高考語文詩歌鑒賞與理解性默寫專題閱讀21：2020年新高考卷II真題+答案+解析_第1頁
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二十一、2020年新高考卷II贈趙伯魚（節(jié)選）韓

駒①荊州早識高與黃②，誦二子句聲瑯瑯。后生好學果可畏，仆常倦談殊未詳。學詩當如初學禪，未悟且遍參諸方③。一朝悟罷正法眼④，信手拈出皆成章。[注]①韓駒（？～1135），字子蒼，兩宋之際著名詩人。②高與黃：指前輩詩人高荷與黃庭堅。③參：領悟，琢磨。諸方：各地方，各方面。④正法眼：這里借指事物的訣要或精義。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．從詩的內(nèi)容可以得知，趙伯魚是一位勤奮好學、轉(zhuǎn)益多師的詩壇后輩。B．詩中使用了古語“后生可畏”，表現(xiàn)出作者對趙伯魚的嘉許以及勸誡。C．面對后輩的請教，作者謙遜地表示，自己所談不多，也較為簡單粗略。D．詩中以禪理喻詩的內(nèi)容，既可為趙伯魚提供指點，也具有普遍的意義。16．作者主張什么樣的學詩途徑？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?5．B16．①先要“遍參諸方”，以前人為師，經(jīng)過長期艱苦的學習；②然后“一朝悟罷”，領悟到詩歌藝術的真旨，就能信手拈出，皆成佳作?！窘馕觥?5．本題考查對詩句的理解鑒賞能力。B項，“勸誡”說法錯誤，根據(jù)詩句“果可畏”可知充滿了嘉許、贊賞，并沒有勸誡的意思。故選B。16．本題考查學生理解概括詩句內(nèi)容的能力。由“學詩當如初學禪，未悟且遍參諸方”，可知作者認為學詩要像初學禪一樣，在未開悟的時候，要“遍參諸方”，多琢磨，以諸多前人為師，“遍”、“諸”字強調(diào)要下苦功，經(jīng)過長期艱苦的學習；由“一朝悟罷正法眼，信手拈出皆成章”可知作者強調(diào)“悟”，在學習前人之后要有自己對詩歌藝術真旨的領悟，“一朝悟罷”，一旦領悟到，“信手拈出皆成章”就能信手拈出，皆成佳作。詩也就學成了。五、情景默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）后世多將軍隊中的同事稱為“袍澤”，這個詞源自《詩經(jīng)·秦風·無衣》中“____________”和“____________”兩句。（2）杜甫《登岳陽樓》中“____________，____________”兩句，描畫出了洞庭湖水勢浩瀚、無邊無際的景象。（3）蘇洵在《六國論》中分析道，秦國戰(zhàn)爭以外所得土地遠遠多于戰(zhàn)爭所得，因此“____________，____________”，本來就不在于戰(zhàn)爭。【答案】

與子同袍

與子同澤

吳楚東南坼

乾坤日夜浮

秦之所

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