歷史-遼寧省葫蘆島市2024年普通高中高三年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試試題和答案

…………………裝…………訂…………線………………學(xué)校姓名考號(hào)2024年葫蘆島市普通高中高三年級(jí)第一次模擬考試歷史1．試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2．本考試分設(shè)試卷和答題紙。試卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷兩部分，共8頁(yè)。3．答題前，務(wù)必在答題紙上按要求填寫信息，并將核對(duì)后的條形碼貼在指定位置上。作答必須涂或?qū)懺诖痤}紙上，在試卷上作答一律不得分。Ⅰ卷部分的作答必須涂在答題紙上相應(yīng)的區(qū)域，Ⅱ卷部分的作答必須寫在答題紙上與試卷題號(hào)對(duì)應(yīng)的位置。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．牛河梁紅山文化是我國(guó)北方新石器時(shí)期重要文化系統(tǒng)代表，其中“祭壇、女神廟、積石?！蔽幕z存組合被認(rèn)為是后世都城“天壇、太廟、帝陵”組合的“祖型”，也是著名考古學(xué)家蘇秉琦先生眼中的“中華文明的曙光”。據(jù)此可知，紅山文化A．形成了“敬天保民”的思想B．已經(jīng)正式形成了宗法制度C．是中華文明重要源頭之一D．標(biāo)志著國(guó)家形態(tài)正式形成2．漢武帝時(shí)始設(shè)刺史監(jiān)察地方，其下無(wú)屬員，亦無(wú)固定治所；至東漢時(shí)，刺史除了有固定的治所外，在原有權(quán)力基礎(chǔ)上兼領(lǐng)地方選舉劾奏之權(quán)，并逐漸獲得地方行政權(quán)和領(lǐng)兵權(quán)。這種變化A．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)B．體現(xiàn)監(jiān)察制度的異化C．提高了地方行政效率D．意味著監(jiān)察體系完善3．北魏孝文帝在位期間多次召集群臣，議定律例。他主張削繁復(fù)之律令，除嚴(yán)酷之立法，或從簡(jiǎn)從寬，或“恕死從流”，高倡“營(yíng)國(guó)之本，禮教為先”；曾下詔限制拷掠（拷打案件處理要“宜速?zèng)Q了，無(wú)令薄罪久留獄犴（牢獄）”。其上述舉措A．表明了儒學(xué)持續(xù)向基層滲透B．表明了禮、法開始走向結(jié)合C．體現(xiàn)了靈活務(wù)實(shí)的民族政策D．體現(xiàn)了德主刑輔的法律原則4．“祖宗（指宋太祖趙匡胤）之時(shí)，樞密掌兵籍、虎符，三衙管諸軍，率臣主兵柄，各有分守，所以維持軍政，萬(wàn)世不易之法?！彼翁孢@一做法旨在A．整頓軍隊(duì)加強(qiáng)地方軍事力量B．監(jiān)察強(qiáng)化削弱宰相行政權(quán)力C．分權(quán)設(shè)職防止武將權(quán)力膨脹D．科舉選官提高官員執(zhí)政水平5．元朝統(tǒng)治者決議“三國(guó)各與正統(tǒng)，各系其年號(hào)”，確定了宋、遼、金三朝獨(dú)立成史的原則，修正了南北朝修史時(shí)出現(xiàn)的“南書謂北為‘索虜’，北書謂南為‘島夷’”的弊病。這反映出元朝A．強(qiáng)化了“大一統(tǒng)”的政治意識(shí)B．規(guī)劃了邊疆治理C．開創(chuàng)了為少數(shù)民族修史先例D．強(qiáng)化了中央集權(quán)6．從制度建構(gòu)上而言，明代內(nèi)閣的職能來(lái)自皇帝的需要，且由于內(nèi)閣權(quán)力地位未經(jīng)法定，所以它也不具備太強(qiáng)的獨(dú)立性。這說(shuō)明明代內(nèi)閣A．具備可參與決策的職能B．代表丞相行使行政權(quán)力C．表明中樞機(jī)構(gòu)權(quán)力下移D．是皇權(quán)專制強(qiáng)化的產(chǎn)物7．1865年清政府創(chuàng)辦江南機(jī)器制造總局，最初計(jì)劃以造船為主，因鎮(zhèn)壓人民需要，改造槍炮，造船成果極為有限。甲午戰(zhàn)后因經(jīng)費(fèi)緊張，無(wú)力造船，船塢長(zhǎng)期荒廢，1905年將造船部單獨(dú)劃出，招商經(jīng)營(yíng)。由此可知，江南制造總局A．隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)而解體B．體現(xiàn)了民族工業(yè)的初步發(fā)展C．為發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)而設(shè)立D．折射出近代化過(guò)程舉步維艱8．鐵路是交通近代化的重要標(biāo)志。圖1為中國(guó)近代某一時(shí)期主要鐵路分布圖，圖2是同時(shí)期中國(guó)外辦鐵路、自辦鐵路、中外合辦鐵路三種類型鐵路所占比例示意圖。由圖可知中國(guó)近代主要鐵路中國(guó)近代主要鐵路A．中國(guó)近代鐵路帶有濃厚的殖民色彩B．近代鐵路主要提升了城市政治功能C．中國(guó)自建鐵路逐漸占據(jù)了主導(dǎo)地位D．近代鐵路與京杭大運(yùn)河航路線一致9．1927年5月武漢國(guó)民政府所屬許克祥部“搜捕共產(chǎn)黨徒三千余人，封閉共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)七十余處”，同年6月國(guó)民革命軍第二集團(tuán)軍總司令馮玉祥指責(zé)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)“陽(yáng)冒國(guó)民革命之名，陰布全國(guó)恐慌之毒”。這表明A．中國(guó)的革命局勢(shì)不斷惡化B．中共革命路線已經(jīng)調(diào)整C．國(guó)民政府形式上統(tǒng)一中國(guó)D．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)處于高潮10．王檜林的《中國(guó)現(xiàn)代史》一書中某一章節(jié)提到了社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)的建立和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的整頓、土地改革和鎮(zhèn)壓反革命斗爭(zhēng)、中國(guó)人民志愿軍抗美援朝作戰(zhàn)等內(nèi)容。據(jù)此可知，這一章節(jié)內(nèi)容的主旨是A．國(guó)民經(jīng)濟(jì)亟待恢復(fù)B．鞏固新生人民政權(quán)C．實(shí)現(xiàn)中國(guó)統(tǒng)一大業(yè)D．社會(huì)主義制度建立11．表1是1978—2018年中國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)的變化反映出中國(guó)表1年份經(jīng)濟(jì)指標(biāo)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值/億元人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值/元工業(yè)增加值/億元農(nóng)林牧漁業(yè)增加值/億元總額/億元1978年3678.73851621.41072.5355.041988年15180.413785814.03865.23821.791998年85195.5686034133.914816.426849.682008年319244.624100131724.033428.1179921.472018年919281.166006301089.367558.7305008.13A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立B．堅(jiān)持改革開放取得成效C．應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化而取得的成果D．已經(jīng)全面建成小康社會(huì)12．圖3為古希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖，由圖可知A．古希臘通過(guò)殖民建立環(huán)海的大帝國(guó)B．古希臘殖民地遍及沿海且相對(duì)獨(dú)立C．古希臘的殖民瓦解了城邦民主政治D．古希臘對(duì)外殖民促進(jìn)了工商業(yè)發(fā)展13．郭守田主編的《世界通史資料選輯·中古部分》中有這樣一段描述：立字人某某，謹(jǐn)致崇高莊嚴(yán)之某某大人閣下：如眾所周知，我因衣食缺乏，無(wú)以為生，請(qǐng)求大人本篤信上帝之虔誠(chéng)，與慈愛為懷之善心，準(zhǔn)許我委身于大人監(jiān)護(hù)之下，我已如此做了。以后您必須供給我衣食，予我以幫助與救濟(jì)，我將盡我的力量為您服務(wù)，不負(fù)您的援救與保護(hù)。該現(xiàn)象反映了中世紀(jì)西歐社會(huì)A．封臣對(duì)封君效忠B．農(nóng)奴依賴莊園主C．自由農(nóng)的封建化D．自由農(nóng)尋求庇護(hù)14．史學(xué)家保爾·芒圖在《十八世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命》一書中寫到，“事實(shí)似乎足夠證明，第一批發(fā)明家決不是科學(xué)家。他們是工藝匠，由于處在實(shí)際問(wèn)題面前，他們就運(yùn)用他們的天然智慧以及他們的工業(yè)習(xí)慣上的和工業(yè)需要上的高深知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題。”其旨在說(shuō)明A．實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)緊密結(jié)合B．科學(xué)理論對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐影響深遠(yuǎn)C．技術(shù)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的重要D．生產(chǎn)逐漸集中并出現(xiàn)壟斷組織15．列寧在《蘇維埃政權(quán)的當(dāng)前任務(wù)》中提出了蘇俄當(dāng)時(shí)必須采取的各種措施，包括利用舊社會(huì)的文化遺產(chǎn)，借鑒國(guó)外資本主義企業(yè)管理的方式，停止剝奪資本并把計(jì)算和監(jiān)督的工作提到首要地位，需要強(qiáng)制的力量同時(shí)也需要自下而上的監(jiān)督，等等。蘇俄政府做法與之吻合的是A．推行新經(jīng)濟(jì)體制改革B．實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)C．實(shí)行社會(huì)主義工業(yè)化D．開展余糧收集制鞏固政權(quán)16．區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一種重要趨勢(shì)，隨著近年來(lái)其進(jìn)程明顯加快，內(nèi)在矛盾也暴露得更為明顯和突出。歐盟作為當(dāng)今世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的典型組織，同樣存在類似問(wèn)題。其主要體現(xiàn)為A．大區(qū)域集團(tuán)和次區(qū)域集團(tuán)的矛盾B．發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家矛盾C．區(qū)域貿(mào)易集團(tuán)多邊貿(mào)易體系矛盾D．集團(tuán)利益和國(guó)家利益的矛盾17.（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一南宋的太學(xué)和州縣學(xué)多有名無(wú)實(shí)，朝廷只好轉(zhuǎn)而支持民間或私人創(chuàng)辦書院，以補(bǔ)官學(xué)之不足。自北宋初就名聞天下的白鹿洞書院、岳麓書院在南宋中期相繼復(fù)興。之后，各地爭(zhēng)相效法，紛紛建立書院，延聘名師碩儒，聚徒講學(xué)。二十幾年后，蔚然成風(fēng)，呈鼎盛之勢(shì)。南宋書院大部分集中分布在江南之地，以江西、湖南、浙江、福建為最多。特別是朱熹、陸九淵等一批理學(xué)流派的代表人物及弟子都在江南地區(qū)講學(xué)，遂使這些地區(qū)成為書院最發(fā)達(dá)之地。——摘編自王炳照《中國(guó)古代書院》材料二18世紀(jì)的許多思想文化活動(dòng)都是在國(guó)家機(jī)構(gòu)的影響下進(jìn)行的。雍正資助書院使學(xué)者們有了職業(yè)，1736年至1795年在位實(shí)際執(zhí)政61年的乾隆，曾倡議由一大批有學(xué)問(wèn)的文人編了大約57部大部頭著作，如《四庫(kù)全書》等。清代的學(xué)術(shù)從屬于官方，即使這種從屬是間接的?；实蹖?duì)中國(guó)知識(shí)界的統(tǒng)治還表現(xiàn)在對(duì)文化的鎮(zhèn)壓上。這一鎮(zhèn)壓持續(xù)了大約15年，與編纂《四庫(kù)全書》同時(shí)進(jìn)行?！幾裕溃┵M(fèi)正清、賴肖爾著《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析南宋書院興盛的原因。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清代官學(xué)的顯著特點(diǎn)并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（8分）1812分）近代以來(lái)遼寧人民飽受帝國(guó)主義侵略和封建軍閥壓迫，遼寧大地上掀起了一次次反抗斗爭(zhēng)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下終于取得了最終的勝利。閱讀材料，完成下列要求。材料一解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，遼寧各級(jí)黨組織成立支前委員會(huì)，動(dòng)員當(dāng)?shù)厝罕姺e極參加戰(zhàn)勤隊(duì)伍，動(dòng)員了近百萬(wàn)民工隊(duì)伍隨軍作戰(zhàn)，從人力、物力上鼎力支援人民解放軍，為遼沈戰(zhàn)役的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。遼寧解放后，在東北局指示下，遼寧各級(jí)黨組織迅速組織了6萬(wàn)名民工隨軍入關(guān)，擔(dān)任戰(zhàn)勤任務(wù)，并組織萬(wàn)余輛大車、數(shù)萬(wàn)副擔(dān)架隨軍行動(dòng)。遼寧解放區(qū)還抽調(diào)20余個(gè)衛(wèi)生機(jī)關(guān)、近6000名醫(yī)務(wù)人員隨軍入關(guān)，并集中大批糧食和其他軍用物資，滿足入關(guān)部隊(duì)的需要。遼寧的軍工產(chǎn)品特別是武器彈藥，除少部分供應(yīng)東北留守部隊(duì)外，絕大部分支援關(guān)內(nèi)人民解放軍。這些武器彈藥對(duì)關(guān)內(nèi)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)揮了舉足輕重的作用?！浴吨袊?guó)共產(chǎn)黨遼寧歷史簡(jiǎn)明讀本》材料二新中國(guó)成立后，為鞏固新政權(quán)抗擊美帝國(guó)主義侵略，中共遼寧省委領(lǐng)導(dǎo)人民全力支援抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)遼寧人民肩負(fù)繁重而光榮的支前任務(wù)，在人力物力等方面進(jìn)行了充分的動(dòng)員與支援，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間，遼寧先后動(dòng)員246.2萬(wàn)人次參加了抗美援朝的各種戰(zhàn)勤工作，出動(dòng)戰(zhàn)勤大車13.3萬(wàn)輛，捐獻(xiàn)糧食356.56萬(wàn)噸，捐款折合戰(zhàn)斗機(jī)235架，遼寧的許多工廠夜以繼日地為志愿軍生產(chǎn)軍需物品、武器彈藥，竭盡全力保證前線的物資供應(yīng)，為戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利提供了保障。遼寧在抗美援朝時(shí)期參軍參戰(zhàn)人數(shù)達(dá)到32.15萬(wàn)，為志愿軍提供了源源不斷的兵員，為贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。——摘自《中國(guó)共產(chǎn)黨遼寧歷史簡(jiǎn)明讀本》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括遼寧民眾為全國(guó)解放做出的貢獻(xiàn)，并分析遼寧（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析遼寧在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中所做的貢獻(xiàn)。（4分）19.（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一雅典政治家伯里克利在界定民主政體時(shí)這樣說(shuō)：“我們的制度被稱為民主政體，因?yàn)槌前畹闹卫硪远鄶?shù)人而不是少數(shù)人的利益為依歸。處理私人爭(zhēng)端時(shí)，按照法律，人人平等。一個(gè)公民只要有才能就會(huì)受到關(guān)注……而且，一個(gè)人盡管缺乏稟賦卻能為城邦服務(wù)，他不會(huì)因貧窮而受到阻礙?！薄g自[古希臘]修昔底德著《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》材料二雅典是古希臘文化的中心。克里斯提尼改革后，民主逐漸成為雅典公民生活的準(zhǔn)則。在伯里克利時(shí)期，形成了一整套成熟的政治制度和管理方式。古代雅典的民主政治為西方送去了政治文明的曙光。北美殖民地時(shí)期基本的政治理論都是從英國(guó)承襲而來(lái)，是君主、貴族和民主糅合在一起的“混合政體”。而獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后，英國(guó)在北美殖民地的權(quán)威下降，混合政體中就只剩下“民主”適合新生的美國(guó)。建國(guó)之初的聯(lián)邦政府將議會(huì)分為兩院，參議院的參議員并非直接民選；行政權(quán)則交由總統(tǒng)為核心的政府掌握，在執(zhí)行方面一家獨(dú)大；司法權(quán)則交由幾名終身任職的大法官所把控。美國(guó)建國(guó)精英宣揚(yáng)“人民主權(quán)”，把所有的政府官員說(shuō)成是人民的代表，政府是一個(gè)“民治政府”。但從一定意義上來(lái)說(shuō)，美國(guó)建國(guó)之初并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正的“現(xiàn)代民主”，而只是初具模型，還需要在今后的政治發(fā)展中不斷完善。——摘編自杜常生《民主的古今之辨——以雅典和美國(guó)為例》（1）根據(jù)材料一，概括伯里克利界定的民主政體的特征。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析雅典古代民主對(duì)美國(guó)現(xiàn)代民主的影響。（8分）20.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料圖4是西方學(xué)者繪制的一幅歷史地圖，包含了多種歷史信息。緊扣材料所示信息，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，提煉明確觀點(diǎn)，并闡釋理由。（要求：觀點(diǎn)中須包含時(shí)間尺度；論述要史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰。）一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。題號(hào)123456789答案CBDCADDAAB題號(hào)答案BBCCBD二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。1714分）（16分）原因：①官學(xué)存在弊端與不足，民辦書院的推動(dòng)和著名書院復(fù)興的推動(dòng)；②江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；③理學(xué)家的推動(dòng)和理學(xué)興盛的影響；④科舉考試的改革與發(fā)展。（注：以上每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可得6分。）（28分）特點(diǎn)：官方強(qiáng)化了對(duì)思想文化的控制。（2分）評(píng)價(jià)：①官方的支持對(duì)于著作總結(jié)、文化傳承有深遠(yuǎn)意義。（3分）②但清代官方做法以維護(hù)專制統(tǒng)治為目的，造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才從而禁錮思想，不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。（3分）18.（12分）（18分）貢獻(xiàn)：①組織民工做戰(zhàn)勤工作；②集中遼寧地區(qū)物資（特別是軍工產(chǎn)品）支援關(guān)內(nèi)解放戰(zhàn)爭(zhēng)；③組織醫(yī)護(hù)人員參與解放戰(zhàn)爭(zhēng)。（注：以上每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可得4分。）原因：①土地改革激發(fā)了遼寧人民的革命積極性；②遼寧黨委的正確宣傳和領(lǐng)導(dǎo)；③遼寧地區(qū)反帝反封建的歷史傳統(tǒng)。（注：以上每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可得4分。）（24分）貢獻(xiàn)：①抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中遼寧人民為反帝和鞏固人民政權(quán)做出重要貢獻(xiàn)；②遼寧工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速恢復(fù)為抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)提供物質(zhì)保障；③遼寧地處抗美援朝戰(zhàn)線最前沿，在戰(zhàn)爭(zhēng)中承擔(dān)的任務(wù)更艱巨。（注：以上每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可得4分。）19.（14分）（16分）特征：①符合大多數(shù)人的利益2分）②法律面前平等的原則2分）③充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才能。（2分）（28分）影響：①實(shí)行代議制民主2分）②實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)掌握行政權(quán)2分）③實(shí)行國(guó)家治理機(jī)構(gòu)三權(quán)分立、權(quán)力制衡原則2分）④確立主權(quán)在民原則，將人民作為政府的權(quán)力