




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
專題 分離定律講考綱考情12、最新考綱講考綱考情(1).孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(Ⅱ)(2).基因的分離定律(Ⅱ)講核心素養(yǎng)①生命觀念分析基因分離定律實(shí)質(zhì),從細(xì)胞水平建立進(jìn)化與適應(yīng)的觀點(diǎn)講核心素養(yǎng)②科學(xué)思維利用假說—演繹法,培養(yǎng)歸納與概括、演繹與推理等能力③科學(xué)探究驗(yàn)證分離定律實(shí)驗(yàn)構(gòu)思維導(dǎo)圖構(gòu)思維導(dǎo)圖核心突破例題精講核心突破例題精講考點(diǎn)一 分離定律的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用【科學(xué)思維】【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(1)豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)①傳粉方面:自花傳粉,閉花受粉,在自然狀態(tài)下一般都是純種。②性狀方面:具有易于區(qū)分且能穩(wěn)定地遺傳給后代的性狀。③操作方面:花大,便于進(jìn)行人工異花授粉操作。(2)用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)的方法2.一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹”分析3.分離定律的實(shí)質(zhì)(1)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(如下圖所示)(2)實(shí)質(zhì)與各種比例的關(guān)系(3)發(fā)生時(shí)間:減數(shù)第一次分裂后期。(4)適用范圍①真核(填“真核”或“原核”)生物有性(填“無性”或“有性”)生殖的細(xì)胞核(填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”)遺傳。②一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳。4.分離定律的應(yīng)用(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn):指導(dǎo)雜交育種①優(yōu)良性狀為顯性性狀:利用雜合子選育顯性純合子時(shí),可進(jìn)行連續(xù)自交,直到不再發(fā)生性狀分離為止,即可留種推廣使用。②優(yōu)良性狀為隱性性狀:一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳,便可留種推廣使用。③優(yōu)良性狀為雜合子:兩個(gè)純合的不同性狀個(gè)體雜交的后代就是雜合子,但每年都要育種。(2)醫(yī)學(xué)實(shí)踐:分析單基因遺傳病的基因型和發(fā)病率;為禁止近親結(jié)婚和進(jìn)行遺傳咨詢提供理論依據(jù)。【核心考點(diǎn)突破】(1)對(duì)分離定律理解的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)①雜合子(Aa)產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不相等?;蛐蜑锳a的雜合子產(chǎn)生的雌配子有兩種,即A∶a=1∶1或產(chǎn)生的雄配子有兩種,即A∶a=1∶1,但雌雄配子的數(shù)量不相等,通常生物產(chǎn)生的雄配子數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)。②符合基因分離定律并不一定就會(huì)出現(xiàn)特定的性狀分離比(針對(duì)完全顯性)。原因如下:A.F2中3∶1的結(jié)果必須在統(tǒng)計(jì)大量子代后才能得到;若子代數(shù)目較少,不一定符合預(yù)期的分離比。B.某些致死基因可能導(dǎo)致性狀分離比變化,如隱性致死、純合致死、顯性致死等。(2)不要認(rèn)為子代只要出現(xiàn)不同性狀即屬于“性狀分離”性狀分離是指“親本性狀”相同,子代出現(xiàn)“不同類型”的現(xiàn)象,如紅花♀×紅花♂→子代中有紅花與白花(或子代出現(xiàn)不同于親本的白花),若親本有兩種類型,子代也出現(xiàn)兩種類型,則不屬于性狀分離,如紅花♀×白花♂→子代有紅花與白花,此不屬于性狀分離。例題精講:假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析錯(cuò)誤的是()A.提出問題是建立在純合親本正反交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的B.“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對(duì)存在”屬于孟德爾的假說內(nèi)容C.對(duì)推理(演繹)過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過測交實(shí)驗(yàn)完成的D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象變式訓(xùn)練1.豌豆的紅花對(duì)白花為顯性,如圖所示為紅花植株接受白花植株花粉的雜交實(shí)驗(yàn)。已知選取某種群中多株紅花豌豆與白花豌豆雜交,各雜交組合的子代為紅花:白花=1:1或1:0.下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中①和②過程之間不需要進(jìn)行套袋處理B.圖中③過程的目的是防止外來花粉的干擾C.該種群中各紅花豌豆自交,后代都會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比圖中④過程形成種子的數(shù)量取決于花粉的數(shù)量2.(2022春?椒江區(qū)校級(jí)月考)關(guān)于如圖所示的遺傳圖解的敘述,正確的是()
A.基因分離定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①和②B.基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③C.Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1D.非等位基因重新組合發(fā)生在圖中的③3.(2019秋?杭州期末)煙草是雌雄同株植物,卻無法自交產(chǎn)生后代。這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的,其規(guī)律如圖所示(注:精子通過花粉管到達(dá)卵細(xì)胞所在處,完成受精)。下列說法錯(cuò)誤的是()A.S1、S2、S3、S4是位于同源染色體相同基因座位上的復(fù)等位基因B.基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植,S2S3為母本,其子代中S1S2:S1S3=1:1C.煙草不能自交的原因是由于卵細(xì)胞與花粉有相同的基因,從而引起受精卵致死D.該現(xiàn)象是被子植物進(jìn)化過程中防止近親繁殖和保持遺傳變異的一種重要策略考點(diǎn)二基因分離定律重點(diǎn)題型突破【科學(xué)思維】【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】1.一對(duì)相對(duì)性狀遺傳中親子代基因型和表現(xiàn)型的推斷親代基因型、表現(xiàn)型?子代基因型、表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型親本基因型組合親本表現(xiàn)型全顯AA×__親本中至少有一個(gè)是顯性純合子全隱aa×aa雙親均為隱性純合子顯∶隱=1∶1Aa×aa親本一方為雜合子,一方為隱性純合子顯∶隱=3∶1Aa×Aa雙親均為雜合子2.顯隱性性狀的判斷(1(2)“實(shí)驗(yàn)法”判斷性狀的顯隱性(3)根據(jù)遺傳系譜圖判斷3.比較純合子雜合子說明自交操作簡便,只適用于植物,不適用于動(dòng)物測交若待測個(gè)體為雄性,常與多個(gè)隱性雌性個(gè)體交配,以產(chǎn)生更多的后代花粉鑒定法只產(chǎn)生1種花粉產(chǎn)生2種花粉可用顯微鏡觀察花粉粒的形狀(長形或圓形),可用碘液染色觀察顏色變化單倍體育種法只得到1種植株產(chǎn)生2種植株待測個(gè)體→花粉→幼苗→秋水仙素處理獲得植株Aa代的比例分析根據(jù)上表比例,雜合子、純合子所占比例坐標(biāo)曲線圖為:圖中a、b、c依次為純合子、顯性(隱性)純合子、雜合子。①可不斷提高種群中純合子的比例;①驗(yàn)證遺傳基本規(guī)律理論解釋的正確性;5.不同交配類型的應(yīng)用分析項(xiàng)目含義作用雜交基因型不同的同種生物個(gè)體之間相互交配①探索控制生物性狀的基因的傳遞規(guī)律;到新品種;③顯隱性性狀判斷自交①植物的自花(或同株異花)受粉;②基因型相同的動(dòng)物個(gè)體間的交配①可不斷提高種群中純合子的比例;定測交雜合子與隱性純合子相交①驗(yàn)證遺傳基本規(guī)律理論解釋的正確性;的鑒定正交與反交父方和母方分別是反交中的母方和父方①檢驗(yàn)是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳;②檢驗(yàn)是常染色體遺傳還是性染色體遺傳求概率的問題
①方法:先算出親本產(chǎn)生幾種配子,求出每種配子產(chǎn)生的概率,再用相關(guān)的兩種配子的概率相乘.
②實(shí)例:如白化病遺傳,Aa×Aa,F(xiàn)1的基因型及比例為AA:2Aa:laa,生一個(gè)白化?。╝a)孩子的概率為1/4.
配子法的應(yīng)用:父方產(chǎn)生A、a配子的概率各是1/2,母方產(chǎn)生A、a配子的概率也各是1/2,因此生一個(gè)白化病(aa)孩子的概率為1/2×1/2=1/4.
拓展:親代的基因型在未確定的情況下,如何求其后代某一性狀發(fā)生的幾率?
例如:一對(duì)夫婦均正常,且他們的雙親也都正常,但雙方都有一白化病的兄弟,求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少?
解此題分三步進(jìn)行:
a、首先確定該夫婦的基因型及其幾率.由前面分析可推知該夫婦是Aa的幾率均為2/3,是AA的幾率均為1/3.
b、而只有夫婦的基因型均為Aa時(shí),后代才可能患病;
c、將該夫婦均為Aa的概率2/3×2/3與該夫婦均為Aa情況下生白化病忠者的概率1/4相乘,即2/3×2/3×1/4=1/9,因此該夫婦后代中出現(xiàn)白化病患者的概率是1/9.
【核心考點(diǎn)突破】1.兩種自交類型的解題技巧(2)雜合子連續(xù)自交且逐代淘汰隱性個(gè)體的概率計(jì)算第一步,構(gòu)建雜合子自交且逐代淘汰隱性個(gè)體的圖解。第二步,依據(jù)圖解推導(dǎo)相關(guān)公式。雜合子連續(xù)自交,其中隱性個(gè)體的存在對(duì)其他兩種基因型的個(gè)體數(shù)之比沒有影響,可以按照雜合子連續(xù)自交進(jìn)行計(jì)算,最后去除隱性個(gè)體即可,因此可以得到:連續(xù)自交n代顯性個(gè)體純合子的比例為,雜合子的比例。2.兩種自由交配類型的解題技巧(1)雜合子Aa連續(xù)自由交配n次,雜合子比例為,顯性純合子比例為,隱性純合子比例為。(2)雜合子Aa連續(xù)自由交配n代,且逐代淘汰隱性個(gè)體后,顯性個(gè)體中,純合子比例為,雜合子比例為。注意:計(jì)算自由交配子代基因型、表現(xiàn)型概率用配子法較簡便,但自交子代概率不可用配子法例題精講:金魚軀體的透明程度受一對(duì)等位基因控制.完全透明的金魚與不透明的金魚雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為半透明,讓F1金魚與完全透明的金魚雜交,后代表現(xiàn)型為()A.半透明B.完全透明和半透明C.完全透明D.完全透明和不透明變式訓(xùn)練1:小麥的多子房與單子房是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因控制?,F(xiàn)有品系甲為純合多子房小麥,品系乙為純合單子房小麥,科研人員利用兩品系進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)雜交方式F1F2雜交Ⅰ♂品系甲×♀品系乙單子房小麥單子房:多子房=3:1雜交Ⅱ♀品系甲×♂品系乙多子房小麥多子房;單子房=3:1進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),品系乙細(xì)胞由小麥細(xì)胞核和山羊草的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,異源細(xì)胞質(zhì)會(huì)抑制小麥細(xì)胞核中某些基因表達(dá),且這種效應(yīng)可以遺傳給子代,但某種基因純合的植株不受異源細(xì)胞質(zhì)的影響。下列分析錯(cuò)誤的是()A.據(jù)雜交Ⅱ?qū)嶒?yàn)的結(jié)果可判斷小麥的多子房為顯性性狀B.雜交Ⅰ的F2單子房植株自交時(shí),其后代可出現(xiàn)性狀分離的植株占1/3C.雜交Ⅰ的F1與品系甲(♂)雜交,后代中多子房:單子房=1:1D.雜交Ⅱ的F1與品系乙(♂)雜交,后代中多子房:單子房=1:1變式訓(xùn)練2(2024年四川省綿陽市高考生物一診試卷)閉花受粉植物甲,其花的位置分為葉腋生和莖頂生兩種,分別受T和t基因控制(完全顯性);雌雄同體異花植物乙,其籽粒的顏色黃色與白色分別由Y和y基因控制(完全顯性)。兩者的遺傳均遵循孟德爾定律。自然狀態(tài)下,間行種植基因型為TT、Tt的植物甲(兩者數(shù)量之比是2:1)和間行種植基因型為YY、Yy的植物乙(兩者數(shù)量之比是2:1)。以下敘述錯(cuò)誤的是()A.植物甲的F1中純合花葉腋生的個(gè)體所占的比例為3/4B.正常情況下植物乙的F1中籽粒黃色純合子所占的比例為25/36C.若植物甲含有隱性基因的雄配子的存活率為1/2,則F1中花莖頂生個(gè)體所占的比例為1/16D.若植物乙含有隱性基因的雄配子的存活率為1/2,則F1中籽粒白色個(gè)體所占的比例為1/66考點(diǎn)三 分離定律在特殊情況下的重點(diǎn)題型【科學(xué)思維】【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】1.致死遺傳問題(1)隱性致死:隱性基因純合時(shí),對(duì)個(gè)體有致死作用,如鐮刀型細(xì)胞貧血癥(紅細(xì)胞異常,使人死亡);植物中的白化基因,使植物不能形成葉綠素,從而不能進(jìn)行光合作用而死亡。(2)顯性致死:顯性基因具有致死作用,如人的神經(jīng)膠質(zhì)癥(皮膚畸形生長,智力嚴(yán)重缺陷,出現(xiàn)多發(fā)性腫瘤等癥狀)。顯性致死又分為顯性純合致死和顯性雜合致死,若為顯性純合致死,雜合子自交后代顯∶隱=2∶1。配子致死:指致死基因在配子時(shí)期發(fā)生作用,從而不能形成有生活力的配子的現(xiàn)象。(4)合子致死:指致死基因在胚胎時(shí)期或幼體階段發(fā)生作用,從而不能形成活的個(gè)體的現(xiàn)象。2.從性遺傳現(xiàn)象從性遺傳是指由常染色體上基因控制的性狀,在表現(xiàn)型上受個(gè)體性別影響的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要通過性激素起作用。如男性禿頂?shù)幕蛐蜑锽b、bb,女性禿頂?shù)幕蛐椭挥衎b。不完全顯性遺傳如等位基因A和a分別控制紅花和白花,在完全顯性時(shí),Aa自交后代中紅∶白=3∶1,在不完全顯性時(shí),Aa自交后代中紅(AA)∶粉紅(Aa)∶白(aa)=1∶2∶1。復(fù)等位基因遺傳指一對(duì)同源染色體同一位置上控制某類性狀的基因有2種以上(如ABO血型涉及A、IB、i三種基因)。復(fù)等位基因在群體中盡管有多個(gè),但其在每個(gè)個(gè)體的體細(xì)胞中仍然是成對(duì)存在的,而且彼此間具有顯隱性關(guān)系,遺傳時(shí)遵循基因分離定律。例如人類ABO血型的決定方式如下:II、iAIIIB型血;IIABiiO型血。5.“表型模擬”問題“表型模擬”:是指生物的表現(xiàn)型不僅僅取決于基因型,還受所處環(huán)境的影響,從而導(dǎo)致基因型相同的個(gè)體在不同環(huán)境中表現(xiàn)型有差異。6.母性影響遺傳是指母性的某一表型受到母親基因型的影響,而和母親的基因型所控制的表型一樣。因此正反交不同,但不是細(xì)胞質(zhì)遺傳,與細(xì)胞質(zhì)遺傳類似,這種遺傳不是由細(xì)胞質(zhì)基因組所決定的,而是由核基因的產(chǎn)物積累在卵細(xì)胞中的物質(zhì)所決定的。例題精講:(2023秋?唐縣校級(jí)期末)在某植物種群中,其性別分化由常染色體上的三個(gè)復(fù)等位基因(D、d+和d)控制,基因D決定雄株,基因d+決定雌雄同株,基因d決定雌株。已知D對(duì)d+和d為顯性,d+對(duì)d為顯性。不考慮變異。下列相關(guān)敘述正確的是()A.染色體上復(fù)等位基因D、d+和d的遺傳遵循基因的自由組合定律B.一雄株和一雌株雜交后代中一定會(huì)有雄株,但不一定有雌株C.一雌雄同株個(gè)體進(jìn)行自交,后代中會(huì)有雄株、雌株和雌雄同株D.該植物種群中純合的雄株與純合的雌株雜交,后代是純合的雌雄同株變式訓(xùn)練1.(2023?海南)某作物的雄性育性與細(xì)胞質(zhì)基因(P、H)和細(xì)胞核基因(D、d)相關(guān)?,F(xiàn)有該作物的4個(gè)純合品種:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人員利用上述品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),成功獲得生產(chǎn)上可利用的雜交種。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①和②雜交,產(chǎn)生的后代雄性不育B.②③④自交后代均為雄性可育,且基因型不變C.①和③雜交獲得生產(chǎn)上可利用的雜交種,其自交后代出現(xiàn)性狀分離,故需年年制種D.①和③雜交后代作父本,②和③雜交后代作母本,二者雜交后代雄性可育和不育的比例為3:12.(2022?長安區(qū)校級(jí)一模)某種小鼠(2n=22)的毛色由常染色體上的一對(duì)等位基因控制,其中黑毛基因D對(duì)褐毛基因d為完全顯性。正常小鼠因多一條染色體會(huì)形成三體,能存活也能繁殖后代。假定三體減數(shù)分裂時(shí),三條同源染色體中的任意兩條會(huì)發(fā)生配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離,另一條隨機(jī)移向細(xì)胞一極,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同。下列關(guān)于利用正常褐毛雌鼠檢測黑毛三體雄鼠基因型的分析,正確的是()A.可以借助光學(xué)顯微鏡對(duì)該三體雄鼠的基因型進(jìn)行檢測鑒定B.若后代小鼠中黑毛:褐毛=5:1,則三體雄鼠的基因型是DDdC.若后代小鼠中黑毛:褐毛=1:2,則三體雄鼠的基因型是DddD.三體雄鼠染色體數(shù)量增加提高了基因表達(dá)水平,屬于有利變異3.(2022?郊區(qū)校級(jí)三模)某兩年生植株(2n=24)的正常株高品系(AA)中由于發(fā)生了基因突變而出現(xiàn)矮稈植株(aa),為了給矮化植株育種提供依據(jù),科研工作者利用三體分析法進(jìn)行了矮稈基因染色體定位的研究。其主要過程如下:以正常株高品系中的三體為母本,以矮稈植株(aa)為父本進(jìn)行雜交,再選出F1中三體進(jìn)行回交,依據(jù)F2代中高稈和矮稈植株的分離比可確定矮稈基因所處的染色體。(實(shí)驗(yàn)過程中不考慮基因突變,各種配子均能存活且受精機(jī)會(huì)均等;三體在減數(shù)分裂時(shí),配對(duì)的兩條染色體彼此分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極;三體和二倍體存活機(jī)會(huì)相等)下列相關(guān)說法正確的是()A.就株高基因而言,用于雜交的三體母本種類有24種B.F2代中出現(xiàn)的分離比為1:1或3:1C.F
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地理實(shí)踐力視域下高中地理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 第1課 課題二《中外節(jié)日·中秋節(jié)和感恩節(jié)的比較》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版
- Unit 4 My body(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年科普版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- Chapter 1 Buying Snacks(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年新思維小學(xué)英語2B
- 第 7課 隋唐制度的變化與創(chuàng)新 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)
- 第23課《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文(五四學(xué)制)六年級(jí)上冊(cè)
- Unit2 Improving Yourself Writing a Reflection 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語外研版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 連帶責(zé)任保證擔(dān)保借款合同(6篇)
- 第四單元《邏輯的力量》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)
- 第6課 責(zé)任與角色同在2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì) 河北專版
- 英語-廣東省上進(jìn)聯(lián)考領(lǐng)航高中聯(lián)盟2025屆高三下學(xué)期開學(xué)考試題和答案
- 安全主任在2025年春季開學(xué)典禮上的講話稿
- 2025屆高考語文二輪復(fù)習(xí)語文備考策略
- 2025年春季新北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件
- 培訓(xùn)課件:律師客戶溝通技巧
- 2025年春新外研版(三起)英語三年級(jí)下冊(cè)課件 Unit5第1課時(shí)Startup
- 部編版語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元集體備課(教材解讀)
- 房屋市政工程生產(chǎn)安全重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)(2024版)宣傳畫冊(cè)
- 高等傳熱學(xué)全冊(cè)課件
- (中外歷史綱要下)歷史 第三單元 大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與單元評(píng)價(jià)
- 文華財(cái)經(jīng)“麥語言”函數(shù)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論