組織學校社團的活動總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁組織學校社團的活動總結(jié)組織學校社團的活動總結(jié)篇一

不知不覺中，一學期又過去了，在本學期的音樂社的活動中，我擔當了音樂社的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們把握了一些基本的音樂學問、唱歌技能，活動中提高了同學學習音樂的愛好，使同學擴大了視野，增長了學問，陶冶了情操，活躍了身心，熬煉了意志，增長了才能，為同學終身寵愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。現(xiàn)將本期音樂社活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、進行了簡潔的識譜教學，同學很想自己能夠識譜唱歌，學習時樂觀性較高;教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低班級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學，經(jīng)過多次訓練，他們基本上都能正確把握四二拍的節(jié)奏;教學了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。

二、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱愛好。唱歌是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。訓練同學唱歌要統(tǒng)一的姿態(tài)，訓練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習中向同學時時提及氣息的掌握，把握了氣息的掌握后，進行發(fā)聲的練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡潔到簡單。在訓練時，針對同學普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采納了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)同學打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學將白聲(大本嗓)和有氣息掌握的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高同學對聲音的辨別力量，關(guān)心同學建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時，要求同學用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲唱歌時，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有掌握地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。練習優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

通過這一學期的訓練，小組成員大有收獲，把握了一些術(shù)語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡潔樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂社會越辦越好。

組織學校社團的活動總結(jié)篇二

過去的一年，平淡而又豐富，在負責人的帶領下，我們更努力地傳播愛的新年：土堂支教一如既往，納新大會我們親如一家，校內(nèi)里留下了我們勞動后的歡聲笑語，社團文化節(jié)上，我們用無聲的語言傳達最恒久的愛!我們努力做到因愛而更暖和!

現(xiàn)在我們將社團將本學期的一些活動做以下總結(jié)，望老師對其中的不足賜予指導，以便我們在以后的工作中進行改正：

1、敬老院愛心慰問活動

愛心社更是夕陽紅敬老院的“?？汀薄７旯?jié)假日，敬老院內(nèi)內(nèi)總是活躍著同學們的身影，為老人們表演節(jié)目，關(guān)心老人清理衛(wèi)生死角，陪老人談天，對身體不好的老人實行特別照看。在正月十五，我們特意去為老人包餃子`讓他們感覺到家里的感覺!在連敬老院的領導都難以搞明白，這些高校生怎么讓老人們這么興奮!

2、太平河撿拾垃圾活動

環(huán)境愛護，人人有責，我們愛心社不僅奉獻愛心，也同樣注意環(huán)境的愛護。我們無意當中發(fā)覺護城河畔有許很多多的垃圾，而且無人管理，我們就想起制作一些標語來提示大家，增加自己的愛護環(huán)境意識!我們這項活動得到社會的關(guān)注，并為我們送來了錦旗!

3、校內(nèi)內(nèi)的愛心活動

我們的身影不僅僅活躍在校外，我們的身影也經(jīng)常消失在校內(nèi)內(nèi)，我們想通過我們小小的努力，為學院的建設奉獻我們的一份力氣，每天制作天氣預報，方面同學。擺放自行車，使它們井然有序，在公共場所張貼愛心提示牌，提高同學們的自覺性，課余時間關(guān)心老師整理一些資料等等。

當然，在活動中，我們?nèi)耘f存在著很多不足。比如：成員之間不夠熟識，溝通比較慢，對工作造成了肯定的影響;拉外連贊助時，時間滯后，導致活動期間經(jīng)費緊急等，我們已經(jīng)熟悉到這些問題，在今后的工作中重點解決。

活動規(guī)劃：

1、連續(xù)推動愛心社自身建設

雖然愛心社的各項工作取得很大成果，但是其中也存在一些問題要解決，要解決這些問題必需完善自身制度建設。我們將在同學處老師的指導下建立更加明確的賞罰機制，增加我們社的活力。

2、堅持各項原有的愛心活動和常規(guī)性活動

連續(xù)我們原有的愛心活動，并不斷增加一些新的，更有意義的愛心公益活動，“獻出一片愛心，暖和眾顆心靈”為宗旨不斷的努力。

3、加強愛心社社員內(nèi)部溝通和與其他院校的溝通

針對愛心社現(xiàn)狀，我們將在一年中適當?shù)臅r候開展各種有利于社員之間溝通的活動，增加大家對彼此的了解和溝通，以便以后更好地開展各項工作;我們在新的年度里同時也將加強和其他各院校的聯(lián)系，同他們溝通閱歷。

4、連續(xù)努力通過節(jié)假日實踐活動來增加我們服務的范圍和效果，擴大我們愛心社的影響力。

我們信任，在領導階層的優(yōu)秀領導與社員們的樂觀協(xié)作下，社團肯定會得到充分的進展，制度會更加完善，活動內(nèi)容更加豐富多彩。并爭取在以后的日子里得到更大突破，將我們的愛心播灑的更遠!

組織學校社團的活動總結(jié)篇三

為了進一步引導同學正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和游覽在學問的海洋，我們結(jié)合教研室的精神，立足于本校實際，開展課外閱讀活動，詳細做法如下：

一、領導到位全員參加

一個健全的組織機構(gòu)，是一個方案得以實施的有力保障。為了確保同學閱讀活動的有力開展和順當?shù)剡M行，我們制定了相應的課外閱讀活動方案，我班在方案方案的引領下，結(jié)合班級的實際狀況，也形成了班級閱讀活動方案，有效地促進閱讀活動的順當進行。

二、豐富閱讀提興奮趣

愛好是學習的先導，是需求的動力，只有培育了同學課外閱讀愛好，同學才會將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。同學有了課外閱讀機會，從中獲得信息，得到閱讀滿意，產(chǎn)生開心的情感體驗，得到學問和開心的體驗又會增加閱讀愛好。

1、從課內(nèi)向課外延長

很多作家、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的同學，你要問他的閱歷，異口同聲說是得益于課外。”局限在課堂上的語文學習是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學的做法比方成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個沒有抓。”課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補充的，老師應當大膽引領同學拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學習的范圍。

2、“放任自流”任其讀

要進一步強化同學“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助于同學自愿、自覺地跨進浩翰的書海，但是假如以為開展愛好活動就等同于摘抄，在書中看畫練習，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份同學一開頭讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求，很簡單對讀書