幼兒園戶外游戲活動個案研究

I參考文獻(xiàn)梁娟.農(nóng)村新建幼兒園戶外游戲場地現(xiàn)狀調(diào)查研究——以湖南省郴州市C縣為例[J].教育導(dǎo)刊(下半月),2020(08):64-69.王雨露.戶外自主游戲中教師指導(dǎo)策略的特征及類型研究[D].沈陽師范大學(xué),2021.常凡.河南省幼兒園區(qū)域活動現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D].河南大學(xué),2019.鄭國艷.農(nóng)村幼兒園戶外游戲平臺的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].重慶師范大學(xué),2022.李雨蒙.城鄉(xiāng)幼兒園活動材料配備及其使用的比較研究[D].江蘇師范大學(xué),2018.劉文華,郭玉村,姜春美.城鄉(xiāng)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀比較研究——以山東省為例[J].齊魯師范學(xué)院學(xué)報,2017,32(06):8-16.林雅靜.優(yōu)化幼兒園戶外游戲的策略[J].學(xué)前教育研究,2019(10):70-72.秦澤虎.農(nóng)村幼兒園戶外活動平臺現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D].重慶師范大學(xué),2017.梅萍.幼兒園戶外游戲的現(xiàn)狀、問題與對策的案例研究[D].江西師范大學(xué),2017.王瑋,沈中偉,王喆.幼兒園戶外環(huán)境特征元素對兒童認(rèn)知游戲行為的承載[J].學(xué)前教育研究,2019(02):42-52.畢甜甜.幼兒園戶外場地游戲功能研究[D].華東師范大學(xué),2016.王姚臻.幼兒園戶外游戲活動研究——以吉林省A市城鄉(xiāng)幼兒園為例[D].吉林師范大學(xué),2019.王維紅,王玉芳.城市和農(nóng)村幼兒園戶外活動對幼兒自然意識的影響[J].中國學(xué)前教育研究,2021,11(2):1-10.劉媛媛,趙玉梅.城鄉(xiāng)幼兒園戶外游戲活動的對比研究[J].當(dāng)代教育與文化,2020,10(12):1-8.張娜,高建鳳.城鄉(xiāng)幼兒園戶外活動保育工作差異的原因分析[J].廣東教育學(xué)院學(xué)報,2020,40(8):94-100.FieldT.Emotionalwellbeingandchildcarequalityinpreschooleducation[J].ChildDevelopment,2015,6(3):63-80.Flege.

A

critical

period

for

learning

topronounceforeignlanguage[J]AppliedLinguistics.1993.A.Güler

Kücükturan,

Sadegul

Akbaba

Altun.Motivations

and

Barriers

in

Promoting

Preschool

Education.《Kuram

Ve

Uygulamada

EgitimBilimleri》,2017,17(4):1433-1450.A.Guler

K.kturan,

Sadegil

Akbaba

Altun.Motivations

and

Barriers

in

Promoting

Preschool

Education.《KuramVeUygulamadaEgitim

Bilimleri

》,2017,17(4):1433.附錄A對AB幼兒園相關(guān)人員的訪談提綱1地方政府訪談提綱1.1您認(rèn)為應(yīng)該為幼兒園加大資金投入嗎？1.2您認(rèn)為是否需要解決編制緊缺的問題？1.3您認(rèn)為是否需要加強(qiáng)對幼兒教師的培訓(xùn)？2教師訪談提綱3.1您認(rèn)為戶外游戲活動對幼兒來說是否重要？3.2您覺得您所在的幼兒園目前的戶外環(huán)境和教具是否可以滿足幼兒的需要？3.3您認(rèn)為您所在的幼兒園戶外游戲種類是否足夠滿足幼兒需要？3家長訪談提綱4.1您是否觀察過幼兒園中戶外游戲活動的內(nèi)容與種類多少？4.2您認(rèn)為戶外游戲活動能否促進(jìn)幼兒的發(fā)展？4.