江蘇省建湖縣2024年中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

江蘇省建湖縣2024年中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．利用實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限)，能完成相應(yīng)實驗的一項是實驗器材(省略夾持裝置)相應(yīng)實驗A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、藥匙提純粗鹽B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙配制5%的氫氧化鈉溶液C燒杯、玻璃棒、藥匙鑒別硝酸銨和氯化鈉固體D燒杯、玻璃棒回收過氧化氫溶液中的MnO2A．A B．B C．C D．D2．某同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表。下列說法正確的是（）物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁蘋果汁pH10.28.55.82.4A．牙膏顯酸性B．西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強C．肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色D．蚊蟲叮咬可涂抹牙膏或肥皂水3．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是A．減少煤的浪費 B．減少氧氣的消耗C．減少二氧化碳的排放 D．減少酸雨的形成4．如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和對應(yīng)元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是()A．該元素為金屬元素B．該原子易失去電子C．該原子核內(nèi)中子數(shù)為13D．該元素位于元素周期表的第三周期5．用如圖所示的裝置進行水的電解實驗時，有以下描述：①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃以上描述中錯誤的是()A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③6．硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等,已知:錳絲放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入氯化鋁溶液中,表面沒有金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)的金屬活動性順序,下列有關(guān)金屬活動性強弱的判斷錯誤的是()A．Mn強于Cu B．Mn強于Mg C．Mg強于Al D．Al強于Mn7．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干8．空氣的成分中，能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是A．氮氣 B．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體9．A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是A．t1℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g；B．t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變；C．在t2℃，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同；D．要從B溶液中得到B通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法。10．我省平和縣特產(chǎn)水果—三紅蜜柚，因外皮、海綿層、果肉均呈紅色而得名，對預(yù)防壞血病有療效，可知其含有豐富的營養(yǎng)素是A．維生素B．蛋白質(zhì)C．油脂D．無機鹽11．下列實驗操作正確的是（）A．給液體加熱 B．讀取液體體積C．稀釋濃硫酸 D．檢查裝置氣密性12．下列應(yīng)用發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．熟石灰與沙子混合用來砌磚B．用硝酸鉀和磷酸二氫銨配制無士栽培營養(yǎng)液C．用不銹鋼制水壺D．大理石做建筑材料二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是小路同學(xué)驗證質(zhì)量守恒定律的片斷：如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡螺母無法調(diào)節(jié)天平平衡．要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施是_____；小路用圖乙所示裝置進行實驗．反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為_____g，然后取下裝置，注入稀硫酸，此時氣球的變化是_____；充分反應(yīng)后，小路將裝置放回天平左盤，觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)．該現(xiàn)象能否說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律？_____，理由是_____．將鋅粒換成鐵釘，將稀硫酸換成硫酸銅溶液，按圖示實驗，觀察到反應(yīng)前后天平仍然保持平衡．能判斷發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_____．14．金屬材料廣泛用于生產(chǎn)生活中。三月莘縣的街道上，出現(xiàn)了一排排“共享電單車”，作為代步工具，既輕便靈活又環(huán)保。所標(biāo)部件中屬于合成材料的是________

。車架主要含有的金屬元素是________（填名稱）；鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但空氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕的主要原因是________。為了驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是________（填序號）①稀鹽酸②MgSO4溶液、Fe、cu③FeSO4溶液、Mg、Cu④MgSO4溶液、FeSO4溶液、Cu15．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題：t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）當(dāng)大量的甲中混有少量的乙時，可采用_____的方法提純甲。t2℃時，將150g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)量為_____g。16．有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成，小東做了以下實驗：①取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味；②另取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無色；③小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生。由以上實驗可推斷：這包白色固體中肯定存在_________________，肯定不存在__________________；寫出②中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式___________________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是初中化學(xué)教材中常見的化學(xué)實驗裝置圖，請你認真以下問題。A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。B圖中把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有______，這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為______。C圖中通過對比______，可以得出物質(zhì)燃燒必須與充足的氧氣接觸；某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用D圖所示裝置（氣密性好），測定空氣中氧氣的含量時，測得的結(jié)果偏小，可能的原因是______（任寫一條）。E圖不能用來驗證質(zhì)量守恒定律，原因是______。18．實驗室常用下列裝置來制取氣體。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3）。已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小。若用排空氣法收集氣體，可將導(dǎo)管a和收集裝置D中的d管相連接，請在方框內(nèi)將D裝置補畫完整_________。B、C裝置可用來制取氫氣或二氧化碳，和B相比，C裝置的優(yōu)點是什么_________？寫出用B或C制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）取一定量的木炭在氧氣中燃燒，生成23.2g氣體(氧氣已完全反應(yīng))。將氣體通入過量的澄清石灰水中，生成40g沉淀。計算：生成氣體的成分及質(zhì)量___________。生成氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、粗鹽提純的實驗，在溶解、過濾和蒸發(fā)三步驟中所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺（含鐵圈）、坩堝鉗和石棉網(wǎng)等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；B、首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進行溶解，在這些操作中需要的實驗器材有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；C、硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶解放熱，溶液溫度升高，溶解后溫度的變化可用于鑒別這兩種物質(zhì)，需要用的儀器有燒杯、玻璃棒和藥匙，符合題意；D、二氧化錳難溶于水，可采取過濾的方法進行回收，所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵臺（含鐵圈）等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意。故選C。2、D【解析】

A、牙膏pH＝8.5＞7顯堿性，故錯誤；B、西瓜汁的pH＝5.8，顯酸性，蘋果汁的pH＝2.4，顯酸性，但pH越小，酸性越強，因此西瓜汁的酸性比蘋果汁弱，故錯誤；C、肥皂水的pH＝10.2，呈堿性，能使石蕊試液變藍，故錯誤；D、牙膏或肥皂水顯堿性，蚊蟲叮咬會釋放酸性物質(zhì)，可涂抹牙膏或肥皂水，故正確；故選D。3、A【解析】

工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒、提高燃料的利用率，減少煤的浪費，故選A。4、C【解析】

A、該元素核電荷數(shù)是13，是鋁元素，鋁元素屬于金屬元素，該選項說法正確；B、鋁原子最外層電子數(shù)是3，反應(yīng)中容易失去電子，該選項說法正確；C、鋁原子核內(nèi)中子數(shù)不是13，該選項說法不正確；D、該元素核外電子層數(shù)是3，位于元素周期表的第三周期，該選項說法正確。故選C5、C【解析】

①電源正極生成氧氣，負極生成氫氣，體積比為1：2，甲試管中氣體多，為氫氣，應(yīng)該連接在電源的負極，故錯誤；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1，而不是質(zhì)量比，故錯誤；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色，故正確；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故正確。故選C。6、B【解析】

A、據(jù)題意，錳絲放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則Mn在H之前，由于Cu在H之后，那么Mn強于Cu，故A正確；B、錳絲放入氯化鋁溶液中，表面沒有金屬析出，說明Al強于Mn，由于Mg強于Al，故Mg強于Mn，故B錯誤；C、根據(jù)金屬活動性順序表可知，Mg強于Al，故C正確；D、錳絲放入氯化鋁溶液中，表面沒有金屬析出，說明Al強于Mn，故D正確。故選B【點睛】金屬活動性順序表巧記：嫁給那美女，新鐵衣嫌輕，統(tǒng)共一百斤（鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金）。7、A【解析】

A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符和題意；B、爆竹聲中一歲除中鞭炮爆炸，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；C、粉身碎骨渾不怕中有新物質(zhì)生成生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D、蠟炬成灰淚始干中有蠟燭燃燒，屬于化學(xué)變化，故不符合題意8、C【解析】

導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，主要氣體是二氧化碳．主要是由于大量燃燒化石燃料和汽車排放的尾氣所致．故選C9、C【解析】

A、由于在t1℃時，A的溶解度是30g，即在100克水中最多溶解30克A，則在50克水中最多溶解15克A，即在t1℃時，A的65克飽和溶液中含有溶劑50克，故A正確；B、由于C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，C的飽和溶液就會變成不飽和溶液，但C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變，故B正確；C、由于在t2℃時，A和B的溶解度相等，但是由于兩者是否處于飽和狀態(tài)無法確定，所以質(zhì)量分數(shù)是否相等無法確定。故C錯誤；D、由于B的溶解度受溫度的影響很小，因此應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法從溶液中得到晶體，故D正確；故選C。10、A【解析】

三紅蜜柚屬于水果，水果富含維生素。故選A。【點睛】人體所需六大營養(yǎng)：糖類、脂肪、維生素、蛋白質(zhì)、水、礦物質(zhì)。11、D【解析】

根據(jù)給試管中的液體加熱的方法；量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平；濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）；檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷?！驹斀狻緼、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。故不符合題意；B、量取液體時，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤。故不符合題意；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。故不符合題意；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故符合題意；故選D【點睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。12、A【解析】

選擇變化過程中有新物質(zhì)生成的。【詳解】A、熟石灰與沙子混合用來砌磚，熟石灰會與空氣中二氧化碳反應(yīng)，生成堅硬的碳酸鈣，符合題意；B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷，硝酸鉀和磷酸二氫銨配制無士栽培營養(yǎng)液過程中不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意；C、用不銹鋼制水壺，只是形狀改變，物質(zhì)還是不銹鋼，不符合題意；D、大理石做建筑材料，沒有新物質(zhì)生成，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查的是區(qū)分物理變化和化學(xué)變化，掌握兩個定義的本質(zhì)特征，是區(qū)分這兩種變化具體例子的方法。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母（2）73.2氣球逐漸膨脹（3）不能實驗中氣體體積變大使裝置所受浮力增大造成天平不平衡（4）鐵釘上有紅色物質(zhì)生成，溶液顏色由藍色變成淺綠色【解析】試題分析：（1）根據(jù)天平的使用方法可知，稱量前，先把游碼歸零，檢查天平是否平衡，若天平不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)左右的平衡螺母，使其平衡。（2）物質(zhì)的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，故物質(zhì)的質(zhì)量=70g+3.2g=73.2g；稀硫酸與鋅粒反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣，使錐形瓶內(nèi)的壓強增大瓶內(nèi)壓強大于外界大氣壓，故氣球逐漸膨脹。（3）一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，造成天平不平衡的原因是因為實驗中氣體體積變大使裝置所受浮力增大造成天平不平衡，故不能說明不遵循質(zhì)量守恒定律。（4）判斷是否發(fā)生化學(xué)變化就是看是否有新的物質(zhì)生成，之前溶液是藍色說明溶液中含有銅離子，后面變?yōu)闇\綠色說明溶液中含有亞鐵離子，故現(xiàn)象為鐵釘上有紅色物質(zhì)生成，溶液顏色由藍色變成淺綠色，考點：質(zhì)量守恒定律的探究14、塑料鐵鋁在空氣中形成致密而堅固的氧化膜，起保護作用①③【解析】

（1）所標(biāo)部件中屬于合成材料的是塑料；（2）車架為鋼，主要含有的金屬元素是鐵，鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但空氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕是因為鋁在空氣中形成致密而堅固的氧化膜，起保護作用；（3）①鎂和鐵都能與稀鹽酸反應(yīng)，且鎂反應(yīng)速率快，說明鎂的活動性比鐵強，銅不能反應(yīng)，則銅的活動性最弱；②Fe、Cu都不能與MgSO4溶液反應(yīng)，只能證明鎂的活動性最強，鐵和銅不能驗證；③Mg能和FeSO4溶液反應(yīng)，Cu不能和FeSO4溶液反應(yīng)，可以證明三種金屬活動性順序；④Cu不能和MgSO4溶液、FeSO4溶液反應(yīng)，只能證明銅的活動性最弱，鐵和鎂的不能證明；故選①③。15、＝降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液結(jié)晶）100【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以當(dāng)大量的甲中混有少量的乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲；（3）稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以將150g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：，設(shè)稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)量為x，則150g×＝（x+150g）×20%，解得x=100g?！军c睛】知道固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，是解答此題的關(guān)鍵。16、Na2CO3和BaCl2CuSO4和NH4ClNa2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl【解析】

（1）加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味，說明一定沒有氯化銨；上層清液無色，因此一定沒有硫酸銅；

（2）白色沉淀可能是碳酸鋇，小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生，那么一定是碳酸鋇，因此混合物中一定有Na2CO3和BaCl2，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．

故答案為（1）Na2CO3和BaCl2，CuSO4和NH4Cl；

（2）Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、不燃燒也不支持燃燒，密度大于空氣密度滅火銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒銅的量不足或沒有冷卻至室溫讀數(shù)或加熱溫度不夠、沒有推來注射器活塞碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體逸出，使裝置內(nèi)質(zhì)量減小【解析】

（1）A圖中發(fā)生反應(yīng)是水在通電條件下生成氫氣和氧氣，方程式為：；（2）B圖中把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的高、低不同的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大的性質(zhì)，這一性質(zhì)在生活中的應(yīng)用是滅火。（3）燃燒必須同時滿足三個條件：物質(zhì)是可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點，要得出物質(zhì)燃燒必須與充足的氧氣接觸的結(jié)論，根據(jù)對比實驗的要求，只能有與氧氣接觸一個變量，因此可以通過比較C圖中的銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒進行分析；（4）測定空氣中氧氣的含量，耗氧劑必須是過量的，方便消耗完裝置內(nèi)的氧氣，