2023-2024學(xué)年北京市朝陽區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考語文試卷含答案

北京市朝陽區(qū)2023?2024學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)

八年級(jí)語文試卷（選用）

2024.1

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共18分）

中國國家公園設(shè)立兩周年之際，年級(jí)語文學(xué)科組織了“走近國家公園”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1.閱讀本次活動(dòng)的主題，回答問題。（共5分）

從“雪域高原”的三江源頭到南海之濱的熱帶雨林，從白山黑水的虎豹棲息地到碧水丹霞的武夷勝景……

千山（jing）秀，草木蔥蘢；萬壑爭(zhēng)流，鳥獸靈動(dòng)。透過作為“國之大者”的國家公園，我們可以

看到中國推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、共同構(gòu)建地球生命共同體的堅(jiān)定決心，【甲】,可以看到中國推進(jìn)生物多樣性保護(hù)、

促進(jìn)人與自然和諧共生的中國智慧。

從今天開始，我們將透過這扇窗,看百物生，隨四時(shí)行，與自然、文化、生命對(duì)話，感受驚喜悄然而生，共享

生命動(dòng)態(tài)交織！

（1）依據(jù)拼音在橫線處填寫漢字，給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.竟弟然（qiao）B.竟恒然（qiao）C.競(jìng)悄然（qiao）D.競(jìng)弟然（眄o）

（2）結(jié)合語境，在【甲】處填入使語段節(jié)奏勻稱的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.可以看到中國推進(jìn)自然生態(tài)保護(hù)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的不懈努力

B.可以感受到中國推進(jìn)自然生態(tài)保護(hù)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的不懈努力

C.可以看到中國為了推進(jìn)自然生態(tài)保護(hù)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的不懈努力

D.可以感受到中國為了推進(jìn)自然生態(tài)保護(hù)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的不懈努力

（3）結(jié)合活動(dòng)主題內(nèi)容，你認(rèn)為“這扇窗”在這里指的是o（1分）

2.閱讀同學(xué)們整理的相關(guān)材料，回答問題。（共5分）

［甲］2021年10月，中國正式設(shè)立三江源、大熊貓、東北虎豹、海南熱帶雨林、武夷山等第一批國家公

園。【乙】在這5個(gè)國家公園里，庇護(hù)著近30%的陸域國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)植物。

在三江源國家公園的核心區(qū)可可西里，每年盛夏，超過3萬只雌性藏羚羊，匯集到卓乃湖產(chǎn)仔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，

這群“高原精靈”動(dòng)作輕捷，一躍而起，仿佛在湖邊闞呼軍埠。在大熊貓國家公園里，攀援在樹杈上搖頭晃腦

的大熊貓、對(duì)著鏡頭“賣萌”的黃喉貂，還有成群遷徙的四川羚牛，它們用靈動(dòng)和可愛，修”隼號(hào)地訴說著家

園的美好。在東北虎豹國家公園里，高樹與低樹便理牛至，富饒的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)育著最為完整、最為典

型的野生動(dòng)物群系。海南熱帶雨林國家公園，擁有中國在亞洲熱帶雨林和世界季風(fēng)常綠闊葉林交錯(cuò)帶上唯一的、

最完整、最多樣的大陸性島嶼型熱帶雨林。武夷山國家公園，擁有同緯度保存最完整、最典型、面積最大的中

亞熱帶常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)，這里蟲鳴鳥叫，草木清香，令人，一,小地。

（1）在整理材料的過程中，同學(xué)們有些內(nèi)容拿不準(zhǔn)。請(qǐng)你結(jié)合語境，補(bǔ)寫橫線處的內(nèi)容。（3分）

同學(xué)一：我讀句子【乙】時(shí)，總覺得這個(gè)句子不完整。大家?guī)椭纯催@個(gè)句子到底哪里出了問題。

同學(xué)二：語文老師說，句子是由詞或短語構(gòu)成的、能夠獨(dú)立表達(dá)完整意思的語言單位。如果要判斷句子的結(jié)構(gòu)

是否完整，我們可以找找句子的主干。比如，在句子【甲】中，“中國”是句子的被陳述對(duì)象，是主語；“設(shè)立”

用來陳述主語的情況，是謂語中心語；“公園”是動(dòng)詞“設(shè)立”支配的對(duì)象，是賓語中心語；“2021年10月”

和“①”修飾動(dòng)詞“設(shè)立”，是狀語。這樣看來，這個(gè)句子的主干就是：中國設(shè)立公園。

同學(xué)一：嗯，句子【甲】的結(jié)構(gòu)是完整的。那我用同樣的方法來判斷句子【乙這個(gè)句子的主干是：庇護(hù)動(dòng)

植物。哦，原來這個(gè)句子缺少主語。所以，這個(gè)句子可以這樣修改：②。

（2）上面材料中加點(diǎn)的四字詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.翩翩起舞B.惟妙惟肖C.俯仰生姿D.心曠神怡

3.你為下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過15個(gè)字）（2分）

中閩國方公團(tuán)

CMNANAWONAl

2023年8月19日，在第二屆國家公園論壇開幕式上，國家林草1發(fā)布了中國國家公園標(biāo)識(shí)。

標(biāo)識(shí)由地球、山、水、人和漢字書法等元素構(gòu)成，標(biāo)識(shí)中連綿的山川構(gòu)成漢字“眾”，造型特征鮮明，寓

意山連山、水連水、眾人攜手保護(hù)自然資源，展現(xiàn)了生態(tài)功能和文化價(jià)值的有機(jī)融合，體現(xiàn)中國國家公園的全

球價(jià)值和國家象征。

答：_________________________________________________________________________________________________

4.在三江源國家公園里，一群可愛的生態(tài)管護(hù)員守護(hù)著這片神奇的土地。同學(xué)們?yōu)榱肆私馍鷳B(tài)管護(hù)員的工作

內(nèi)容，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)管護(hù)員負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪。閱讀同學(xué)們整理的采訪記錄及旁批，回答問題。（共4分）

采訪記錄旁批

記者（以下簡(jiǎn)稱“記”）：您好！在本次采訪的前期調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝?/p>

【甲】提問從當(dāng)?shù)厝藢?duì)采

管你們叫“生態(tài)活地圖”，這是怎么回事兒？

訪對(duì)象的稱呼入手。記者

生態(tài)管護(hù)員負(fù)責(zé)人（以下簡(jiǎn)稱“生”）（笑）：哦，可能因?yàn)槲覀儗?duì)巡護(hù)沿線區(qū)

這樣鋪墊雖與采訪主題沒

域生態(tài)變化、野生動(dòng)物分布狀況比較了解吧！比如，哪片草原會(huì)出現(xiàn)狼，哪片草

有關(guān)系，但拉近了與采訪

原的清晨會(huì)有藏羚羊吃草，哪里的藏野驢剛產(chǎn)仔。

對(duì)象的距離。

記：那這是你們的工作內(nèi)容嗎？

生：一部分吧。我們的工作主要包括巡護(hù)、監(jiān)測(cè)野生動(dòng)物，打擊偷獵，管控

【乙】記者捕捉到采訪對(duì)

火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，清理野外垃圾等。

象提及的關(guān)鍵信息，順勢(shì)

記：①？

引出采訪的主要問題，可

生：我們還常常抓拍邂逅到的野生動(dòng)物，這樣能讓大家關(guān)注到動(dòng)物真實(shí)的生

見，認(rèn)真傾聽對(duì)記者而言

活狀態(tài)，這也是在保護(hù)自然。

是非常重要的。

記：大家都說你們特別偉大。你們?cè)趺纯矗?/p>

生（皺眉）：我們談不上偉大，而是這個(gè)職業(yè)本身很偉大！

【丙】面對(duì)采訪對(duì)象的“回

記：那你們是怎么理解這個(gè)職業(yè)的呢？

避”，記者接續(xù)對(duì)方的回答

生：我覺得我們很幸運(yùn)，選擇了這個(gè)職業(yè)。因?yàn)檫@是全世界最棒的職業(yè)：每

進(jìn)行追問，進(jìn)一步深化采

天巡護(hù)這片土地，這是我們生態(tài)管護(hù)員的責(zé)任；用鏡頭讓更多的人領(lǐng)略到這片土

訪，顯示出記者良好的新

地的脆弱與美麗，讓更多的人和我們一起保護(hù)家園，這是我們作為自然一份子的

聞敏感。

使命！

記：感謝您接受我們的采訪。

（1）根據(jù)采訪記錄，推斷記者提出的采訪問題，填入橫線①處。（2分）

答：____________________________________________________________________________________________

（2）閱讀上面對(duì)記者采訪技巧的旁批，其中不愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

5.活動(dòng)最后，大家在留言板上接力留言。請(qǐng)你在橫線處補(bǔ)寫合適的內(nèi)容。（2分）

留言板

唯有了解，才會(huì)關(guān)心：唯有行動(dòng)，生命才有希望。讓我們O

個(gè)&q&＜閏

MAKQMMU

二、古詩文閱讀（共19分）

（一）閱讀《春望》，完成6-8題。（共11分）

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

6.《春望》的作者杜甫是唐代偉大的詩人，他被后世尊稱為“①本詩開篇用一個(gè)“②”字，

奠定全詩基調(diào)，極寫山河依舊，國都一派荒涼；中間兩聯(lián)敘寫所見之景、所經(jīng)之事，融情于景；尾聯(lián)用特寫鏡

頭聚焦③的動(dòng)作,借以表達(dá)深沉的感情。（3分）

7.郁達(dá)夫評(píng)價(jià)《春望》時(shí)說：“一紙家書抵萬金，少陵此語感人深。”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“家書抵萬金”的理解。（3

分）

答：____________________________________________________________________________________________

8.在橫線上填寫作品原句。（共5分）

（1）讀《春望》，我們望見了“城春草木深”；讀《黃鶴樓》，我們望見了“晴川歷歷漢陽樹，

（1分）

（2）本詩借“花”“鳥”表達(dá)自己復(fù)雜、曲折的思想感情；白居易在《錢塘湖春行》中，用“①，誰家

新燕啄春泥。②，淺草才能沒馬蹄”為我們展現(xiàn)了一個(gè)春意盎然的世界；陶淵明則在《飲酒》（其五）

中，用“③，悠然見南山。山氣日夕佳，④”來表達(dá)悠然自得的情懷。（4分）

（二）閱讀《三峽》，完成9-H題。（共8分）

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾

也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日："巴東三峽巫

峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

9.補(bǔ)全下列“文言詞語積累卡”。（3分）

文言詞語積累卡

語言現(xiàn)象例句加點(diǎn)詞詞義

通假略無網(wǎng)處①

自三峽七百里中于，在

一詞多義自非亭午夜分②

孤常讀書，目以為大有所益③

10.《三峽》用凝練生動(dòng)的筆墨描繪了三峽多姿的風(fēng)光。依據(jù)上下文，下列語句理解正確的一項(xiàng)是（2分）（）

【甲】重巖疊嶂

理解：層層疊疊的懸崖峭壁，作者意在表現(xiàn)三峽層次繁多、地形錯(cuò)綜復(fù)雜的特點(diǎn)。

【乙】素湍綠潭

理解：江水緩緩流動(dòng)，泛起白色的清波，潭深水碧，給三峽增添了一分沉靜之美。

【丙】清榮峻茂

理解：水清，樹榮，山高，草盛，三峽宛如一幅秀美雅致、意趣橫生的山水畫。

11.根據(jù)《三峽》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

材料一

壬寅歲，余游天臺(tái)石梁，梁長二丈，寬三尺許。其下嵌空水來，自華頂平疊四層，至此會(huì)合，如萬馬結(jié)隊(duì)，

穿梁狂奔。凡水被石撓必怒，怒必叫號(hào)，以崩落千尺之勢(shì)，為群礙珂所擋擬:，自然拗怒郁勃，喧聲雷震，人相

對(duì)不聞言語。余坐石梁，恍若身騎瀑布上。

（取材于袁枚《浙西三瀑布記》）

材料二

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

（李白《早發(fā)白帝城》）

古人寫景，善于抓住景物特點(diǎn)。例如，酈道元寫了夏天三峽水勢(shì)大、猛、急的特點(diǎn)，而袁枚則用“如萬馬結(jié)隊(duì)”

“喧聲雷震”等寫出瀑布①的特點(diǎn)。他們還擅長寓情于景。同是聽到接連不斷的猿聲，酈道元用“凄異”

“哀轉(zhuǎn)久絕”等表達(dá)它帶給人的②之情,而李白則用“輕舟己過萬重山”寫出心中的③之感。

三、名著閱讀（5分）

12.閱讀，可以豐富我們的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從《紅星照耀中國》《昆蟲記》中任選一部，結(jié)合其內(nèi)容，說說你對(duì)這句

話的理解。（100字左右）

答:______________________________________________________________________________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀（共18分）

（一）閱讀下面材料，完成13-16題。（共8分）

材料一

從歷史中走來，在時(shí)光里沉淀。文物，是國家歷史文化的記憶，更是民族文化基因不可替代的載體。

現(xiàn)收藏于中國國家博物館的紅山玉龍，以其圓潤的造型、精湛的工藝，被認(rèn)為是紅山文化的象征，受到了

人們的廣泛關(guān)注。這件玉龍高約26厘米，呈墨綠色，身體蜷曲若鉤，呈“C”字形。吻部前伸，略向上彎曲，

嘴緊閉、有對(duì)稱的雙鼻孔，雙眼突起呈棱形，鬣鬃飛揚(yáng)，龍身大部光素?zé)o紋，古樸渾厚，有“中華第一龍”的

美譽(yù)。提起玉龍的具體用途，相關(guān)專家認(rèn)為它可能是一個(gè)飾件，因?yàn)樗谋巢坑写┛祝梢韵瞪侠K子掛在身上

做配飾。除此之外，有學(xué)者推測(cè)紅山玉龍還可能是古代的祭祀禮器。中國古籍中有許多關(guān)于龍的記載，它變化

多端，充滿神性，常常象征著神秘而強(qiáng)大的力量。

材料二

出土于殷墟婦好墓的鵑（xiao）尊，共有兩件，為一對(duì)，現(xiàn)分別收藏于中國國家博物館和河南博物院。鴉，

也就是我們俗稱的貓頭鷹；尊，是古代的盛酒器。它身高將近半米，頭微昂，面朝天，雙翅并攏，神態(tài)莊嚴(yán)，

通體遍布十幾種形狀各異的動(dòng)物紋路。乍一看，你會(huì)覺得它是一只蹲著的狗，但又有所不同：狗用四腿站立，

而它用兩足和下垂的尾部構(gòu)成三個(gè)支撐點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地站立。鶉尊①。有專家認(rèn)為商代人把鵑推崇為戰(zhàn)神鳥，

是克敵制勝的象征；也有專家認(rèn)為商代人把鵑看作地位和權(quán)力的象征;還有專家認(rèn)為商族起源神話“天命玄鳥，

降而生商”中的玄鳥實(shí)際上就是鵑。

材料三

貍貓紋漆盤，出土于湖南省長沙市馬王堆漢墓，現(xiàn)收藏于湖南博物院。其尺寸較平常餐具略大，寬沿敞口，

腹部呈淺弧形，一般口徑為28.5厘米，高6厘米，通體粽（xiu）黑漆。出土的近30件漆盤上畫有100多只

貍貓，神情形態(tài)各異。漆盤在古代一般用于盛放物品。研究人員推測(cè)，貍貓紋圖的出現(xiàn)②與漢朝的飲食

習(xí)慣相關(guān)。漢朝時(shí)，貴族常席地而坐，分餐而食，餐具被放置在低矮的食案上，為避免鼠類偷吃，人們就畫貍

貓為戒。此外，《呂氏春秋》中有“貍處堂而眾鼠散”的記載，憑借驅(qū)鼠除害的天賦，貍貓被視作祥瑞的象征

與化身。

13.閱讀材料一，下列圖片是紅山玉龍的一項(xiàng)是（1分）（）

【甲】【乙】【丙）

14.依據(jù)上下文，在材料二和材料三的橫線處依次填入語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.①不僅承載著商代文化的記憶，而且是造型獨(dú)特的酒器②可能

B.①不僅承載著商代文化的記憶，而且是造型獨(dú)特的酒器②一定

C.①不僅是造型獨(dú)特的酒器，而且承載著商代文化的記憶②可能

D.①不僅是造型獨(dú)特的酒器，而且承載著商代文化的記憶②一定

15.說明文中常用一些說明方法，如舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、摹狀貌、引用等。請(qǐng)你從材料中找出

一處語句，說說它采用了什么說明方法，有什么作用。（3分）

答：____________________________________________________________________________________________

16.上述三則材料都是從①、外形、②、文化象征等方面來介紹文物的。（2分）

（二）閱讀《母親的笑》，完成17-20題。（共10分）

母親的笑

①母親是家里的長媳。大兒媳攬全家營生，是古老中國的規(guī)矩。直到我記事了，母親每每說起這事兒時(shí),

都會(huì)用布滿了皺卻仍明亮的眼睛望著父親，父親也微笑著回望著她。

②父母感情深，四鄰共認(rèn)。父親愛喝點(diǎn)酒，每晚一盅，不多不少。這是母親的大心事。晚飯可以湊合，這

一盅酒的酒肴卻不能少了?；蛴檬[花炒兩個(gè)雞蛋，黃綠分明，盛在雪白瓷盤里。或清蒸一只肥蟹，通紅的殼，

嫩實(shí)的肉，調(diào)一點(diǎn)醋和姜末；或做一點(diǎn)隨季小菜。酒肴是不讓我們吃的。父親執(zhí)意讓母親吃，母親最多也只嘗

一筷子，然后靦腆地笑著，咂咂嘴，像品別人做的菜似的?！炯住吭谖镔|(zhì)極其匱乏的年代，母親是多么不易呀！

③母親喜歡看書。解放后，母親參加掃盲班，學(xué)了一些字。更多的字是父親教她的。

④晚上，全家都上床了。父親母親把頭枕在床幫上，母親伸手在褥子下一摸，就把書拿出來。父親接過書，

看幾分鐘，便開始講。他講起來聲不高，像拉家常，又像緩緩流水，沒有起伏，只有曲折。每個(gè)彎子拐得都很

輕松自然，中間沒有間斷。父親講的時(shí)候，母親一聲不出。講一段，父親問：“好了吧？”母親說：“天還早，

再講段?！备赣H就再講。直到母親說“睡吧”為止。拉滅燈，父親幾乎馬上睡著了，輕輕打著呼嚕。母親卻常

常好久睡不著，翻身中間還夾著會(huì)心的笑——還在為書中人高興呢。

⑤母親喜歡唱。其實(shí)，哪里是唱？只是哼哼罷了。我小時(shí)候，母親哄我睡覺，哼的許多催眠曲，記不得了。

問母親，母親也記不得。不知什么時(shí)候，那歌自己又出現(xiàn)了，于是母親又唱起來。

⑥傍晚，母親拉風(fēng)箱做飯。我倚在母親懷里。鍋上起了蒸氣，廚房里燈昏了，滿屋被水汽彌漫了。母親一

下一下地拉著，火一閃一閃映在母親臉上，映得通紅的。母親呆呆地望著火苗，忽然唱起來了我靜靜地聽著，

聽著，不知怎的，覺得天底下只有我，只有母親了……【乙】那時(shí)候，我覺得自己是世界上最幸福的人。

⑦“媽媽唱得海兒好了！”我說。

⑧“好么？這會(huì)兒你媽老了，好聽的歌都忘了……”母親臉上帶著沉思的微笑，說。

⑨我也惹母親生過氣，但她從未打過我。

⑩母親喜歡干凈，是聞名遐邇的。屋里的床、桌、椅、櫥，每天都要用抹布抹一遍。那抹布和洗臉毛巾一

樣干凈，天天洗，晾。進(jìn)屋的一個(gè)重要步驟是在擦腳墊上擦腳。我從外邊跑回家，母親大喝一聲“擦腳去！”

——關(guān)著門，母親怎么知道我沒擦腳？母親每次都說得很準(zhǔn)，我只好乖乖出門擦去。

?母親喜歡帶我串門。在人家家，我老老實(shí)實(shí)，不聲不響。該叫“大姨”就叫大姨，該叫“爺爺”就叫

爺爺。每每得來一片李贊，母親笑得合不攏嘴。只要人家一談起我，母親就說個(gè)沒完。母親常好說的話是：“我

就盼著俺小兒子了。”

?我長大了，懂事了。母親有時(shí)生了我的氣，坐在床邊。我不跟母親輦嘴，母親只好生悶氣。O

我走到母親眼前，背過身坐著，靠著母親。母親一抗膀子：“壞小子，一邊兒去！"母親一抗膀子，我又靠著母

親?？沽藥状危赣H就不抗了。母親不抗了，我就轉(zhuǎn)過身摟住母親，去看母親的眼睛。母親不敢看我。母親眼

一和我對(duì)上，就忍不住笑了。母親笑了，我就躺在母親懷里了。母親笑了，就敢看我了。母親看著我，眼里充

滿了愛，充滿了光。這愛這光使我心里癢癢的，我就不敢再看母親的眼了。我轉(zhuǎn)過頭，貼在母親胸前，用手摟

著母親的腰。母親就用那雙粗糙的手撫摸我的臉。

?母親這一生中，我跟她開玩笑最多，后來二哥、二姐、大哥都學(xué)會(huì)了，母親的笑聲就多了?！颈课液?/p>

欣慰，因?yàn)樵谒男鹤拥男睦锖脱劾铮赣H本就該多笑一笑，常笑一笑。

?放學(xué)回家，我常裝樣敲門?！昂V、篤”敲得穩(wěn)重有致。

?“誰呀？進(jìn)來。”母親一本正經(jīng)地在屋里答。

?我慢慢開門，慢慢進(jìn)去。母親正歪著頭，瞪大兩只秀麗的眼睛向這兒望，一見是我，就罵：”這個(gè)壞小

子！”

?母親又笑了。

?母親的笑永世留在我心中。

（取材于吳禾的文章）

17.這是一篇回憶性散文，作者回憶了母親生前笑的情景。這些情景包括：母親嘗菜時(shí)靦腆的笑、（1）、

母親聽“我”說她唱歌好聽時(shí)沉思的笑、（2）母親原諒“我”時(shí)充滿愛的笑以及母親被“我”逗樂

的笑。（2分）

18.根據(jù)上下文，從下面兩句話中選擇一句填入文章第?段的橫線處，并說明理由。（3分）

A.我怕極了B.我可不怕

答：____________________________________________________________________________________________

19.作者在記敘事情的同時(shí)，穿插了精當(dāng)?shù)淖h論，飽含著深情。請(qǐng)你從文中三處畫線句中任選一處，聯(lián)系上下

文，體會(huì)作者的情感。（2分）

答：____________________________________________________________________________________________

20.讀完文章，你覺得這是一位怎樣的母親？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

答：____________________________________________________________________________________________

五、作文（40分）

21.從下面兩個(gè)題目中任選;題，按要求寫一篇文章。

（1）在你身邊,有些人的笑能溫暖你的一生，有些人的笑能帶給你無限勇氣，有些人的笑能讓你對(duì)遺憾釋懷……

請(qǐng)將“的笑”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章，講述自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

文體不限，詩歌除外。

（2）對(duì)同學(xué)們來說，最熟悉的地方莫過于校園了。請(qǐng)你想一想，在校園的某個(gè)角落有什么風(fēng)景？這里發(fā)生過

什么故事？請(qǐng)以“在校園的這個(gè)角落”為題目，寫一篇文章。可寫實(shí)，可想象。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于500字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京市朝陽區(qū)2023?2024學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)

八年級(jí)語文試卷參考答案及說明

2024.1

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共18分）

1.（1）答案：C（2分）（2）答案：A（2分）（3）答案：國家公園（1分）

（寫“國家公園”或“中國國家公園”，都行；若直接寫“這扇窗戶”等內(nèi)容，這類作答因沒有結(jié)合語境內(nèi)容

來具體理解，不得分）

（補(bǔ)充情況：）

2.（1）①答案：正式（1分）

②答案示例：刪去“在”和“里”（2分）

（直接寫修改后的完整句子，或在“庇護(hù)”前面加上合理的主語，都可以）

（2）答案：B（2分）

3.答案示例：中國國家公園標(biāo)識(shí)正式發(fā)布（寫“國家林草局發(fā)布中國國家公園標(biāo)識(shí)”，也可以）（共2分。內(nèi)

容，1分；表達(dá)，1分）

4.（1）答案示例：除此之外，你們還會(huì)做些什么（2分）（2）答案：甲（2分）

5.答案示例：匯聚點(diǎn)滴力量，共繪美麗中國（2分）

二、古詩文閱讀（共19分）

（一）（共11分）

6.答案：①詩圣②破

答案示例：③撓頭

（共3分。共3空，每空1分）

7.答案示例：

“家書抵萬金”的意思是家書價(jià)值萬金，可見家書的難得與珍貴。詩人借一紙家書把國與家、戰(zhàn)禍與民生連接

在一起，真實(shí)感人地傳達(dá)了作者憂國傷時(shí)、