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文檔簡介

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁小班音樂兩只羊小班音樂：兩只羊

活動目標(biāo)：

1、能分辨樂曲的快慢，會用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊走路的節(jié)奏。

2、能用容易的表情表現(xiàn)歡喜、膽怯、勇敢的神態(tài)，感觸打敗大灰狼的喜悅。

活動決定：

1、請大班三名幼兒戴頭飾分離飾演小羊、老羊和大灰狼。

2、相關(guān)音樂。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣：

情景表演

師：今天教師請來了兩位小客人和我們一起做游戲，我們來看看他們是誰。（大班幼兒飾演小羊、老羊分離出場）

師：請幼兒歡迎小客人。

二、分辨樂曲節(jié)奏，用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊的節(jié)奏。

1、教師提問：小羊是怎樣走路的？

2、學(xué)小羊走路的動作：你們會不會像小羊這樣走路呢？（先請個別幼兒表演，再集體聽音樂練習(xí)小羊走）

3、教師提問：老羊是怎樣走路的？

4、學(xué)老羊走路的動作：你們會不會像老羊這樣走路呢？（先請個別幼兒表演，再集體聽音樂練習(xí)老羊走）

5、上山坡吃草：分角色表演。

三、學(xué)習(xí)用表情、動作表現(xiàn)歡喜、膽怯、勇敢，打敗大灰狼的喜悅。

1、表現(xiàn)歡喜：你們吃草吃得愉快嗎？草的滋味怎么樣？一起做做歡喜的形狀。

2、表現(xiàn)膽怯：播放恐怖音樂另一位教師飾演大灰狼出場：誰來了？小羊心里怎樣？

3、表現(xiàn)勇敢：小羊、老羊們不要膽怯，我們一起想主意對付它。想想怎樣才干打敗大灰狼？

教師與幼兒一起做頂、踢、撞的動作。

4、總結(jié)：你們真能干，想了這么多的好主意，倘若再遇上大灰狼，我們就團結(jié)起來用剛才想的主意對付它。

四、殘破表演后結(jié)束：

1、師：現(xiàn)在我們

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