù)了一遍。聲音放大了-點(diǎn)。我聽到自己的心臟在這種呼喚中猛烈地跳動(dòng)。

我很重要。

我終于大聲地對(duì)世界這樣宣布。片刻之后，我聽到山岳和江海傳來回聲。

是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微,我們的

身分可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。

重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。

……

人們常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著,為

光明在奮斗著，我們就是無比重要地生活著。

讓我們昂起頭,對(duì)著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布——

我很重要。

(1)作者在論述親情方面運(yùn)用的修辭方法有哪些(2分)

-3-

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（2)論述親情方面用到的修辭方法的作用是什么(3分)

(3)作者一開始說我很重更，為什么連續(xù)用排比句式說明我不重要,試分析作用

（3分）

（三）.閱讀《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》(節(jié)選)，完成(1)-(3)小題。(8

分)

我們的使命絕不是求得一個(gè)最值得炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N可能由我們長期從事，

但始終不會(huì)使我們感到厭倦，始終不會(huì)使我們勁頭低落、始終不會(huì)使我們的熱情冷卻的職業(yè);

相反，我們很快就會(huì)覺得、我們的愿望沒有得到滿足，我們的理想沒有實(shí)現(xiàn)，我們就將怨天

尤人。

但是，不僅虛榮心能夠引起對(duì)某種職業(yè)的突然的熱情，而且我們也許會(huì)用自己的幻想把

這種職業(yè)美化，把它美化成生活所能提供的至高無上的東西。我們沒有仔細(xì)分析它，沒有衡

量它的全部分量，即它加在我們肩的重大責(zé)任;我們只是從遠(yuǎn)處觀察它，而從遠(yuǎn)處觀察是靠

不住的。

在這里，我們自己的理性不能給我們充當(dāng)顧問，因?yàn)楫?dāng)它被感情所欺騙,受幻想所蒙蔽

時(shí)，它既不依靠經(jīng)驗(yàn),也不依靠更深入的觀察。然而，我們的自光應(yīng)該投向誰呢當(dāng)我們喪

失理性的時(shí)候，誰來支持我們呢

是我們的父母。他們走過了漫長的生活道路，飽嘗了人世的辛酸。——我們的心這樣提

醒我們。

如果我們經(jīng)過冷靜的研究，認(rèn)清了所選擇的職業(yè)的全部分量，了解它的困難以后，仍然

對(duì)它充滿熱情，仍然愛它，覺得自己適合于它，那時(shí)我們就可以選擇它，那時(shí)我們既不會(huì)受

熱情的欺騙，也不會(huì)倉促從事。

但是，我們并不總是能夠選擇我們自認(rèn)為適合的職業(yè);我們?cè)谏鐣?huì)上的關(guān)系，還在我們

有能力決定它們以前就已經(jīng)在某種程度上開始確立了。

我們的體質(zhì)常常威脅我們，可是任何人也不教藐視它的權(quán)利。

誠然，我們能夠超體質(zhì)的限制，但這么一來，我們也就垮得更快;在這種情況下，我們就是

冒險(xiǎn)把大廈建筑在殘破的廢墟上，我們的一生也就變成一場(chǎng)精神原則和肉體原則之間的不幸

的斗爭。但是，一個(gè)不能克服自身相互斗爭的因素的人，又怎能抗御生活的猛烈沖擊,怎能

安靜地從事活動(dòng)呢然而，只有從安靜中才能產(chǎn)生出偉大壯麗的事業(yè)，安靜是唯一能生長出

成熟果實(shí)的土壤。

盡管我們由于體質(zhì)不適合我們的職業(yè)，不能持久地工作，而且很少能夠愉快地工作，但

是,為了恪盡職守而輛牲自己幸福的思想激勵(lì)著我們不顧體弱去努力工作。如果我們選擇了

力不勝任的職業(yè)，那么我們絕不能把它做好，我們很快就會(huì)自愧無能，就會(huì)感到自己是無用

的人，是不能完成自己使命的社會(huì)成員。由此．產(chǎn)生的最自然的結(jié)果就是自卑。還有比這更痛

苦的感情嗎還有比這更難于靠外界的各種賜予來補(bǔ)償?shù)母星閱嶙员笆且粭l毒蛇，它無盡無

休地?cái)嚁_、啃嚙我們的胸膛,吮吸我們心中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。

如果我們錯(cuò)誤地估計(jì)了自己的能力，以為能夠勝任經(jīng)過較為仔細(xì)的考慮而選定的職業(yè)，

那么這種錯(cuò)誤將使我們受到懲。即使不受到外界指責(zé),我們也會(huì)感到比外界指責(zé)更為可怕的

痛苦。

(1)從選文中概括出作者認(rèn)為影響職業(yè)選擇的三大因素。(3分)

(2)選文畫線部分使用了什么修辭手法說明了作者什么觀點(diǎn)(3分)

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（3)選文中“由此產(chǎn)生的最自然的結(jié)果就是自單"這句話里,加點(diǎn)字“此”具體

指什么(2分)

五、詩詞鑒賞（8分）

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂

石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。

1、詞的上闕寫景，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪"寫出了赤壁景色的哪些

特點(diǎn)？（3分）

2、下闕為什么要寫“小喬初嫁”？對(duì)刻畫周瑜這一形象起什么作用？（2分）

3、你認(rèn)為周瑜是一個(gè)什么樣的形象？在刻畫周瑜這一形象的刻畫中，作者抒發(fā)

了什么感情？（3分）

六、文言文閱讀（10分）

無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃?/p>

曰：三人行，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，

術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉

其能行古道，作《師說》以貽之。

1、下列句中加點(diǎn)詞語古今詞義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.是故弟子不．必．不如師B.聞道有先．后．

C.郯子之．徒．，其賢不及孔子D.余嘉其能行古．道．