2023年北京重點校初二（上）期末道德與法治試卷匯編：做守法的公民

第1頁/共1頁2023北京重點校初二（上）期末道德與法治匯編做守法的公民一、單選題1．（2023秋·北京昌平·八年級統(tǒng)考期末）下列事件與違法行為對應正確的是（

）事件違法行為A朱某不按合同履行職責，造成對方無法按時完工，被處賠償損失行政違法行為B某打人事件主犯陳某，被判處有期徒刑24年刑事違法行為C張某騎自行車闖紅燈，被交警批評教育，并處以50元罰款嚴重違法行為D王某在明知要求區(qū)域全員核酸篩查的情況下，多次不參加核酸篩查，被公安機關依法處以治安處罰民事違法行為A．A B．B C．C D．D2．（2023秋·北京昌平·八年級統(tǒng)考期末）放學后，在校門外拐角處，小明看見兩個陌生人正在拖拽一個同班同學，而那個同學一邊掙扎一邊喊著：“放開我，我不認識你們!”小明的正確做法是(

)A．把頭轉過去，裝作沒看見B．馬上沖上去抓壞人，見義勇為.C．趕快去報警，并喊來老師幫忙D．趕快跑回家告訴爸爸媽媽，讓爸爸媽媽拿主意3．（2023秋·北京昌平·八年級統(tǒng)考期末）下列案例體現(xiàn)當事人善用法律維護自己合法權益的是(

)①陳某與某公司長期存在糾紛，先后多次用車輛堵塞該公司通道②小區(qū)里的綠化帶被改作他用，業(yè)主質問物業(yè)，之后便不了了之③因多年積蓄被騙光，幾名村民代表到市法律援助中心申請法律援助④李某下載某軟件后，發(fā)現(xiàn)被捆綁安裝其他軟件，遂訴至法院，要求停止侵權A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2023秋·北京海淀·八年級統(tǒng)考期末）小倩自幼喪母，父親常年在外經(jīng)商，她跟奶奶一起生活。15歲時，父親突發(fā)疾病去世，她的叔叔侵占了她父親的遺產(chǎn)。奶奶提起讓小倩繼承遺產(chǎn)時，叔叔以小倩是未成年人為借口，予以拒絕。小倩維護自身權益最正規(guī)、最權威的做法是（

）A．與叔叔據(jù)理力爭 B．依法提起訴訟C．向老師、朋友求助 D．尋求婦聯(lián)幫助5．（2023秋·北京房山·八年級統(tǒng)考期末）道德與法治課上，王同學分享了一個案例：某中學一名女生遭多名同宿舍同學圍毆、言語侮辱等。施暴的一名女生為炫耀其行為，還上傳到網(wǎng)絡，造成嚴重后果。其涉案5名學生以故意侮辱婦女罪分別被判處有期徒刑兩年半至六年半不等，其中兩位被告案發(fā)時剛滿17歲。這一案例警示我們（

）A．要自覺遵規(guī)守紀，認清犯罪危害，遠離犯罪B．遏制校園暴力我們無能為力，只能依據(jù)法律C．避免與他人爭吵，學會構建和諧的人際關系D．面對校園暴力，要學會回避，善于化大為小6．（2023秋·北京房山·八年級統(tǒng)考期末）對下列事件的解讀正確的是（

）序號事件解讀①陳某嚴重違反防疫規(guī)定，導致疫情傳播，陳某因涉嫌妨害傳染病防治罪被公安機關刑事立案偵查。陳某的行為是行政違法行為，應受到行政處罰②中學生小王不服從學校教育，多次吸煙、飲酒、曠課、離家出走，與社會上具有不良習性的人交往。小王的這些行為是不良行為，應該及時改正，要自覺遵紀守法，防患于未然③如果無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。訴訟是處理糾紛和應對侵害最有效的手段④某影樓沒有經(jīng)過小趙同意，將其藝術照片展出，以招攬顧客。這是民事違法行為，小趙可以依法維護自己權利。A．①③ B．②③ C．②④ D．③④7．（2023秋·北京大興·八年級統(tǒng)考期末）為提高學生法律素養(yǎng)，強化守法的觀念，展現(xiàn)當代校園法律新風貌，某班開展“刑事模擬法庭”活動。下列案例可以作為庭審使用的是（

）A．李某闖紅燈被抓拍系統(tǒng)拍照并曝光在電子屏上，李某到法院請求維權B．賴某以發(fā)包單位未結清工程款為由，拖欠農(nóng)民工工資，被農(nóng)民工起訴至法院C．陳某深夜觀看世界杯，大呼小叫，嚴重擾民，不聽勸阻，被民警帶走D．黃某拍攝軍港包含絕密、機密等級的照片賣給境外人員，獲利4萬余元8．（2023秋·北京大興·八年級統(tǒng)考期末）《中華人民共和國民法典》規(guī)定，拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。這一規(guī)定表明（

）A．維護社會秩序能夠避免混亂 B．違反法律應當受到民法典處罰C．規(guī)則是懲治犯罪的有力武器 D．法律是調節(jié)人們行為的社會規(guī)則9．（2023秋·北京通州·八年級統(tǒng)考期末）新修訂的國旗法對一些行為作出規(guī)定。這些規(guī)定說明（

）第十七條不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。第十八條國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。第十九條在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節(jié)較輕的，由公安機關處以十五日以下拘留。①法律是評價人們行為是否合法有效的準繩

②絕不允許國家的榮譽和利益受到任何損害③規(guī)范自身行為，不犯罪是人們的行為底線

④要學會運用法律武器維護自身的合法權益A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（2023秋·北京延慶·八年級統(tǒng)考期末）道德與法治課上，同學們就“面對非法侵害，未成年人應該……”話題展開討論。以下觀點正確的是（

）①不能同違法犯罪作斗爭②不顧一切同違法犯罪作斗爭③在保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭④巧借他人或社會力量，機智靈活地同違法犯罪作斗爭A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2023秋·北京西城·八年級統(tǒng)考期末）下圖內(nèi)容提示我們（

）違法行為分類對社會的危害受到的處罰民事違法行為相對輕微承擔民事責任行政違法行為相對輕微受到行政制裁刑事違法行為嚴重受到刑罰處罰A．不犯罪是人們行為的底線 B．違法行為都要承擔法律責任C．社會的發(fā)展離不開各種行為規(guī)范 D．一般違法行為是最嚴重的違法行為12．（2023秋·北京東城·八年級北京二中?？计谀┮韵聢D示是某班同學們在學習違法犯罪的內(nèi)容時所畫，其中正確的是（

）A． B． C． D．13．（2023秋·北京海淀·八年級統(tǒng)考期末）中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的學生，結識一群社會上的“朋友”后，逐漸無心學習，經(jīng)常曠課，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。但是他沒有接受教訓，又因偷竊財物被公安機關拘留。后來，為了搞到錢，陳某和他人一起攔路搶劫，最終因犯搶劫罪被判刑。陳某的經(jīng)歷告訴我們（

）①要選擇品行端正的人做朋友

②預防犯罪，要減少不良行為③要自覺遵紀守法，防患于未然

④防范侵權行為，維護自身權益A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2023秋·北京房山·八年級統(tǒng)考期末）一般違法行為和犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝。下列古語表達的意思與此相近的是（

）A．己所不欲，勿施于人B．人非圣賢，孰能無過C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為D．以責人之心責己，以恕己之心恕人15．（2023秋·北京朝陽·八年級統(tǒng)考期末）王某為發(fā)泄情緒，將啤酒瓶等物品從高空拋棄，砸中了停在樓下的車輛。近日，當?shù)厝嗣駲z察院提起公訴，人民法院開庭審理了這一案件，王某因犯高空拋物罪被判處拘役3個月，并處罰金1000元。王某的行為屬于（

）A．民事違法行為，情節(jié)較輕，受到民事處罰B．一般違法行為，判處罰金，受到行政處罰C．嚴重違法行為，違反民法，受到刑罰處罰D．刑事違法行為，違反刑法，受到刑罰處罰16．（2023秋·北京順義·八年級統(tǒng)考期末）以下是中學生小君對所收集的案例進行的判斷，其中正確的是（

）案例違法行為類別①小王因飼養(yǎng)寵物狗經(jīng)常擾民被公安機關予以警告處罰。行政違法行為②李某故意刻劃長城墻磚被公安機關拘留五日并處罰款。民事違法行為③張某在網(wǎng)上散布謠言,損害他人名譽,被要求賠禮道歉。行政違法行為④謝某因毆打他人致重傷被判處有期徒刑三年。刑事違法行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．（2023秋·北京西城·八年級統(tǒng)考期末）訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段。下列屬于使用訴訟手段維護合法權益的是（

）A．陳某到公證處辦理遺囑公證B．李某發(fā)現(xiàn)家中被盜，及時向公安機關報警求助C．法律服務站的工作人員為張某代寫民事起訴書D．王某將劉某告到法院，狀告其侵犯自己的著作權18．（2023秋·北京西城·八年級統(tǒng)考期末）騎電動自行車的人撞倒一名學生，正在他要逃離現(xiàn)場時，被看到事情經(jīng)過的楊女士阻止。楊女士要求騎車人查看被撞學生的情況，在確定學生沒有受傷的情況下，要求騎車人留下電話以備后續(xù)有問題能夠聯(lián)系。楊女士的行為（

）①弘揚了社會主義法治精神

②詮釋了見義勇為的高尚品質③表明成年人才能同違法犯罪做斗爭

④表明見義勇為就要不計后果A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、分析說明題19．（2023秋·北京大興·八年級統(tǒng)考期末）2022年11月8日，在南京玄武區(qū)一小區(qū)內(nèi)，32歲的魯某因其5歲的兒子在幼兒園與同班男童爭搶玩具時被對方戳破頭皮，到對方家中討要說法。期間，魯某突然情緒激動，猛的站起，揮臂掌摑男童，致其仰面倒地。男童祖父（64歲）見狀先后持塑料椅、木椅與魯某發(fā)生沖突，被魯某推倒致腿部骨折。目前，魯某因涉嫌故意傷害被公安機關依法刑事拘留。此事一經(jīng)曝光，迅速引起全網(wǎng)關注。根據(jù)聞海大數(shù)據(jù)平臺顯示，事發(fā)后近一周時間內(nèi)，“南京男子掌摑男童”的全網(wǎng)信息總量達39萬條，互動總量為3018萬條，在網(wǎng)友的評論中，雖然有很多人批評這名父親的野蠻行為，可是點贊的人也不少，贊成這種以大欺小的“以暴制暴”，為動手打人找一個“看似合理”的借口，比如“熊孩子就是欠打”“魯某愛子心切”等等。假設你是北京網(wǎng)民“新時代中華好少年”，請運用所學知識，在網(wǎng)友評論區(qū)留言發(fā)表你的看法。（至少寫出三個觀點）20．（2023秋·北京順義·八年級統(tǒng)考期末）某校開展“模擬法庭”活動，請同學們一起參與其中。同學A我扮演的是被告，一名16歲的學生。自從沉迷網(wǎng)絡游戲后，便無心上學，經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧通宵玩游戲。起初偷家里和同學的錢去上網(wǎng)，再后來發(fā)展到和兩個社會“朋友”攔路搶劫。當“審判長”宣判“被告搶劫罪成立，判處有期徒刑2年，罰金5000元。”時，我深刻地感受到違法犯罪是要付出慘痛代價的。(1)結合同學A扮演的角色經(jīng)歷，談談如何避免上述行為的發(fā)生？同學B我扮演的是原告，一名大學生張某。我在網(wǎng)絡購物平臺上花800多元購買了一臺某品牌平板電腦，當我到專柜進行驗證時，發(fā)現(xiàn)這臺平板電腦并非此品牌正品。我與賣家進行了多次溝通，并沒有達成一致意見。最后，我將賣家告上法庭。經(jīng)“人民法院”審結，賣家存在欺詐行為，賠償我的損失2634元。(2)同學B扮演的角色先后用了哪些維權方式？你獲得的啟示是什么？(3)上述活動讓同學們感受到了法律的意義。請設計一條普法宣傳標語。21．（2023秋·北京朝陽·八年級統(tǒng)考期末）學習“做守法的公民”一課之后，同學們展開討論：請你結合同學們的談論內(nèi)容，以“善用法律，做尊法守法的好少年”為題，寫一篇倡議書。(80字左右）22．（2023秋·北京東城·八年級北京二中校考期末）法律是全體社會成員共同遵守的行為規(guī)范，在全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家的新時代，尊法守法是我們的共同追求和自覺行動。(1)請你依據(jù)所學，完成下列表格。序號案例法律規(guī)定違法行為性質承擔責任例照相館沒有經(jīng)過他人同意，將其藝術照片展出，以招徠顧客。我國民法典規(guī)定，公民的肖像權受法律保護。民事違法民事責任①朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手機，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還。我國民法典規(guī)定，拾得遺失物，應當返還權利人。②近日，男子陳某為發(fā)泄情緒，多次撥打報警電話，指揮中心工作人員耐心安撫后，陳某仍不聽勸，在短時間內(nèi)先后共36次撥打報警電話，被問及有什么事情時，陳某直言道：“我就是沒事找事，要找你們麻煩。”陳某的行為已經(jīng)嚴重擾亂了110報警平臺的正常工作秩序，公安機關依法對陳某作出行政處罰。我國治安管理處罰法規(guī)定，對“謊報險情”或者“謊報警情”的違法行為應予以處。③某高校航天領域研究生常某幫助他人搜集情報及內(nèi)部資料，還利用旅行的機會拍攝敏感軍事圖片并傳到境外，不到兩年的時間獲利20多萬元，后常某被國家檢察機關批準逮捕。我國刑法規(guī)定，對于接受間諜組織及其代理人任務，危害國家安全的行為，應處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。(2)閱讀以下材料，請你說一說陳某走上犯罪道路的故事帶給我們哪些警示？15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。23．（2023秋·北京海淀·八年級統(tǒng)考期末）抵制校園欺凌。2021年6月1日，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》正式生效，對學生欺凌做出規(guī)范的定義，“學生欺凌”是指發(fā)生在學生之間，一方蓄意或惡意通過肢體、語言以及網(wǎng)絡等手段去實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或精神損害的行為。(1)學習法律，不做校園欺凌的參與者。結合所學知識，完成下面表格。法律規(guī)定法律后果《中華人民共和國民法典》規(guī)定，侵權行為危及他人人身、財產(chǎn)安全的，被侵權人有權請求侵權人承擔停止侵害、排除妨礙、消除危險等侵權責任。無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權責任。①《中華人民共和國治安管理處罰法》規(guī)定，毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款；情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。②《中華人民共和國刑法》規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，對八種法定的犯罪行為應當負刑事責任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。承擔刑事責任，受到刑罰處罰(2)運用所學知識，說明中學生面對校園欺凌應該怎么做。

參考答案1．B【詳解】本題考查違法行為的種類。A：朱某的行為是民事違法行為，A錯誤；B：被判處有期徒刑24年，說明陳某的行為是刑事違法行為，B正確；C：張某的行為是行政違法行為，C錯誤；D：王某的行為是行政違法行為，D錯誤；故本題選B。2．C【詳解】本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭。C：未成年人身心發(fā)育不成熟，易受不法侵害，因此要增強自我保護意識。面對暴力行為，要學會機智靈活的斗爭，題文中小明的正確做法是趕快去報警，并喊來老師幫忙，故C正確；A：是消極做法，縱容了不法分子的囂張氣焰，故A說法錯誤；B：是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，與不法分子作斗爭要講究智斗，故B說法錯誤；D：等回家告訴爸爸媽媽以后，不法分子已經(jīng)作案，受害者已經(jīng)遭殃，故D說法錯誤；故本題選C。3．D【詳解】本題考查依法求助。③④：當我們合法權益受到侵害時，要依法求助。分析選項，幾名村民代表到市法律援助中心申請法律援助；李某訴至法院，要求停止侵權，符合題意，故③④正確；①：先后多次用車輛堵塞該公司通道，這種方式不是合法的，故排除①；②：業(yè)主質問物業(yè)，之后便不了了之，業(yè)主的權利沒有得到維護，故排除②；故本題選D。4．B【詳解】本題考查依法求助。B：當合法權益受到侵犯時，我們要學會依法維權。題干中，小倩維護自身權益最正規(guī)、最權威的做法是依法提起訴訟，故B正確；A：選項不是合適的方式，故排除A；CD：選項都是維護方式，但不是最正規(guī)、最權威的做法，故排除CD；故本題選B。5．A【詳解】本題考查預防犯罪。A：涉案5名學生以故意侮辱婦女罪分別被判處有期徒刑兩年半至六年半不等，其中兩位被告案發(fā)時剛滿17歲，警示我們要自覺遵規(guī)守紀，認清犯罪危害，遠離犯罪，A正確；B：“只能依據(jù)法律”說法太絕對，B錯誤；C：避免與他人爭吵，不現(xiàn)實，C錯誤；D：面對校園暴力，要學會善于斗爭，依法保護自己，D錯誤；故本題選A。6．C【詳解】本題考查違法行為的種類、預防犯罪、依法求助。①：因涉嫌妨害傳染病防治罪被公安機關刑事立案偵查，說明陳某的行為是刑事違法行為，①錯誤；②：依據(jù)教材知識可知，多次吸煙、飲酒、曠課、離家出走等屬于不良行為，應該及時改正，要自覺遵紀守法，防患于未然，②正確；③：事件體現(xiàn)了我國實行法律援助，維護公民的合法權益，③錯誤；④：某影樓沒有經(jīng)過小趙同意，將其藝術照片展出，以招攬顧客，是民事違法行為，小趙可以依法維護自己權利，④正確；故本題選C。7．D【詳解】本題考查違法行為。ABC：闖紅燈、嚴重擾民屬于行政違法，拖欠工資屬于民事違法，不符合題意，故排除ABC；D：拍攝軍港包含絕密、機密等級的照片賣給境外人員，獲利4萬余元，具有嚴重社會危害性，屬于刑事違法，符合“刑事模擬法庭”，故D正確；故本題選D。8．D【詳解】本題考查對法律的認識和把握。D：我國堅持依法治國的基本方略?！吨腥A人民共和國民法典》的規(guī)定，體現(xiàn)了法律是調節(jié)人們行為的社會規(guī)則，D正確；A：避免，說法絕對，A錯誤；B：違反法律應當受到法律處罰，B錯誤；C：刑法是懲治犯罪的有力武器，C錯誤；故本題選D。9．A【詳解】本題考查法不可違。①②：新修訂的國旗法對一些行為作出規(guī)定，表明絕不允許國家的榮譽和利益受到任何損害，法律是評價人們行為是否合法有效的準繩，①②說法正確；③：不違法是人們的行為底線，③錯誤；④：說法與題干無關，應排除；故本題選A。10．D【詳解】本題考查同違法犯罪行為作斗爭。③④：依據(jù)教材知識，面對非法侵害，未成年人應該在保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭，巧借他人或社會力量，機智靈活地同違法犯罪作斗爭，③④說法正確；①：同違法犯罪作斗爭是公民的義務，①錯誤；②：在保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭，②錯誤；故本題選D。11．B【詳解】本題考查違法行為。B：題干圖表中，民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為都要承擔相應的法律責任，提示我們違法行為都要承擔法律責任，B正確；A：不違法是人們行為的底線，A錯誤；C：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除C；D：刑事違法行為是最嚴重的違法行為，D錯誤；故本題選B。12．C【詳解】本題考查違法和犯罪。C：依據(jù)教材知識，違法包含犯罪，故C正確；ABD：兩者不是并列關系、不是交叉關系。選項圖示都不能準確表達二者關系，故排除ABD；故本題選C。13．B【詳解】本題考查預防犯罪。①③：陳某的經(jīng)歷告訴我們要交良友不交損友，選擇品行端正的人做朋友，要自覺遵紀守法，防患于未然，所以①③正確；②：預防犯罪，要杜絕不良行為，所以②錯誤；④：“防范侵權行為，維護自身權益”在題旨中沒有體現(xiàn)，所以④排除；故本題選B。14．C【詳解】本題考查正確認識一般違法和犯罪之間的關系。A：己所不欲，勿施于人旨在強調要學會換位思考，A說法與題不符；B：人非圣賢，孰能無過意思是一般人不是圣人和賢人誰能不犯錯誤，錯了能夠改正，沒有比這更好的了，B說法與題不符；C：勿以惡小而為之，勿以善小而不為意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關心。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，C說法符合題意；D：以責人之心責己，以恕己之心恕人意思是用責備別人的心來責備自己，用原諒自己的心原諒別人。D說法與題不符；故本題選C。15．D【詳解】本題考查犯罪的含義和基本特征。D：王某因犯高空拋物罪被判處拘役3個月，并處罰金1000元，說明王某的行為屬于刑事違法行為，違反刑法，受到刑罰處罰，D正確；AB：王某的行為是刑事違法行為，屬于嚴重違法行為，AB錯誤；C：王某的行為違反了刑法，C錯誤；故本題選D。16．B【詳解】本題考查違法行為的相關知識。①④：公安機關予以警告處罰屬于行政處罰，屬于行政違法行為，謝某因毆打他人致重傷被判處有期徒刑三年受到刑罰處罰，屬于刑事違法行為，①④正確；②：治安拘留屬于行政處罰，屬于行政違法行為，②錯誤；③：賠禮道歉屬于民事處罰，屬于民事違法行為，③錯誤；故本題選B。17．D【詳解】本題考查訴訟的相關知識。D：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。李某到人民法院狀告鄭某欠錢不還的侵權行為，是民事訴訟，D正確；ABC：沒有通過人民法院，不屬于訴訟，ABC不符合題意；故本題選D。18．A【詳解】本題考查同違法犯罪行為作斗爭的相關知識。①②：楊女士要求騎車人查看被撞學生的情況，在確定學生沒有受傷的情況下，要求騎車人留下電話以備后續(xù)有問題能夠聯(lián)系。楊女士的行為弘揚了社會主義法治精神，詮釋了見義勇為的高尚品質，①②正確；③：同違法犯罪做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任，③錯誤；④：見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。未成年人體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，不能不計后果，④錯誤；故本題選A。19．①善用法律。我們可以通過合法途徑，依法維權。②未成年人年齡小、不成熟，需要受到特殊保護。全社會要為未成年人建構全方位的安全保障。③違法行為要受到法律制裁。我們要增強法治觀念。【分析】考點考查：依法求助、違法行為的相關知識。能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法求助、違法行為的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：魯某因涉嫌故意傷害被公安機關依法刑事拘留→可鏈接善用法律；未成年人需要受到特殊保護；全違法行為要受到法律制裁。第三步：整合信息，組織答案。20．(1)①任何違法犯罪行為都將受到法律的制裁。②交友要慎。與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。(2)維權方式：協(xié)商、訴訟。啟示：①依照法定程序，維護自身合法權益。當合法權益受到損害時，法律是最強有力的救助手段。②當我們的合法權益受到傷害時，可與經(jīng)營者協(xié)商和解；還可以向法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決。③網(wǎng)絡購物時要學會辨析真?zhèn)?，提高防護意識。(3)學法人人受益、守法處處和諧?！痉治觥靠键c考查：違法行為、依法求助能力考查：運用知識分析問題核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用違法行為的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：和兩個社會“朋友”攔路搶劫被判處有期徒刑2年，罰金5000元→任何違法犯罪行為都將受到法律的制裁。交友要慎。第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法求助的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：與賣家進行了多次溝通，并沒有達成一致意見→協(xié)商。關鍵詞②：將賣家告上法庭→訴訟第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法求助的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：大學生張某在網(wǎng)絡購物平臺買了一臺某品牌平板電腦，發(fā)現(xiàn)這臺平板電腦并非此品牌正品。與賣家進行了多次溝通，并沒有達成一致意見。最后，我將賣家告上法庭→依照法定程序，維護自身合法權益。網(wǎng)絡購物時要學會辨析真?zhèn)巍５谌剑赫闲畔?，組織答案。（3）本題考查普法宣傳標語，為開放試題，言之有理即可。21．倡議書：當合法權益受到侵害時，依靠法律維權，訴訟是應對侵害最正規(guī)、最權威、最有效的手段；當合法權益受到侵害時，我們可以及時尋求法律救助，通過法律服務機構來維護合法權益；我們要勇于、善于同違法犯罪作斗爭；我們應養(yǎng)成良好的行為習慣，依法自律，增強法治觀念，善用法律，做尊法守法的好少年?！痉治觥靠键c考查：預防犯罪、善用法律。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用預防犯罪、善用法律的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：未成年人走上犯罪道路之前，多有不良行為或違法行為，切忌不良行為多數(shù)沒有得到及時改正→可鏈接我們應養(yǎng)成良好的行為習慣，依法自律，增強法治觀念，善用法律，做尊法守法的好少年。關鍵詞②：我們未成年人合法權益受到侵犯后，可以依法向人民法院提起訴訟→可鏈接當合法權益受到侵害時，依靠法律維權，訴訟是應對侵害最正規(guī)、最權威、最有效的手段。關鍵詞③：我們未成年人面對違法犯罪行為不應魯莽，可以通過撥打110、