教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園教師個(gè)人教學(xué)工作參考總結(jié)2

教學(xué)工作參考總結(jié)-幼兒園老師個(gè)人教學(xué)工作參考總結(jié)【篇1：幼兒園老師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)】日月如梭，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也馬上隨著新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也覺(jué)察了本人存在的缺乏之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)方面：成效：1、在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能依照幼兒的情況開(kāi)展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按方案進(jìn)展體能游戲的訓(xùn)練。2、在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出本人的微薄之力。3、由于小班小孩年齡較小，接受理解才能弱，因此在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給小孩教授知識(shí)。4.禮儀任務(wù)重，而且小孩們關(guān)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，因此我會(huì)采納情景表演和咨詢答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)展禮儀教育活動(dòng)。5、本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。6、蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì)依照課堂內(nèi)容進(jìn)展生成課對(duì)幼兒進(jìn)展教育活動(dòng)。7、按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。缺乏：1、由于第一次帶小班教學(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠精確，尤其是剛開(kāi)場(chǎng)總想拿大年齡小孩的才能來(lái)要求小孩。2、在一開(kāi)場(chǎng)教育活動(dòng)中，沒(méi)有多對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，因此后來(lái)，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：成效：1、能夠按要求開(kāi)展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)展戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特別情況外)、按要求上下課等。2、每次戶外活動(dòng)前都能提早提要求講規(guī)那么，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)視提示小孩不打鬧不奔跑，從而減少不平安隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，并詢咨詢小孩是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。3、小孩入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予協(xié)助，直到確保最后一個(gè)小孩出來(lái)。4、能按要求進(jìn)展每天的午安禮，做到兩次摸小孩的頭，按時(shí)噴醋等，覺(jué)察異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。5、每周一都能認(rèn)真進(jìn)展晨檢，覺(jué)察沒(méi)修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)展修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把小孩出現(xiàn)的咨詢題反響給家長(zhǎng)。8、離園環(huán)節(jié)提示家長(zhǎng)有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。缺乏：1、生活護(hù)理咨詢卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映小孩有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。2、冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，小孩自理才能才能差需協(xié)助，因此戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。3、有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí)，小孩有焦急去廁所，而配班老師不在，會(huì)委屈小孩暫等現(xiàn)象。三、家長(zhǎng)工作：成效：1、能按時(shí)按量進(jìn)展家長(zhǎng)預(yù)定交流，向家長(zhǎng)反響及協(xié)助處理幼兒所出現(xiàn)的一些行為。2、及時(shí)更新家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長(zhǎng)能通過(guò)上面的內(nèi)容掌握更多的理解到幼兒在園的情況和教育小孩的方法。3、微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。4.家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)給予良好的反響。5、支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。6、關(guān)于生病的小孩及時(shí)打關(guān)心。缺乏：個(gè)別小孩由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送小孩入園。由于課程的特別，有些課程內(nèi)容，沒(méi)有按家長(zhǎng)的要求給予通知。四、師德執(zhí)行情況：成效：1、在帶班過(guò)程中根本上能夠非常好的調(diào)整本人的情緒，不做違背師德的事情。2、平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思本人在師德上所存在的缺乏，并在以后的工作中防止發(fā)生。3帶班過(guò)程中三位老師也會(huì)互相監(jiān)視互相提示。4、關(guān)心保護(hù)每一個(gè)小孩。缺乏：對(duì)小孩有時(shí)不夠耐心，當(dāng)小孩慢時(shí)會(huì)催促小孩。五、平安工作：成效：1、小孩年齡小，三位老師的平安認(rèn)識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)小孩的要求達(dá)成一致，只要覺(jué)察不平安隱患都能及時(shí)指出并商討出處理的方法，來(lái)減少不平安事故的發(fā)生。2、每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不平安隱患，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。3、在我們做好平安工作的同時(shí)還會(huì)向小孩浸透一些根本的平安常識(shí)，讓小孩也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4、能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的平安隱患咨詢題5、能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。缺乏：1、本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的平安小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。六、班級(jí)配合：成效：1、班級(jí)三位老師配合較為默契，能夠互相諒解、互相關(guān)心。2、有咨詢題提出來(lái)大家共同商討處理，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。3、能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。4、工作中我們是好伙伴生活中我們是好姐妹。本學(xué)期的工作盡管已經(jīng)完畢，但我的成長(zhǎng)還在接著，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，小孩們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長(zhǎng)，本人也能有所進(jìn)步!【篇2：幼兒園中班老師個(gè)人工作總結(jié)】光陰飛逝，歲月如流?；厥遵R上完畢的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將本人的工作總結(jié)如下：政治思想方面：本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的根本原那么，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì)，理解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要?等關(guān)于課改的書(shū)籍材料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)理解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)本人的工作，不斷地完善、充實(shí)本人，開(kāi)辟創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，協(xié)助幼兒盡快習(xí)慣新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)小孩的自我效勞認(rèn)識(shí)，提高自我效勞才能，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)小孩學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)展分層教學(xué)，針對(duì)不同小孩的不同開(kāi)展水平進(jìn)展施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地開(kāi)展。在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面開(kāi)展的原那么，尊重每一位幼兒，開(kāi)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能依照新?綱要?的精神及幼兒園工作方案，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作方案，周方案，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能依照本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，興趣性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲〞中，鼓舞幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，互相交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)才能，交往才能和團(tuán)結(jié)合作的才能，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦研究各科教材，教具預(yù)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈敏地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原那么，經(jīng)常對(duì)個(gè)別才能差的幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)浸透教育，使幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)才能及自理才能。家長(zhǎng)交流方面：老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，能夠理解幼兒在家和幼兒園的情況，因此，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓舞和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如覺(jué)察缺席的幼兒，我及時(shí)打與家長(zhǎng)咨詢候幼兒的身體健康情況，實(shí)在做好家園同步工作。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能獲得好的成效。讓家長(zhǎng)理解小孩在園的情況，同時(shí)也讓我們