46章必看知識點（期末）高一上學期生物人教版必修一

必修1的46章必看知識點（24個知識點）細胞物質(zhì)輸入和輸出（4個）知識1：滲透作用（1）概念：水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散。（特殊擴散）（2）滲透方向：水分子（或其他溶劑分子）：水多—水少（濃度高—濃度低）；口訣：水往高處流（3）滲透條件：①有半透膜②半透膜兩側(cè)具有濃度差半透膜（人工膜）（物理性質(zhì)的膜）：能否通過取決物質(zhì)分子的直徑大?。?）滲透現(xiàn)象①蔗糖溶液②水③半透膜a漏斗管內(nèi)液面上升的原因：單位體積內(nèi)清水中的水分子數(shù)多于蔗糖溶液中的水分子數(shù),從而使漏斗管內(nèi)液面上升。b漏斗管內(nèi)液面上升到—定程度時.液面不再上升的原因：當液面高度差產(chǎn)生的靜水壓等于半透膜兩側(cè)的滲透壓,滲透平衡,漏斗內(nèi)液面不再升高。c高度差越大，濃度差就越大知識2：動植物細胞吸水與失水（原理：滲透作用，細胞膜相當于半透膜）1、動物細胞的吸水和失水內(nèi)因外因宏觀表現(xiàn)微觀表現(xiàn)質(zhì)壁分離原生質(zhì)層具有選擇透過性，細胞壁伸縮性比原生質(zhì)層小外界濃度>細胞液濃度,細胞失水植物由堅挺變萎蔫液泡變小，細胞液顏色加深，原生質(zhì)層與細胞壁分離質(zhì)壁分離復原外界濃度<細胞液濃度,細胞吸水植物由萎蔫變堅挺液泡變大，細胞液顏色變淺，原生質(zhì)層與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離復原外界濃度<細胞質(zhì)濃度,吸水膨脹外界濃度>細胞質(zhì)濃度,失水皺縮外界濃度=細胞質(zhì)濃度,動態(tài)平衡2植物細胞的吸水和失水（原生質(zhì)層相當于半透膜)原生質(zhì)體（去除細胞壁的植物細胞）外界濃度<細胞液濃度,細胞吸水，中央液泡體積變大，細胞堅挺外界濃度>細胞液濃度,細胞失水，中央液泡體積變小，發(fā)生質(zhì)壁分離外界濃度=細胞液濃度,細胞形態(tài)不變知識3：探究植物細胞的吸水和失水原理：跨膜方式被動運輸主動運輸胞吞、胞吞自由擴散協(xié)助擴散特征①順濃度②不需要轉(zhuǎn)運蛋白③不需要能量①順濃度②需要轉(zhuǎn)運蛋白③不需要能量①物質(zhì)逆濃度梯度進行②需要載體蛋白的協(xié)助,；③需要消能量①主要是大分子②借助膜上受體蛋白識別（糖蛋白）③消耗能量舉例①氣體、②水③脂溶性小分子有機物如甘油①水、②離子③小分子有機物（葡萄糖、氨基酸等）①K+、Na+、Ca2+離子運輸②氨基酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞主要是大分子物質(zhì)，如：蛋白質(zhì)、淀粉；也可以是小分子物質(zhì),，如神經(jīng)遞質(zhì)影響因素細胞內(nèi)外濃度差濃度差、轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量①載體蛋白：特異性、飽和性②氧氣濃度無氧呼吸供能縱坐標不為0③溫度：生物膜流動性、酶活性外界濃度＞細胞液濃度,細胞失水,質(zhì)壁分離(原生質(zhì)層和細胞壁之間,充滿液體為外界溶液)；外界濃度<細胞液濃度，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復原注意：①只有成熟帶液泡細胞才發(fā)生質(zhì)壁分離②細胞吸水能力大小與細胞液濃度成正比③質(zhì)壁分離的自動復原：細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，由于外界溶液中物質(zhì)自動進入細胞內(nèi)，使細胞液濃度升高，發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復原，如：硝酸鉀、甘油、尿素、乙二醇等。（2）質(zhì)壁分離與復原現(xiàn)象知識4:物質(zhì)跨膜方式（1）轉(zhuǎn)運蛋白分類與比較分類載體蛋白（主動運輸、協(xié)助擴散）通道蛋白（協(xié)助擴散）特點①特異性②與物質(zhì)分子或離子結(jié)合②自身構(gòu)象會發(fā)生變化①特異性②不需要與通道蛋白結(jié)合③大多數(shù)（通常）情況下構(gòu)像改變（2）不同跨膜方式的比較第56章細胞的能量供應和利用（22個知識點）知識5:酶的化學本質(zhì)知識7:影響酶促反應速率的因素影響因素特點酶濃度在底物充足下，濃度越高，催化反應速率越快底物濃度底物濃度越高，酶促反應速率越快濃度超過一定值之后，反應速率不再上升。主要的限制因素是酶的數(shù)量PH最適pH下，酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性都會明顯降低。（PH過高或過低，酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，酶變性失活）探究實驗注意：①“宜”保證酶的最適溫度(排除溫度干擾)，酶溶液的pH調(diào)至實驗要求的pH后再讓反應物與底物接觸②不宜”選用淀粉和淀粉酶，因為酸性、堿性環(huán)境可以使部分淀粉水解溫度最適溫度下酶的活性最高，溫度偏高或偏低酶的活性都會明顯降低。溫度過低，酶活性降低；溫度過高，酶活性喪失）注意：溫度低只是抑制酶的活性，并沒有破壞空間結(jié)構(gòu)，高溫破壞酶的結(jié)構(gòu)，使酶失活探究實驗注意：①底物和酶先分別按預設溫度處理②底物與酶再混合處理③不可用H2O2：H2O2本身在加熱下就會分解④選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測底物被分解的試劑“宜”選用碘液，“不宜”選用斐林試劑，因為用斐林試劑鑒定時需水浴加熱，而該實驗中需嚴格控制溫度化學本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA合成原料氨基酸核糖核苷酸合成場所核糖體主要細胞核(真核生物)來源一般來說，活細胞都能產(chǎn)生酶作用場所可在細胞內(nèi)、外及體外發(fā)揮催化作用生理功能生物催化作用作用原理降低化學反應的活化能知識6:酶的特性（縮短化學平衡時間，不改變化學反應平衡點）1.高效性:與無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著2.專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。3.作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高知識8：ATP的結(jié)構(gòu)與功能知識9：細胞呼吸類型與實質(zhì)類型：有氧呼吸和無氧呼吸；實質(zhì)：有機物氧化分解，并釋放能量知識10：有氧呼吸（葡萄糖徹底氧化分解，釋放大量能量）(大多數(shù)生物)第一階段：1C6H12O6酶12丙酮酸+4[H]+少量能量細胞質(zhì)基質(zhì)第二階段：2丙酮酸+6H2O酶26CO2+20[H]+少量能量線粒體基質(zhì)第三階段：24[H]+6O2酶312H2O+大量能量線粒體內(nèi)膜總反應式：C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量知識11無氧呼吸（葡萄糖不徹底氧化分解乙醇和二氧化碳或乳酸,少量能量）第一階段：1C6H12O6酶2丙酮酸+4[H]+少量能量細胞質(zhì)基質(zhì)第二階段：①高等植物、酵母菌2丙酮酸+4[H]酶2C2H5OH＋2CO2細胞質(zhì)基質(zhì)②（動物和乳酸菌）2丙酮酸+4[H]酶2C3H6O3細胞質(zhì)基質(zhì)總反應式：酒精型：C6H12O6酶2C2H5OH+2CO2+少量能量乳酸型：C6H12O6酶2C3H6O3+少量能量知識12：酵母菌細胞呼吸方式探究實驗甲：有氧裝置乙：無氧裝置①酵母菌是一種單細胞真菌（真核生物），屬于兼性厭氧菌。②CO2檢測：有無：澄清石灰水是否變混濁，或溴麝香草酚藍水溶液是否由藍變綠再變黃；CO2產(chǎn)生量：澄清石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃時間長短③酒精檢測：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇（酒精）變灰綠色④有氧裝置：將裝置甲連通橡皮球，讓空氣間斷而持續(xù)的地依次通過了3個錐形瓶。進入A瓶的空氣先經(jīng)過NaOH溶液的錐形瓶的目的是吸收空氣中CO2,保證通入澄清石灰水的CO2來自酵母菌有氧呼吸。⑤無氧裝置：B瓶應封口放置一段時間，待酵母菌將B瓶中的氧消耗完，確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的；酵母菌培養(yǎng)液上層加入石蠟油的目的是創(chuàng)造無氧環(huán)境知識13：影響細胞呼吸的因素及應用因素原因曲線應用溫度主要影響酶的活性①零上低溫下貯存蔬菜、水果②大棚蔬菜夜間適當降低溫度以降低呼吸消耗，提高產(chǎn)量O2濃度①無氧呼吸：氧氣濃度增加而受抑制，氧氣濃度達到一定值時，被完全抑制。F:只進行無氧呼吸D：無氧呼吸消失點，只進行有氧呼吸G：細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量最少，有機物的消耗相對較少，貯藏蔬菜水果、糧食的最佳O2濃度。貯存蔬菜水果：低氧、低溫（零上）、濕度貯存糧食：低氧、低溫（零上）、干燥②有氧呼吸：一定范圍內(nèi)隨著氧氣濃度增加，有氧呼吸速率增強③絕大多數(shù)植物的非綠色器官或酵母菌受氧氣濃度的影響，呼吸速率變化曲線如圖所示：O2濃度低時，無氧呼吸占優(yōu)勢；O2濃度增大，無氧呼吸被抑制，有氧呼吸不斷加強；O2濃度達到一定值，隨O2濃度增大，有氧呼吸不再加強。CO2濃度對細胞呼吸有抑制作用在蔬菜、水果保鮮，適當升高CO2濃度（或充入N2）可抑制細胞呼吸，減少有機物消耗知識14：光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程①恩格爾曼用水綿（葉綠體呈螺旋帶狀分布，便于觀察）和需氧細菌（確定釋放O2的部位）證明葉綠體是光合作用的場所，氧氣是葉綠體釋放出來②魯賓、卡門采用同位素標記法證明：光合作用釋放的氧全部來自來水。③卡爾文用同位素標記法：14C標記14CO2，證明CO2進入了中的C和O都進入了糖類（CH2O）知識15：提取和分離葉綠體中的色素（1）提取原理：綠葉中色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇（丙醇）分離原理：不同色素在層析液中的溶解度不同；溶解度高隨層析液在濾紙上擴散得快；反之則慢。（2）提取方法：過濾法；分離方法：紙層析法（3）步驟：①提取綠葉中色素：少許SiO2：研磨充分；CaCO3：防止色素破壞；試管口用棉花塞嚴：防止色素揮發(fā)氧化②制備濾紙條：剪去濾紙條2角（防止邊緣層析液擴散過快，使色素帶整齊）③畫濾液細線：細、直、勻；重復畫線（干燥再畫后）④分離色素：濾紙條輕輕插入層析液（避免層析液和濾液線接觸）（4）結(jié)果：色素在濾紙條上的分布如下圖：（橙黃色）類胡蘿卜素（黃色）（藍綠色）（黃綠色）葉綠素含量排序：胡蘿卜素（最少）＜葉黃素＜葉綠素b＜葉綠素a(最多）溶解度：胡蘿卜素(最快）＞葉黃素＞葉綠素a＞葉綠素b（最慢）（5）色素的位置和功能葉綠體中的色素存在類囊體薄膜上。葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。分析色素條帶顏色較淺的原因提取原因：①葉片不夠新鮮、深綠；②未加二氧化硅，研磨不充分；③未加碳酸鈣或加入過少，導致色素被破壞；④加入大量無水乙醇；⑤過濾時沒用單層尼龍布，使用了濾紙分離原因：①畫濾液細線時沒有重復畫線②層析時濾液細線觸及層析液無色素帶原因①忘記畫濾液細線②用水代替無水乙醇③濾液細線觸及層析液階段光反應階段暗反應階段所需條件必須有光、色素和酶有光無光均可、需酶進行場所葉綠體的類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)物質(zhì)變化光⑴水的光解:光H2ONADPH（【H】）+O2酶合成ATP:酶ADP+Pi+能量(光能）ATP酶（1）CO2的固定：酶CO2+C52C3酶(2)C3的還原:酶NADPH、ATP2C3C5+（CH2NADPH、ATPATP和NADPH的分解：ADP，Pi,NADP+能量轉(zhuǎn)換光能轉(zhuǎn)化NADPH和ATP活躍化學能NADPH和ATP中活躍化學能轉(zhuǎn)化有機物中穩(wěn)定的化學能聯(lián)系1.光反應是暗反應的基礎，為暗反應提供NADPH和ATP，暗反應為光反應提供ADP、Pi和NADP+。2.沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成?？偡磻剑篊O2+H2O光能（CH2O）+O2葉綠體知識16：光合作用的過程知識20：有絲分裂的過程時期特征間期①DNA分子的復制（S期）和有關蛋白質(zhì)的合成染色體復制：DNA復制導致染色單體產(chǎn)生②細胞適度生長口訣：復制合成做準備區(qū)別1動物：中心體中心粒倍增；高等植物：無前期①出現(xiàn)染色體和紡錘體②核膜解體、核仁逐漸消失③染色體散亂口訣：膜仁消失現(xiàn)兩體區(qū)別2動物：星射線組成紡錘體；高等植物：紡錘絲形成紡錘體中期①著絲粒排列赤道板（不真實存在）②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰（觀察最佳時期）口訣：形定數(shù)晰赤道齊后期①著絲粒分裂，姐妹染色單體分開②染色體數(shù)目加倍，移向兩極口訣;點裂數(shù)增均兩極末期①染色體、紡錘體消失②核膜、核仁重現(xiàn)口訣：膜仁再現(xiàn)重開始區(qū)別3：動物：無細胞板；植物：細胞板形成新細胞壁知識17：光合作用部分條件變化，ATP、[H]、C3、C5在短時間內(nèi)的變化項目[H]和ATPC3C5（CH2O）合成量停止光照，CO2不變減少增加減少減少突然光照，CO2不變增加減少增加增加CO2增加，光照不變減少增加減少增加停止CO2，光照不變增加減少增加減少知識18：影響光合作用因素(1)內(nèi)因：色素的含量、酶的含量、酶的活性等(2)外因：光、CO2、溫度、H2O、礦質(zhì)元素①光照強度：一定的光照強度范圍，光合作用速率隨著光照強度增加而加快①曲線分析A點：光照強度為0，只進行細胞呼吸，釋放的CO2量=細胞呼吸的強度B點：細胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，呼吸強度=光合作用強度此時光照強度稱光補償點。C點：光照強度(D點)為光飽和點，光照強度增加，光合作用強度不增加AB段：隨光照強度增強，光合作用強度也逐漸增強，CO2釋放量減少，細胞呼吸強度＞光合作用強度。BC段：隨光照強度增強，光合作用強度也逐漸增強，到C點以上不再增強C點以前限制因素：光照強度；C點以后主要的限制因素：溫度、CO2濃度②應用：根據(jù)陽生植物和陰生植物對光照的不同要求，如間作套種時農(nóng)作物的種類搭配、林帶樹種搭配等。(2)CO2濃度:一定濃度范圍，光合作用速率隨著CO2濃度的增加而加快。①原理：CO2是光合作用的原料，主要通過影響的暗反應階段而影響整個光合作用過程。②應用：a多施有機肥或農(nóng)家肥；b大田生產(chǎn)“正其行，通其風”，為提高CO2濃度、增加產(chǎn)量知識19：細胞呼吸與光合作用的聯(lián)系光合作用的總反應量減去有氧呼吸的總反應量的差值稱為凈光合作用。凈光合作用=真正光合作用－呼吸作用CO2吸收（釋放）量=CO2消耗量－CO2產(chǎn)生量O2吸收（釋放）量