統(tǒng)計(jì)學(xué)課后習(xí)題集參考答案解析_第1頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)課后習(xí)題集參考答案解析_第2頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)課后習(xí)題集參考答案解析_第3頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)課后習(xí)題集參考答案解析_第4頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)課后習(xí)題集參考答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

統(tǒng)計(jì)學(xué)課后習(xí)題集參考答案解析

【友情提示】請(qǐng)各位同學(xué)完成思考題和練習(xí)題后再對(duì)照參考答案?;?/p>

答正確,值得肯定;回答錯(cuò)誤,請(qǐng)找出原因更正,這樣使用參考答案,能

力會(huì)越來(lái)越高,智慧會(huì)越來(lái)越多。學(xué)而不思則罔,如果直接抄答案,對(duì)學(xué)

習(xí)無(wú)益,危害甚大。想抄答案者,請(qǐng)三思而后行!

第一章緒論

思考題參考答案

1.不能,英軍所有戰(zhàn)機(jī)二英軍被擊毀的戰(zhàn)機(jī)+英軍返航的戰(zhàn)機(jī)+英軍

沒有彈孔的戰(zhàn)機(jī),因?yàn)橛④姳粨魵У膽?zhàn)機(jī)有的掉入海里、敵軍占領(lǐng)區(qū),或

因墮毀而無(wú)形等,不能找回;沒有彈孔的戰(zhàn)機(jī)也不可能自己拿來(lái)射擊后進(jìn)

行彈孔位置的調(diào)查。即便被擊毀的戰(zhàn)機(jī)找回或沒有彈孔的戰(zhàn)機(jī)自己拿來(lái)射

擊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也不能從多個(gè)彈孔中確認(rèn)那個(gè)彈孔是危險(xiǎn)的。

2.問題:飛機(jī)上什么區(qū)域應(yīng)該加強(qiáng)鋼板?瓦爾德解決問題的思想:

在他的飛機(jī)模型上逐個(gè)不重不漏地標(biāo)示返航軍機(jī)受敵軍創(chuàng)傷的彈孔位置,

找出幾乎布滿彈孔的區(qū)域;發(fā)現(xiàn):沒有彈孔區(qū)域是軍機(jī)的危險(xiǎn)區(qū)域。

3.能,拯救和發(fā)展自己的參考路徑為:①找出自己的優(yōu)點(diǎn),②明確

自己大學(xué)階段的最佳目標(biāo),③擬出一個(gè)發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自己大學(xué)階段

最佳目標(biāo)的可行計(jì)劃。

練習(xí)題參考答案

一、填空題

1.調(diào)查。

2.探索、調(diào)查、發(fā)現(xiàn)。

3.目的。

二、簡(jiǎn)答題

1.瓦爾德;把剩下少數(shù)幾個(gè)沒有彈孔的區(qū)域加強(qiáng)鋼板。

2.統(tǒng)計(jì)學(xué)解決實(shí)際問題的基本思路,即基本步驟是:①提出與統(tǒng)計(jì)

有關(guān)的實(shí)際問題;

②建立有效的指標(biāo)體系;③收集數(shù)據(jù);④選用或創(chuàng)造有效的統(tǒng)計(jì)方法

整理、顯示所收集數(shù)據(jù)的特征;⑤根據(jù)所收集數(shù)據(jù)的特征、結(jié)合定性、定

量的知識(shí)作出合理推斷;⑥根據(jù)合理推斷給出更好決策的建議。不解決問

題時(shí),重復(fù)第②-⑥步。

3.在結(jié)合實(shí)質(zhì)性學(xué)科的過程中,統(tǒng)計(jì)學(xué)是能發(fā)現(xiàn)客觀世界規(guī)律,更

好決策,改變世界和培養(yǎng)相應(yīng)領(lǐng)域領(lǐng)袖的一門學(xué)科。

三、案例分析題

1.總體:我班所有學(xué)生;單位:我班每個(gè)學(xué)生;樣本:我班部分學(xué)

生;品質(zhì)標(biāo)志:姓名;數(shù)量標(biāo)志:每個(gè)學(xué)生課程的成績(jī);指標(biāo):全班學(xué)生

課程的平均成績(jī);指標(biāo)體系:上學(xué)期全班同學(xué)學(xué)習(xí)的科目;統(tǒng)計(jì)量:我班

部分同學(xué)課程的平均成績(jī);定性數(shù)據(jù):姓名;定量數(shù)據(jù):課程成績(jī);離散

型變量:學(xué)習(xí)課程數(shù);連續(xù)性變量:學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間;確定性變量:全班

學(xué)生課程的平均成績(jī);隨機(jī)變量:我班部分同學(xué)課程的平均成績(jī),每個(gè)同

學(xué)進(jìn)入教室的時(shí)間;橫截面數(shù)據(jù):我班學(xué)生月門課程的出勤率;時(shí)間序列

數(shù)據(jù):我班學(xué)生課程分別在第一個(gè)月、第二個(gè)月、第三個(gè)月、第四個(gè)月的

出勤率;面板數(shù)據(jù):我班學(xué)生課程分別在第一個(gè)月、第二

個(gè)月、第三個(gè)月、第四個(gè)月的出勤率;選用描述統(tǒng)計(jì)。

2.(1)總體:廣州市大學(xué)生;單位:廣州市的每個(gè)大學(xué)生。(2)如果調(diào)

查中了解的是價(jià)格高低,為定序尺度;如果調(diào)查中了解的是商品豐富、價(jià)

格合適、節(jié)約時(shí)間,為定類尺度。(3)廣州市大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的平均花

費(fèi)。(4)是用統(tǒng)計(jì)量作為參數(shù)的估計(jì)。(5)推斷統(tǒng)計(jì)。

3.(l)10o(2)6o(3)定類尺度:汽車名稱,燃油類型;定序尺度:車

型大??;定距尺度:引擎的汽缸數(shù);定比尺度:市區(qū)駕車的油耗,公路駕

車的油耗。(4)定性變量:汽車名稱,車型大小,燃油類型;定量變量:引

擎的汽缸數(shù),市區(qū)駕車的油耗,公路駕車的油耗。(5)40%;(6)30虬

第二章收集數(shù)據(jù)

思考題參考答案

1.二手?jǐn)?shù)據(jù)的特點(diǎn)主要有:易獲得;成本低;快速獲得;相關(guān)性

差;時(shí)效性差和可靠性低。對(duì)于任何一項(xiàng)研究,首先想到有沒有現(xiàn)成的二

手?jǐn)?shù)據(jù)可用,實(shí)在沒有或有但無(wú)法使用時(shí)才進(jìn)行原始數(shù)據(jù)的收集。

2.普查的特點(diǎn)有:一次性的;規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)調(diào)查期限;數(shù)據(jù)

一般比較準(zhǔn)確,規(guī)范化程度較高;使用范圍比較窄;調(diào)查質(zhì)量不易控制;

工作量大,花費(fèi)大,組織工作復(fù)雜;易產(chǎn)生重復(fù)和遺漏現(xiàn)象等特點(diǎn)。

抽樣調(diào)查的特點(diǎn)有:經(jīng)濟(jì)性好;實(shí)效性強(qiáng);適應(yīng)面廣;準(zhǔn)確性高。

3.兩者不能替代。兩者的目的不同,調(diào)查對(duì)象不同,組織方式不

同。經(jīng)濟(jì)普查的“全面”包括所有經(jīng)濟(jì)體,比如個(gè)體戶,而全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表中

的“全面”是相對(duì)的,只有注冊(cè)為公司或企業(yè)并具有一定經(jīng)濟(jì)規(guī)模的經(jīng)濟(jì)

體,才是調(diào)查對(duì)象,并不包括個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶。

4.略。

練習(xí)題參考答案

一、判斷題

1.X

2.x

3.V

4.V

5.x

6.V

7.V

8.V

9.xl0,V

二、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.B

3.C

4.A

5.D

6.C

三、略。

第三章整理和顯示數(shù)據(jù)

思考題答案

1.因?yàn)槭占臄?shù)據(jù)符合數(shù)據(jù)通常要求后,往往雜亂無(wú)章,不可用,

所以有必要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。

2.比如市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。為了解各種不同飲料在市場(chǎng)的占有率情況,

于是采用了問卷調(diào)查方法,得到相關(guān)的數(shù)據(jù)結(jié)果,整理成如下所示頻數(shù)分

布表和復(fù)式條形圖來(lái)顯示結(jié)果。

3.洛倫茨曲線的思想是洛倫茨曲線圖是用人口累計(jì)率與收入累計(jì)率

繪出散點(diǎn)圖,并用平滑曲線來(lái)連接這些散點(diǎn),以此來(lái)描述一國(guó)財(cái)富或收入

分配狀況的統(tǒng)計(jì)工具。其一般為一條向下彎曲的曲線,偏離45度角直線

越小,表明該社會(huì)收入分配狀況的平等化程度越高,偏離45度角直線越

大,表明該社會(huì)收入分配狀況的平等化程度越低。

練習(xí)題參考答案

一、單選題

1.C2.D3.A

二、簡(jiǎn)答題

L數(shù)值型數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分組方法有兩種,一種是單變量值分組,一種是

組距分組。單變量值分組就是將一個(gè)變量值作為一組,總體中有幾個(gè)不同

的變量值就分幾個(gè)組,適合于離散型變量,且適合變量值較少的情況。組

距式分組是將變量值的一個(gè)區(qū)間作為一組,適合于連續(xù)變量和變量值較多

的離散型變量情況。

2.(1)70應(yīng)為第四組,因?yàn)槭亲裱吧辖M限不在內(nèi)”的原則。70只能

作為下限值放在第四組。

(2)91沒有被分入組內(nèi),是違背了“不重不漏”的原貝4。

三、實(shí)操題

1.(1)上面數(shù)據(jù)屬于分類型數(shù)據(jù)

(2)頻數(shù)分布表如下表所示:

類別頻數(shù)比例百分比(%)

A100.2525

B90.22522.5

C70.17517.5

D60.1515

E80.2020

(3)條形圖如下所示

餅圖如下所示

2.

2.(1)Excel中得到的頻數(shù)分布表

貸款數(shù)分組

頻數(shù)頻率(%)

向上累計(jì)頻率

(%)

500以下61515

500-1000164055

1000?

15008

2075

均數(shù)重合,3T與標(biāo)準(zhǔn)差重合,產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)據(jù)的分布與正態(tài)分布重合,此

時(shí)的產(chǎn)品質(zhì)量最高。其中3。質(zhì)量代表了較高的對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求的符合性

和較低的缺陷率。它把產(chǎn)品質(zhì)量值的期望作為目標(biāo),并且不斷超越這種期

望,企業(yè)從3。開始,然后是4o、5。、最終達(dá)到6。。

對(duì)做人、做事的啟示是:找到做人或做事的最佳目標(biāo),然后盡一切努

力不斷地靠近此目標(biāo),從而達(dá)到最佳狀態(tài)。

3.3。質(zhì)量管理原則大到能拯救和強(qiáng)大一個(gè)國(guó)家,小到能拯救和強(qiáng)大

自己。生活中,每個(gè)人都有自己的目標(biāo),目標(biāo)或大或小,可能會(huì)有很多,

但這些目標(biāo)不可能全部實(shí)現(xiàn),我們

需要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一個(gè)合適的、最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)(最

佳目標(biāo)),然后盡一切努力,心無(wú)旁鷲地、不斷地靠近此目標(biāo),繼而達(dá)到

理想狀態(tài)。

4.煮保的水位有一個(gè)最佳刻度值(最優(yōu)目標(biāo)),水位越靠近這個(gè)刻度

值,則煮出的飯口感越好;水位越遠(yuǎn)離這個(gè)刻度值,則煮出的坂口感越

差。即水位越向該刻度值(最優(yōu)目標(biāo))靠攏則煮出的飯口感越好,這也體

現(xiàn)了3。質(zhì)量管理原則的思想。

練習(xí)題參考答案

一、單選題

1.B2.C3.B4.D5.D6.C二、判斷題

1.x2.x3.V4.V5.V三、計(jì)算題

1.(1)1610M=;161.5eM=;160.27i

X

xn

二-w

(2)二

7.54LnQ二位置;3=22.54Un

Q二位置?*8=153;167.522

LUQQ++.,.二二二

(3

)9.06s二

(4)因?yàn)槭菃畏宸植迹覞M足exM,所以該組數(shù)據(jù)近似左偏分

布。

2.(1)因?yàn)樵擃}中產(chǎn)品銷售額和銷售利潤(rùn)兩組數(shù)據(jù)的變量值水平不

同,所以比較產(chǎn)品銷售額和銷售利潤(rùn)的差異應(yīng)該選用離散系數(shù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)

量。

(2)因?yàn)?

584i

xxn

二W

;1290.91s=

2

38.21i

xxn

二w

;224.02s二

所以*****.910.***-*****ssvx—

二=222

24.020.*****.21ssvx=====

因?yàn)?2ssvv,所以銷售利潤(rùn)這組數(shù)據(jù)的差異大。

3.(1)假定數(shù)據(jù)對(duì)稱分布,判斷數(shù)據(jù)的百分比問題應(yīng)該用經(jīng)驗(yàn)法

則。因?yàn)樾聠T工的平均得分是85分,標(biāo)準(zhǔn)差是5分,所以可以判斷75?

95分正好對(duì)應(yīng)著均值±2倍的標(biāo)準(zhǔn)差范圍,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法則可知大約有95%

的數(shù)據(jù)落在此范圍內(nèi)。

(2)假定員工得分的分布未知,判斷數(shù)據(jù)的百分比問題應(yīng)該用切比

雪夫不等式。因?yàn)樾聠T工的平均得分是85分,標(biāo)準(zhǔn)差是5分,所以可以

判斷75?95分正好對(duì)應(yīng)著均值±2倍的標(biāo)準(zhǔn)差范圍,根據(jù)切比雪夫不等式

(21

-1k

,其中k為標(biāo)準(zhǔn)差前的倍數(shù))可知至少有75%的數(shù)據(jù)落在此范圍內(nèi)。

4.根據(jù)題意,應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)來(lái)比較。第一學(xué)期小明微積分的標(biāo)準(zhǔn)分

數(shù):;2570

-1--1..x.—"

KKK7\z\.......-..........——

sxxz第二學(xué)期小明微積分的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù):5110

65

-*-*-*..

sxxz因?yàn)?1ZZ,所以小明第一學(xué)期的微積分成績(jī)更理想。

5.(1)***-*****580ii

i

xfxf

二二ww甲

***_*****380iii

XfXf二二二WW乙

因?yàn)閤x<甲乙,所以供應(yīng)商乙的燈泡壽命更長(zhǎng)?!担?甲乙,所以供應(yīng)

商乙的燈泡壽命更長(zhǎng)?!?/p>

(2

)因?yàn)?58.4765s=

=甲

261.6283s二

=乙

所以258.*****.***-*****ssvx—

甲甲甲

261.6283

O.***_*****ssvx二二=乙乙乙

因?yàn)閟svv<甲乙></甲乙〉

,所以可知供應(yīng)商甲燈泡壽命更穩(wěn)定。

(3)因?yàn)槭欠纸M數(shù)據(jù),所以偏態(tài)系數(shù)

0262.098.*****250

33-q-二saSK=

甲1553.05

.***-*****25.***-*****3==saSK=乙峰態(tài)系數(shù)

6940.***-*****30*****123-4

4-=-二s

aK=

甲0109.***-**********004883-4

4-=-二s

aK=

乙(4)從(3)可知:00262.0-Q甲SK,可知供應(yīng)商甲的燈泡使

用壽命分布是左偏分布,但偏斜程度較??;01553。之乙SK,可知供應(yīng)

商乙的燈泡使用壽命分布是右偏分布,但由于SKSK乙甲,所以供應(yīng)商

乙燈泡壽命的偏斜程度比供應(yīng)商甲的要大;

06940.0-。甲K,可知數(shù)據(jù)是扁平分布,即數(shù)據(jù)較分散;

00109.0--乙K,可知數(shù)據(jù)是扁平分布,但因乙甲KK,所以供應(yīng)

商甲的燈泡壽命分

布要比乙的分散。

(5)因?yàn)榧椎钠背潭缺纫倚。移珣B(tài)系數(shù)的值比較接近于0,所

以供應(yīng)商甲的燈泡壽命分布可以看作是近似對(duì)稱分布,所以甲的平均壽命

代表性更強(qiáng)。又由于ssvv<甲乙,即></甲乙,即〉

供應(yīng)商甲燈泡壽命更穩(wěn)定,所以,選擇供應(yīng)商甲的燈泡更好些。

四、案例分析

從平均數(shù)的意義及計(jì)算范圍上解釋通即可。(開放式,答案不唯一)

第五章抽樣分布

思考題參考答案

1.這種做法的理論依據(jù)是統(tǒng)計(jì)量X和2

S的抽樣分布。因?yàn)閄|4尸,

2

2X

n

(J(J=

,即X

的平均數(shù)為由方差隨著n的增大越來(lái)越小,從而X的取值越來(lái)越

向著口靠攏,故用X去估計(jì)日理論依據(jù)成立。同理,2

S的平均數(shù)為2

o,方差隨著n的增大越來(lái)越小,從而2

S的取值越來(lái)越向著2

Q靠攏,故用2

S去估計(jì)2

。理論依據(jù)成立。

2.比如:(1)哈佛大學(xué)每年收到7000個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的入學(xué)申請(qǐng),申請(qǐng)

表中包含了大量申請(qǐng)人的信息,現(xiàn)入學(xué)主管需要知道一些基本信息比如

SAT平均成績(jī),于是抽取一個(gè)樣本容量為50的樣本,以此樣本的SAT

平均成績(jī)來(lái)估算7000人的平均成績(jī)。(2)為估計(jì)廣州市大瓶裝純水市場(chǎng)

的市場(chǎng)容量,計(jì)算各品牌純水的知名度,以及覆蓋率,抽取一定數(shù)量的大

瓶裝純水,計(jì)算其數(shù)字特征,以此估算全市情況。

練習(xí)題參考答案

一、判斷題

1.V2.V3.x4.V5.x二、單項(xiàng)選擇題

1.C2.A3.D4.A5.C6.B7.B8.B三、案例分析題

(213,4.5918)XN。若是不重復(fù)抽樣,方差需要用系數(shù)()1)NnN—進(jìn)

行修正,

從而抽樣分布是:2(,

)1

Nn

XNnNd|j--o

第六章參數(shù)估計(jì)

思考題參考答案

1.矩估計(jì)法基本思想是,用樣本原點(diǎn)矩作為總體原點(diǎn)矩的估計(jì)。最大

似然方法的基本思想是,在估計(jì)9?取值的可能范圍內(nèi),挑選使樣本觀測(cè)

值出現(xiàn)概率達(dá)到最大的e?

作為參數(shù)9的估計(jì)。

2.對(duì)同一參數(shù),用不同的估計(jì)方法,可以得到不同的估計(jì)量,那個(gè)估

計(jì)方法更好呢?

3.構(gòu)造參數(shù)的置信區(qū)間時(shí),要權(quán)衡以下兩個(gè)方面,一是估計(jì)量的精度

要求,二是估計(jì)量的可靠性程度。所謂精度要求就是要把估計(jì)誤差控制在

一定的范圍內(nèi),我們用極限誤差

2??1296-=

?來(lái)反映。△越小,表示估計(jì)的精度越高;△越大,表示估計(jì)的精度

越低。極限誤

差的大小要根據(jù)研究目的和研究對(duì)象的變異程度來(lái)確定。

練習(xí)題參考答案

一、單選題

1.C2.C3.A4.B5,D二、判斷題l,V2,x3.V4.x5,x三、計(jì)算

1.根據(jù)已知:,093.2)1(%,951,9,48,202/二-二-二二二ntsxnaa則:

即在置信度95%下,此次抽樣得該郵箱每周平均收到郵件數(shù)的區(qū)間

估計(jì)為(44,53)封。2.

96.1,6.0,8.4,*****.0二二二二zsxn

n

szx2

/a)

97.4,63.4(50

6.096.18.4=?

=,

即在95%置信水平下,此次抽樣得該批電子元件平均厚度的區(qū)間估計(jì)

為(4.63,4.97)cm。3.已知

96

.1%,951,14.2,9,15.02二二-二二二-

azxnaa

nzxa

o

2

±-

=21.4±0.098=(21,0302,21,498),

即在95購(gòu)置信度下,此次抽樣得該批零件平均長(zhǎng)度的區(qū)間估計(jì)為

(21,302,21,498)cm之間。

4.樣本比例:

48,0*****

1二二二

nnp,5)1(5N-Npnnp和,所以

09992.048,0100)48.01(48.0248.0)1(2=-?二-?

nppzpa

=(38.01%,57.99%)

即在95.45%概率保證程度下,此次抽樣得該校學(xué)生成績(jī)?cè)?0分以

上比重的區(qū)間估計(jì)為(38.01%,57.99%)之間。

第七章假設(shè)檢驗(yàn)

]32,52,68.43[20

9903,248)

1(2/=?

±=-±n

sntxa

思考題參考答案

1.區(qū)間估計(jì)中區(qū)間事件的逆是小概率事件和小概率原理。

2.明確的陳述作為原假設(shè),不明確的陳述作為備擇假設(shè)。

3上-檢驗(yàn)是事后控制,。3質(zhì)量管理原則是按先給出的產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行

操作,是事前控制。

練習(xí)題參考答案

一、單選題

1.C

2.C

3.A

4.B

5.A二、判斷題

1.V

2.X

3.X

4.V三、計(jì)算題

1,根據(jù)題意生產(chǎn)的零件是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求,即加工某零件的標(biāo)準(zhǔn)口

徑的均值是否為20毫米,因此采用雙側(cè)檢驗(yàn)。(1)建立假設(shè):

0:20H以二l:20H*

(2)確定檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,并計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量值

因?yàn)?=20=0.3=20.5n=36x2,所以采用Z檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量。

10

xz二

(3)給定顯著性水平,并查表,得到拒絕域

0.05a二,拒絕域?yàn)?20.0251.96a三二二zzz

(4)判斷

因?yàn)?2=10azz,z落入了拒絕域,所以拒絕0H,即此次抽樣認(rèn)為

生產(chǎn)的零件不符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.根據(jù)題意,要檢驗(yàn)體院男生安靜時(shí)心率與普通成年人的心率有無(wú)差

異,即平均數(shù)是否達(dá)到72次/min,因此采用雙側(cè)檢驗(yàn)。(1)建立的

假設(shè)為:

0:72H尸1:72

H*

(2)確定檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,并計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量值已知

072H=,64rl=,68x=,6.4s=,0.01a二,因?yàn)槭谴髽颖?,所以采?/p>

Z檢驗(yàn)

統(tǒng)計(jì)量。

5

xz二

(3)給定顯著性水平,并查表,得到拒絕域

0.01a二,拒絕域?yàn)?20.0052.58aN二二zzz

(4)判斷因?yàn)?/p>

/2

zza,z落入拒絕域,所以拒絕0H,即此次抽樣體院男生安靜時(shí)心

率與普通

成年人的心率有差異。

3.

(1)建立假設(shè):

0:1020H|j^l:1020Hn

(2)確定檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,并計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量值

因?yàn)檎龖B(tài)總體,0二1020二100=1080n=16xiio,所以采用Z檢驗(yàn)統(tǒng)

計(jì)量。

2.4

xz二

(3)給定顯著性水平,并查表,得到拒絕域

0.05a二,拒絕域?yàn)椋?.051.645aN二二zzz

(4)判斷

因?yàn)閦za,z落入拒絕域,所以拒絕0H,即此次抽樣認(rèn)為這批產(chǎn)

品的壽命有顯著提高。

4.根據(jù)題意,要檢驗(yàn)機(jī)器是否正常工作,即袋裝糖重是否為0.5千

克,因此采用雙側(cè)

檢驗(yàn)。

(1)建立的假設(shè)為:

0:0.5H產(chǎn)1。5

H*

(2)確定檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,并計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量值因?yàn)檎龖B(tài)總體,

00.5產(chǎn),

,9rl二,Q未知,所以采用t統(tǒng)計(jì)量,

1

0.512

n

i

ix

xn

二W,009.01

)(9

1

2

二—二

W二nxx

sii

o

4309.0012

.09

09.05.0512.00==-=-=

nuxto

(3)給定顯著性水平,并查表,得到拒絕域

0.05o(二,拒絕域?yàn)椋?06.2)l(2=-Nntta

(4)判斷

因?yàn)?1(4-》二n11a,t落入拒絕域,所以拒絕

H,即認(rèn)為機(jī)器不正常。

5.根據(jù)題意,要決定如何處理這批貨物,也就是該百貨商店要不要收

這批貨物,由次品率是否超過3%來(lái)決定,因此采用單側(cè)檢驗(yàn)。

(1)建立的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論