廣東省惠州市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

廣東省惠州市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1．看拼音填空組詞。làqīxínghuángzàng月涼絞驚埋燭息執(zhí)金寶2．下面的成語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A．焉知非福天崖海角翻箱倒柜頭暈?zāi)垦．萬(wàn)不得己奄奄待斃鬼計(jì)多端死得其所C．衣衫襤褸精兵簡(jiǎn)政聚精會(huì)神能歌善舞D．專心志致重見天日哪吒鬧海毫不希奇3．下面四個(gè)句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）。A．從他進(jìn)入小學(xué)開始，就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。B．語(yǔ)言是否通順是衡量一篇好作文最基本的標(biāo)準(zhǔn)。C．“美團(tuán)”和“餓了么”這兩家外賣平臺(tái)的日訂單量大約700萬(wàn)單左右。D．學(xué)生們通過(guò)誦讀經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高了自身素養(yǎng)。4．請(qǐng)圍繞“幸?！边@一主題，仿寫句子。幸福是什么？在不同的時(shí)代有著不同的定義，不同的人也有著不同的理解。李大釗說(shuō)：幸福就是堅(jiān)持不懈，尋求革命真理。張思德說(shuō)：幸福就是，。老班長(zhǎng)說(shuō)：幸福就是，。我說(shuō)：幸福就是，。5．理解古詩(shī)及日積月累，完成填空。（1）詩(shī)可寫景，李賀《馬詩(shī)》中的“，。”讓我們領(lǐng)略了邊塞風(fēng)光；詩(shī)可言志，于謙在《石灰吟》中用“，。”表達(dá)了自己高潔的人生追求。（2）“今夜月明人盡望，?！边@兩句詩(shī)抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。我還能寫兩句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句：，。（3）要是平時(shí)認(rèn)真聽課就不至于考試時(shí)什么都不會(huì)了，這可真是“，事非經(jīng)過(guò)不知難?！卑?！6．閱讀名著，選擇或填寫正確的答案。（1）下面運(yùn)用第一人稱敘述的名著是（）。A．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》 B．《魯濱遜漂流記》C．《愛麗絲漫游奇境》 D．《騎鵝旅行記》（2）魯濱遜上岸后的第一個(gè)家是（)。A．一個(gè)山洞 B．一座帳篷 C．一個(gè)小木屋（3）大公羊?qū)δ釥査拐f(shuō)要當(dāng)心島上的裂縫，他們把島上最大的裂縫稱為（）。A．山洞 B．樹洞 C．密洞 D．地獄洞（4）我們很喜歡讀外國(guó)名著，也很喜歡里面的人物。王石說(shuō)：“我喜歡湯姆·索亞，因?yàn)椤！蔽腋嬖V他：“我喜歡《》里的，因?yàn)槲矣X得他（她）。”二、閱讀（35分）閱讀短文，完成練習(xí)。這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。7．這個(gè)自然段主要寫了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．作者為表達(dá)“我”焦急的心情寫了四個(gè)事例，請(qǐng)用小標(biāo)題概括出來(lái)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．我為什么焦急又興奮？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．畫線句子中重復(fù)使用了四個(gè)“想象”，能否只保留一個(gè)？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀《扁鵲三兄弟》，完成練習(xí)。扁鵲三兄弟魏文王曾求教于名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，誰(shuí)是醫(yī)術(shù)最好的呢？”扁鵲：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一個(gè)?！蔽和醪唤獾卣f(shuō)：“請(qǐng)你介紹的詳細(xì)些?！北怡o解釋說(shuō)：“大哥治病，是在病情發(fā)作之前，那時(shí)候病人自己還不覺得有病，但大哥就下藥鏟除了病根，使他的醫(yī)術(shù)難以被人認(rèn)可，所以沒有名氣，只是在我們家中被推崇備至?！薄拔业亩缰尾?，是在病初起之時(shí)，癥狀尚不十分明顯，病人也沒有覺得痛苦，二哥就能藥到病除，使鄉(xiāng)里人都認(rèn)為二哥只是治小病很靈?！薄拔抑尾?，都是在病情十分嚴(yán)重之時(shí)，病人痛苦萬(wàn)分，病人家屬心急如焚。此時(shí)，他們看到我在經(jīng)脈上穿刺，用針放血，或在患處敷以毒藥以毒攻毒，或動(dòng)大手術(shù)直指病灶，使重病人病情得到緩解或很快治愈，所以我名聞天下。”魏王大悟。事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。彌補(bǔ)得好，當(dāng)然是聲名鵲起，但更多的時(shí)候是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。大多數(shù)人只著眼著當(dāng)下，很少考慮或者根本不考慮當(dāng)下對(duì)未來(lái)的影響。11．用簡(jiǎn)潔的一、兩句話概括本文的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．各用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容三兄弟的醫(yī)術(shù)。大哥，二哥，扁鵲13．魏王是一個(gè)國(guó)家的管理者，你覺得他“大悟”，會(huì)悟出什么治國(guó)大策？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．你怎么理解“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”的意思？并結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，舉例談?wù)劇_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．你認(rèn)同“彌補(bǔ)得好，當(dāng)然是聲名鵲起，但更多的時(shí)候是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”的觀點(diǎn)嗎？對(duì)“等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)”的人，你怎么看？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（35分）16．作文。你有感到自豪的事情嗎？請(qǐng)你講出來(lái)和大家一起分享。請(qǐng)你“為自己喝彩”為題寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感；語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不少于450字。

答案解析部分1．【答案】臘；凄；刑；惶；葬；蠟；棲；行；黃；藏【解析】【分析】臘月:指農(nóng)歷十二月。故填“臘”。

蠟燭:指用蠟或其他油脂制成的供照明用的東西，多為圓柱形。故填“蠟”。

凄涼:指寂寞冷落(多用來(lái)形容環(huán)境或景物)。故填“凄”。

棲息:指停留;休息(多指鳥類)。故填“棲”

絞邢:是指以繩索將人的脖子吊在半空而死亡的方法。故填“邢”。

執(zhí)行:指依照政策、法令、決議、計(jì)劃等實(shí)行。故填“行”。

驚慌:指害怕慌張。故填“慌”。

金黃:指黃而微紅略像金子的顏色。故填“黃”。

埋葬:指掩埋尸體。故填“葬”。

寶藏:指埋藏在地下的礦產(chǎn)。故填“藏”。故答案為：1、臘2、凄3、刑4、惶5、葬6、蠟7、棲8、行9、黃10、藏【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于同音字、形近字的辨析與選字組詞，同音字，音同形不同，義也不同,完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。要想掌握好詞語(yǔ)，首先就要對(duì)字進(jìn)行區(qū)分，無(wú)

論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，天涯海角:形容偏僻或相距遙遠(yuǎn)的地方。故“天崖海角”的“崖”錯(cuò)誤。

B.有誤，萬(wàn)不得已:表示無(wú)可奈何,不得不如此。故“萬(wàn)不得己”的“己”錯(cuò)誤。詭計(jì)多

端:形容壞主意很多。故“鬼計(jì)多端”的“鬼”錯(cuò)誤。

C.正確。

D.有誤，專心致志:形容一心一意，聚精會(huì)神。故“志致”應(yīng)為“致志”。毫不稀奇:數(shù)量極少，一點(diǎn)兒。故“毫不希奇”的“?！卞e(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。3．【答案】D【解析】【分析】

A.病句，無(wú)主語(yǔ)，刪去“從”。

B.病句，前后矛盾，刪去“是否”

C.病句，“大約”“左右”重復(fù)，刪去任意一個(gè)。

D.無(wú)語(yǔ)病。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】

考查了修改病句，修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定。是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥,進(jìn)行修改即可。4．【答案】不忘初心；全心全意為人民服務(wù)；關(guān)心他人；努力完成黨的任務(wù)；好好學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

根據(jù)題干給出的提示回憶課文內(nèi)容進(jìn)行填空,然后模仿例句，寫出自己認(rèn)為的幸福是什么即可。

故答案為:1、不忘初心2、全心全意為人民服務(wù)3、關(guān)心他人4、努力完成黨的任務(wù)5、好好學(xué)習(xí)6、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)?！军c(diǎn)評(píng)】

考查了句子的仿寫，仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。5．【答案】（1）大漠沙如雪；燕山月似鉤；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間。（2）不知秋思落誰(shuí)家；舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)（3）書到用時(shí)方恨少【解析】【分析】(1)出自唐代詩(shī)人李賀的《馬詩(shī)》,,明代于謙的《石灰吟》;

(2)出自唐代詩(shī)人王建的《十五望月》，唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》;

(3)“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”是一副勸勉聯(lián)，對(duì)聯(lián)雖淺顯易懂，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。故答案為：（1）大漠沙如雪；燕山月似鉤；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間。（2）不知秋思落誰(shuí)家；舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)（3）書到用時(shí)方恨少

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整,注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。做此類題目，要結(jié)合題目要求作出回答,作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。6．【答案】（1）B（2）B（3）D（4）聰明勇敢，具有冒險(xiǎn)精神；魯濱遜漂流記；魯濱遜；堅(jiān)強(qiáng)勇敢【解析】【分析】

（1）A、C、D都是運(yùn)用第三人稱敘述的。B選項(xiàng)是運(yùn)用第一人稱敘述。

故答案為：B

（2）《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾.笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要主要講述了主人公魯濱遜克魯索在航海途中遇到風(fēng)暴，漂流到無(wú)人島上，憑著堅(jiān)韌的意志與不懈努力在荒島上生存下來(lái)，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事。書中寫了魯濱遜.上岸后的第一個(gè)家是一頂帳篷。

故答案為：B

（3）《騎鵝旅行記》講述的小男孩尼爾斯頑皮透頂，特別喜歡虐待小動(dòng)物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小的故事。神奇的是，尼爾斯能夠聽懂任何動(dòng)物的語(yǔ)言。因?yàn)槟釥査乖?jīng)捉弄過(guò)許多小動(dòng)物，所以被動(dòng)物們瘋狂追趕。尼爾斯為了逃避動(dòng)物們的追逐，爬到家鵝背上，沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁一起旅行，于是尼爾斯又開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。書中寫了大公羊?qū)δ釥査拐f(shuō)要當(dāng)心島上的裂縫，他們把島上最大的裂縫稱為地獄洞。

故答案為：C

（4）《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說(shuō)家馬克.吐溫1876年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆.索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾.笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該作主要講述了主人公魯濱遜克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，-生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。

故答案為：他天真活潑敢于探險(xiǎn)

魯濱遜漂流記；魯濱遜；堅(jiān)強(qiáng)勇敢【點(diǎn)評(píng)】

（1）考查了名人名著作品的積累，平時(shí)多讀書，熟讀書，增加自己的文學(xué)修養(yǎng)。讀文學(xué)作品，是一種知識(shí)的累積，一種智慧的累積。一些經(jīng)典的名著，不僅僅包含豐富的人生哲理，而且還有著相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值。

（2）考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過(guò)閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平。

（3）考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過(guò)閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平。

（4）考查了名人名著作品的積累，平時(shí)多讀書，熟讀書，增加自己的文學(xué)修養(yǎng)。讀文學(xué)作品，是一種知識(shí)的累積，一種智慧的累積。一些經(jīng)典的名著，不僅僅包含豐富的人生哲理，而且還有著相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值。【答案】7．我等母親回來(lái)的這段時(shí)光不好挨。8．跳房子；看云彩走；撥蟻穴；看畫報(bào)9．焦急是因?yàn)槟赣H還沒回來(lái)，興奮是因?yàn)槟赣H答應(yīng)帶我出去玩。10．不能。因?yàn)檫B續(xù)的“想象”體現(xiàn)了我等待中的無(wú)聊和無(wú)奈?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)段選自《那個(gè)星期天》，課文記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事。文章從孩子的角度，刻畫了母親的形象，讓我們感受到母親的辛勞和對(duì)孩子的愛。7．閱讀文段可知，這段話主要寫了“我”在等待母親的時(shí)間里跳房子、看云彩、撥弄蟻穴、翻看畫報(bào)。

故答案為：

我等母親回來(lái)的這段時(shí)光不好挨。8．閱讀句子“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)”“我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)’“我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴”‘我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)”可知，文中“我”做的四件事分別是：跳房子、看云彩、找蟻穴、看畫報(bào)。

故答案為：

跳房子看云彩走撥蟻穴看畫報(bào)9．閱讀文段可知，“焦急”是因?yàn)槟赣H還沒有回來(lái)，“興奮”是因?yàn)槟赣H回來(lái)就能帶“我”出去。

故答案為：

焦急是因?yàn)槟赣H還沒回來(lái)，興奮是因?yàn)槟赣H答應(yīng)帶我出去玩。10．閱讀句子“我坐在草叢里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落”可知，這句話連用多個(gè)“想象”，運(yùn)用了排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了“我”坐在草叢里的無(wú)聊和孤獨(dú)。如果只保留一個(gè)的話，就不能表達(dá)出這種含義。

故答案為：

不能。因?yàn)檫B續(xù)的“想象”體現(xiàn)了我等待中的無(wú)聊和無(wú)奈?！敬鸢浮?1．本文敘述了扁鵲和魏文王講述自己三兄弟在病人的病不同程度時(shí)治療而導(dǎo)致名聲大小不同的事。12．事前控制；事中控制；事后控制13．魏王是一個(gè)國(guó)家的管理者，他大悟后，我覺得他在治國(guó)上，會(huì)更加虛心聽取別人的意見，會(huì)更看中那些踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，并把小事做好的人。而不會(huì)只把眼光放在那些出盡風(fēng)頭，看起來(lái)有大本領(lǐng)的人身上。14．我是這樣理解的：事情沒有發(fā)生前就控制好了，就做到了防患于未然，對(duì)大家都好，而發(fā)生時(shí)去控制，問題還不是太大，也還是努力下可以解決好的；而事后再去控制，事情已經(jīng)嚴(yán)重了，往往需要付出更多的人力物力，花費(fèi)更大的成本，最后雖然彌補(bǔ)或者挽救了，對(duì)人對(duì)事都是損耗很大的。所以我們?cè)谏钪校獙W(xué)會(huì)見微知著，防微杜漸，看到事情發(fā)展的苗頭就制止它，這樣才是最省時(shí)省力的聰明人。在學(xué)習(xí)上，有一次我遇到一道題不會(huì)做，我就跳過(guò)了，后來(lái)，在其它練習(xí)里，我又有幾道題不會(huì)做，自己怕了。幸虧爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，他教育我說(shuō)，如果我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握好，就該馬上弄懂它，不然會(huì)越來(lái)越多的問題堆積到一起，慢慢地，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的。哪怕后面請(qǐng)最高明的名師來(lái)教我們，也難于補(bǔ)救了。15．我認(rèn)同該觀點(diǎn)，我認(rèn)為等到錯(cuò)誤的決策造成重大損失才尋求彌補(bǔ)的人的生活是比較冒險(xiǎn)的，他們總把自己置于比較危險(xiǎn)的境地，這樣生活風(fēng)險(xiǎn)太高了。我希望他們能防微杜漸，踏踏實(shí)實(shí)生活，畢竟平平安安，平平淡淡才是福?。　窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】

(1)考查了文段內(nèi)容的概括。

(2)考查了文段內(nèi)容的理解。

(3)考查了思維拓展。

(4)考查了思維拓展。

(5)考查了思維拓展。

短文寫了扁鵲向魏文王陳述自己家三兄弟是如何看病的。魏文王聽后大悟，告訴人們事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容,讀懂短文。11．閱讀分析短文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句可歸納為:扁鵲向魏文王陳述自己家三兄弟是如何看病的，魏文王聽后大悟。

故答案為：

本文敘述了扁鵲和魏文王講述自己三兄弟在病人的病不同程度時(shí)治療而導(dǎo)致名聲大小不同的事。12．結(jié)合“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”可知，大哥事前控制，二哥事中控制，扁鵲事后控制。

故答案為：事前控制事中控制事后控制13．結(jié)合結(jié)尾段可知，魏王可能悟出治理國(guó)家應(yīng)該做到防患于未然。

故答案為：

魏王是一個(gè)國(guó)家的管理者，他大悟后，我覺得他在治國(guó)上，會(huì)更加虛心聽取別人的意見，會(huì)更看中那些踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，并把小事做好的人。而不會(huì)只把眼光放在那些出盡風(fēng)頭，看起來(lái)有大本領(lǐng)的人身上。14．結(jié)合我們的學(xué)習(xí)生活實(shí)際可知，我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不懂的問題，一定要想辦法解決。否則，會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)。

故答案為：

我是這樣理解的：事情沒有發(fā)生前就控制好了，就做到了防患于未然，對(duì)大家都好，而發(fā)生時(shí)去控制，問題還不是太大，也還是努力下可以解決好的；而事后再去控制，事情已經(jīng)嚴(yán)重了，往往需要付出更多的人力物力，花費(fèi)更大的成本，最后雖然彌補(bǔ)或者挽救了，對(duì)人對(duì)事都是損耗很大的。所以我們?cè)谏钪?，要學(xué)會(huì)見微知著，防微杜漸，看到事情發(fā)展的苗頭就制止它，這樣才是最省時(shí)省力的聰明人。在學(xué)習(xí)上，有一次我遇到一道題不會(huì)做，我就跳過(guò)了，后來(lái)，在其它練習(xí)里，我又有幾道題不會(huì)做，自己怕了。幸虧爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，他教育我說(shuō)，如果我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握好，就該馬上弄懂它，不然會(huì)越來(lái)越多的問題堆積到一起，慢慢地，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的。哪怕后面請(qǐng)最高明的名師來(lái)教我們，也難于補(bǔ)救了。15．結(jié)合題干問題，寫出自己的理解。

故答案為：

我認(rèn)同該觀點(diǎn)，我認(rèn)為等到錯(cuò)誤的決策造成重大損失才尋求彌補(bǔ)的人的生活是比較冒險(xiǎn)的，他們總把自己置于比較危險(xiǎn)的境地，這樣生活風(fēng)險(xiǎn)太高了。我希望他們能防微杜漸，踏踏實(shí)實(shí)生活，畢竟平平安安，平平淡淡才是福?。?6．【答案】為自己喝彩生命中出現(xiàn)過(guò)那么多令人歡喜的事，但不少都被人遺忘了。而今天，在我的生命中，發(fā)生了一件值得喝彩的事!

“糖拌西紅柿”是一道眾所周知的涼菜，它的口味獨(dú)特，酸酸甜甜，是很多人的最愛。那么，今天我勇敢地嘗試了做這道看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻很費(fèi)時(shí)間，很費(fèi)精力，卻又很讓人心動(dòng)的菜。

西紅柿不僅外表紅撲撲的，而且里面的果肉還富含著許多維生素，讓人越吃越想。糖誰(shuí)都知道，甜甜的，配上糖的西紅柿又會(huì)是怎么樣呢?我充滿期待地想著。