小學(xué)教師個(gè)人教研計(jì)劃7篇

第第頁小學(xué)教師個(gè)人教研計(jì)劃7篇小學(xué)老師個(gè)人教研計(jì)劃篇1一、班級(jí)紀(jì)律：更細(xì)致的開展班級(jí)工作，確定工作的重點(diǎn)，選出班干部，大膽的培育班干部，放手讓孩子管理孩子，本身做好引導(dǎo)。做到：心中有數(shù)，心中有大局。仔細(xì)做法是，專門抽出幾節(jié)課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，用班上進(jìn)行演習(xí)，爭取找到一個(gè)比較合適同學(xué)的好方法，使同學(xué)能夠在自由，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長。二、組織好全部的班級(jí)活動(dòng)，認(rèn)真訓(xùn)練，積極參加，多向同行請(qǐng)教。做到，工作更細(xì)心。設(shè)計(jì)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)的同學(xué)的主人翁意識(shí)和集體意識(shí)。加強(qiáng)班級(jí)的凝集力，營造良好的班風(fēng)。三、催趕和搭配各科老師進(jìn)行教育教學(xué)，為各科老師供給的聽課狀態(tài)。適時(shí)處理班級(jí)中顯現(xiàn)的各種突發(fā)問習(xí)題和沖突。協(xié)調(diào)好本身和各科老師之間的關(guān)系，營造比較和諧的班級(jí)氣氛。四、召開家長會(huì)，進(jìn)行家校的嚴(yán)密合作，搭建社會(huì)學(xué)校之間的平臺(tái)，適時(shí)廣泛的聽取家長的看法和建議，并把同學(xué)的表現(xiàn)實(shí)事求是的通知家長，共同探討，進(jìn)行工作改良，使工作一直處于較高效狀態(tài)。仔細(xì)做法：堅(jiān)持勤開家長會(huì)，靈敏多樣的開展家長會(huì)，對(duì)于工作忙的家上進(jìn)行分批召開。并適時(shí)進(jìn)行家訪。一學(xué)期做到家訪同學(xué)半數(shù)以上，見每個(gè)家長4次以上。五、堅(jiān)持因材施教，對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩教育，用實(shí)際行動(dòng)化解同學(xué)心中的每個(gè)小節(jié)。關(guān)注學(xué)困生?；咀龅剑号嘤齼?yōu)等生，提高中中學(xué)等生，厚待學(xué)困生。用大愛關(guān)注每一個(gè)孩子。六、班級(jí)衛(wèi)生，一個(gè)好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在潔凈的班級(jí)中上課，老師的心情好，同學(xué)的身心不受罪，所以，班級(jí)衛(wèi)生必需長抓不懈，不僅教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好。做到：在班級(jí)中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。全天后保持教室的潔凈清爽。小學(xué)老師個(gè)人教研計(jì)劃篇2一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的引導(dǎo)下，有討論、有制造性地開展工作。二、總體目標(biāo)1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝集力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清楚化，過程措施精細(xì)化，成果效益化。2、培育目標(biāo)：重視同學(xué)習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視老師的教學(xué)措施和方法的討論，使同學(xué)樂學(xué)善學(xué)，培育同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、實(shí)在目標(biāo)1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科老師的教研本領(lǐng)和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果化。3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。四、重要工作(一)教研方面實(shí)在體現(xiàn)在兩手抓：1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展現(xiàn)課活動(dòng)，激勵(lì)新老老師積極參與，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動(dòng)，發(fā)覺組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)覺組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課適時(shí)錄制下來。2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。3、連續(xù)探討“歡樂教學(xué)”的教學(xué)模式。(二)常規(guī)工作1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高老師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。3、抓好各同學(xué)專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，漸漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就動(dòng)手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、連續(xù)做好同學(xué)習(xí)慣培育，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。五、實(shí)在工作布置二月份：1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，加強(qiáng)教研組凝集力。2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備四月份：1、各學(xué)科連續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。2、連續(xù)嚴(yán)抓同學(xué)一日常規(guī)，讓同學(xué)的良好習(xí)慣成為同學(xué)的自然習(xí)慣。3、連續(xù)開展教研活動(dòng)，四月末以新老師的匯報(bào)課為主。4、幫助學(xué)校搞好開放日活動(dòng)。五月份：連續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的重要工作來抓，不松懈。六月份;1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。2、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。3、連續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。4、做好各學(xué)科期末收尾工作。5、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行閱歷交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。小學(xué)老師個(gè)人教研計(jì)劃篇3我是一名小學(xué)語文老師，從踏上老師崗位的那一天開始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線，參與工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參加教研教改，改革課堂教學(xué)，掛念愛惜每一位同學(xué)，用本身的良好言行潛移默化的影響同學(xué)，努力成為同學(xué)成長的引導(dǎo)者。一、個(gè)人分析：1、優(yōu)勢(shì)：（1）擅長捕獲課堂小學(xué)同學(xué)的變動(dòng)，培育同學(xué)的探究本領(lǐng)，同時(shí)不絕激勵(lì)同學(xué)的自信。（2）嫻熟運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。2、不足：（1）語文老師專業(yè)素養(yǎng)不夠。（2）在面對(duì)每一個(gè)同學(xué)方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到全部同學(xué)的積極性。二、目標(biāo)及措施：進(jìn)展目標(biāo)：樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不絕學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育進(jìn)展的新形勢(shì)，用先進(jìn)的思想和理念武裝本身，做思想型老師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于本身專業(yè)的教學(xué)理論學(xué)問，并能運(yùn)用在本身的教學(xué)中，適時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，提高本身的理論層次1、多讀書，提升本身的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。讀書是一種至關(guān)緊要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。同時(shí)，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命，把"學(xué)習(xí)與思索"真正成為本身的一個(gè)習(xí)慣。2、虛心請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短。要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同教研組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師交流學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并適時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中顯現(xiàn)的問題，并適時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展本身。遵從"以人為本"的管理原則，加強(qiáng)本身的管理本領(lǐng)。在教育教學(xué)工作中，真正為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中由于碰到了你而留下任何缺憾。5、教研、科研方面：以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔佑襄助，捉住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思索，積極撰寫教育科研論文，積極參與學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研本領(lǐng)的老師，確立本身的討論課題，力爭在三年內(nèi)形成肯定的科研成果。三、教育教學(xué)方面樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育，變化教育觀念，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論學(xué)問，參與各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探究與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，能夠敏捷自若地處理教材，形成本身的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育進(jìn)展的形勢(shì)，把握教育進(jìn)展的動(dòng)向，適時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)同學(xué)多讀書，把學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)還給同學(xué)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作本領(lǐng)，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成深厚的讀書氛圍，做到敏捷而制造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參與外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的閱歷。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心上課，注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探究與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，敏捷自若地處理教材，使本身的教學(xué)風(fēng)格在肯定領(lǐng)域（鎮(zhèn)）內(nèi)獨(dú)樹一幟。連續(xù)和同學(xué)一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。積極參與各種教學(xué)研討活動(dòng)，不絕反思本身的教學(xué)，勇于探究和實(shí)踐，形成本身獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。四、多反思自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的緊要途徑，對(duì)本身的教學(xué)行為、同學(xué)的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的訂立、教學(xué)內(nèi)容的選擇……適時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“閱歷型”的老師向“科研型”的老師轉(zhuǎn)型。1、不絕進(jìn)行師德自查，反省本身的行為，規(guī)范本身的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。2、在本身的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實(shí)踐本領(lǐng)動(dòng)手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，適時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)端詳，隨時(shí)修正，形成本身的教學(xué)個(gè)性。五、多實(shí)踐1、努力探究、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在本身的課堂教學(xué)中，努力營造敬重、贊揚(yáng)、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“公平中的首席”、從傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者向現(xiàn)代同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者的變化。2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的討論者。積極參與各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高本身的理論水平，不絕的磨練本身，在挫折中不絕的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的變化。3、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成本身的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，授予同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培育同學(xué)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。六、多總結(jié)定期對(duì)本身的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過適時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不絕為今后的工作積累。小學(xué)老師個(gè)人教研計(jì)劃篇41、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，把工作做實(shí)。2、努力提高自身素養(yǎng)。多研討教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富本身的學(xué)問，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，幫忙同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高本身對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理本領(lǐng)；總之，我與同學(xué)共同成長。3、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，老師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解同學(xué)，敬重同學(xué)，同時(shí)又要嚴(yán)格要求同學(xué)。課堂上，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，使同學(xué)一直保持猛烈的進(jìn)取心和求知熱誠，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與同學(xué)交流，給他們激勵(lì)。平常常常在作業(yè)本上、卷子上給同學(xué)寫點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語來幫忙他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難同學(xué)談心，幫忙他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。備課（1）充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個(gè)人資料，深入討論高考，保證備課質(zhì)量。（2）充分依據(jù)同學(xué)實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓同學(xué)活動(dòng)。（3）認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案，細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，尤其是學(xué)問點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。（4）認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練，針對(duì)同學(xué)弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。上課（1）一切圍繞同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)動(dòng)起來，讓每一個(gè)同學(xué)落實(shí)堅(jiān)固結(jié)實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。（2）結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評(píng)課。（3）面對(duì)全體同學(xué)，實(shí)行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。（4）狠抓學(xué)問點(diǎn)落實(shí)，專題練習(xí)，增補(bǔ)大量高考學(xué)問。（5）認(rèn)真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和學(xué)問整理。（6）嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每一個(gè)同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。輔導(dǎo)（1）培優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性。（2）對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和本領(lǐng)訓(xùn)練。（3）課后抓名篇名句的落實(shí)。閱讀寫作（1）上好每周閱讀寫作課，要求同學(xué)做好摘抄和讀書筆記。（2）印發(fā)每次同學(xué)佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。（3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，引導(dǎo)同學(xué)賞識(shí)學(xué)習(xí)寫作感悟。（4）印發(fā)美文專題，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位。（5）引導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行交流。考試評(píng)價(jià)（1）以周周練的形式，分階段專題測(cè)試。（2）以月考的形式，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。（3）適時(shí)評(píng)分評(píng)講。甚至針對(duì)部分同學(xué)偏題的作文，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。小學(xué)老師個(gè)人教研計(jì)劃篇5在過去的一個(gè)學(xué)期里，我?guī)У陌嗉?jí)取得了良好的成績，同學(xué)們都快樂的度過了一個(gè)歡樂的寒假，在春節(jié)期間確定玩的很快樂。不過新的學(xué)期開始了，該收起心好好學(xué)習(xí)了?？岷找呀?jīng)過去，轉(zhuǎn)瞬已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作四班級(jí)的語文和四班級(jí)的班主任工作。新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到高興，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，把老師工作和班主任工作做好，那么我就會(huì)迎來同學(xué)們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長。為了搞好本期工作，茲訂立教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、引導(dǎo)思想：本學(xué)期我將積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使本身真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使本身對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)得，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做名合格的人民老師。進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使本身的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自發(fā)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校調(diào)配給本身的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，適時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍?？釔劢逃⒖釔蹖W(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培育同學(xué)具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。二、工作目標(biāo)：通過本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的語文素養(yǎng)，能自發(fā)運(yùn)用語文學(xué)問解決生活中的語文問題，形成堅(jiān)固結(jié)實(shí)的語文基本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培育一批語文尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展。三、素養(yǎng)教育：我重視推行素養(yǎng)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)教育落實(shí)在行動(dòng)上。掛念愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，耐性教育，不諷刺、挖苦、鄙視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，保護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、自動(dòng)、健康進(jìn)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清本領(lǐng)訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避開了盲目性，任意性，加強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給同學(xué)傳授學(xué)問，又開發(fā)同學(xué)思維本領(lǐng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在實(shí)在的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的同時(shí)，也吸取其它方面的營養(yǎng)，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。四、教學(xué)常規(guī)：我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法引導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)得，提高用理論來引導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問本領(lǐng)兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和任意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言精準(zhǔn)簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合本領(lǐng)都得到提高。五、出勤：在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互掛念，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自發(fā)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，工作嚴(yán)厲認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之不理，定時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。六、教研工作：我將積極參與教學(xué)討論工作，不絕對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，掛念集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力幫忙后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作計(jì)劃都都已經(jīng)訂立好了，就等著新學(xué)期的到來，等待我的同學(xué)歸來，我就開始逐漸實(shí)施我的計(jì)劃，我信任我是能夠?qū)⑺麄儙Ш玫摹，F(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)在不絕的進(jìn)展中，需要大量的人才來幫忙國家建設(shè)，所以我們老師的擔(dān)子就更重了，我們要把我們的同學(xué)從小就培育成一個(gè)酷愛祖國、酷愛人民，酷愛中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀同學(xué)，讓他們長大后都成為國家的棟梁之才名為我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!小學(xué)老師個(gè)人教研計(jì)劃篇6高質(zhì)量的教育離不開一流的學(xué)校，一流的學(xué)校必需有一支專業(yè)化的、具有先進(jìn)教育理念和較強(qiáng)的教育教學(xué)本領(lǐng)的師資隊(duì)伍，學(xué)校依據(jù)本身的實(shí)際情況，立足本校提高老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)和教育教學(xué)水平的一項(xiàng)緊要措施，特訂立校本教研工作計(jì)劃如下：一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校以連續(xù)以人為本，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，有效教學(xué)，實(shí)施素養(yǎng)教育。教學(xué)工作以“以學(xué)定教、以教促學(xué)、教學(xué)相長”為核心理念，實(shí)踐“把課堂還給同學(xué)，把制造還給老師”的教育理念。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升師資整體素養(yǎng)。2、重視課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為。3、把國家級(jí)課題“縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)討論教學(xué)試驗(yàn)”的課題討論再深入，做好兩個(gè)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。4、創(chuàng)新學(xué)科教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、課題組活動(dòng)的形式，與學(xué)校全面工作整合，提高教研、備課活動(dòng)的實(shí)效，加強(qiáng)校際教研的活動(dòng)。5、加強(qiáng)同學(xué)體育、藝術(shù)等特長的培育。6、連續(xù)做好學(xué)科滲透法制教育工作，宣揚(yáng)法律學(xué)問，讓同學(xué)知法、守法。三、工作舉措（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為1、嚴(yán)格課程管理。按國家課程計(jì)劃“開齊、上足、教好”各類課程，不任意增減課程和課時(shí)，不任意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。2、嚴(yán)格常規(guī)管理。堅(jiān)固結(jié)實(shí)抓好備課、上課、聽課、批改作業(yè)、常規(guī)檢查、考核等課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，提升老師的教學(xué)技能。3、連續(xù)開展“陽光大課間”特色體育，強(qiáng)大足球隊(duì)伍，加強(qiáng)同學(xué)的健康體質(zhì)。（二）推動(dòng)課程改革，實(shí)施高效教學(xué)1、認(rèn)真組織集體備課，發(fā)揮教研組、備課組的集體力氣集體備課是一項(xiàng)充分發(fā)揮集體智慧的一種極好的研修形式，我校實(shí)行電子備課，提倡“個(gè)人初備、集體統(tǒng)備、個(gè)人再備”的備課流程，既體現(xiàn)老師個(gè)體的智慧，又發(fā)揮教研組、備課組集體的力氣，堅(jiān)決杜絕“一人備課，全體共享”的現(xiàn)象。2、抓實(shí)上課，努力探求以同學(xué)為本的課堂教學(xué)依照“先學(xué)后教、少教多學(xué)、以學(xué)定教”的理念，各學(xué)科都要積極探究適合生本課堂的新的教學(xué)模式，真正做到課堂氣氛活，同學(xué)思維活，教學(xué)方法活，學(xué)問生成活。3．搞好聽評(píng)課活動(dòng)備課是基礎(chǔ)，上課是關(guān)鍵，評(píng)課是提高的前提。教務(wù)處充分利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間讓老師觀看優(yōu)秀的教學(xué)光碟、課堂視屏實(shí)錄，聽專家講評(píng)課，之后老師撰寫體會(huì)，發(fā)表看法，提高老師的聽、評(píng)課本領(lǐng)，然后各教研組舉辦研討課、觀摩課等不同形式的聽課、評(píng)課活動(dòng)。4、加強(qiáng)教學(xué)討論，提升科研品位結(jié)合我校立項(xiàng)的國家級(jí)課題“縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)討論教學(xué)試驗(yàn)”、省級(jí)課題“儺文化走進(jìn)美術(shù)課堂”以及校本課題“主題式校本教研模式的討論與試驗(yàn)”的主旨，要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主陣地的思想。要求全體老師努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的過程，關(guān)注各層次同學(xué)。強(qiáng)化課后反思。（三）強(qiáng)化專業(yè)錘煉，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)1、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)是提高老師教育教學(xué)水平，更新教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、先進(jìn)的教育方法和先進(jìn)閱歷的一項(xiàng)緊要形式，只有不絕學(xué)習(xí)，才能做到更好的自我完善、自我提高。為此，我們學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論的領(lǐng)導(dǎo)，在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，向老師供給一些必需的有關(guān)業(yè)務(wù)理論資料，通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)等不同的學(xué)習(xí)形式，對(duì)全體老師進(jìn)行全員培訓(xùn)和全員提高。全體老師還必需寫出必需的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。2、邀請(qǐng)有關(guān)專家來校講座，引導(dǎo)我校教科研工作。做好校本課題《主題式校本教研模式的討論與試驗(yàn)》、省級(jí)課題《儺文化走進(jìn)美術(shù)課堂》的結(jié)題工作。3、成立磨課組，提升中、青年老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。我校語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語、科學(xué)和體育組都成立磨課組，各組確定磨課對(duì)象（45歲以下的老師），為他們搭建“能上課—上好課—上有效課—上高效課”的進(jìn)展目標(biāo)，聽他們推門課、教研課等不同形式的課，加快老師專業(yè)成長步伐，成為骨干老師、學(xué)科帶頭人，進(jìn)一步強(qiáng)大我校各級(jí)骨干老師隊(duì)伍，爭取在“3361”師訓(xùn)強(qiáng)教工程課堂大比武中取得好成績。小學(xué)老師個(gè)人教研計(jì)劃篇7一、引導(dǎo)思想進(jìn)一步推