部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷及答案（兩套）

部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷（一）時(shí)間：120分鐘滿分：120分題序一二三總分得分一、積累運(yùn)用(26分)1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A．謫守(zhé)環(huán)滁(chú)投箸(zhù)岸芷汀蘭(dīng)B．瑯琊(yá)傴僂(nǚ)野蔌(shù)霧凇沆碭(hàng)C．瀟湘(xiāo)霏霏(fēi)嬋娟(chán)日星隱曜(yào)D．觥籌(gōng)陰翳(yì)更定(gèng)浩浩湯湯(tāng)2．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()(2分)A．屬予作文以記之B．百?gòu)U具興C．已而夕陽(yáng)在山D．玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．南極瀟湘(盡頭)B．翼然臨于泉上者(像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣)C．湖中焉得更有此人(還)D．暫憑杯酒長(zhǎng)精神(增長(zhǎng)，振作)4．下列各組句子中，加點(diǎn)詞意思和用法相同的一組是()(2分)A．前人之述備矣/名之者誰(shuí)B．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上/至于負(fù)者歌于途C．登斯樓也/望之蔚然而深秀者，瑯琊也D．而年又最高/朝而往，暮而歸5．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．乃/重修/岳陽(yáng)樓B．游人去/而禽鳥(niǎo)樂(lè)也C．將/登太行/雪滿山D．懷舊/空吟/聞笛賦6．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《岳陽(yáng)樓記》選自《范仲淹全集》。范仲淹，字希文，謚號(hào)“文正”，北宋政治家、文學(xué)家，有《范文正公集》傳世。B．“唐宋八大家”，即唐代的韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。C．“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，并通過(guò)記事、記物、記人、寫(xiě)景來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解。D．“千里共嬋娟”里的“嬋娟”指月亮。月亮的別稱還有“玉兔”“嫦娥”等。7．名句默寫(xiě)。(8分)(1)________________，在乎山水之間也。(2)________________，直掛云帆濟(jì)滄海。(3)在人生的旅途中，我們既有成功，也有失敗。在得失面前，我們應(yīng)有范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“________________，________________”那樣的心態(tài)，始終積極向上。(4)當(dāng)今社會(huì)，日新月異，我們要用發(fā)展的眼光看待新事物。在劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中“__________________，__________________”恰好表達(dá)了這種觀點(diǎn)。(5)韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中借景抒情，流露出對(duì)家國(guó)的眷戀，對(duì)前途悲觀失落的句子是：____________________？____________________。8．綜合性學(xué)習(xí)。(6分)班級(jí)開(kāi)展了“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下面的題目?！咀x詩(shī)知人】題烏江亭【注】杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！咀ⅰ繛踅ぃ杭船F(xiàn)在安徽省和縣東北的烏江浦，舊傳是項(xiàng)羽自刎之處。(1)從題材上看，這首詩(shī)與杜牧的《赤壁》同屬于__________詩(shī)。在《赤壁》一詩(shī)中，作者對(duì)歷史上已有結(jié)局的戰(zhàn)爭(zhēng)做了假設(shè)性推想——如果不是東風(fēng)給了周瑜方便，很可能赤壁之戰(zhàn)就是曹操取得勝利。在本詩(shī)中，作者也對(duì)已有結(jié)局的戰(zhàn)爭(zhēng)做了假設(shè)性推想——如果____________________________，也有可能______________________________。從中不難看出作者對(duì)項(xiàng)羽負(fù)氣自刎的惋惜之情。(3分)【對(duì)聯(lián)品人】文化名人燦若群星，英雄人物各領(lǐng)風(fēng)騷?？鬃印凹核挥?，勿施于人”；范仲淹登樓“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。(2)小明就此擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，但下聯(lián)不符合對(duì)聯(lián)要求，請(qǐng)你修改。(3分)上聯(lián)：陶淵明東籬采菊安貧樂(lè)道下聯(lián)：先憂后樂(lè)范仲淹登樓書(shū)懷修改為：________________________二、閱讀理解(44分)(一)閱讀下文，完成題目。(5分)水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。9．天上宮闕如此美好，但作者畢竟更愛(ài)人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向入世情懷的過(guò)渡？(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．說(shuō)說(shuō)你對(duì)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這個(gè)名句的理解。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下文，完成題目。(8分)至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。11．解釋下列加點(diǎn)詞。(2分)(1)予嘗求古仁人之心____________(2)微斯人____________12．下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．不以物喜屬予作文以記之B．而或長(zhǎng)煙一空一碧萬(wàn)頃C．把酒臨風(fēng)執(zhí)策而臨之D．或異二者之為一食或盡粟一石13．翻譯下面的句子。(2分)浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！__________________________________________________________________________________________________________________________14．楊絳先生曾說(shuō)過(guò)“人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容”，洞庭湖畔的岳陽(yáng)樓又承載了范仲淹等古仁人怎樣的豁達(dá)胸襟和政治抱負(fù)呢？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下文，完成題目。(11分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(選自蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”(選自張岱《湖心亭看雪》)15．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)欣然起行____________(2)月色入戶____________(3)是日更定矣____________(4)上下一白____________16．選出朗讀停頓更恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)____。(只填序號(hào))(1分)①湖中/焉得更有/此人②湖中/焉得/更有此人17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。(4分)(1)但少閑人如吾兩人者耳。_____________________________________________________________(2)莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！_________________________________________________________________________________________________________________________18．請(qǐng)比較兩文中畫(huà)波浪線句子在寫(xiě)景手法上的異同。(2分)相同點(diǎn)：為了突出景物特點(diǎn)(甲文月明，乙文雪大)，兩文都運(yùn)用了________的寫(xiě)作手法。不同點(diǎn)：甲文運(yùn)用了________結(jié)合的手法，乙文運(yùn)用了白描、點(diǎn)面結(jié)合的手法。(四)閱讀下文，完成題目。(10分)【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。【乙】鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹、蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有譴①，我任②之。”即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之?！咀ⅰ竣僮l：譴責(zé)，責(zé)備。②任：承擔(dān)責(zé)任。19．下列語(yǔ)句中對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人活：救助，使……活B．室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘牘：書(shū)信C．值歲荒，人相食值：遇到D．去任之日，父老沿途送之去：離開(kāi)20．下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是()(2分)A．樹(shù)林陰翳，鳴聲上下上有譴，我任之B．太守歸而賓客從也微斯人，吾誰(shuí)與歸C．醒能述以文者能以徑寸之木D．燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之而或長(zhǎng)煙一空21．翻譯下列句子。(4分)(1)人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。______________________________________________________________________________________________________________________(2)此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？_______________________________________________________________________________________________________________________22．下面對(duì)兩文段的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．歐陽(yáng)修與滁人暢游山水，酒酣而醉，此醉是為山水之樂(lè)而醉，更為能與民同樂(lè)而醉。B．鄭板橋因擔(dān)心上級(jí)拒絕，沒(méi)有經(jīng)過(guò)申報(bào)就開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)災(zāi)民，最終遭到了撤職處分。C．鄭板橋不僅為官清廉，勤政愛(ài)民，敢于擔(dān)當(dāng)，而且富有藝術(shù)才華，喜與文人雅士交游。D．歐陽(yáng)修和鄭板橋擔(dān)任官職，都能情系百姓，造福一方，因而都受到了老百姓的愛(ài)戴。(五)閱讀下文，完成題目。(10分)游東坡陸游十九日早，游東坡①。自州門(mén)而東，岡壟高下，至東坡則地勢(shì)平曠開(kāi)豁。東起一壟頗高，有屋三間。一龜頭②曰“居士亭”，亭下面南一堂頗雄，四壁皆畫(huà)雪。堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按筇杖③是為雪堂④。堂東大柳，傳以為公手植。正南有橋，榜曰“小橋”，以“莫忘小橋流水”之句得名。其下初無(wú)渠澗，遇雨則有涓流耳。舊止片石布其上，近輒增廣為木橋，覆以一屋，頗敗人意。東一井曰“暗井”，取蘇公詩(shī)中“走報(bào)暗井出”之句。泉寒熨齒，但不甚甘。又有“四望亭”，正與雪堂相直。在高阜上，覽觀江山，為一郡之最。(節(jié)選自《入蜀記》)【注】①東坡：蘇軾被貶黃州時(shí)，開(kāi)辟了一處荒地，名為東坡。②龜頭：形容壟頭昂起，上建小亭，猶如龜頭。③筇杖：竹杖。④雪堂：蘇軾在東坡建筇室時(shí)，天下大雪，于是在堂壁繪雪，題堂名為“雪堂”。23．解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)(1)自州門(mén)而東____________(2)至東坡則地勢(shì)平曠開(kāi)豁____________(3)亭下面南一堂頗雄____________(4)為一郡之最____________24．用“/”給文中畫(huà)橫線的句子斷句。(標(biāo)3處)(2分)堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按筇杖是為雪堂25．翻譯下面的句子。(2分)舊止片石布其上，近輒增廣為木橋，覆以一屋，頗敗人意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．根據(jù)選文內(nèi)容和你的理解填空。(2分)陸游游東坡，從居士亭開(kāi)始，以“__________”為游覽中心，踏訪有紀(jì)念意義的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟隨蘇軾的足跡而行。一路走來(lái)，他感慨良多，寫(xiě)下這篇游記，字里行間蘊(yùn)含著對(duì)蘇軾的____________之情。三、作文(50分)27．請(qǐng)以《難忘__________之旅》為題，寫(xiě)一篇游記。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②嚴(yán)禁抄襲，寫(xiě)出真情實(shí)感；③不少于600字。參考答案與點(diǎn)撥1．C(A.dīng—tīng；B.nǚ—lǚ，shù—sù；D.gèng—gēng，tāng—shāng)2．C(A.“屬”同“囑”，囑咐。B.“具”同“俱”，全、皆。D.“羞”同“饈”，美味的食物；“直”同“值”，價(jià)值)3．A(至、到達(dá))4．B(均為介詞，“在”；A.結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”/代詞，代指醉翁亭；C.表陳述語(yǔ)氣/表判斷語(yǔ)氣；D.表遞進(jìn)，而且/表修飾，無(wú)意義)5．C(將登/太行/雪滿山)6．B(歐陽(yáng)修是宋代的)7．(1)醉翁之意不在酒(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)(3)不以物喜不以己悲(4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(5)云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前8．(1)詠史(或：懷古詠史)項(xiàng)羽能“包羞忍恥”，渡過(guò)江去重整人馬卷土重來(lái)，甚至打敗劉邦(或：在楚漢之爭(zhēng)中取得勝利)(2)范仲淹登樓抒懷后樂(lè)先憂9．起舞弄清影，何似在人間。10．“但愿人長(zhǎng)久”是要突破時(shí)間的局限，“千里共嬋娟”是要打破空間的阻隔；意思是說(shuō)愿人人年年平安，相隔千里也能共享這美好的月光，表達(dá)了詞人對(duì)親人的祝福與思念，表現(xiàn)了詞人曠達(dá)的態(tài)度和樂(lè)觀的精神。(言之有理即可)11．(1)探求(2)如果沒(méi)有12．C(面對(duì)；A.因?yàn)?來(lái)；B.全/一片；D.或許、也許，表示委婉的語(yǔ)氣/有時(shí))13．浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁人的歌聲互相應(yīng)和著，這樣的快樂(lè)哪有盡頭呢！14．承載了范仲淹等古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。15．(1)高興(2)門(mén)(3)這(4)全16．②17．(1)只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。(2)不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！18．情景交融虛實(shí)19．B(公文)20．C(介詞，用；A.方位詞，樹(shù)的上面/皇上；B.返回/歸依；D.有人/有時(shí))21．(1)人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)。(2)這都什么時(shí)候了，如果向上申報(bào)，輾轉(zhuǎn)往復(fù)，老百姓哪里還能活下去呢？22．B(從“燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：‘此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？’”和“即發(fā)谷與民”可知B項(xiàng)理解有誤)【乙譯文】鄭燮號(hào)板橋，是清朝乾隆元年科舉的進(jìn)士，擅長(zhǎng)畫(huà)竹子和蘭花。曾經(jīng)在范縣做縣令，愛(ài)護(hù)百姓就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣。家里沒(méi)有收受的賄賂，桌子上沒(méi)有遺留的公文。鄭板橋公務(wù)之余經(jīng)常和文人們喝酒吟詩(shī)，以至有人忘記他是一縣的長(zhǎng)官。后來(lái)調(diào)任到濰縣做縣令，恰逢荒年，到了人吃人的地步。鄭板橋開(kāi)官倉(cāng)放糧賑濟(jì)災(zāi)民，有人阻止，鄭板橋說(shuō)：“這都什么時(shí)候了，如果向上申報(bào)，輾轉(zhuǎn)往復(fù)，老百姓哪里還能活下去呢？(要是)上邊降罪，我一人承擔(dān)?！庇谑情_(kāi)官倉(cāng)賑濟(jì)災(zāi)民，使上萬(wàn)人得以活命。(鄭板橋)離任的時(shí)候，當(dāng)?shù)匕傩昭赝舅退?3．(1)向東走(2)空而開(kāi)闊(3)面向(4)是24．堂中有蘇公像/烏帽紫裘/橫按筇杖/是為雪堂。25．原來(lái)只是一塊石頭放在它上面，最近就加修成一座木橋，上面蓋了一間屋子，很有些敗人興致。26．雪堂仰慕【譯文】十九日早晨，在東坡游玩。從州門(mén)向東，岡壟高高低低，到東坡則地勢(shì)平坦開(kāi)闊。東起一塊高地很高，有三間屋子。一處壟頭昂起，上建小亭，稱為“居士亭”，亭下面向南一間屋子很雄偉，四壁都畫(huà)雪。堂中有蘇東坡像，戴著黑帽穿著紫皮大衣，橫按竹杖，這就是雪堂。堂屋東面有一棵大柳樹(shù)，傳說(shuō)認(rèn)為是東坡親手種植。正南面有座橋，上面寫(xiě)著“小橋”，因“莫忘小橋流水”的句子而得名。它的下面最初沒(méi)有渠道，遇到下雨就有涓涓的細(xì)流淌出。原來(lái)只是一塊石頭放在它上面，最近就加修成一座木橋，上面蓋了一間屋子，很有些敗人興致。東面有一口井，稱為“暗井”，出自蘇東坡詩(shī)中“走報(bào)暗井出”的句子。泉水冰涼使牙齒感到寒冷，只是不很甜。又有一座“四望亭”，正與雪堂相對(duì)。在高山上，縱觀山河，是一郡中(風(fēng)景)最好的地方。27．略。部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷（二）時(shí)間：120分鐘滿分：120分題序一二三總分得分一、積累運(yùn)用(30分)1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()(3分)A．泉香酒洌(liè)傴僂提攜(lǚ)觥籌交錯(cuò)(gōng)B．朝暉夕陰(huī)寵辱偕忘(jiē)淫雨霏霏(fēi)C．檣傾楫摧(jí)浩浩湯湯(tāng)水聲潺潺(chán)D．岸芷汀蘭(dīng)薄暮冥冥(míng)金樽清酒(zūn)2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．直掛云帆濟(jì)滄海(渡)B．暫憑杯酒長(zhǎng)精神(增長(zhǎng)，振作)C．湖中焉得更有此人(更加)D．雜然而前陳者(陳列，擺開(kāi))3．下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A．玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)B．山肴野蔌C．百?gòu)U具興D．屬予作文以記之4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今義不相同的一項(xiàng)是()(3分)A．予嘗求古仁人之心B．去國(guó)懷鄉(xiāng)C．上下一白D．太守歸而賓客從也5．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義及用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A．上下一白余強(qiáng)飲三大白而別B．然則北通巫峽滿目蕭然C．前人之述備矣四時(shí)之景不同D．云歸而巖穴暝太守歸而賓客從也6．名篇名句默寫(xiě)。(8分)(1)露從今夜白，。(杜甫《月夜憶舍弟》)(2)？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(3)詩(shī)人總是把自己真誠(chéng)的愿望寄寓在詩(shī)詞中，蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“，”抒發(fā)了與親人共賞人間美景的良好愿望。(4)面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白《行路難》(其一)里說(shuō)的“，”那樣，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。(5)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：，。7．走進(jìn)一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代化氣息。遺憾的是，門(mén)上的對(duì)聯(lián)已經(jīng)被雨水沖刷得模糊不清，只留下上下聯(lián)的上半部分，請(qǐng)你根據(jù)下面給出的詞語(yǔ)，運(yùn)用所學(xué)的對(duì)聯(lián)知識(shí)補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。(2分)扮靚鋪就鄉(xiāng)村道路康莊美麗上聯(lián)：勤勞和汗水下聯(lián)：智慧與真情8．學(xué)完本單元后，語(yǔ)文老師擬召開(kāi)以“面對(duì)困境·豁達(dá)樂(lè)觀”為主題的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與。(5分)(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。(3分)(2)請(qǐng)從下列備選人物中選擇一個(gè)，參照示例，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從人物所處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。(2分)備選人物：諸葛亮文天祥袁隆平示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂(lè)觀。二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(5分)行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9．“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)10．分析最后兩句詩(shī)中的“破”“掛”妙在何處。(3分)(二)閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。(12分)醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧曰智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)名之者誰(shuí)名：(2)若夫日出而林霏開(kāi)開(kāi)：(3)雜然而前陳者陳：12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。13．《醉翁亭記》中極力渲染“樂(lè)”字，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)14．歐陽(yáng)修雖被貶滁州，卻能夠與民同樂(lè)，這給你怎樣的啟示？(3分)(三)閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。(10分)湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”15．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)余拏一小舟拏：(2)霧凇沆碭沆碭：(3)焉得更有此人焉得：16．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。17．作者開(kāi)篇即寫(xiě)“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”，這里的“俱絕”應(yīng)該如何理解？這句話在全文中起到怎樣的作用？(2分)18．文言用語(yǔ)簡(jiǎn)潔精練，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)品味“惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”中量詞使用的精妙之處。(3分)(四)閱讀下面的兩則文言文，回答問(wèn)題。(13分)【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？(節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》)【乙】范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適①長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥②不充③，日昃④始食。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。(節(jié)選自《宋名臣言行錄》)【注釋】①再適：改嫁。②饘(zhān)粥：稠粥。③不充：不足，此指喝不上。④昃(zè)：太陽(yáng)偏西。19．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)予嘗求古仁人之心求：(2)或異二者之為或：(3)去之南都入學(xué)舍去：20．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)微斯人，吾誰(shuí)與歸？(2)或夜昏怠，輒以水沃面。21．“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一句在【甲】【乙】?jī)晌闹卸计鸬淖饔?；但兩文采用的表達(dá)方式不同，【甲】文主要運(yùn)用了的表達(dá)方式，【乙】文主要運(yùn)用了的表達(dá)方式。(3分)22．從【乙】文看，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這一偉大抱負(fù)的思想基礎(chǔ)是什么？(3分)三、作文(50分)23．從下面兩題中任選一題寫(xiě)一篇文章。(1)誠(chéng)信，自古就是一種美德。欺詐、造假等不講誠(chéng)信的現(xiàn)象歷來(lái)為人們所深惡痛絕。請(qǐng)以“談?wù)\信”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。(2)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中說(shuō)“先天下之憂而憂”，而有的人卻說(shuō)，如果連自己的“憂”都沒(méi)有處理好，怎么去“憂”天下？對(duì)以上說(shuō)法你怎么看？請(qǐng)自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。要求：不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。參考答案一、積累運(yùn)用(30分)1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(A)(3分)A．泉香酒洌(liè)傴僂提攜(lǚ)觥籌交錯(cuò)(gōng)B．朝暉夕陰(huī)寵辱偕忘(jiē)淫雨霏霏(fēi)C．檣傾楫摧(jí)浩浩湯湯(tāng)水聲潺潺(chán)D．岸芷汀蘭(dīng)薄暮冥冥(míng)金樽清酒(zūn)(解析：B.“偕”應(yīng)讀“xié”；C.“湯”應(yīng)讀“shāng”；D.“汀”應(yīng)讀“tīng”。)2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分)A．直掛云帆濟(jì)滄海(渡)B．暫憑杯酒長(zhǎng)精神(增長(zhǎng)，振作)C．湖中焉得更有此人(更加)D．雜然而前陳者(陳列，擺開(kāi))(解析：C.“更”應(yīng)為“還”的意思。)3．下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是(B)(3分)A．玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)B．山肴野蔌C．百?gòu)U具興D．屬予作文以記之(解析：A.“羞”同“饈”，美味的食物；“直”同“值”，價(jià)值；C.“具”同“倶”，全、皆；D.“屬”同“囑”，囑咐。)4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今義不相同的一項(xiàng)是(B)(3分)A．予嘗求古仁人之心B．去國(guó)懷鄉(xiāng)C．上下一白D．太守歸而賓客從也(解析：B.“去”古義“離開(kāi)”，今義“跟‘來(lái)’相反”。)5．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義及用法相同的一項(xiàng)是(C)(3分)A．上下一白余強(qiáng)飲三大白而別B．然則北通巫峽滿目蕭然C．前人之述備矣四時(shí)之景不同D．云歸而巖穴暝太守歸而賓客從也(解析：A.白色/代指酒；B.“然則”連用，雖然如此，那么/……的樣子；C.助詞，的；D.聚攏/返回。)6．名篇名句默寫(xiě)。(8分)(1)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)(2)云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(3)詩(shī)人總是把自己真誠(chéng)的愿望寄寓在詩(shī)詞中，蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”抒發(fā)了與親人共賞人間美景的良好愿望。(4)面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白《行路難》(其一)里說(shuō)的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”那樣，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。(5)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。7．走進(jìn)一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代化氣息。遺憾的是，門(mén)上的對(duì)聯(lián)已經(jīng)被雨水沖刷得模糊不清，只留下上下聯(lián)的上半部分，請(qǐng)你根據(jù)下面給出的詞語(yǔ)，運(yùn)用所學(xué)的對(duì)聯(lián)知識(shí)補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。(2分)扮靚鋪就鄉(xiāng)村道路康莊美麗上聯(lián)：勤勞和汗水鋪就康莊道路下聯(lián)：智慧與真情扮靚美麗鄉(xiāng)村8．學(xué)完本單元后，語(yǔ)文老師擬召開(kāi)以“面對(duì)困境·豁達(dá)樂(lè)觀”為主題的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與。(5分)(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。(3分)【示例】生活中，難免會(huì)遇到挫折與磨難。在有的人眼里，困難好像無(wú)底的深淵，掉下去就再也沒(méi)有了希望；在有的人眼里，困難則好像生活的磨刀石，能將勇氣的刀刃麿得更鋒利。俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)困難，我們應(yīng)該怎么辦呢？今天，我們就一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題吧！(2)請(qǐng)從下列備選人物中選擇一個(gè)，參照示例，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從人物所處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。(2分)備選人物：諸葛亮文天祥袁隆平示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂(lè)觀?！臼纠竣僦T葛亮——三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，雖行將就木但依然心系后主。②文天祥——南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，雖身陷敵營(yíng)但依然正氣凜然。③袁隆平——雜交水稻之父，雖屢遭打擊但依然堅(jiān)持理想。二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(5分)行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9．“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)表達(dá)了作者對(duì)被重新任用有所期待，對(duì)未來(lái)仍抱有希望。10．分析最后兩句詩(shī)中的“破”“掛”妙在何處。(3分)“破”“掛”富有動(dòng)感，充滿氣勢(shì)，充分表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。(二)閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。(12分)醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧曰智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)名之者誰(shuí)名：取名，命名(2)若夫日出而林霏開(kāi)開(kāi)：消散、散開(kāi)(3)雜然而前陳者陳：陳列，擺開(kāi)12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。野花開(kāi)放，有一股清幽的香味；好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。13．《醉翁亭記》中極力渲染“樂(lè)”字，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)表達(dá)了作者與民同樂(lè)的思想感情。14．歐陽(yáng)修雖被貶滁州，卻能夠與民同樂(lè)，這給你怎樣的啟示？(3分)圍繞“面對(duì)困難和挫折能夠豁達(dá)樂(lè)觀、恬然自適、積極向上、有所作為”回答即可。(三)閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。(10分)湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。