四川省2023年中考語文試題【8套】（含真題答案）

四川省成都市2023年中考語文真題試卷一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）下加點(diǎn)注音誤的項(xiàng)是（ ）朗（lǎng） 笑（wō）開卷有益（juàn）育（yùn） 恪（kè）長途跋涉（bá）慨（gài） 緋（fēi）悲天憫人（mǐn）緞（chóu） 露（sù）重巒疊嶂（zhàng）【解析】【分析】C：慷慨（gài）——kǎi故答案為：C”下語句書寫確的項(xiàng)是（ ）A.““”C.“反映”應(yīng)改為“反應(yīng)”?！胺从场笔俏矬w固有的特性，“反應(yīng)”是物質(zhì)受作用而引起變化的過程和現(xiàn)象，句中指觀眾還沒有從外界刺激中回過神來，應(yīng)用“反應(yīng)”。D.“”“”“”。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生辨析字詞的能力。辨析的字詞考點(diǎn)多為容易混淆的同音字、形近字、音近形異字。下語段加點(diǎn)成語用有的一是（ ）．浩蕩蕩沛流離 C．香鳥語 D．庸風(fēng)雅A.“故答案為：D（）2023【解析】【分析】A.沒有語??；“”；“””；“”“”。A二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的選文，完成各題。甲（<乙（選自蘇軾<記承天寺夜游》）列語中加詞的釋有的一是（ ）．語：告訴彌勒類：像念：想到．語中加詞的義和法相的一是（峨冠多者為坡 足皸裂不知）寢：睡覺臂掛珠倚． 城不以疆界與步中庭 行休樹處竹柏 水澹澹（）（）色之美 友之樂 C．水之趣 D．滴之苦（1）意譯為輔，直譯和意譯相結(jié)合。翻譯的方法謹(jǐn)記“六字訣”：留、換、調(diào)、刪、補(bǔ)、變。5．A.有誤，句意為：好像在說什么話似的。語：說話。故答案為：A6．A.而：連詞，表并列／連詞，表轉(zhuǎn)折；C7．其：他們。兩膝相比者：互相靠近的兩膝。各隱卷底衣褶中：各自隱蔽在手卷下邊的衣褶里。故答案為：D8．A.乙文“庭下如積水空明（月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明）”描寫景色之美，甲文未涉及“景色之美”?！啊薄啊啊薄啊伴e人“”。故答案為：B三、默寫（共6分）（）①逝如斯， 論語·子）② （）③少不識滋味（棄疾丑奴·書山道壁）>··”正確書寫。）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）面文章完成題。甲 百風(fēng)流西壩①成都南門外有一個(gè)叫“華西壩”的地方。若向成都人打聽它，他們準(zhǔn)會熱情又自豪地回答你：曉得，曉得。②華西壩原為前蜀皇帝王建的蜀宮別苑。1907年，華西協(xié)合大學(xué)臨時(shí)管理部在這里購買土地作為校址。1910年，華西協(xié)合大學(xué)正式開學(xué)。于是，學(xué)校所在的這片平坦開闊之地就被稱為“華西壩”?！傲薄啊薄埃ú蹲浴冻啥嘉膶W(xué)地圖》，有刪改）乙 叩華西壩①華西壩得名不過百余年，就由成都南門外的普通鄉(xiāng)村化身為蜚聲中外的文化地標(biāo)，令人贊嘆之余，也引人思索：這種變化給了我們怎樣的啟示？““兼容并包……此先河需要極大勇氣，但正是這份“敢為人先”，給華西壩帶來了持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展。④（摘自“紅星新聞”等，有刪改）”（1）“”；……”“蜚”；段““”“”””；段““””“”。故答案為：①中西合璧的美麗校園；②厚重的辦學(xué)歷史；③“兼容并包”的思想；④“敢為人先”的勇氣?！卮鹉悖簳缘?，曉得”和標(biāo)題“百年風(fēng)流華西壩”可知，甲文開頭引出的是說明對象“華西壩”；”““。故兩者所引對象不相同。故答案為：不同。甲文開頭引出的是說明對象“華西壩”，乙文開頭引出的是論述話題“這種變化給了我們怎樣的啟示”。”“還”“””“”“”中“”“”故答案為：選A。“走近華西壩”承接甲文對華西壩百年發(fā)展歷程的介紹，“走進(jìn)華西壩”引出乙文對華西壩文化內(nèi)涵的論述。五、作文（60分）20082008請結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“回到▲年”為題，寫一篇文章。②2所包含的年份數(shù)字；④不少于600字；⑤不得抄襲套作；⑥不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2008-2022“20082023”…………求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語。六、詩歌鑒賞（共4分）雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。（選自《美川詩集注》）“”‘'"這-飄落的“梨花”既暗示了春季，又表達(dá)了作者的傷春之情。修： （2）故答案為：捕魚之狀，驚飛之態(tài)?！啊惫蚀鸢笧椋河治癖磉_(dá)了作者對鷺鷥的喜愛之情；將飛翔的鷺鷥比作風(fēng)落的梨花，與“碧山”形成色彩上的12）種草花說[清]查慎行窳軒①焉?！啊薄＂郏ㄟx自《敬業(yè)堂文集》，有刪節(jié)）【注】①窳軒：查慎行晚年居室之名。②蒔蓺：種植。③蚤；通“早”。④梓漆：梓樹和漆樹，均為優(yōu)質(zhì)木材。⑤平泉：指平泉莊，是唐代宰相李德裕的別墅。⑥逮：達(dá)到。16．下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）之面：面向悅：……愉快17． ①去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。②莖萎而實(shí)堅(jiān)，則謹(jǐn)視其候斂藏，以待來歲焉。18． “”“”（1）“”16．C.句意：較早開花的，我把它們與別的花分開。芳：名詞作動詞，開花。故答案為：C17．①去：除去；植：種植；亦：也是；之：主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯。（事情。。①“’’’‘結(jié)合文章第②段“吾之精神，無一不與之相入也。朝斯夕斯，閱春秋也；優(yōu)哉游哉，聊以卒歲也”和文章第”據(jù)此理解概括回答即可。故答案為：①這些樹木生長期長或所需土地廣，不符合作者年老庭院狹小的實(shí)際；②這些樹木遮陰、果實(shí)可口的實(shí)用價(jià)值，不符合作者的精神追求，他在意與草花相伴、優(yōu)游平實(shí)的生活。八、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）名著閱讀”“”A天建筑，豪地下。小頭朝，死離開。B性好殘，姊全吃。品太糟，生娃就。C耳有點(diǎn)，唱響如。地當(dāng)苦，長影無。D出開蓋，天造房。門唱曲，喜吃葉。蟋蟀 ”改不恰當(dāng)選項(xiàng)的評價(jià)。魯深大野豬水傳） ——“鬧”中義孫者大黑風(fēng)西記） ——“鬧”中劉爺大生日駱祥子）——“鬧”中愛（2）本題考查學(xué)生把握作品的相關(guān)情節(jié)及人物形象的能力。做這種題對名著的熟悉，對作品的人物、情節(jié)等要爛熟于心。“”“”“D項(xiàng)的“”“‘’”“”“”““A“故答案為：D；A20．C.由此可知?jiǎng)⑺臓斣谏昭缟虾袑ε畠夯㈡さ牟粷M和埋怨，據(jù)此應(yīng)將“鬧”中有愛改為“鬧”中有怨。故答案為：C項(xiàng)不恰當(dāng)，該項(xiàng)評價(jià)修改為：“鬧”中有怨?，F(xiàn)代文閱讀皮鞋謝志強(qiáng)①出發(fā)前，應(yīng)對沙漠的一切，都準(zhǔn)備得很周密。可是，傅隊(duì)長總覺得還差點(diǎn)兒什么，卻又琢磨不出。等到進(jìn)入沙漠后，他終于想起，要是帶個(gè)維吾爾語翻譯就好了?！啊！啊雹喔店?duì)長用錢買不成羊，弄不清到底是因?yàn)槭裁?。他對四個(gè)隊(duì)員嘀咕了幾句，像是下命令。于是，五餓”的樣——“?傅隊(duì)長用皮鞋換回一百個(gè)雞蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤著腳，踩在滾燙的沙地上，自言自語道：這也是皮鞋嘛，，父母給的，磨破了還會恢復(fù)，這可是磨不壞的皮鞋呀?！啊?“”“””皮鞋……（選自（2022年中國小小說精選》，有刪改）人物相關(guān)內(nèi)容品質(zhì)傅隊(duì)長出發(fā)前說一個(gè)月回不來就開追悼會①②舍己為人長征中赤腳行軍磨制成特殊“皮鞋”②羊倌兒④公私分明皮鞋⑥21①②段“””第②⑩“——和”?段‘皮鞋’‘皮鞋’第④⑩段“羊”“”⑥“——”和”⑨“”?“”?段”故答案為：①羊群出現(xiàn)像天上云朵落在地上那樣真切，表現(xiàn)出傅隊(duì)長因發(fā)現(xiàn)羊群而變得輕松興奮；②羊群出現(xiàn)，為傅隊(duì)長帶領(lǐng)勘探隊(duì)走出饑餓困境提供轉(zhuǎn)機(jī)。結(jié)合第⑨段“傅隊(duì)長穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊信兒看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊，皮鞋能護(hù)腳”和第”段“‘’上”?“‘’爬過‘皮鞋’”皮鞋故答案為：①以“皮鞋”為題，層層鋪墊后，在小說后半部分才出現(xiàn)和皮鞋相關(guān)的情節(jié)，引發(fā)讀者好奇；②標(biāo)題的“皮鞋”，既指傅隊(duì)長的翻毛皮鞋，也指他的赤腳，一語雙關(guān)。?段”皮鞋?段‘’‘’‘’‘’”段”?段‘’故答案為：①為了交代傅隊(duì)長赤腳不怕燙和能帶領(lǐng)隊(duì)員走出困境的緣由，使故事更合理；②為了表明傅隊(duì)長早在長征中就磨煉出頑強(qiáng)的革命意志，凸顯其老紅軍形象；③為了贊頌紅軍不怕艱險(xiǎn)的長征精神，深化小說主題。九、語言運(yùn)用（共12分）同學(xué)們正在經(jīng)歷中考，下面是一組有關(guān)“中考”的材料。請根據(jù)要求，完成下列題目。10考 生請問怎樣詢中成績？工人員信眾號詢，錄“成招”網(wǎng)查詢撥打電話詢等需要醒的： ，免未查詢臺的放時(shí)而無查到績?？?生？工人中后志填報(bào)兩個(gè)間特生項(xiàng)班志填報(bào)在通成績進(jìn)行其佘愿統(tǒng)在通成績填報(bào)。（句式、字?jǐn)?shù)不要求和示例相同）①學(xué)習(xí)不能懈怠，要視死如歸。②撞得頭破血流，也要沖進(jìn)高中大門。③只有吃得了苦中的苦，才能成為人上人。示例 多一分就能倒千。 一分有汗，超自己可貴。選： 修為：選： ：④結(jié)合第一種：先答A卷(，再答B(yǎng)券。第二種：先答A卷(，再答B(yǎng)”可知，這是在醞釀答題順序。結(jié)合“如：文中第六段畫線句有什么作用”可知，這是在分析題型。結(jié)合“題型”“怎么答”可知，這是在理清答題思路。結(jié)合“字跡清晰，排列整齊”可知，這是要求書寫規(guī)范。故答案為：示例：醞釀答題順序；理清答題思路；題型；書寫規(guī)范“‘’”“”故答案為：示例：可以網(wǎng)上查詢；注意查詢時(shí)間；什么時(shí)候填報(bào)志愿呢；成績公布前后示例：選擇“撞得頭破血流，也要沖進(jìn)高中大門”。修改為：中考是一場青春的戰(zhàn)役，敢拼搏，方能不留遺憾。故答案為：示例：選擇②；修改為：中考是一場青春的戰(zhàn)役，敢拼搏，方能不留遺憾。四川省達(dá)州市2023年中考語文真題試卷一、積累·運(yùn)用（30分）合 下詞語加點(diǎn)的注完全確的項(xiàng)是（ ）è） ì） á） jī）秀裂（jūn） 騙（kuāng） 懨睡（yàn）馳（xuán） 拮自形霧妥其實(shí)（fú）【解析】【分析】A：蒼勁（jìn）——（jìng）B：懨懨欲睡（yàn）——（yān）C：正確D：名副其實(shí)（fú）——（fù）故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生拼讀能力。注意積累，掌握字詞含義及讀音，特別注意多音字，不讀錯(cuò)音。下句子有錯(cuò)字的項(xiàng)是（ ）……D.——提煉D【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生辨析字詞的能力。辨析的字詞考點(diǎn)多為容易混淆的同音字、形近字、音近形異字。下各句，加成語用正的一是（ ）?！??！盇.（”“”D.無所不為：沒有不干的事情。指什么壞事都干或干盡了壞事。褒貶誤用，使用錯(cuò)誤。故答案為：B（）“”“”10人“”?！窘馕觥俊痉治觥緼.沒有語病；“”；改進(jìn)”改善”；”“”。故答案為：A （）川歷漢陽， （顥《鶴） ） （）酒一家萬， （仲淹漁家·秋）下亦自謀，納雅（葛亮出師）“”“”綜合性學(xué)習(xí)某中學(xué)開展“追光而上·致敬榜樣力量”系列活動。下面是與活動相關(guān)的材料，請認(rèn)真閱讀，并按要求作答。421“”70‘’”“”“”“’（選自達(dá)州日報(bào)2023年4月21日第一版和人民日報(bào)客戶端）（30）623通知義于2023年6月1日在學(xué)校通知欄寫一則觀影通知。通知”上聯(lián)：航天英雄，遨游蒼穹，勇?lián)姑m(xù)神話下聯(lián)：（80字左右）逐夢 擔(dān)當(dāng) 奉獻(xiàn) 傳承①””“②③由“421‘’”故答案為：以共產(chǎn)黨員周永開為原型的電影《周永開》在全國院線上映，引發(fā)積極反響?！爸匾ㄖ颉啊雹冖凼纠和ㄖ吣昙壢w同學(xué)：學(xué)校決定讓你們于6月2日下午3點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳觀看電影《周永開》，請按時(shí)觀看。202361日故答案為：示例：通知學(xué)校決定讓七年級全體同學(xué)于6月2日下午3點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳觀看電影《周永開》，請按時(shí)觀看。202361日“”“遨游“”“”““”“””“（）＋（2字）”“”“”故答案為：示例：草鞋書記，服務(wù)人民，堅(jiān)守信仰，寫傳奇”摳門列選表述誤的項(xiàng)是（ ）”“”“”了“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美了“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會正義。”根“”（）【一】“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”【二】“我只有一個(gè)老娘在家里。我的哥哥又在別人家做長工，如何養(yǎng)得我娘快樂？我要去取他來這里快樂幾時(shí)也好。”我 【解析】【點(diǎn)評】（1）此題考查對名著的閱讀。在閱讀名著時(shí)要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍②③（2）D.“”——”故答案為：D”“【一】“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”是宋江在潯陽樓上題的一首詩中的詩句。宋江綽號：呼保義、及時(shí)雨、孝義黑三郎。100的不信，于是兩人起了爭執(zhí)，宋江怒起把她殺了。【二】“我只有一個(gè)老娘在家里。我的哥哥又在別人家做長工，如何養(yǎng)得我娘快樂？我要去取他來這里快樂幾時(shí)也好?！笔抢铄涌吹焦珜O勝回家看娘，想起了自己的老母親還在村里受苦時(shí)說的話。李逵綽號：黑旋風(fēng)、鐵牛。故答案為：示例一：我選【一】，姓名：宋江，綽號：及時(shí)雨示例二：我選【二】，姓名：李逵，綽號：黑旋風(fēng)“浪”詩歌鑒賞，閱讀下面的唐詩，回答問題。餞別王十一①南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋②。【注釋】①王十一：名不詳，排行十一。②白蘋：水中浮草，花白色，故名。淚”淚”（）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（2）“”發(fā)揮想象，描繪所寫的畫面，言之有理即可?！巴]手”“”望”“”””“”據(jù)此言之有理即可。“”””課內(nèi)文言文閱讀【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保疽摇俊啊薄啊薄啊薄啊啊薄凹瘸鲕婇T，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。）列語中加詞解有誤一項(xiàng)（ ）無（經(jīng)） 以境過，不久留）何焉參與） 數(shù)之后時(shí)時(shí)進(jìn)間或偶然）人稱意，示問） 長而之道謝）將可而虜（必一定） 汝之固）列語中加詞意和用相同一項(xiàng)（ ）善者久． 公鼓．可一戰(zhàn) 靜修身視轍 也禮去 妖列句翻譯誤的項(xiàng)是（ ）“”譯文：曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！弊g文：祭祀用的牲畜、玉和絲織品，不敢隨意增加，一定按照實(shí)情報(bào)告給神靈。譯文：天子被感動，表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意?！啊闭f：“穿著盔之將行跪禮，允許用軍參見”17．列說有誤一項(xiàng)（ ）”。（1）“”14．C.“長跪而謝之”的意思是：直身而跪，并向唐雎道歉。謝：道歉。不是“道謝”。故答案為：C15．A.之：都是“補(bǔ)足音節(jié)，不譯”；B.以：介詞，憑借連詞，/表目的，用來；C.//A16．B.“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”的正確譯文是：祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我(從來)不敢虛報(bào)數(shù)目，一定要做到誠實(shí)可信?！凹印笔翘摽洌浯?。不是“增加”。故答案為：B17．B.甲文重點(diǎn)不是記敘戰(zhàn)爭的經(jīng)過，而是著重寫曹劌對戰(zhàn)前和戰(zhàn)后總結(jié)以弱勝強(qiáng)的原因，重點(diǎn)在于“論戰(zhàn)”，選項(xiàng)“甲文詳細(xì)地記敘了戰(zhàn)爭的整個(gè)過程”的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：B①，④⑤（選自《古文觀止》）②á⑤ ．“/”（）然后知賢者于其所至不獨(dú)使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也①“②“姓扳留之不能得”的句意是：百姓設(shè)法挽留卻未能成功。扳留：挽留。③“而有辱也”的句意是：卻感受到恥辱。辱：感到恥辱。④“固宜”的句意是：這完全是應(yīng)該的。宜：應(yīng)該。故答案為：美好；挽留；感到恥辱；應(yīng)該“//故答案為：然后知賢者于其所至/不獨(dú)使其人之不忍忘而已/亦不能自忘于其人也。夫（（對（）”故答案為：縣令對于百姓確實(shí)是很重要的?！啊薄啊鼻椤睂?shí)用類文本閱讀“數(shù)字人”技術(shù)拓展文藝新業(yè)態(tài)翁冬冬①”3D3D””“”“5G”“數(shù)”4D““”的肌“”“⑤”“”“”數(shù)““”（選自人民日報(bào)2023年5月2日副刊第8版）①③方式方法技術(shù)難題呈現(xiàn)效果3D數(shù)據(jù)與4D數(shù)據(jù)結(jié)合動態(tài)表情的構(gòu)建與遷移① 光度測量方法計(jì)算方式方法技術(shù)難題呈現(xiàn)效果3D數(shù)據(jù)與4D數(shù)據(jù)結(jié)合動態(tài)表情的構(gòu)建與遷移① 光度測量方法計(jì)算 “數(shù)字人”的肌膚更加逼真③ 高精度的細(xì)節(jié)重現(xiàn)“數(shù)字人”在視覺上更真實(shí)25．“白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏小跑三徒弟……”西游故事家喻戶曉。請你從師徒四人中任選其一，利用“數(shù)字人”技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，談?wù)剟?chuàng)設(shè)理由。（1）”“”“可能”“”“”“””/②快③“①“‘’3D3D‘’。‘’‘’”數(shù)字人故答案為：舉例子。以“大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，一位‘京劇大師’正在進(jìn)行一場特殊的表演”為例，說明了“數(shù)字人”技術(shù)在文化藝術(shù)領(lǐng)域陸續(xù)投入應(yīng)用，正在打開一片藝術(shù)新天地。“‘’大大”“”故答案為：不能刪去?！按蟠蟆?，表示數(shù)量大或程度深，有力說明了“數(shù)字人”對降低制作成本和創(chuàng)作難度所起到的重要作用。④“3D4D’”“第二空，結(jié)合④段中“為使‘?dāng)?shù)字人’的肌膚更加逼真，團(tuán)隊(duì)采用了光度測量方法計(jì)算獲取高精度的人臉皮膚紋理數(shù)據(jù)”的內(nèi)容可概括為：獲取高精度的人臉皮膚紋理數(shù)據(jù)；“‘?dāng)?shù)字人’故答案為：①“數(shù)字人”表情更加自然②獲取高精度的人臉皮膚紋理數(shù)據(jù)③支持物理解算的毛發(fā)系統(tǒng)‘’段中“‘’‘’3D4D‘’‘?dāng)?shù)字人’‘’”“數(shù)字人君的煉丹爐里燒就而成，能辨真?zhèn)?，顯現(xiàn)神通。在色彩上，用金色作底點(diǎn)黑睛，代表了光明、純正。文學(xué)類文本閱讀，閱讀下面的文章，完成問題。燈光若月泉涌——②我突然憶起去世二十多年的四娘來。她像一塊樸實(shí)的土地，又像曾經(jīng)點(diǎn)亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒有傳奇?！薄昂簟薄昂簟薄啊雹嗖恢^了多久，四娘起身，拿了家中那盞唯一的馬燈，堅(jiān)持送我回家。出門前，她小心地將頭靠近啪”“”“””?3年3月1）①“織粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面?！啊蔽摇弊怼?？.了 。有以格式結(jié)上回了文開頭提問使章了 作者 的點(diǎn)（含類使章在達(dá)上得委含發(fā)深思有然而意言外余味暗示主題，強(qiáng)化了作者的感情?！雹诙巍拔彝蝗粦浧鹑ナ蓝嗄甑乃哪飦怼笨芍?，這段織起的思念引出下文“我”對四娘的懷念。我”““黑③③段“”“我”“我“醉⑤段“‘’‘’”‘呼’‘呼’”“””“我”我”“”””‘’”⑦段””⑨“’‘’”⑩段’”②“”“我?段”可知，“一處燈光”和“卻如皎潔的月光”和題目《燈光若月》相照應(yīng)；我”我”②“”⑤“’”⑨段‘’‘’”段“””?“‘’”我”“”“”“我“”我”“”“”我”我”激。三、表達(dá)·交流（60分）慢慢準(zhǔn)備，慢慢積蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以歡喜之心，慢度日常。以上文字，引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。③——“”“”“”“”“””四川省廣安市2023年中考語文真題試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）下詞語加點(diǎn)注音全正的是（ ）熱蓄（zhù） 維（qiān） 人至（hǎn）亮（zèng） 熱（zhì） 默（jiān） 然止（jiá）恣橋（zhàn） 望（tiào） （hōng）修弱（yíng） 孜不（zī）無誤D：（yíng）—léi故答案為：C下詞語寫完正確是（ ）A．推崇孱頭恍惚鍥而不舍B．分岐殉職慫恿咄咄逼人C．抽噎點(diǎn)輟凋零拈輕怕重D．廣袤感慨桑梓炯乎不同AB—CD故答案為：A（）。次櫛比之若鶩 C．列前茅 D．居樂業(yè)【解析】【分析】本題考查成語的理解和運(yùn)用。B、趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人爭相趨附、前往。不能用來寫游客，褒貶不當(dāng)；B下語段畫線子的（ ）。②④”A．① B．② C．③ D．④”“”“；B”“”“”“故答案為：C下語段標(biāo)點(diǎn)號使的子是（ ）①202333”③④——A．① B．② C．③ D．④D下各項(xiàng)表述的（ ）1362與“A.BCDA下句子序最當(dāng)?shù)模?） ①詩畫有意境，就有了靈魂。②古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情，有感情才能產(chǎn)生意境。④三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接寫人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。A．③④①② B．②③④① C．③④②① D．②③①④③③位。故排除BD④“”“”①A。故答案為：C“”“”“換宇航員病了怎么辦②現(xiàn)在的做法是，宇航員會在飛船里準(zhǔn)備一個(gè)藥箱，里面放上一些常用藥物，比如退燒藥、消炎藥、止暈藥等。當(dāng)感覺身體不適時(shí)，宇航員會向地面的醫(yī)生報(bào)告，醫(yī)生會及時(shí)發(fā)出指令，告訴他該怎么吃藥。③““（選自《科學(xué)大眾》）文從幻電談起好處下哪一（ ）A．引起讀者的閱讀興趣。B．引出本文說明的話題。C．引起人們對“宇航員生病了怎么辦”的思考。D．意在說明幻想是科學(xué)研究的前提，科幻終將成為現(xiàn)實(shí)。列關(guān)生物囊的勢說的項(xiàng)是（ ）“”列對文內(nèi)理解分析確的項(xiàng)是（ ）““（1）ABCD.第段““D。（2）ABC正確。D.根據(jù)第③至⑦段對生物膠囊的說明，沒有涉及生物膠囊與人體的失重反應(yīng)的關(guān)系，因此本項(xiàng)說法無中生有，是錯(cuò)誤的；故選D。（3）A.③D.④段”，”的說法順序顛倒。故選B。D（2）D（3）B①③掌握說明文的語言準(zhǔn)確、簡明、嚴(yán)密的特點(diǎn)，并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行賞析；④篩選與選項(xiàng)內(nèi)容有關(guān)的信息，并與選項(xiàng)進(jìn)行比較，判斷選項(xiàng)是否與原文相符。二、積累與應(yīng)用（21分）”（）籠寒月籠， （牧《秦）菊東下， （淵明飲酒其五）禹錫《酬天揚(yáng)初逢上見》中，“ ”是嘆世的激之，也明了人樂進(jìn)取積極上的生態(tài)，還含著陳代的自規(guī)律?！芬恢校夯ǘ┌l(fā)揮想，寫出詩人欣喜情，又現(xiàn)了塞特的奇風(fēng)光詩句： ， ?！啊惫旁娫~鑒賞

卜算子·詠梅陸游無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（2）①表）……”““”“梅“梅”故答案為：運(yùn)用托物言志/借物喻人的手法。作者借飽受摧殘、香氣不改、精神猶存的梅花，抒發(fā)自己雖歷經(jīng)艱辛，屢遭排斥，仍堅(jiān)守節(jié)操、矢志不渝的情懷。名著閱讀 還原情節(jié)還開了人猜讀賽，你加該小并猜下面段中A（人名?！薄八薄癆?！钡氖芩麨椤端畟鞒伤茉烊宋锵笥惺＜词峭愿袢耍兄纳裉?。如樣是魯，智深是 ，進(jìn)是 ，逵是 ，松是 ”請據(jù)你閱讀驗(yàn)，擇合的詞填入段（ ）A．豪氣難羈樸厚魯莽性情急躁年少輕狂B．年少輕狂豪氣難羈樸厚魯莽性情急躁C．性情急躁年少輕狂樸厚魯莽豪氣難羈D．樸厚魯莽性情急躁年少輕狂豪氣難羈（1）（2）本道題考查對文學(xué)名著重要人物的掌握程度。平時(shí)閱讀名著時(shí)，要運(yùn)用分析人物形象的方法對名著中的重點(diǎn)人物形象進(jìn)行分析，并要把重要人物的性格特征積累下來。??19366193610”“”可知，A“““故答案為：C綜合性學(xué)習(xí)九年級一班圍繞“自強(qiáng)不息”這一中華民族傳統(tǒng)美德開展綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參與?！啊薄侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》涵：粥（你仿例續(xù)事跡并7）”（1）（“……”“”“““””故答案為：示例：剛正不阿，堅(jiān)強(qiáng)不屈；勇于探索，執(zhí)著追求；直面挑戰(zhàn)，磨礪意志?！惫蚀鸢笧椋菏纠嚎锖忤彵谕倒馊?、閱讀與理解（39分）記敘文閱讀聽雨王繼懷……聽其……“”·“”⑥關(guān)于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng)，他得知我（選自《南方日報(bào)》，有刪改）至⑥“”段落主要內(nèi)容概括③兒時(shí)的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意。④⑤⑥③“⑤④……（1）②…………②以時(shí)間順序?yàn)榫€索；③以地點(diǎn)變換的順序?yàn)榫€索；④以具體的事物為線索；⑤以中心事件為線索；⑥②③～⑥“雨“”段中““我⑤“⑥“”故答案為：“我”在檐下看雨聽雨，感受山中雨的氣息。古代文人聽雨寫下名篇佳句。一位華僑錄制家鄉(xiāng)雨聲并時(shí)常聆聽。”“”“我“”我””我”“我“我““我第⑤段中引用的詩人陸游和詞人竹山先生的佳句，都與“聽雨”有關(guān)。“晚窗又聽蕭蕭雨，一點(diǎn)昏燈相對”故答案為：第⑤段中引用詩人陸游和詞人竹山先生關(guān)于聽雨的佳句，寫出了雨的詩意與靈性，增強(qiáng)了文章的雅趣，也使本文充滿了詩情畫意?！啊薄皶r(shí)”落”④段……”故答案為：“打”“敲”“擊”“落”這些動詞描寫雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受，生動形象地寫出山中雨聲的節(jié)奏美和韻律美，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)雨聲的迷戀和陶醉。聽雨‘我’‘我’“聽雨貫穿”“聽雨故答案為：文章以“聽雨”為線索，“聽雨”貫穿全文始終，在描寫與敘述中，表達(dá)了作者濃濃的鄉(xiāng)愁。議論文閱讀

保持27℃善意劉遠(yuǎn)通……27℃。③27℃”“④“善意““招搖“粗暴偽善”⑤“（選自《人民日報(bào)》，有刪改）①③④段‘’”（）“27℃”。③“可見”“”“”“”“………………②③①“”；③段“、④段“””、段“”善意③“”④段善意”、⑤段“在人的種種行為中，善行可能是最需要目的、過程與結(jié)果統(tǒng)一的”是從不同方面論證“唯有誠懇方為善，最是真摯能動人”。據(jù)此可知，“唯有誠懇方為善，最是真摯能動人”是本文的中心論點(diǎn)。故答案為：唯有誠懇方為善，最是真摯能動人。①“……”“”——““……”“”……”故答案為：先提出分論點(diǎn)——善意總是最自然的，然后列舉餐館的婆婆總是每次都為顧客備好溫?zé)岬乃夭藴@個(gè)事例論證分論點(diǎn)，最后運(yùn)用道理論證，進(jìn)一步論證分論點(diǎn)。段‘炫善’‘’‘粗暴’”““‘’‘’“。“”；②“。26．“‘27℃善意’”善意”文言文閱讀【甲】……“”（范仲淹《岳陽樓記》節(jié)選）【乙】“快哉”。⑧⑨⑩元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。（蘇轍《黃州快哉亭記》節(jié)選）①②④⑤浸（⑦（） ． 列各句子加點(diǎn)意義用法同的項(xiàng)是（ ）予作文記之 骨西山白云 心流放肆大 邪異二之． 烏其快哉①微斯人，吾誰與歸？②至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。的生態(tài)。但文“樂的涵不同【】文樂”【】文“樂是 。（1）“曰、云”等。“”和雖”“”“”“”意”?！薄半m”“意”“””【參考譯文】然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？……“”。元豐六年十一月初一，趙郡蘇轍記。”/故答案為：清河張君夢得/謫居齊安俱”②句意：這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。是：這樣。③句意：用來觀賞長江的勝景。勝：勝景。④句意：張夢得不把被貶官而作為憂愁。謫：被貶官。故答案為：同“俱”，全、都這樣勝景被貶官/“”//故答案為：B““②至：到。之：助詞，的。下：下面。浸灌：浸，灌，意思都是“注”，此處指水勢浩大。相若：相似。故答案為：①如果沒有這樣的人，我與誰一道歸去呢？②流到赤壁的下面，波浪滾滾，如同大海一樣。”，“”“”“”“”“‘先天’乎樂”是”“今“”是”故答案為：豁達(dá)樂觀愛國愛民的情懷四、作文（40）⑴按要求作文“”50……請選取身邊普通人的動人故事，以“微光”為話題，寫一篇文章。600④⑵按要求作文由“讀”至“懂”是一段心靈成長的旅行：讀朋友，讀懂誤解委屈背后的真情；讀父母，讀懂嘮叨瑣碎背后的深情；讀老師，讀懂寬嚴(yán)相濟(jì)背后的期許；讀山水，讀懂風(fēng)光旖旎背后的柔情……請以“讀懂▲”為題，寫一篇文章。④“”“”50……”““/”微光”“”“…………”的句（2）讀懂”讀“懂”字讀讀讀“””“”“讀”“讀”——““。四川省涼山彝族自治州2023年中考語文真題試卷一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共15分）下詞語加點(diǎn)注音確的項(xiàng)是（ ）芽（nèng）息（xī）不藏污納惚（huǎng）胸嗚重（luán）腐（yū）俐（líng）惟妙惟職（chèng）（jīn）【解析】【分析】本題考查字音的識記和辨析。A：嫩芽：nènyá，剛萌發(fā)出的芽，非常嫩，生命很脆弱。棲息：qīxī，意思是歇息。B：正確C：粗糙：cūcāo（質(zhì)料）不精細(xì)。惟妙惟肖：wéimiàowéixiào，意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。D：沙礫：shālì，指沙子和碎石。稱職：chènzhí，才能與職位相稱。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查考生對漢字字音的辨析能力。考查的大多數(shù)是生活中常見的、容易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識記和積累，注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。下加點(diǎn)語使有誤一項(xiàng)（ ）。放 至沓來 C．奪天工 D．為觀止【解析】【分析】本題考查詞語或成語的理解和運(yùn)用的能力。B：紛至沓來：紛紛到來；連續(xù)不斷地到來。使用正確。故答案為：C（（成成語）下句子沒有病的項(xiàng)是（ ）“邁入”“”50【解析】【分析】本題考查病句的辨析和修改。A：成分殘缺，“高質(zhì)量”后面加上“的發(fā)展重任”。B：句式雜糅，刪除“的原因”C：重復(fù)啰嗦，刪除“大約”和“左右”其中一個(gè)。D：正確。故答案為：D（）①有很多演講者為演講素材發(fā)愁，不知選用什么材料好。②有人可能覺得“自己”不值得講，聽眾不愛聽，就不敢用這樣的素材。③其實(shí)，“自己”就是最好的演講者材。④其實(shí)不然，自己的經(jīng)歷、自己的事例、自己的見聞?wù)J知，都是自己感同深受的，最真實(shí)、最具說服力，也最能打動聽眾。A．①③②④ B．①④③② C．③④①② D．③①②④①③②④”故答案為：A子的序排解此題先要真閱材料明中其理清路抓志性詞和句，第把握子間邏輯系，三運(yùn)排除方法化難。第要連，語檢驗(yàn)。5．下說法誤的項(xiàng)是（ ）C．古人以山北水南為陰，山南水北為陽。D．雨果，法國作家，其代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等?！窘馕觥俊痉治觥緽：有誤，《孔乙己》選自《吶喊》。故答案為：B二、文言文閱讀及古詩文積累（25分）閱讀下面文章，完成小題。鄒忌諷齊王納諫①“”“君”“”妾”””“．”（）（））因?yàn)椋ǎǎ┲螄啊钡牡览??！薄爸沃挟嬀渥幼g正的一是（ 能譏于朝，寡人耳者受下。D．在公共場所指責(zé)譏刺我的過失，傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。(1)“”“刪”“”“”“”【附參考譯文】“””””“”“”“”“””韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝。C：有誤。句意是都認(rèn)為比徐公美。以：認(rèn)為。故答案為：C“”“”“”出“”A?！啊敝r：指譏刺聞：使 聽。故案為。閱讀下面文章，完成小題?！啊保ㄟx自《北史·傅永列傳》，有刪節(jié)）注釋：①讓：責(zé)備。②露布：公開的文告。列加詞解有誤一項(xiàng)（ ）青入魏 從手鞍橋 拿友人之而能答 書書籍傅期耳 唯只有永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。(1)句進(jìn)行作答，闡述啟示要結(jié)合平時(shí)的實(shí)際，寫出自己的感悟?！靖絽⒖甲g文】“”9．C句意為：有個(gè)朋友給他寫信，但是他卻不會回信。書：書信。故答案為C。10．重點(diǎn)詞語：乃：于是，就。涉獵：粗略地閱讀。才干：文韜武略，“” （）當(dāng)共西窗， （商隱夜雨北） ）如一春風(fēng)， （參《雪歌武判歸）明困境堅(jiān)持去，究會現(xiàn)豁開朗境界句子是： 。故答案為：無可奈何花落去卻話巴山夜雨時(shí)溫故而知新千樹萬樹梨花開山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村三、作文（60分）吃苦”"“吃苦”“”“”逐夢“0至0你所學(xué)校校名以及職工同學(xué)本人真實(shí)名。題二：以滿的 ▲ ”為，寫篇文。600至800字；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名?！窘馕龇治鲎饕槐究疾轭}作文以“吃"為題寫篇作文“吃"經(jīng)艱苦可是物須的活物也以是神上如受困挫折還以是者兼有。審時(shí)應(yīng)考什是“吃'為么會吃苦'"．如對“吃苦'等根材“青時(shí)代選吃苦就選了收， 不韶華"可點(diǎn)思新時(shí)中國年或己對“吃"的度，堅(jiān)強(qiáng)對吃苦"，感作文二：本題考查半命題作文。這是篇半題作，要以"滿的_”為，寫篇文?！皾M的是飾語中心語所補(bǔ)詞語滿'形很滿樣子“滿的 滿的""滿的敬”"滿的幸""滿滿的獲"等寫好文的鍵是感的摯，情感端于活。作時(shí)學(xué)生回顧審視己生中平的人細(xì)小事，味其真切情感字里間要現(xiàn)“滿”，讀者受到感的滿。第，思點(diǎn)撥。"滿的"在達(dá)上當(dāng)以敘為，充展示件的點(diǎn)環(huán)和人的內(nèi)世界。的感情寫時(shí)可以小大生中的和事是平的但最能現(xiàn)真愛表在每個(gè)樸的動中如在?？谧⒅阈＿t不肯身離老句簡的話中如文上批你皮后你的囑同朋友愛體在每一關(guān)切眼神舉止中如你面失挫時(shí)輕著你肩膀 節(jié)的時(shí)別了情的表達(dá)，要牢記緊扣“滿滿"二字。力。四、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面文章，完成下面小題。梨花開了青辰“””“偷⑤開學(xué)前兩天，父親一進(jìn)門就喜滋滋地沖我喊：“丫頭，你可以上學(xué)了。村里出面聯(lián)系學(xué)校，把你的學(xué)費(fèi)全免了……”躺在床上，多日魂不守含的我聽完前半部分，瞬間回神，高興地跳了起來。在⑦⑨記得第一年砂梨成熟時(shí)，父親特意開車給我送來一箱梨。當(dāng)時(shí)，我已調(diào)到縣城工作并安家。我一口咬下去，汁水流溢，甘甜潤喉，瞇著眼睛回味了好久。（選自《小品文選刊》，有刪改）⑥燦爛春陽下，梨花重重疊疊爭相盛放，趕著來赴這場久違的邀約。“””(1)(強(qiáng)調(diào))()⑥"中的“”"①段"‘和④""偷"結(jié)構(gòu)上，結(jié)合⑩段“我問報(bào)誰的恩呢?母親說：‘地啊，樹啊，每個(gè)幫助過我們的人啊。""可知，為下文寫報(bào)恩做鋪墊。根據(jù)⑩段“每到收獲季節(jié)，父母總要留一小枝梨子在枝頭，我不解其意，母親說是要報(bào)恩"可知，是要報(bào)恩；"根據(jù)段村發(fā)現(xiàn)其中藏的機(jī)，了個(gè)膽的定，召其人將置土都種梨樹， 初""ChatGPT會影響到人類社會嗎①面向普通受眾的最新人工智能（AI）交互產(chǎn)品ChatGPT，近來備受關(guān)注。②ChatGPTOpenAIChatGPTChatGPT“智慧”③ChatGPT90BabyGotBack……ChatGPT“④“””ChatGPT“思考”ChatGPT⑤ChalGPT等一切基于AI專家表示ChaGPT將增加虛假信息風(fēng)險(xiǎn)；斯坦福團(tuán)隊(duì)推出DeteciGPT，阻止學(xué)生用AIChatGPT“”——⑦故而，雖然ChatGPT真”黑箱（選自光明網(wǎng)，有刪改】②自然段，簡要概括什么是ChatGPT？③“黑箱②“ChatGPTOpenAI""“"""ChatGPT‘'"ChatGPT是第③“90BabyGotBack”，列舉了ChatGPTChatGPT''"，說明ChatGPT“""ChatGPT2字凸顯ChatGPTChatGPT⑤段"人“僅"根據(jù)結(jié)尾段“也因此，每每有更為先進(jìn)的人工智能產(chǎn)品面世，人們都會想要從倫理、法律等多重角度審視""可知，可以從倫理、法律等多重角度審視人工智能產(chǎn)品；"五、詩歌鑒賞（6分）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。在詞大上有文字索題答案“報(bào)黃金上意提玉龍君死”在賽主人已經(jīng)出了條線索這詩的者是代著詩人歲匆離被人稱“詩鬼這詩色鮮，展了一激烈悲壯戰(zhàn)爭請你下面線索再選一條讓答者最鎖定案（ ）D．這句詩表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)、思家悲己的思想感情。(1)(2)考查描繪詩中畫面的能力。應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美?！?故答案為C。“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開"意思是：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻，戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。示例：黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來，大有城傾郭摧之勢；然而，我方將士泰然不懼，整裝披甲；在日光照射下，金甲閃金光，氣宇軒昂，正準(zhǔn)備出擊。六、名著閱讀及語言運(yùn)用（14分）閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。火子都飛在橋堡敵也以槍回報(bào)狙手向在河上空晃地向射擊第個(gè)戰(zhàn)中了掉了下的急中接又有二個(gè)第個(gè)……24．上文選自著《 。25．結(jié)合語境，對選段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果做簡要批注?！緶剀疤崾尽?935529240529622""按【溫馨提示】中的要求“可以把自己的感悟、理解、評價(jià)等用簡練的語言表達(dá)出來"即可?！啊?，“"是“”七、綜合·探究（10分）閱讀材料，回答問題。材料一：2023518——50“‘’并為“千年首渡”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何傳承發(fā)展建言獻(xiàn)策。材料二：“后”材料三：材料四：材料五：20字?！啊备鶕?jù)材料一導(dǎo)語首屆金沙江文化論壇一金陽縣金沙江千年首渡優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)會在四川省涼山州金陽縣舉行”可擬寫為：首屆金沙江文化論壇在四川金陽舉行或千年首渡優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)會在四川金陽舉行。根據(jù)材料二“一代人有一代人的使命，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著一個(gè)民族的精神與靈魂，將其保護(hù)好是當(dāng)代人重要的文化使命，功在當(dāng)代、利在千秋”可提煉出關(guān)鍵詞“非物質(zhì)文化“保護(hù)”；根據(jù)材料三“一代人有一代人的使命，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著-個(gè)民族的精神與靈魂，將其保護(hù)好是當(dāng)代人重要的文化使命，功在當(dāng)代、利在千秋”可提煉出關(guān)鍵詞“非遺”傳承”；根據(jù)材料四關(guān)鍵句“傳承的根本在于應(yīng)用可提煉出關(guān)鍵詞“應(yīng)用”；據(jù)此分析，可整合為：保護(hù)、應(yīng)用和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。根據(jù)‘政府要扶持非遺傳承人，通過拍攝紀(jì)錄片、召開推介會等形式，介紹非遺的傳承歷史、文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民眾的認(rèn)同感”可建議：開設(shè)非遺課程，培養(yǎng)非遺傳承人；根據(jù)"媒體要對非物質(zhì)文化傳承者保護(hù)者進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)全社會關(guān)心、了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"可建議：積極宣傳非物質(zhì)文化；根據(jù)‘旅游部門牽頭設(shè)計(jì)非遺文旅路線，讓民眾近距離接觸民間藝術(shù)，更好地發(fā)揮非遺的文化教化作用'可建議：組織研學(xué)活動近距離接觸民間藝術(shù)。四川省瀘州市2023年中考語文真題試卷一、現(xiàn)代文閱讀。（25分）閱讀下列材料，按照要求回答問題。材料一200962009201420162019“”·3“個(gè)人怎樣做好防護(hù)？養(yǎng)成健康的生活方式——飲食有節(jié)、起居有常、適量鍛煉、心情舒暢，是減少包括傳染病在內(nèi)的各類疾病發(fā)病率的關(guān)鍵，祁營洲從中醫(yī)角度給出了建議。π）《自然》雜志發(fā)表的一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，在持續(xù)氣候變化情況下，人類健康風(fēng)險(xiǎn)更大。人們已了解到，氣候變化會影響人類面對諸多疾病的脆弱性。之前的研究主要集中在特定病原體類群3213286種獨(dú)1058%（摘編自《科技日報(bào)》）277”有”③段”“"根據(jù)材料一第④段“針對中醫(yī)如何幫助預(yù)防傳染病大流行“在解釋中醫(yī)的治病原理時(shí)，他認(rèn)為中醫(yī)治療更注重改善患者身體內(nèi)部的整體環(huán)境，從而增強(qiáng)患者自身抵抗疾病的能力"可概括出：改善身體內(nèi)部的整體環(huán)境，增強(qiáng)抵抗力；⑤段?"⑥段?"至少"28610(如變)277"277”“"“”“”“286種10()9"2869"至少"277“”，是“"2869段“28610()2779"“58%”“"④“故答案為：關(guān)系：氣候?yàn)?zāi)害與人類病原體疾病間存在大量的交互關(guān)系，加劇疾病的傳播。建議：減少化石燃料的使用，實(shí)施清潔生產(chǎn)，減少溫室氣體的排放；隨手關(guān)閉各種電器，節(jié)約用電，盡量不使用一次性用品。閱讀下面這篇文章，回答問題。玉蘭花開香滿園①……“……“新詩”一本太倉促的書……（選自《中國青年作家報(bào)》2023年05月02日，有刪改，作者張理坤）【解析】【點(diǎn)評】①“”根第①段無綠葉襯，用蜂流連典雅靜，如盛女王雍容貴；新純，又小人春過各花草奇斗只玉蘭淡定容那刻我乎讀了她花語純的真的情高的感的心 的質(zhì)是典嫻雍華貴清新純潔、溫婉可人、淡定從容，有純潔的愛，真摯的情，高潔的趣，感恩的心。故答案為：①花形是：頎長的花瓣、細(xì)嫩的花蕊；②玉蘭花的花色是：白、粉、紅、紫；③玉蘭花的氣質(zhì)是：典雅嫻靜、雍容華貴、清新純潔、溫婉可人、淡定從容，有純潔的愛，真摯的情，高潔的趣，感恩的心。②""/)。故答案為：①玉蘭伴師生，心曠神怡；②玉蘭照青春，絢麗妖嬈；③玉蘭伴生活，悠然自得(意醉神迷/妙不可言)。據(jù)第④自段老長苦經(jīng)營十載振興風(fēng)雨搖的學(xué)校他愛書，書館閱覽、藏過萬他歡植每帶領(lǐng)生在園播下希的種這玉蘭就是平師們都切地呼他老長他常頂滿頭發(fā)和家促而談笑容每個(gè)臉龐放他寬在犯錯(cuò)時(shí)候他熱情在最需扶持時(shí)他很著在動學(xué)發(fā)展時(shí)候 知內(nèi)上這寫老長的事描了一勵(lì)精治愛讀書，平易近人、笑容可掬、寬容、熱情、執(zhí)著的“老校長”，表達(dá)作者對“老校長”的敬愛、贊美之情；升華情感；而且，故事的講述，使文章生動有趣，吸引讀者閱讀興趣，有趣味性；③段"我"⑦段""故答案為：內(nèi)容上：①這里寫老校長的故事，描繪了一位勵(lì)精圖治、愛好讀書，平易近人、笑容可掬、“"我"②“”⑥根據(jù)第⑥自然段“新詩已舊不堪聞，江南荒館隔秋云。多情不改年年色，千古芳心持贈君"可知，引用詩句，使語言更加古樸典雅；⑥"⑥③實(shí)際是珍藏這份回憶。表達(dá)的情感含蓄雋永，富有含蓄美。（31）【甲】臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。①③（節(jié)選自陳壽《三國志·蜀書·諸葛亮傳》）【注】①驤：xiāng，向上舉。②戢：jí，收藏兵器。③侔：móu，相等，等同。（）//////////////////9．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）其咎焉孫權(quán)庶：期望，希望彰：揭示異：對……感到驚異使：使者10．下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）“傳11．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。①陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。②道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。（1）參考譯文：【甲】【乙】////A。9．A.句意：希望竭盡自己平庸的才能。庶：期望，希望；B.句意：來揭示他們的過失。彰：揭示。C.句意：當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為諸葛亮非常有才華，十分突出。異：對……感到驚異；D.句意：親自出使到孫權(quán)那里去。使：出使。故答案為：D?！啊盌。①己謀劃，征詢治國的好辦法，明察并采納正確的話。②重點(diǎn)詞：強(qiáng)不侵弱，強(qiáng)者不欺凌弱者；風(fēng)化肅然，風(fēng)氣純正，秩序井然。句意：道上不撿拾別人丟失的東西，強(qiáng)者不欺凌弱者，風(fēng)氣純正，秩序井然。故答案為：①陛下也應(yīng)當(dāng)自己謀劃，征詢治國的好辦法，明察并采納正確的話。②道上不撿拾別人丟失的東西，強(qiáng)者不欺凌弱者，風(fēng)氣純正，秩序井然。閱讀下面這首詩，回答問題。秋夜唐方干度鴻驚睡醒，欹枕已三更。夢破寂寥思，燈殘零落明?？沾伴e月色，幽壁靜蟲聲。況是離鄉(xiāng)久，依然無限情?！咀ⅰ快ィ簈ī，依靠，倚靠?！啊薄薄惫蚀鸢笧椋籂I造了一種寂寥凄涼的氛圍，表現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)之情。”“”故答案為：此句對仗工整，閑月色烘托出凄冷的氛圍，靜蟲聲以有聲寫無聲，更加襯托出環(huán)境的幽靜。 ）入珠濕羅， （參《雪歌武判歸）龔珍《己雜其五中“ ”兩詩表己然脫官場但依關(guān)心國家前途命運(yùn)。《岳樓中”兩話最體現(xiàn)古人”無是在在野憂民君之不改博大襟。落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君三、名著閱讀。（7分）閱讀下列三則材料，回答問題。甲AA）乙卻說B”B””B”（丙傳說C武裝。從這一事件中，C繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝自己的第一支農(nóng)民軍。（選自《紅星照耀中國》）上材料別寫了名中的個(gè)人物請橫線填寫人名甲段中“A”是 乙段的“B”是 ，文段的“C”?！啊被顒?，請你從上面材料寫到的ABC我把 推給你因?yàn)榫哂? 的情節(jié)中得到了充分的體現(xiàn)。（1）（2）本題考查學(xué)生對名著中的人物寫推薦語的能力。題干明確要求根據(jù)參考的示例，為名著人物寫推薦語，而且要求用四字短語進(jìn)行人物性格特點(diǎn)的點(diǎn)評。108?1936610（?1933?“A可知A“卻說BBC就”可知C故案為朱赫來 李逵 賀龍“故答案為：朱赫來循循善誘善解人意引領(lǐng)保爾參加革命四、積累與運(yùn)用。（17分）17．下列詞語書寫和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（gen） 概（zòu） 然咆狼藉（kè）根深蒂固震耳欲聾銷聲匿跡干喧囂（lì）走頭無路A.“”的亙”“gèn”；B.“”的驟”“zhòu”；C.正確；D.有誤，“走頭無路”的“頭”應(yīng)寫作“投”。故答案為：C。（）A．C919．的”。【解析】【分析】ABD.使用正確；C.使用有誤，栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。該成語用錯(cuò)對象。其他選項(xiàng)的成語意思：敬業(yè)樂群：指對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。名副其實(shí)：意思是名聲或稱謂(號)與實(shí)際一致、相符合。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。故答案為：C。下各句沒有病的項(xiàng)是（ ）3118170多“”413300舉杯向未來”為主題進(jìn)行了深度交流。2722擺渡A“約”“”””；D”故答案為：B。內(nèi)容你感到現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力如何你認(rèn)為有必要對青少年進(jìn)行生命教育嗎選項(xiàng)比較強(qiáng)不好說比較弱沒有必要不太有必要比較有必要非常有必要比例23.3%9.0%67.7%0.3%3.1%33.4%內(nèi)容你感到現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力如何你認(rèn)為有必要對青少年進(jìn)行生命教育嗎選項(xiàng)比較強(qiáng)不好說比較弱沒有必要不太有必要比較有必要非常有必要比例23.3%9.0%67.7%0.3%3.1%33.4%63.2%50字左右。（1）（2）本題考查學(xué)生情景表達(dá)的能力。要根據(jù)題干的要求，選取簡潔明了得體的語言進(jìn)行表達(dá)，同時(shí)還要注意使用一定的修辭手法，注意字?jǐn)?shù)限制?！啊昂汀澳恪薄埃?.0%、67.7%；“”0.3%、3.1%、33.4%63.2%故答案為：①近七成的受訪者認(rèn)為現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力比較弱，②超過六成的受訪者認(rèn)為對青少年進(jìn)行生命教育非常有必要?！?0”故答案為：爸爸媽媽，我現(xiàn)在最大的困難就是找不到努力的方向，眼前就像有一團(tuán)濃濃的迷霧遮擋住前行的路。你們能幫幫我嗎?五、作文。（40分）10052022回顧你的三年初中生活，你的關(guān)鍵詞是哪一個(gè)呢？請以“▲，我初中生活的關(guān)鍵詞”為題目作文。要求：⑴先從材料中的八個(gè)關(guān)鍵詞里任選一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整再作文；⑶用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；⑷不得抄襲、套作；⑸文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！窘馕觥俊痉治觥俊啊薄鼻?，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語。四川省眉山市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文真題試卷一、語言文字運(yùn)用(20分)下詞語，加字的音全正確一項(xiàng)（ ）(qí)(xiào)(cù)(qiè)(lì)(bǔ)望(níng)(sī)(chèng)(pū)AjiàoqìC全部正確；D粗糙的糙應(yīng)讀：稱職的稱應(yīng)讀：chèn故答案為：C下詞語，書全部確的項(xiàng)是（ ）妝 震憾 油而生 故幛 褪色 家戶曉 績祥 陡峭 耐尋味 辨熱 墮落 銳可當(dāng) 仁ACD故答案為：D下句子，加成語用正的一是（ ）……輔相成想天開 C．得其所 D．期而至ABD故答案為：A下一段字中有語的一是（ ）”②③“”“。④A．① B．② C．③ D．④D故答案為：D10字。漢是中文明基因書是中文化瑰書與詩音繪畫對建等都系緊密書因文而更深刻涵書的美現(xiàn)出種樣如法呈結(jié)構(gòu)美墨展示韻美……字筆法墨等審元素共構(gòu)成書法的世。1第1空、書法和文化聯(lián)系緊密第2空、筆法呈現(xiàn)線條美(或力量美、走勢美)。閱讀下面一段文字，提取關(guān)鍵信息，為ChatGPT(50字)2023359”ChatGPTChatGPTChatGPT的火“能讀會寫”的認(rèn)知智能。ChatGPT ChatGPT聊天機(jī)器人ChatGPT”ChatGPT()?！啊倍酁椤啊痢痢粒ǚN概念）是×××的×××（屬概念）”，或“×××叫×××”。二、古代詩文閱讀(30分)閱讀下面一篇文言文，回答問題。敞衣”之，非爾故也?！弊洳豢鲜堋Ａ椴赝酥校郧蟛宦動谑?。然行之既久，則鄉(xiāng)人亦多知之，以為古之隱君子莫及也。先公十五年而卒，追封蓬萊縣太君。(節(jié)選自蘇洵《嘉祐集》卷十四)世父親②畋打獵③鬻賣。7．列對中畫浪線分的句，確的項(xiàng)是（ ）//////////////////（）“””“易“”“”?！啊庇衅婀帧薄啊薄啊薄肮帧薄?。“”惡””“惡”顧課文“屬作文記”，以推“以事屬子”“屬的義為“囑”。9．列對文有內(nèi)容概括分析不正的一是（ ）A．先父作詩內(nèi)容涉及甚廣，既有朝廷大事也有民間小事，從詩中還可讀出許多道理。B．先父生活簡樸，不在意吃穿等外物，無論到哪里也不乘坐馬車，怕引起老人誤會，C．先父樂善好施，常周濟(jì)窮人，災(zāi)荒年賣田幫助饑民，豐收后鄉(xiāng)民償還，他卻不肯接受。D．先父不求世俗功名，不求聞名于世，但仍被鄉(xiāng)人知曉，大家贊譽(yù)他超過“古之隱君子”。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①薄于為已而厚于為人，與人交，無貴賤皆得其歡心。②至族人有事就之謀者，常為盡其心，反復(fù)而不厭。【解析】【點(diǎn)評】“””【參考譯文】有()”故答案為：A惡”故答案為：C9．A由這句話：上自朝廷郡邑之事，下至鄉(xiāng)閭子孫畋漁治生之意，皆見于詩，正確；B不是怕引起老人誤會，而是怕引起眾人的誤會，由“務(wù)欲以身處眾之所惡”可知，故錯(cuò)誤；C由“既豐，人將償之，曰：“吾自有以鬻之，非爾故也?！弊洳豢鲜??！敝?，正確；D由“以求不聞于世。然行之既久，則鄉(xiāng)人亦多知之，以為古之隱君子莫及也”可知，正確。故答案為：B1心：賞識；第2句：至：到了；就：接近、靠近；謀：謀劃商量；其：代指族人；厭：厭煩。故答案為：①他嚴(yán)于律已寬以待人，與人交往，無論貴賤貧富都能與他快樂相處。②等到同族人中有要事需要謀劃(商議)，他就常常盡心竭力，反反復(fù)復(fù)幫忙卻不感到厭煩。閱讀下面一首詞，回答問題。西江月黃陵廟①張孝祥滿載一船明月，平鋪千里秋江。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏霓裳③，準(zhǔn)擬④岳陽樓上。[注]①這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名曲。④準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。列對首詞理解賞析不正的一是（ ）“”“載“”“”“”“”與”(·)”【解析】【點(diǎn)評】。”“()露宿“””故答案為：C””“““何妨”在“航中”的頭里你到過樣的國？越大海感秋蕭瑟”(曹操《滄海的磅氣勢俯瞰山，覽“②_ ，陰陽昏曉”(杜《望》)的奇秀麗臨近峽．賞“重疊嶂，③ ”的渾壯；掠黃鶴，領(lǐng)“晴歷歷陽櫥，④ “(崔《黃樓》)的好明。綠青山煙波渺展了一優(yōu)美中國畫卷我心曠怡不吟誦“⑤ 頭·明幾時(shí))，傳出對華兒團(tuán)團(tuán)圓的好祝。1涌”“擁2”“3“蔽敝”“”4“”凄凄”，“洲“”5、6句理“嬋娟”“”。故答案為：第1空、洪波涌起第2空、造化鐘神秀第3空、隱天蔽日第4空、芳草蔞萋鸚鵡洲56三、現(xiàn)代文閱讀(34分)閱讀下面一篇文章，回答問題?！啊?37137”——46水，是地球成功孕育生命的關(guān)鍵。根據(jù)化石提供的證據(jù)，大概40億年前，在原始地球的湖海里就產(chǎn))20DNA105200(摘自《你知道地球有多努力嗎》，有刪改)14．下列說法，符合原文意思的一項(xiàng)是（）137（）A．B．C．D．又是篇典的料作品下列其特分析正確一項(xiàng)（ ）A．文章科學(xué)性強(qiáng)。如介紹地球形成的過程中，運(yùn)用較多科學(xué)術(shù)語，如基本粒子、基本物質(zhì)等。B．文章邏輯清晰。全文從宇宙大爆炸、地球形成、人類出現(xiàn)到生命誕生，由主到次，層次分明。C．文章語言準(zhǔn)確。如“宇宙漸漸冷卻”“大約20億年前”中的“漸漸”“大約”“前”均缺一不可。D．文章兼具通俗性。如引用劉慈欣的話說明生命誕生概率；運(yùn)用打比方，將高濃度的氧比作毒藥?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（”“”（14．A2137“”B2故答案為：C15．A這就是DNA20DNA故答案為：D故答案為：B閱讀下面一組文本，回答問題。材料一228()“9”6090“加餐(摘編自《光明日報(bào)》)材料二2021“”“”26630名六從上表可以看出，過度學(xué)習(xí)得不償失，這種現(xiàn)象亟待改變。(摘編自《人民教育》)材料三首先與中國古代教育傳統(tǒng)有關(guān)。中國素有讀書做圣賢的思想，即所謂的“萬般皆下品，唯有讀書高”。倡導(dǎo)“頭懸梁，椎刺骨”，實(shí)際上就是鼓勵(lì)“過度學(xué)習(xí)”。四是部分教師的教學(xué)效率和部分學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下，試圖通過過度學(xué)習(xí)彌補(bǔ)。(摘編自《全球教育展望》)（）“"“””（）“雙減”【解析】【點(diǎn)評】“”“”“”政策規(guī)定，最后結(jié)論是：家長焦慮，帶來新的作業(yè)負(fù)擔(dān)，孩子并沒有睡得更早。故答案為：D18．A“”B材故答案為：C“”“”雙減”②加餐④學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，嚴(yán)格遵循作息時(shí)間，多運(yùn)動鍛煉。閱讀下面一篇散文，回答問題。春聯(lián)兒葉圣陶①“——他信封上寫的清清楚楚，下回告訴你老師吧?！眮碓酱郑业男乜谝卜路鸶械綁浩取！袄蠋?，我在這兒想，通常說因果報(bào)應(yīng)，到底有沒有的？”他終于開口了。我知道他說這個(gè)話的所以然，回答他說有或者沒有，一樣地嫌啰嗦，就含糊其辭應(yīng)接道：“有人說有的，我也不大清楚。”“”我不敢多問，隨口地說：“你把他埋了？”“埋了，就在鄰居張家的地里。兩口豬，賣了四千元，一千元的地價(jià)，三千元的棺材——只是幾塊薄板，像個(gè)火柴盒兒?！薄鞍?，說不得了，孩子死了，豬也賣了，先前想的只是個(gè)夢，往后還推我的車子——獨(dú)個(gè)兒推車子，推到老，推到死！”“你明白。”我著實(shí)有些激動?！啊攀?，每個(gè)字都讓他嚼得稀爛，消化了。他似乎暫時(shí)忘了他的小兒子。新年將近，老俞要我替他擬一副春聯(lián)兒。他說好幾年沒貼春聯(lián)兒了，這會子非要貼一副，洗刷洗刷晦氣。我替他擬了一副：有子荷戈庶無愧為人推轂亦復(fù)佳約略給他解釋一下，他自去寫了?！蔽一剞D(zhuǎn)身子點(diǎn)點(diǎn)頭。“你老師真是摸到了人家心窩里，哈哈！”(節(jié)選自《葉圣陶作品精選》)[注]①雞公車：當(dāng)時(shí)成都地區(qū)一種獨(dú)輪手推車。列對章相內(nèi)容寫法分析不正的一是（ ）“”“”“””)()”【解析】【點(diǎn)評】++xx（）+）。D我”胸口我”我"故答案為：“嚼得稀爛，消化了”很形象地表現(xiàn)老俞對大兒子來信的珍視，表達(dá)了他對兒子的關(guān)注、思念，體現(xiàn)了深深的父愛之情?！薄啊薄啊蔽摇睂β?lián)僅贊美老俞，更是對當(dāng)時(shí)一批像老俞-樣的勤勞樸實(shí)、愛國的普通勞動者的謳歌。四、名著閱讀(6分)24．5月25日是“心理健康日”，子瞻中學(xué)九年級進(jìn)行了-”次心理狀況調(diào)查。請根據(jù)下面調(diào)查結(jié)果，參照示例，按照要求，完善名著閱讀活動方案。九年級學(xué)生心理狀況部分項(xiàng)目調(diào)查結(jié)果1你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確占比(%)2你是否會感到自己沒有價(jià)值占比(%)非常明確23%不會這樣想36%偶爾會思考59%偶爾會懷疑自我40%沒有目標(biāo)18%經(jīng)常否定自己．24%3你是否懼怕挑戰(zhàn)占比(%)4你對外界事物是否充滿興趣占比(%)喜歡參與挑戰(zhàn)27%非常有興趣36%面對挑戰(zhàn)會猶豫57%偶爾有興趣45%害怕和逃避挑戰(zhàn)16%常常提不起興趣19%九年級名著閱讀活動設(shè)計(jì)方案要點(diǎn)設(shè)想說明適用群體．九年級畢業(yè)生活動目的感悟經(jīng)典名著，走出心理困境，揚(yáng)起青春風(fēng)帆備選名著《西游記》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》活動形式……設(shè)計(jì)說明……2~3③100艾青詩歌朗誦會活艾青詩歌朗誦會活動形式設(shè)計(jì)說明故答案為：(一)活動形式：劇本殺設(shè)計(jì)說明：角色分配——唐僧、孫悟空、豬八戒、白骨精；角色定位：唐僧要演出堅(jiān)定不移的取經(jīng)決心；孫悟空演出敢于斗爭的勇毅；豬八戒要演出熱愛生活的憨態(tài)(喜劇形象)；白骨精要演出為吃唐僧肉的執(zhí)著狀態(tài)。(二)活動形式：英雄故事分享會(三)活動形式：情境劇表演“”15……（總()論會；詩詞接龍等等，至于活動設(shè)計(jì)說明就是要表述為什么開展此類活動，表述清楚即可。五、寫作(60分)200閱讀詩歌，一要發(fā)揮聯(lián)想和想象，二要體味詩歌意境，三要感悟其無言之美。要求：針對上述詩歌閱讀的三種方法，從鏈接中各舉一個(gè)例子，并作一些分析，更加清楚、具體地表達(dá)出你對詩歌閱讀的認(rèn)識。[鏈接]故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。——李白《送孟浩然之廣陵》“………………“”……請以《我們都是一家人》為題，自主立意，寫一篇不少于600字的作文。要求：⑴內(nèi)容具體充實(shí)，情感真實(shí)；⑵不得套作，不得抄襲；⑶不要擴(kuò)寫材料；⑷不得透露個(gè)人和學(xué)校信息。【解析“我們“()我”四川省南充市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文真題試卷一、積累與運(yùn)用(每小題3分，共12分)下加點(diǎn)的注完全確的項(xiàng)是（ ）(zēng) 積養(yǎng)(huàn) 銳可(kè) (chēng) (jié) 首(qiào) 花錦桑(zhēn) 扣(zhé) 挑離【解析】【分析】A.銳不可當(dāng)（dàng）——dāng；C.（qiào）——qiáo；D.故答案為：D”下詞語寫完正確一項(xiàng)（ ）A．抉擇嚴(yán)峻捷報(bào)心無旁鶩B．蒼茫彗星斑斕無精打彩C．帳篷幅射籠統(tǒng)翻來覆去D．治裁緬懷駕馭惟妙惟肖A.——D.治裁——制裁。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生辨析字詞的能力。辨析的字詞考點(diǎn)多為容易混淆的同音字、形近字、音近形異字。下句子，加成語用正的一是（ ）【解析】【分析】A.出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。此處用錯(cuò)對象，不能形容同學(xué)；（“”；故答案為：B（）“”或長律?！帮L(fēng)”“雅”“頌”4月4、56C.“”雅”頌”“‘’‘雅’”故答案為：C二、現(xiàn)代文閱讀(共35分)閱讀下面選文，回答問題。涵養(yǎng)環(huán)保理念踐行垃圾分類新時(shí)尚13強(qiáng)調(diào)““”……2972017329753能力占比77.6%，城市垃圾資源化利用水平實(shí)現(xiàn)較大提升。③“”④“”養(yǎng)……⑥一起來吧！為綠色發(fā)展，為美好生活！垃圾分類，是生活方式，更是“新時(shí)尚”。(選自《光明日報(bào)》有刪改)（）列對本論的相分析不正的一是（ ）第①⑥列對本內(nèi)的理和分，不確的項(xiàng)是（ ）297②③②③⑥“”“法規(guī)C”故答案為：D閱讀下面選文，回答問題。植物工廠“種“”②”、30~4020(能)”680nm“”“”(選自《光明日報(bào)》有刪改)列對本的關(guān)分不正的一是（ ）C．本文主要介紹了植物工廠的智能控制系統(tǒng)、需要的設(shè)施等。D．本文綜合運(yùn)用了舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較等說明方法。列說不符文意一項(xiàng)（ ）D．在植物工廠里，針對不同的植物，需要對營養(yǎng)液進(jìn)行個(gè)性化配制。②③8．A.體現(xiàn)本文語言的生動形象性?！皽?zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)”無從體現(xiàn)。故答案為：A③“”，“”，可得“”故答案為：C——“”’”③“”閱讀下面選文，回答問題。懷念，也是不能忘記的韓小蕙①不知為什么今夏的雨水這么多，天雪滾滾，老是讓我想起天堂里的張潔。②我跟張潔認(rèn)識干1986年，那是她以長篇小說《沉重的翅膀》獲得第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)不久，我任職的單位光明日報(bào)社派我采訪她，從而有了36年的親密交往史。1989199275“煉412⑥張潔不許我們喊她“老師”，只準(zhǔn)直呼“張潔”，并結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砌了一堵墻，擋住我們的任何“反抗”。⑦⑧懷念，也是不能忘記的。張潔，魂兮歸來！(選自《光明日報(bào)》，有刪改)③③這一內(nèi)容對表現(xiàn)主旨有什么作用。.了 。從第段“1989199275⑤段從第段““煉”，再412年，12”從第⑥段“張潔不許我們喊她‘老師’，只準(zhǔn)直呼‘張潔’”，可概括為：待人態(tài)度；從第⑦段“我個(gè)人最推崇和要學(xué)習(xí)張潔的，是她對推動社會進(jìn)步的責(zé)任感”“始終關(guān)注著國家的發(fā)展和社會文明力量的生長”，可概括為：責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故答案為：示例：文學(xué)成就、創(chuàng)作態(tài)度、待人態(tài)度、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?989199275”結(jié)合原文“鋼琴上擺滿了她獲得的各種最重要的獎(jiǎng)牌”和第④段中“張潔當(dāng)然很珍惜這些榮譽(yù)”，可得張潔很珍惜這些榮譽(yù)；結(jié)合原文“張潔從不炫耀她的成就，以至于只有很少人知道”，表現(xiàn)作者和張潔的關(guān)系很親密。②‘老師‘‘老師””故答案為：示例：比喻。將只準(zhǔn)別人叫她名字的態(tài)度比作“一堵墻”，生動形象地寫出了張潔在這件事情上態(tài)度的堅(jiān)決。③“1989”煉”””412年?！薄啊薄啊薄啊保粡牡诙巍啊薄啊雹凇盁?12③”張潔。④對社會、國家有責(zé)任感。創(chuàng)作不追求個(gè)人名利，希望用自己的筆把國家變得更好。29【甲】……難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？(選自《送東陽馬生序》)【乙】"(節(jié)選自《鄭板橋家書·濰縣署中諭麟兒》)[注釋]①這是鄭板橋在濰縣官署中寫給兒子的家書。②彈詞：一種把故事編成韻語，有白有曲，以弦索樂器伴唱的說唱文學(xué)。列加詞解有誤一項(xiàng)（ ）愈恭禮愈． 至周到。人日食 再第二。人持沃灌 湯熱水。之非無． 益好處。列各句子加點(diǎn)意義用法同的項(xiàng)是（ ）多書余 徒有生也(《雎不使命)俟欣悅 真馬(《說》)余從也 《》須首尾 峽》列對文理有誤一項(xiàng)（ ）①錄畢，走送之，不敢稍逾約。②有費(fèi)解處，另紙摘出，求解于先生?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本道題考查對淺易文言文中常見的文言實(shí)詞的意思的理解。解答本題的關(guān)鍵是要確定這個(gè)詞在特定語境中的具體含義?？疾榉秶i定在一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用方面?！啊薄緟⒖甲g文】(乙)(你)(可)()()15．B.“主人日再食”的意思是：店主人每天供應(yīng)兩頓飯。再：兩次，兩頓。不是“第二次”。故答案為：B16．A.以：介詞，把/介詞，因?yàn)椋籅.其：代詞，他/加強(qiáng)反詰語氣，相當(dāng)于“難道”；C.之：都是“用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯”；D.自：介詞，從/介詞，在。故答案為：C17．D.[乙]文鄭板橋以自己的讀書的經(jīng)歷和體會，告誡兒子應(yīng)有的態(tài)度和方法；另外，從[乙]文闡述的內(nèi)容看，“論證嚴(yán)密，闡述充分”說法與原文也不符。故答案為：D“畢（跑（）”（（（向）”“故答案為：①(我)抄寫完畢后，(便馬上)跑去送還書籍，不敢稍微超過約定的期限。②有不好理解的地方，另外用紙摘錄出來，向先生尋求解答。閱讀下面的古詩，完成后面的問題?！尽克里w來峰 【】潼關(guān)王石 譚同飛山上尋塔聞?wù)f鳴見升。 高云此城秋風(fēng)散馬聲。不浮云望眼自緣在最層。 大野嫌束山入關(guān)不平。列對歌理有誤一項(xiàng)（ ）“”形成呼應(yīng)。的感情基調(diào)。D．乙詩第三句不說水之奔騰，而說其“尤嫌束”；末句不說山之巍峨，而說其“不解平”。運(yùn)用夸張手法把山水寫活了。（1）（2）””故答案為：D””“”因此【甲】【乙】兩首詩的作者在面對人生阻礙時(shí)都具有不屈不撓、勇于進(jìn)取的態(tài)度；但有所不同的是王“是陋， 。(劉錫《室銘) ()貴不淫， ，武不屈。(孟《富不能》)生自誰無？ ·明幾時(shí)》中達(dá)對下離美好愿的子是： ， 。抒自己觀自、積向上神的子是： ， 。“惟”“馨”“澤”“賤”“汗”“愿”“”“凌”“絕”【點(diǎn)評】本道題考查古詩文默寫。解答此類題時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。四、名著閱讀(共6分)閱讀下面材料，完成后面的問題。作品名稱《22． 》作者23作品名稱《22． 》作者23． 精彩選段選段一：“阿基姆?！彼f，"你真地以為生活會把我趕到一個(gè)角落，把我擠成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動?！彼蝗挥昧ψプ“⒒返氖志o壓著他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳動?！爸灰€在跳動，你們就不能叫我離開黨。能使我離開戰(zhàn)斗行列的，只有死。老兄，你千萬別忘記這一點(diǎn)?！?-…………”"………“--斗爭?！蓖扑]語24． ““‘——’”故答案為：鋼鐵是怎樣煉成的··“作的道路，1935年獲得國家最高榮譽(yù)——列寧勛章；1936年逝世。一生著述不多，其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。故答案為：奧斯特洛夫斯基（或：尼古拉·奧斯特洛夫斯基）故答案為：示例：保爾·柯察金作為一名無產(chǎn)階級英雄，經(jīng)歷重重磨礪，鍛造出為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼……五、語言運(yùn)用(共8分)閱讀下列材料，完成后面的問題。12月4日是全國法制宣傳日，濱江中學(xué)九年級一班將邀請政法大學(xué)羅教授到班做學(xué)法守法專題講座。20字。尊敬的羅教授：此致敬禮2022年12月4日①格式問題：②用語不得體：③成分殘缺：“”、“”“”③④祝頌語；③署名和日期。修改病句先通讀各個(gè)句子，憑語感判斷正誤，還可從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮。“行；學(xué)法辨是非，知法明榮辱；學(xué)法是一種修養(yǎng)，守法是一種境界。答案是多元的，符合要求即可。故答案為：示例：①遵紀(jì)守法，從我做起。②學(xué)法用法，健康成長。③與法同行，共享和諧。①““。②語句“深受我班同學(xué)賞識”中的“賞識”用語不得體?！百p識”是認(rèn)識到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。多用于前輩對后代、領(lǐng)導(dǎo)對下屬、大師對學(xué)生。不可反用?？蓪ⅰ百p識”改為“喜愛”“喜歡”等。③語句“必將對我們深遠(yuǎn)影響”缺少謂語，可在“深遠(yuǎn)影響”前加“產(chǎn)生”。故答案為：示例：①格式問題：落款無署名。改正：在時(shí)間上一行右側(cè)加上“濱江中學(xué)九年級一班”。②用語不得體：“深受我班同學(xué)賞識”中“賞識”一詞不得體。改正：“喜愛”(其它符合語境且得體的詞語均可)。③成分殘缺：“必將對我們深遠(yuǎn)影響”，缺謂語。改正：“必將對我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響”或“必將對我們影響深遠(yuǎn)”六、寫作(60分，含書寫5分)……請以“我的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)”為題目，寫一篇文章。⑵歌德曾說過：“你若失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去了一點(diǎn)兒：你若失去了榮譽(yù)，你就丟掉了很多：你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。"“勇敢”是歷來為人贊賞和推崇的品質(zhì)。對于“勇敢”，你有怎樣的認(rèn)識和看法？請寫一篇議論文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和看法。寫作要求：①自擬題目；②觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，思想健康；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字：④