0757培養(yǎng)好習慣成就好人生主題班會

培養(yǎng)好習慣成就好人生家長走進課堂主講人：時間：20XX年你們猜猜，我到底是誰？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：（）

習

慣目錄12良好習慣如何培養(yǎng)良好習慣點擊此處添加描述文本，點擊此處添加描述文本點擊01良好習慣一、良好習慣中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習慣的重要性也作了好的解釋:“少成若天性，習慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇一、良好習慣一、良好習慣習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子都有償還不了的債務(wù)。一、良好習慣作為小學生的你們要養(yǎng)成哪些良好的習慣？

（同學發(fā)言）一、良好習慣一個人良好的習慣：衛(wèi)生習慣勞動習慣鍛煉習慣學習習慣處事待人習慣一、良好習慣學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設(shè)的窗口，也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學們還存在許多不良的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！秉c擊此處添加描述文本，點擊此處添加描述文本點擊02如何培養(yǎng)良好習慣二、如何培養(yǎng)良好習慣因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，同學們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。二、如何培養(yǎng)良好習慣1.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。2.要克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。3.要克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾桶中，不可亂倒。4.要撿地面上的廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。二、如何培養(yǎng)良好習慣什么是學習習慣?二、如何培養(yǎng)良好習慣學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自然表現(xiàn)出來的學習上的習性。二、如何培養(yǎng)良好習慣學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？1、提前預習和課后復習的習慣；2、專心聽講和善于提問的習慣；3、不磨蹭、不拖拉的習慣；4、仔細審題，積極思考的習慣；5、勤于動筆、認真書寫的習慣；6、閱讀的習慣；二、如何培養(yǎng)良好習慣從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？有哪些壞習慣讓你或你的爸爸媽媽很頭疼？給同學們說說，大家來分享、學習一下。思考別人的這些習慣你有嗎？二、如何培養(yǎng)良好習慣我先給大家說一下磨蹭這個壞毛病據(jù)有關(guān)調(diào)查，71.4％的小學生多少有磨蹭、拖拉的毛病。經(jīng)常聽家長說：我的孩子都上三年級了，可是做什么事都不緊不慢，別人不催，他就不著急，經(jīng)常是我急得夠嗆，他還慢悠悠的。有的同學沒有時間觀念，上學經(jīng)常遲到。有的同學做作業(yè)磨蹭，經(jīng)常寫到9點或10點。二、如何培養(yǎng)良好習慣首先，做作業(yè)前，讓家長放個小鬧鐘在你們面前，按當天的作業(yè)量定時，以督促你們按正常的速度完成作業(yè)。其次，我們小朋友應(yīng)該有時間觀念，要快速完成作業(yè)，然后我們可以有時間玩玩具或看課外書。不然把時間全耗費在作業(yè)上，父母和你都很累，還沒有自己可以支配的時間做自己想做的事。二、如何培養(yǎng)良好習慣⒈經(jīng)常去書店和圖書館⒉專心致志⒊做摘抄畫重點⒋讀、寫、思相結(jié)合⒌善于使用工具書⒍姿式正確⒎善于交流心得⒏愛護書籍我先做一個調(diào)查：請問哪位同學形成了閱讀習慣，并堅持每天讀課外書半小時以上。二、如何培養(yǎng)良好習慣為什么自己管不住自己呢？二、如何培養(yǎng)良好習慣1、不長記性，總是重復在同一個錯誤里。2、原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由。3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了。二、如何培養(yǎng)良好習慣改掉的方法：2、讓父母來監(jiān)督自己。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。1、用寫日記來管住自己。二、如何培養(yǎng)良好習慣“告別陋習，挑戰(zhàn)自我”挑戰(zhàn)計劃書這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時在學習和生活中的陋習；這些陋習現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也有行動，你一定可以做到的!二、如何培養(yǎng)良好習慣讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！最后，感謝老師的信任，感謝同學們的配合。培養(yǎng)好習慣成就好人生家長走進課堂主講人：時間：20XX年好習慣從這里開始！一班家長會班主任:班會時間：202X目錄課前準備課堂紀律讀書寫字課間時間01020304課前準備第一章節(jié)鈴聲響，進課堂，小小嘴巴快閉上；腳并攏，坐端正，認真聽講多思考?？诹睿荷碜?，腳放平，兩眼向前用心聽。我們會上課鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。課堂紀律第二章節(jié)注意保護好眼睛上課要坐姿規(guī)整積極的舉手發(fā)言認真的好好聽課老師講課用心聽同學回答仔細聽。邊聽邊想動腦筋，認認真真學本領(lǐng)。要發(fā)言先舉手，得到同意起來講。沒有請到，放下手，認真聽講有禮貌。發(fā)言要求：聲音要響亮，態(tài)度要大方。要用普通話，一句一句講。讀書寫字第三章節(jié)寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，學好知識身體健。小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：身直，頭正，肩要平，眼離書本一尺遠。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。課間時間第四章節(jié)上下樓梯歌一二三四五六七，同學們呀上樓梯?？坑倚?，不擁擠，一個一個有秩序。七六五四三二一，同學們呀下樓梯。手扶欄桿別著急，一級一級走下去。上樓梯，下樓梯，注意安全要牢記。課間操做操站隊快靜齊，動作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準備不忘記。兩操堅持志不移，努力達標練身體。上學歌背好書包進學校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。放學我能快又靜：要放學，準備好，文具書包整理好，垃圾快清理。帽子帶頭上，衣服水瓶別忘記，悄悄站隊，我最靜。希望小朋友們能盡快養(yǎng)成這樣好的行為習慣，它會讓你終生受益，就讓我們在健康快樂的大家庭中快樂的成長吧！感謝您的觀看謝謝一班家長會班主任:班會時間：20做一個好PPT的原則目錄明確目標與主題結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃文字與圖片運用幻燈片設(shè)計技巧演講技巧與配合檢查、修改及反饋收集01明確目標與主題明確PPT要傳達的核心信息和重點內(nèi)容，確保觀眾能夠準確理解。傳遞信息說服觀眾輔助教學通過PPT展示，增強觀眾對某一觀點或決策的認同感和支持度。作為教學輔助工具，幫助學生更好地理解和掌握知識點。030201確定PPT目的選擇與主題緊密相關(guān)的圖片、圖表、數(shù)據(jù)等素材，增強PPT的說服力和可視化效果。精選素材通過不同的排版、顏色、字體等手段，突出PPT中的關(guān)鍵信息和重點內(nèi)容。突出重點確保PPT內(nèi)容條理清晰，邏輯嚴密，讓觀眾能夠輕松跟隨思路。邏輯清晰緊扣主題內(nèi)容

適應(yīng)受眾需求了解受眾在制作PPT前，了解受眾的背景、需求和興趣點，確保內(nèi)容能夠引起他們的共鳴。調(diào)整風格根據(jù)受眾的喜好和接受程度，調(diào)整PPT的設(shè)計風格和語言風格，使其更具吸引力和感染力。互動環(huán)節(jié)在PPT中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如提問、討論等，增強與受眾的互動交流，提高觀眾的參與度。在制作PPT前，明確希望通過這次展示達到什么樣的效果和目標。明確目標設(shè)定一些可量化的指標，如觀眾滿意度、轉(zhuǎn)化率等，以便在展示后對效果進行評估。量化指標建立有效的反饋機制，及時收集觀眾的意見和建議，以便對PPT進行改進和優(yōu)化。反饋機制設(shè)定預期效果02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃在開始制作PPT之前，需要明確PPT的主題和目的，確保整個PPT的內(nèi)容都圍繞這個主題和目的展開。明確PPT的主題和目的根據(jù)PPT的主題和目的，構(gòu)建清晰的邏輯框架，合理安排各個部分的內(nèi)容，確保整個PPT的條理清晰、層次分明。構(gòu)建清晰的邏輯框架在各個部分之間使用合適的過渡和連接詞，使得整個PPT的內(nèi)容更加連貫、流暢。使用合適的過渡和連接詞清晰邏輯框架123根據(jù)PPT的邏輯框架，合理安排幻燈片的順序，確保整個PPT的內(nèi)容按照一定的邏輯順序展開。按照邏輯順序排列幻燈片在制作PPT的過程中，需要避免重復和冗余的內(nèi)容，確保每個幻燈片都有其獨特的意義和價值。避免重復和冗余在PPT中使用目錄和導航欄，可以幫助觀眾更好地了解PPT的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高觀眾的閱讀體驗。使用目錄和導航欄合理安排幻燈片順序統(tǒng)一字體和字號在PPT中統(tǒng)一使用相同的字體和字號，可以使得整個PPT的內(nèi)容更加整齊、易讀。配色方案要和諧在選擇配色方案時，需要考慮顏色的搭配是否和諧、是否符合PPT的主題和目的，以及是否能夠吸引觀眾的眼球。選擇合適的幻燈片模板根據(jù)PPT的主題和目的，選擇合適的幻燈片模板，確保整個PPT的風格統(tǒng)一、美觀。統(tǒng)一風格與配色方案使用醒目的標題和副標題01在PPT中使用醒目的標題和副標題，可以突出PPT的重點信息，吸引觀眾的注意力。使用圖表和圖片02在PPT中使用圖表和圖片，可以更加直觀地展示數(shù)據(jù)和內(nèi)容，幫助觀眾更好地理解PPT的內(nèi)容。強調(diào)關(guān)鍵詞和短語03在PPT中強調(diào)關(guān)鍵詞和短語，可以使得觀眾更加關(guān)注這些重點信息，提高PPT的傳達效果。突出重點信息03文字與圖片運用03適當使用粗體和斜體通過加粗或傾斜來強調(diào)重要信息，引導觀眾的注意力。01提煉核心信息將復雜內(nèi)容簡化，突出重點和關(guān)鍵詞，讓觀眾快速抓住要點。02統(tǒng)一字體和字號保持全文字體和字號的一致性，避免觀眾產(chǎn)生視覺上的混亂。簡潔明了文字表達與主題相關(guān)圖片選擇與演講主題相關(guān)的圖片，增強觀眾的理解和記憶。高分辨率圖片選擇高分辨率的圖片素材，確保在放大或投影時仍能保持清晰。創(chuàng)意性圖片嘗試使用具有創(chuàng)意和藝術(shù)感的圖片，為PPT增添亮點和吸引力。高質(zhì)量圖片素材選擇圖表和圖示利用圖表、圖示等直觀方式展示數(shù)據(jù)和關(guān)系，便于觀眾理解和分析。配色方案選擇合適的配色方案，使文字和圖片在視覺上更加和諧統(tǒng)一。布局和排版注重頁面布局和排版，保持整體美觀和易讀性。圖文結(jié)合增強視覺效果適當使用動畫效果來突出重點或引導觀眾注意力，但避免過多過濫。精簡動畫效果合理設(shè)置幻燈片之間的切換速度和方式，確保觀眾能夠跟上節(jié)奏。控制切換速度注意動畫和特效在不同設(shè)備和軟件上的兼容性，避免出現(xiàn)無法正常播放的情況?？紤]兼容性避免過多動畫和特效04幻燈片設(shè)計技巧配色方案采用和諧的配色方案，注意色彩搭配和對比度，使幻燈片更加美觀。字體選擇選用易讀性強的字體，避免使用過小或過大的字體，確保文字清晰可讀。選擇簡潔的模板避免使用過于花哨的模板，選擇簡潔、大方的樣式，突出內(nèi)容主題。簡潔美觀幻燈片樣式恰當使用圖表和數(shù)據(jù)展示圖表類型選擇根據(jù)數(shù)據(jù)類型和展示需求選擇合適的圖表類型，如柱形圖、折線圖、餅圖等。數(shù)據(jù)可視化將數(shù)據(jù)以圖表形式呈現(xiàn)，使觀眾更直觀地理解數(shù)據(jù)變化和趨勢。圖表美化對圖表進行適當?shù)拿阑?，如添加標題、圖例、數(shù)據(jù)標簽等，提高圖表的可讀性和吸引力。合理安排幻燈片內(nèi)容布局，突出重點內(nèi)容，使觀眾能夠快速抓住主題。版式設(shè)計遵循排版規(guī)范，如對齊方式、行距、字距等，使幻燈片更加整潔、易讀。排版規(guī)范避免添加過多的裝飾元素，以免干擾觀眾對內(nèi)容的理解。避免過度裝飾注重版式和排版規(guī)范風格統(tǒng)一確?；脽羝瑑?nèi)容之間的連貫性和邏輯性，使觀眾能夠更好地理解演講者的思路。內(nèi)容連貫過渡自然在幻燈片之間添加恰當?shù)倪^渡效果，使不同幻燈片之間的切換更加自然、流暢。保持幻燈片整體風格的一致性，包括配色、字體、圖表樣式等。保持一致性和連貫性05演講技巧與配合充分準備熟悉PPT內(nèi)容，進行多次演練，增加自信。清晰表達注意語速、語調(diào)和音量，確保觀眾能夠聽清楚。肢體語言運用適當?shù)闹w語言和面部表情，增強演講感染力。自信流暢演講風格培養(yǎng)根據(jù)PPT內(nèi)容合理分配演講時間，確保重點部分得到充分闡述。合理分配時間根據(jù)現(xiàn)場情況靈活調(diào)整演講進度，避免過快或過慢。控制進度在演講過程中設(shè)置時間提醒，以便及時調(diào)整進度。設(shè)置時間提醒掌握好時間節(jié)奏和進度安排提問環(huán)節(jié)設(shè)置提問環(huán)節(jié)，鼓勵觀眾提問，增加互動性。觀察反饋注意觀察觀眾的反應(yīng)和反饋，及時調(diào)整演講方式和內(nèi)容。觀眾參與通過小游戲、投