5-3 文明規(guī)范的互動交流(教案)三年級下冊信息技術(shù)蘇科版

上課時間過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取和分享信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生運用多種交流方式進行在線互動的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)空間的認識和尊重，培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的認同和遵守，培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資源的珍惜和利用，重點：網(wǎng)絡(luò)空間的基本概念和常見的互動交流方式，網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的內(nèi)容和意義。難點：如何在網(wǎng)絡(luò)上進行文明規(guī)范的互動交進行創(chuàng)新性的學(xué)習和表達。教師準備幻燈片、圖片、視頻。師出示課件師：網(wǎng)絡(luò)空間是由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建的虛擬空間，是信息的來源、載體和目的地。網(wǎng)絡(luò)空間為我們提供了多種互動交流的方式，如留言、點贊、評價、分享、在線交流、發(fā)送彈幕等。你們能舉例說明師：在網(wǎng)絡(luò)空間中進行交流時，我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范是指在網(wǎng)絡(luò)空間中進行交流時應(yīng)遵守的基本原則和網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的內(nèi)容包括：規(guī)范用語、禮貌溝通、遵守網(wǎng)絡(luò)文師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)空間的基本概念和常見的互動交流方式，網(wǎng)絡(luò)文師安排學(xué)生分組進行以下三個活動，要求學(xué)生在個人網(wǎng)絡(luò)空間里記錄和展示自己的學(xué)習過程和成果，并在其他同學(xué)的空間里進行活動一：請你將“我們這里的春節(jié)習俗”資料發(fā)表在空間里，與同學(xué)互相訪問，并在對方空間里表達自己的你可以使用文字、圖片、音頻、視頻等多種形式來介紹你的春節(jié)習俗，也可以使用留言、點贊、評價等方式來給予對方活動二：國家中小學(xué)智慧教育平臺及江蘇省中小學(xué)信息科技程平臺都有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)板塊，嘗試式進行互動交流。你可以選擇你感興趣的傳統(tǒng)文化主題，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，瀏覽平臺上的相關(guān)資源，如文章、圖片、視頻、游戲等，并與資源發(fā)布者或其他瀏覽者進行在線交流，如提問、回答、討論、分享等。你使用了哪些互動交流的方式?這些互動方式有什么不同?試與平臺資源發(fā)布者進行互動交流，并將合人網(wǎng)絡(luò)空間中。你可以使用搜索引擎、社交媒體、博客、論壇等多種渠道來尋找你感興趣的資源，如故事、詩歌、歌曲、美食、手工等，并與資源發(fā)布者進行互動交流，如點贊、評論、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)等。你找到了哪些有趣的資源?你是如何與資源發(fā)布者進行互動的?網(wǎng)絡(luò)空間的基本概念和常見的互動交流方式，網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的內(nèi)容和意義，以及如何在網(wǎng)絡(luò)上進行文明規(guī)范師通過提問和討論，讓學(xué)生反思自己在網(wǎng)絡(luò)空間的學(xué)習和交流的體驗和收獲，如網(wǎng)絡(luò)空間給自己帶來了哪些便利和樂趣，自己在網(wǎng)絡(luò)空間里遇到了哪些問題和困難，自己在網(wǎng)絡(luò)空間里表現(xiàn)了哪些優(yōu)點和缺點，自己在網(wǎng)絡(luò)空間里還有哪些需要改進和提師鼓勵學(xué)生在日常生活中多利用網(wǎng)絡(luò)空間進行學(xué)習和交流，但