湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高一年級(jí)上冊(cè)期中語文試題

名校聯(lián)考聯(lián)合體2023年秋季高一年級(jí)第一次聯(lián)考

語文

時(shí)量：150分鐘滿分：150分

得分：______

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?2題。

材料一互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，實(shí)體書店如何轉(zhuǎn)型發(fā)展？北京市出臺(tái)系列扶持政策、舉辦各類

特色活動(dòng)、擴(kuò)大公共服務(wù)半徑，進(jìn)而促進(jìn)實(shí)體書店實(shí)現(xiàn)量與質(zhì)的不斷提升。濃濃書香，

滿足人們豐富多樣閱讀需求的同時(shí)，也涵養(yǎng)著城市的文化底蘊(yùn)。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段和途徑。早在1972

年，聯(lián)合國教科文組織就向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，呼吁人人讀書，使

閱讀成為日常生活中不可或缺的一部分。自2006年以來，在中宣部、中央文明辦等

部門的共同倡導(dǎo)下，全民閱讀活動(dòng)在我國各地蓬勃發(fā)展。

如果說書是知識(shí)的海洋、力量的源泉，那么書店則是海洋和源泉的承載地之一。在一

座喧囂城市中，書店是能夠讓人們靜下心的地方，走出家門、走進(jìn)書店，徜徉在知識(shí)

的海洋中，好的閱讀使人奮進(jìn)，文化提升能夠促進(jìn)區(qū)域發(fā)展，只要閱讀還在，書香定

會(huì)飄進(jìn)千家萬戶。讓人高興地看到，近些年來，隨著我國深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書

香社會(huì)，全社會(huì)正努力營造出愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。

然而，在看到“2021年我國成年國民的人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.76本，電子書閱讀

量為3.3本，均較上一年有所提升”等成效的同時(shí)，也應(yīng)清醒地意識(shí)到，因多方面原

因，當(dāng)前選擇系統(tǒng)性讀書的人仍然不容樂觀。尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們獲

取知識(shí)和信息的途徑多元化，讀書似乎逐漸淡出一部分人的生活。不少地方的實(shí)體書

店也面臨著經(jīng)營轉(zhuǎn)型等方面的壓力。

書店是一座城市的文化地標(biāo)，每一家書店都是城市文化的底蘊(yùn)所在，每一家新開的書

店都是探索城市文化的全新大門。為了營造濃郁的讀書氛圍，讓更多的群眾享受到閱

讀的樂趣，北京市出臺(tái)了相關(guān)扶持舉措。即一方面鼓勵(lì)實(shí)體書店“進(jìn)高校、進(jìn)商場(chǎng)、

進(jìn)園區(qū)”，推動(dòng)“書店與社區(qū)結(jié)對(duì)子”，鼓勵(lì)每家書店對(duì)接周邊5—10個(gè)社區(qū)，使市

民在家門口就能買書、借書，參加豐富多彩的文化活動(dòng)。僅2022年，北京舉辦各類

特色閱讀活動(dòng)3萬余場(chǎng)，影響和覆蓋人群達(dá)2000萬余人次。另一方面，從2019年起，

每年拿出1億元的真金白銀，促進(jìn)實(shí)體書店聚焦主業(yè)、提升精細(xì)化管理水平。截至2022

年第三季度北京市實(shí)體書店數(shù)量超過2100家，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)增長，目前，北京每萬人

擁有書店接近1個(gè)。正如北京市新聞出版局相關(guān)負(fù)責(zé)人所說：“目前北京已初步構(gòu)建

起以公共圖書館、綜合書城、特色書店、社區(qū)書店等為支撐的15分鐘公共閱讀服務(wù)

體系，較好地滿足了人民群眾的文化需求?！?/p>

開卷有益，益己、益人、益社會(huì)；讀書有利，利己、利民、利國家。正如有哲人所說，

書香是城市最美好的味道，越來越多的人在閱讀里得到心靈的滋養(yǎng)，讓我們的文化自

信更加堅(jiān)定，讓城市文明更加光芒四射。同時(shí)，書香是慢慢凝聚起來的，書香社會(huì)是

日積月累積淀出來的，而書香城市更是幾代人“咬定青山不放松”、上下齊心營造而

成的。期待有更多的城市能總結(jié)借鑒北京等地先進(jìn)做法和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深耕城市

書香建設(shè)，在推動(dòng)實(shí)體書店高質(zhì)量發(fā)展，用書香涵養(yǎng)城市文化底蘊(yùn)的同時(shí)，讓廣大市

民在書香里與一座城市相擁相依、相互成長！

（摘自搜狐網(wǎng)2023年4月17日時(shí)評(píng)?王小梅《在書香里與一座城市相擁相依、相互

成長》）

材料二一些城市書店，將目光投向廣袤的鄉(xiāng)村大地，依托鄉(xiāng)村獨(dú)特的自然景觀資源

和歷史文化底蘊(yùn)，營造出多維復(fù)合、別具一格的鄉(xiāng)村公共閱讀空間和文化體驗(yàn)空間，

成為‘'高顏值''的鄉(xiāng)村文化地標(biāo)。坐落在安徽夥縣碧山村、由古祠堂改造而成的碧山

書局，是村里最熱鬧的公共文化場(chǎng)所之一。書店經(jīng)常舉辦創(chuàng)作分享會(huì)、音樂會(huì)、放映

會(huì)等多種多樣的文化活動(dòng)，吸引很多年輕人慕名前來“打卡”。

早在2016年，中宣部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于支持實(shí)體書店發(fā)展的指導(dǎo)意見》就

提出：“支持實(shí)體書店進(jìn)一步融入文化旅游、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、商貿(mào)物流等相關(guān)行業(yè)發(fā)展，

努力建設(shè)成為集閱讀學(xué)習(xí)、展示交流、聚會(huì)休閑、創(chuàng)意生活等功能于一體的復(fù)合式文

化場(chǎng)所。”從文化產(chǎn)業(yè)的角度來看，實(shí)體書店具有業(yè)態(tài)接口多、文旅融合能力強(qiáng)等特

點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。近些年來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“書香中國”建設(shè)的深入推進(jìn)，原本以城

市為主陣地的實(shí)體書店逐漸開始渠道下沉、觸角下移、要素下鄉(xiāng)，誕生了一座座內(nèi)涵

與“顏值”兼具、鄉(xiāng)土氣息濃郁、迸發(fā)時(shí)代活力的“書店+”公共文化空間，激發(fā)了

閱讀，吸引了客流，點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村，讓人們看到了“書香味”與“泥土味”交融產(chǎn)生的

多元價(jià)值。鄉(xiāng)村書店成為鄉(xiāng)村文旅發(fā)展的“香悖悖”、建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村的新亮

點(diǎn)。

作為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，鄉(xiāng)村書店要實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，從文化“輕資產(chǎn)”

蛻變?yōu)槲穆谩靶赂坏V”，不應(yīng)簡單照搬城市書店模式，其生命力在于積極融入鄉(xiāng)村振

興事業(yè)，對(duì)優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。因此，實(shí)體書店下沉鄉(xiāng)村需

要立足鄉(xiāng)村、深耕鄉(xiāng)土。一方面，與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜構(gòu)建以閱讀為內(nèi)核的復(fù)合型文

化生活空間，深入挖掘傳承鄉(xiāng)村人文內(nèi)涵，重塑在地鄉(xiāng)村美學(xué)；另一方面，不斷創(chuàng)新

“書店+”產(chǎn)業(yè)形態(tài)，探索跨界融合發(fā)展之道，提升自我“造血”功能，讓鄉(xiāng)村書店

的“破圈”“出圈”真正惠及鄉(xiāng)村大地。期待更多新型鄉(xiāng)村書店成為滿足人民群眾精

神需求的“文化糧倉”。

（摘編自2023年4月10日《人民日?qǐng)?bào)》方寧《讓鄉(xiāng)村書店成為“文化糧倉”》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.自2006年來，我國推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)的成效非常明顯，但依然不容樂

觀。

B.北京僅采取鼓勵(lì)實(shí)體書店向周邊輻射、進(jìn)入不同場(chǎng)所的措施，讓更多群眾享受到

閱讀的樂趣。

C.鄉(xiāng)村書店經(jīng)常舉辦文化活動(dòng)來吸引很多年輕人打卡，因此逐漸成為新時(shí)期高顏值

的鄉(xiāng)村文化地標(biāo)。

D.近些年，實(shí)體書店逐步轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村，激發(fā)了鄉(xiāng)村活力，成為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的有機(jī)組

成部分。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.材料一與材料二都談到了實(shí)體書店，但二者因面臨的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代背景不同而

難以產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。

B.城市不光需要實(shí)體書店，還需要開辦各種特色讀書活動(dòng)來增強(qiáng)影響力，讓己經(jīng)淡

出人們生活的讀書回歸社會(huì)。

C.實(shí)體書店融入文化旅游、融入鄉(xiāng)村生活，是對(duì)實(shí)體書店發(fā)展的有力補(bǔ)充和對(duì)書香

社會(huì)建設(shè)的大力拓展。

D.城市需要書店，沒有讀書就沒有城市的文化溫度與書香氣息；鄉(xiāng)村需要書店，沒

有讀書就難有鄉(xiāng)村文化的健康發(fā)展。

3.下列名言警句，最適合懸掛于實(shí)體書店內(nèi)鼓勵(lì)人們閱讀的一項(xiàng)是（3分）（）

A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一一顏真卿

B.一日不書，百事荒蕪。一一李詡

C.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一一《增廣賢文》

D.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。一一華羅庚

4.請(qǐng)簡要分析材料一的行文脈絡(luò)。（5分）

5.有人說，開書店主要還是為了營利，兩則材料都在大談書店，對(duì)“書香社會(huì)”這

個(gè)話題來說，未免有些俗氣了。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

截?fù)?/p>

孑小犁

第二天，我們?cè)谶@高山頂上休息了一天。

我們從小屋里走出來，看了看吳召兒姑家的莊園。這個(gè)莊園，在高山的背后，只在太

陽剛升上來，這里才能見到光亮，很快就又陰暗下來。東北角上一洼小小的泉水，冒

著水花，沒有聲響；一條小小的溪流繞著山根流，也沒有聲響，水大部分滲透到沙土

里去了。這里種著像炕那樣大的一塊玉蜀黍，像鍋臺(tái)那樣大的一塊土豆，周圍是扁豆，

十幾棵倭瓜蔓，就奔著高山爬上去了！在這樣高的黑石山上，找塊能種莊稼的泥土是

這樣難，種地的人就小心整齊地用石塊把地包鑲起來，恐怕雨水把泥土沖下去。奇怪！

在這樣少見陽光、陰濕寒冷的地方，莊稼長得那樣青翠，那樣堅(jiān)實(shí)。玉蜀黍很高，扁

豆角又厚又大，綠得發(fā)黑，像說梅花調(diào)用的鐵響板。

吳召兒出去了，不久，她抱回一捆濕木棍；

“我一個(gè)人送一把拐杖，黑夜里，它就是我們的眼睛！”

她用一把鋒利明亮的小刀，給我們修著棍子。這是一種山桃木，外面是紫紅色，好像

上了油漆；這木頭硬得像鐵一樣，打在石頭上，發(fā)出銅的聲音。

這半天，我們過得很有趣，差不多忘記了反“掃蕩”。

當(dāng)我們正要做下午飯，一個(gè)披著破舊黑山羊長毛皮襖、手里提著一根粗鐵棍的老漢進(jìn)

來了，吳召兒趕著叫姑父。老漢說：

“昨天，我就看見你們上山來了?！?/p>

“你在哪兒看見我們上來呀？”吳召兒笑著問。

“在羊圈里，我喊你來著，你沒聽見！”老漢望著內(nèi)侄女笑，“我來給你們報(bào)信，山

下有了鬼子，聽說要搜山哩！”

吳召兒說：“這么高的山，鬼子敢上來嗎？我們還有手榴彈哩！

老漢說：“這幾年，這個(gè)地方目標(biāo)大了，鬼子真要上來了，我們就不好走動(dòng)。”

這樣，每天吳召兒就拉我一同到那大黑山的頂上去放哨。山頂不好爬，又危險(xiǎn)，她先

爬到上面，再把我拉上去。

山頂上有一丈見方的一塊平石，長年承受天上的雨水，被沖洗得光亮又滑潤。我們坐

在那平石上，月亮和星星都落到下面去，我們覺得飄忽不定，像活在天空里。從山頂

可以看見山西的大川，河北的平原，十幾里、幾十里的大小村鎮(zhèn)全可以看清楚。

這一夜下起大雨來，雨下得那樣暴，在這樣高的山上，我們覺得不是在下雨，倒像是

沉落在波浪滔天的海洋里，風(fēng)狂吹著，那塊大平石也像要被風(fēng)吹走。

吳召兒緊拉著我爬到大石的下面，不知道是人還是野獸在那里鋪好了一層軟軟的白草。

我們緊擠著躺在下面，聽到四下里山洪暴發(fā)的聲音，雨水像瀑布一樣，從平石上流下，

我們像鉆進(jìn)了水簾洞。

吳召兒說：“這是暴雨，一會(huì)兒就晴的，你害怕嗎？”

“要是我一個(gè)人我就怕了，"我說，“你害怕吧？”

“我一點(diǎn)兒也不害怕，我常在山上遇見這樣的暴雨，今天更不會(huì)害怕?！眳钦賰赫f。

“為什么？”

“領(lǐng)來你們這一群人，身上負(fù)著很大的責(zé)任呀，我也顧不得怕了?！?/p>

她的話，像她那天在識(shí)字班里念書一樣認(rèn)真，她的話同雷雨閃電一同響著，響在天空，

落在地下，永遠(yuǎn)記在我的心里。

一清早我們就看見從鄧家店起，一路的村莊，都在著火冒煙。我們看見敵人像一條蟲，

在山脊梁上往這里爬行。一路不斷響槍，那是各村伏在山溝里的游擊組。吳召兒說：

“今年，敵人不敢走山溝了，怕游擊隊(duì)?？墒亲呱搅?，你就算保險(xiǎn)了？兔崽子們！”

敵人的目標(biāo)，顯然是在這個(gè)山上。他們從吳召兒姑父的羊圈那里翻下，轉(zhuǎn)到大黑山來。

我看見老漢倉惶地用大鞭把一群山羊打得四散奔跑，一個(gè)人登著亂石往山坡上逃。吳

召兒把身上的手榴彈全拉開弦，跳起來說：

“你去集合人，叫姑父帶你們轉(zhuǎn)移，我去截兔崽子們一下?！?/p>

她在那亂石堆中，跳上跳下奔著敵人的進(jìn)路跑去。

我喊：“紅棉襖不行??！

“我要偽裝起來！”吳召兒笑著，一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉襖翻過來，棉襖是白里

子，這樣一來，她就活像一只逃散的黑頭的小白山羊了。

一只聰明的、熱情的、勇敢的小白山羊啊！

她蹬在亂石尖上跳躍著前進(jìn)，那翻在里面的紅棉襖，還不斷被風(fēng)吹卷，像從她的身上

撒出的一朵朵的火花，落在她的身后。

當(dāng)我們集合起來，從后山上跑下，來不及脫鞋襪，就跳入山下那條激蕩的大河的時(shí)候，

聽到了吳召兒在山前連續(xù)投擊的手榴彈爆炸的聲音。

（節(jié)選自《吳召兒》，有刪改）

6.下列對(duì)小說的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說主要塑造了吳召兒這一人物，平時(shí)像勞動(dòng)人民一樣淳樸、善良，戰(zhàn)斗發(fā)生時(shí)

又像革命戰(zhàn)士一樣英勇、無畏。

B.文中多次出現(xiàn)環(huán)境描寫，既是介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)背景，也是在暗示人們抗日的

原因是要保衛(wèi)自己的家園。

C.文章結(jié)尾并沒有直接寫明戰(zhàn)爭的結(jié)局，而是只能聽到“手榴彈爆炸的聲音”，這

樣就給讀者留下了無限的懸念。

D.姑父這一次要人物雖然著墨不多，但是作者運(yùn)用了外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作、心

理等多種描寫手法，讓人物鮮活生動(dòng)。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說善用側(cè)面烘托，雖然沒有正面描述日軍“掃蕩”的情況，卻讓讀者時(shí)時(shí)感受

到戰(zhàn)爭的緊張氣氛。

B.吳召兒做拐杖、姑父報(bào)信、雨夜放哨等情節(jié)，看似與“截?fù)簟睙o關(guān)，實(shí)則環(huán)環(huán)相

扣，都是在為后文“截?fù)簟弊麂亯|。

C.雖然作品以殘酷戰(zhàn)爭為題材，作者卻選取一位漂亮、勇敢的年輕女性作為主人公，

給血與火的戰(zhàn)爭增添了浪漫氣息。

D.這篇小說以“我”的視角展開敘事，講述“我”在反“掃蕩”時(shí)所目睹的吳召兒

的故事，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。

8.小說結(jié)尾部分出現(xiàn)的“紅棉襖”有何作用？請(qǐng)簡要分析。（4分）

9.孫犁的小說有“革命歷史的詩意書寫，戰(zhàn)爭年代的純美絕唱”的美譽(yù)，因而又被

人稱為“詩化小說”。請(qǐng)結(jié)合選文和課文《百合花》的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“詩化小

說”的理解。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

萬福，魏州元城人也。自曾祖至父皆明經(jīng)，官止縣令州佐。萬福以祖父業(yè)儒皆不達(dá)，

不喜書，學(xué)騎射。年十七八，從軍遼東，有功，為將而還。累遷至壽州刺史。州送租

賦詣京師，至潁川界，為盜所奪，萬福使輕兵馳入潁川界討之。賊不意萬福至，忙迫

不得戰(zhàn)，萬福悉聚而誅之盡得其所亡物并得前后所掠人妻子財(cái)物牛馬萬計(jì)悉還其家。

為淮南節(jié)度崔圓所忌，失刺史，改鴻臚卿，以節(jié)度副使將兵千人鎮(zhèn)壽州。萬福不以為

恨。許杲以平盧行軍司馬，將卒三千人駐濠州不去，有窺淮南意。圓令萬福攝濠州刺

史，杲聞即提卒去，止當(dāng)涂陳莊。賊陷舒州，圓又以萬福為舒州刺史，督淮南岸盜賊，

連破其黨。

大歷三年，召赴京師。代宗謂：“聞卿名，久欲一識(shí)卿，且將累卿以許杲?！比f福拜

謝，因前日：“陛下以許杲召臣，如河北賊諸將叛，以屬何人？”代宗笑曰：“且欲

議許杲事，方當(dāng)大用卿?！奔匆詾楹椭荽淌罚袪I防御使，督淮南岸盜賊。至州，杲

懼，移軍上元。杲至楚州大掠，節(jié)度使書元甫命萬福討之。未至淮陰，杲為其將康自

勤所逐。自勤擁兵繼掠，循淮而東。萬福倍道追而殺之，兔者十二三，盡得其所虜掠

金銀婦女等，皆護(hù)致其家。代宗詔以本州兵千五百人防秋①京西，遂帶和州刺史鎮(zhèn)咸

陽。

李正己反，將斷江淮路，令兵守涌橋渦口，江淮進(jìn)奉船千余只，泊渦口不敢進(jìn)。德宗

以萬福為濠州刺史，萬福馳至渦口，立馬岸上，發(fā)進(jìn)奉船，淄青將士停岸睥睨，不敢

動(dòng)，諸道繼進(jìn)。改泗州刺史，為杜亞所忌，征拜左金吾衛(wèi)將軍。召見，德宗驚目：“杜

亞言卿昏耄，卿乃如是健耶！”圖形凌煙閣，數(shù)賜酒饌衣服，并敕度支籍口畜，給其

費(fèi)。至賀，陽城②等于延英門外，天下益重其名。二十一年，以左散騎常侍致仕。

（選自韓愈《韓昌黎文集?張萬福傳》，有刪改）

【注】①防秋：古代西北各游牧部落往往趁秋高馬肥時(shí)南侵。屆時(shí)邊軍特加警衛(wèi)，調(diào)

兵防守，稱為“防秋”。②陽城：與張萬福同時(shí)的大臣。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)

涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

萬福悉聚A而誅之B盡C得其所亡物D并得前后所掠人E妻子財(cái)物F牛馬G萬計(jì)H悉

還其家。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.明經(jīng)：漢武帝時(shí)出現(xiàn)的選舉官員的科目，被推舉者必須明習(xí)經(jīng)學(xué)，故得此名。

B.累遷：屢次或連續(xù)升遷，僅指升遷，與《琵琶行》中的“左遷”表貶官不同。

C.節(jié)度使：漢代開始設(shè)立的地方軍政長官，因受職之時(shí)，朝廷賜以旌節(jié)而得名。

D.攝：指代理官職。古漢語中，此類詞語還有“行”“署”“權(quán)”“假”等。

12.下列對(duì)全文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.張萬福的曾祖父和父親都以儒學(xué)為業(yè)，但仕途不顯達(dá)，所以他不喜歡讀書，喜歡

習(xí)武，年輕時(shí)就立下戰(zhàn)功。

B.張萬福雖被淮南節(jié)度使崔圓嫉妒，失去了刺史的職位，卻并未仇視他，聽從崔圓

的任命連續(xù)擊敗了叛賊。

C.許杲非常忌憚張萬福的威名，不論是在濠州還是在和州時(shí)，只要聽說張萬福擔(dān)任

刺史他就率兵離開或轉(zhuǎn)移。

D.大歷三年，張萬福被召前往京城，代宗希望他能平定許杲的叛亂，萬福卻還擔(dān)心

黃河以北的將領(lǐng)要叛變。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）許杲以平盧行軍司馬，將卒三千人駐濠州不去，有窺淮南意。（4分）

（2）萬福倍道追而殺之，免者十二三，盡得其所虜掠金銀婦女等，皆護(hù)致其家。（4

分）

14.張萬福聲威遠(yuǎn)著，受到上至天子下至對(duì)手的尊重。請(qǐng)簡要概括天下重其名的原因。

（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首古詩，完成15?16題。

讀山海經(jīng)十三首（其九）

陶淵明

夸父誕宏志，乃與日競(jìng)走。

俱至虞淵?下，似若無勝負(fù)。

神力既殊妙，傾河焉足有！

馀跡②寄鄧林?,功竟在身后。

【注】①虞淵：即禹谷，神話中日入之處。②馀跡：此指夸父之遺愿。③鄧林：桃林。

夸父道渴而死，棄其杖，化為桃林。

15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.本詩風(fēng)格慷慨豪放，不同于《歸園田居》田園牧歌式的吟唱。

B.第二句“乃”字暗示作者的態(tài)度，欲揚(yáng)先抑，為后文抒發(fā)情感作鋪墊。

C.第六句講夸父把黃河水飲盡仍未解渴，看似荒誕不經(jīng)，實(shí)則合情合理。

D.本詩把神話情節(jié)和自己的感受結(jié)合起來，融敘事、抒情、議論于一體。

16.對(duì)于夸父追日，《大荒北經(jīng)》說“夸父不量力，欲追日景”。陶淵明又持怎樣的

觀點(diǎn)態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《沁園春?長沙》中表現(xiàn)革命者意氣奔放正強(qiáng)勁有力的句子是：,o

（2）曹操《短歌行》中，“,”兩句寫出了主客久別重逢，歡快暢談，

念念不忘往日的情誼。

（3）“江山”作為一個(gè)富有審美意味的詞語，在古詩詞中頻繁出現(xiàn)，如“,

，，

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18?19題。

曾有人擔(dān)心：啄木鳥整日啄木，會(huì)得腦震蕩嗎？

啄木鳥的啄擊動(dòng)作分兩種：一種頻率極高，但力度不大，通常是為了宣示領(lǐng)地或者求

偶炫耀。另一種則是為了覓食或建巢，①，不啄出洞來誓不罷休。

啄木鳥不會(huì)“腦震蕩”而死，原因是因?yàn)樗袃身?xiàng)絕活；一是“鐵頭功”。啄木鳥頭

骨較厚，有海綿構(gòu)造的層狀骨架結(jié)構(gòu)，幾乎沒有腦脊液，從而取消了腦脊液在啄木過

程中因慣性造成的各種問題；二是“絕世輕功”。在鳥類中，啄木鳥的爬樹技能出類

拔萃，它可以身體緊貼著樹干，頭不轉(zhuǎn)向地朝上下左右各個(gè)方向快速挪動(dòng)。身體輕盈

且穩(wěn)定性強(qiáng)，進(jìn)一步緩沖了啄擊動(dòng)作的傷害。所以，②。

還有人擔(dān)心，啄木鳥會(huì)破壞樹木嗎？野外觀察研究發(fā)現(xiàn)，③，而在健康的樹

上停留時(shí)間一般較短。啄洞即使會(huì)導(dǎo)致少量樹木死亡，對(duì)于整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)而言也

基本沒有影響，因?yàn)樯直旧砭褪且粋€(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)健康運(yùn)轉(zhuǎn)，樹木

有生也會(huì)有死。

18.文中畫橫線的句子有兩處語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h

詞語，不得改變?cè)?。?分）

19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密，每處不超過15個(gè)字。（6分）

（二）語言文字運(yùn)用H（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成20?22題。

縱觀歷史，中華文明可謂源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華民族幾千年來獨(dú)特的胎記，是

當(dāng)代中國文化的根基，是維系全世界華人的精神紐帶，也是當(dāng)前中國文化創(chuàng)新的寶藏。

將中華文化入“網(wǎng)”上“云”，實(shí)現(xiàn)在數(shù)字世界的永久留存、永續(xù)利用，已被納入國

家文化數(shù)字化戰(zhàn)略。

文化數(shù)字化的過程，就是利用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等高新技術(shù)，將文

化素材導(dǎo)入虛擬世界，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)深度融合的過程。面對(duì)這個(gè)與傳統(tǒng)文化樣式迥然不同

的數(shù)字空間，我們需要用全新的眼光和邏輯語言，提取中華文化優(yōu)秀的元素、符號(hào)，

創(chuàng)造新的文化樣式和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。唯有如此，才能不斷豐富中華民族文化基因的當(dāng)代表

達(dá)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在數(shù)字世界中也得以①。

現(xiàn)實(shí)中，文化數(shù)字化也為文化生活提供了全新場(chǎng)景，如數(shù)字圖書館、虛擬博物館、電

子競(jìng)技館……從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)視頻、數(shù)字圖書等當(dāng)下新媒體的方興未艾，到云演出、

云觀展等一個(gè)個(gè)新業(yè)態(tài)的②，數(shù)字技術(shù)對(duì)文化資源的利用、開發(fā)、存儲(chǔ)、傳

播和表達(dá)，豐富了文化產(chǎn)品類型和服務(wù)質(zhì)量，產(chǎn)業(yè)規(guī)模也擴(kuò)大了。一言以蔽

之，③的數(shù)字科技為文化強(qiáng)國建設(shè)筑牢“數(shù)字基石”，更讓中華文化的傳承

和發(fā)展如虎添翼。

20.依次填入文中橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.發(fā)揚(yáng)光大屢見不鮮與時(shí)俱進(jìn)

B.如日中天屢見不鮮日新月異

C.發(fā)揚(yáng)光大層出疊見日新月異

D.如日中天層出疊見與時(shí)俱進(jìn)

21.下列各項(xiàng)中的省略號(hào)，與文中的省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山條、墨蘭……春秋冬三季

的鮮花都擠在一起啦！

B.處長突然變得異常嚴(yán)厲。小李瞄了一眼處長鐵青的臉，緊張得話也說不利索:

“我……我……也是剛到辦公室。”

C.穿長袍的問：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。

D.她輕輕地哼唱起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗根啊……”

22.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，按要求完成作文。（60分）

①合作可以產(chǎn)生“一加一大于二”的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，因協(xié)

作獲獎(jiǎng)的占三分之二以上。在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年，合作獎(jiǎng)?wù)?1%,而現(xiàn)在，則

躍居80%o

②1997年，喬布斯回歸蘋果，當(dāng)時(shí)公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金，喬布斯想到了他的競(jìng)爭

老對(duì)手比爾?蓋茨。兩人“一笑泯恩仇”，微軟給蘋果投資了兩個(gè)億。這筆資金使蘋

果走出困境，重振雄風(fēng)，微軟也收獲了幾倍的回報(bào)。

以上材料給你怎樣的啟示？請(qǐng)寫一篇文章表達(dá)你的觀點(diǎn)。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露

個(gè)人信息；不少于800字。

名校聯(lián)考聯(lián)合體2023年秋季高一年級(jí)第一次聯(lián)考

語文參考答案

1.D（A.“但依然不容樂觀”錯(cuò)誤，范圍擴(kuò)大。據(jù)材料一第四段可知，應(yīng)是“當(dāng)前

選擇系統(tǒng)性讀書的人仍然不容樂觀”；B.“僅”字信息缺漏。北京市出臺(tái)的舉措有

二：一是鼓勵(lì)實(shí)體書店“進(jìn)高校、進(jìn)商場(chǎng)、進(jìn)園區(qū)”，推動(dòng)“書店與社區(qū)結(jié)對(duì)子”；

二是“每年拿出1億元真金白銀，促進(jìn)實(shí)體書店聚焦主業(yè)、提升精細(xì)化管理水平。”

選項(xiàng)漏了第二點(diǎn)；C.因果顛倒。據(jù)材料二第一段可知，應(yīng)是一些城市書店依托鄉(xiāng)村

獨(dú)特的自然景觀資源和歷史文化底蘊(yùn)，營造出多維復(fù)合、別具一格的鄉(xiāng)村公共閱讀空

間和文化體驗(yàn)空間，成為“高顏值”的鄉(xiāng)村文化地標(biāo)，才吸引很多年輕人慕名打卡。）

2.C（A.“但二者……難以產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)”錯(cuò)誤，過于絕對(duì)。據(jù)材料二第二段可知，

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“書香中國”建設(shè)的深入推進(jìn)，原本以城市為主陣地的實(shí)體書店

逐漸開始渠道下沉、觸角下移、要素下鄉(xiāng)，誕生的“書店+”公共文化空間可以促進(jìn)

鄉(xiāng)村書店的發(fā)展；而且兩則材料都談到了實(shí)體書店的發(fā)展；B.“已經(jīng)淡出人們的生

活的讀書”錯(cuò)誤，混淆時(shí)態(tài)。對(duì)照原文材料一第四段“讀書似乎逐漸淡出一部分人的

生活”，而非“已經(jīng)”；D.“沒有讀書就沒有城市的文化溫度與書香氣息；……沒

有讀書就難有鄉(xiāng)村文化的健康發(fā)展”錯(cuò)誤，過于絕對(duì)?！俺鞘械奈幕瘻囟取辈恢幌抻?/p>

讀書，城市建筑、影視戲曲等都可以帶來文化溫度；對(duì)于鄉(xiāng)村文化的健康發(fā)展“讀書”

不是主要方式，更不是唯一方式，繼承傳統(tǒng)，推陳出新等都可以使鄉(xiāng)村文化健康發(fā)展。）

3.B（A.強(qiáng)調(diào)惜時(shí)；C.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，非直指閱讀；D.強(qiáng)調(diào)勤奮。）

4.①開篇提出實(shí)體書店轉(zhuǎn)型發(fā)展的問題，并以北京市為例，引入話題；②第二、三

段從多角度談倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)的原因；③第四段談國民閱讀現(xiàn)狀和實(shí)體

書店面臨的壓力；④第五段以北京市出臺(tái)舉措促進(jìn)實(shí)體書店發(fā)展的實(shí)例，來說明如何

有效推動(dòng)實(shí)體書店轉(zhuǎn)型，營造濃郁讀書氛圍；⑤第六段談城市書香建設(shè)及推動(dòng)實(shí)體書

店高質(zhì)量發(fā)展的意義。（每點(diǎn)1分，言之有理酌情給分。）

5.并不俗氣。（1分）①書店是文化地標(biāo)，各類書店能構(gòu)建起更完善、更廣泛的公共

閱讀服務(wù)體系，是建設(shè)“書香社會(huì)”不可或缺的有機(jī)組成部分。②書店要想更好更長

久地發(fā)展下去，對(duì)于經(jīng)營者而言，適當(dāng)營利是前提和保障。③書店也需要國家、政府

的大力扶持，同時(shí)，積極探尋新的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)營利、促讀兩不誤。（答出兩

點(diǎn)給4分。答出營利與促讀之間的關(guān)系，可酌情給分。）

6.D（“作者運(yùn)用了外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理等多種描寫手法”錯(cuò)誤，作者在

刻畫姑父時(shí)并沒有運(yùn)用心理描寫。）

7.A（“沒有正面描述日軍‘掃蕩’情況”錯(cuò)，原文“我們看見敵人像一條蟲，在山

脊梁上往這里爬行”有對(duì)日軍正面的描寫，只是很少。）

8.①情節(jié)方面：助推情節(jié)開展，為后文吳召兒將棉襖翻過來進(jìn)行偽裝作了鋪墊；②

人物方面：突出人物形象，烘托出吳召兒熱情、聰明、勇敢、機(jī)敏的形象；③主題方

面：深化文章主旨，亮麗的色彩彰顯了抗日時(shí)期人民積極向上的狀態(tài)和充滿斗志的革

命樂觀精神，“紅色的火花”則象征著抗日戰(zhàn)爭時(shí)期革命形勢(shì)因?yàn)橛羞@些戰(zhàn)士的存在

而綻放出的火熱與光亮。（任答兩點(diǎn)得滿分，其他答案言之有理亦可。）

9.①環(huán)境描寫：側(cè)重自然環(huán)境的描寫，且多清新質(zhì)樸。無論是選文還是《百合花》，

都通過多處自然環(huán)境描寫來營造詩意美。②情節(jié)結(jié)構(gòu)：淡化情節(jié)，敘事節(jié)奏緩慢，以

散文式筆調(diào)敘事。雖然都寫戰(zhàn)爭，但是兩文都較少涉及正面戰(zhàn)場(chǎng)的描寫，而把重心放

在戰(zhàn)爭之外的生活場(chǎng)景上面，平靜祥和。③人物形象：人物形象多正面美好，運(yùn)用細(xì)

節(jié)描寫，使人物形象富有詩意。兩文的主要角色都是可愛、美麗、勇敢、堅(jiān)定的，有

利于凸顯主旨。④語言風(fēng)格：具有強(qiáng)烈的抒情意味，蘊(yùn)含詩意。選文中描寫雨夜放哨、

《百合花》中描寫中秋月夜，都使用了大量修辭手法，使文章具有意象美、詩意美。

⑤主題思想：多弘揚(yáng)人性的和諧與美好。選文旨在表現(xiàn)人民保衛(wèi)家園的英勇無畏，《百

合花》旨在表現(xiàn)軍民魚水情的美好純粹，都是在弘揚(yáng)美好的人性。（任答三點(diǎn)得滿分，

其他答案言之有理亦可。）

10.BDH（萬福悉聚而誅之，盡得其所亡物，并得前后所掠人妻子財(cái)物牛馬萬計(jì)，悉

還其家。）

11.C（節(jié)度使應(yīng)是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官。）

12.A（“張萬福的曾祖父和父親都以儒學(xué)為業(yè)”說法錯(cuò)誤。原文為“自曾祖至父皆

明經(jīng)”，說明他曾祖父、祖父、父親都是明經(jīng)；“業(yè)儒皆不達(dá)”的是他的祖父和父親，

原文的表述是“萬福以祖父業(yè)儒皆不達(dá)，不喜書，學(xué)騎射”。）

13.（1）許杲憑著平盧行軍司馬的身份率領(lǐng)三千士兵駐守在濠州不離開，有窺探淮

南之意。（“以”“將”“窺”各1分，句意通順1分。）

（2）萬福日夜兼程追趕捕殺他們，幸存的人有十分之二三。把他們所擄掠的金銀婦

女等全部繳獲，并把這些全都送還各自的家。（“倍道”“十二三”“所…”譯為所

字結(jié)構(gòu)，各1分，句意通順1分。）

14.①英勇善戰(zhàn)，軍事才能顯著；②胸襟開闊，不計(jì)個(gè)人得失；③忠誠愛國，不避困

難。（每點(diǎn)1分，共3分。）

【參考譯文】

張萬福，是魏州元城人。從曾祖父到父親都是明經(jīng)出身，但官職只到縣令、州佐等。

張萬福因?yàn)樽娓负透赣H都以儒學(xué)為業(yè)，但仕途都不顯達(dá)，（所以）不喜歡讀書，而去

學(xué)習(xí)騎馬和射箭。在十七八歲的時(shí)候，（張萬福）到遼東參軍，得了戰(zhàn)功，被提升為

將領(lǐng)回來了。多次升遷后官至壽州刺史。州府押送租稅到京城，走到潁州地界，被盜

賊掠奪，張萬福派精銳士兵騎馬奔入潁州的地界討伐盜賊。賊人沒料到張萬福會(huì)到，

倉皇緊張之下無法應(yīng)戰(zhàn)，張萬福將他們?nèi)季墼谝黄饸⒌袅怂麄?，張萬福把盜賊掠走

的東西全都追繳回來，并把賊人前前后后掠奪來的別人的妻子和孩子以及數(shù)以萬計(jì)的

財(cái)物、牛馬等，都?xì)w還給其家人。

張萬福被淮南節(jié)度使崔圓妒忌，失去了刺史的職位，改任鴻臚卿，憑著節(jié)度副使的身

份率領(lǐng)一千名士兵鎮(zhèn)守壽州。張萬福并沒有因?yàn)檫@個(gè)而不滿。許杲憑著平盧行軍司馬

的身份率領(lǐng)三千士兵駐守在濠州不離開，有窺探淮南之意。崔圓命令萬福代理濠州刺

史，許杲聽說后就率領(lǐng)士兵離開了，駐扎在當(dāng)涂陳莊。賊人攻克了舒州，崔圓又讓萬

福擔(dān)任舒州刺史，督察淮河南岸的叛賊，張萬福連續(xù)打敗了這伙叛賊。

大歷三年，（張萬福）被召前往京城。代宗對(duì)他說：“（我）聽說你的大名，想認(rèn)識(shí)

你很久了，并且還要因?yàn)樵S杲叛亂的事煬勞你。”萬福跪拜感謝，趁機(jī)上前說：“陛

下因?yàn)橛懛ピS杲的事召見我，如果黃河以北那些心懷不軌的將領(lǐng)要叛變，（陛下）將

托付給誰？”代宗笑著說：“我們暫且先討論關(guān)于許杲的事，朝廷正要重用你。”當(dāng)

即任命萬福擔(dān)任和州刺史、行營防御使，督察淮河南岸的叛賊。萬福到了和州，許果

害怕，把軍隊(duì)轉(zhuǎn)移到上元。許杲到楚州大肆掠奪，節(jié)度使韋元甫命令萬福討伐許杲。

萬福還沒到淮陰，許杲被他的將領(lǐng)康自勤趕走?？底郧诰奂婈?duì)繼續(xù)掠奪，沿著淮河

一路向東，張萬福日夜兼程追趕捕殺他們，幸存的人有十分之二三。把他們擄掠的金

銀婦女等全部繳獲，并把這些全都送還各自的家。代宗下詔讓本州一千五百名士兵在

京西駐防，萬福于是兼任和州刺史鎮(zhèn)守成陽。

李正己造反，打算截?cái)嘟绰?，命令士兵守住涌橋渦口，江淮水路上載有進(jìn)獻(xiàn)財(cái)物的

船只有一千多只，都停泊在渦口不敢前進(jìn)。德宗讓萬福擔(dān)任濠州刺史，萬福騎馬奔到

渦口，讓馬停在岸上，命令進(jìn)奉船出發(fā)，（李正己率領(lǐng)的）淄青的將士停留在岸上窺

視著，不敢有所行動(dòng)，各路船只相繼進(jìn)發(fā)。（又）改任泗州刺史，因被杜亞嫉妒，被

任命為左全軍。（皇帝）召見萬福，德宗（見到他后）驚訝地說：“杜亞說你老邁，

你竟然是這樣康健啊！”把他的形貌畫在凌煙次賞賜他酒饌衣服，并下令讓度支登記

他家里的人口