2024春新教材高中生物第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一第1課時(shí)分離定律的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修2

第1章

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)解讀章首圖文培養(yǎng)學(xué)習(xí)志向·勇?lián)鐣?huì)責(zé)任對章首頁的設(shè)計(jì)可從三個(gè)方面理解領(lǐng)悟：(1)圖片設(shè)計(jì)，在孟德爾數(shù)學(xué)計(jì)算手跡的章題圖上，疊加著孟德爾年輕時(shí)的肖像，古舊的淡黃底色，無形中給畫面增添了幾分歷史的凝重。從這樣的畫面中同學(xué)們可想象一百多年前孟德爾探索遺傳規(guī)律的意境，體會(huì)孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的艱辛。(2)章首頁引言中的問題:“遺傳因子是什么？”“基因?yàn)槭裁丛羞z傳因子？”同學(xué)們可將遺傳因子和已知的基因名詞掛鉤，積極探求遺傳因子背后的故事。(3)簡潔的小詩不僅點(diǎn)出了本章的主要內(nèi)涵，即孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、探索精神，還引領(lǐng)同學(xué)們從孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)開始，循著科學(xué)家的足跡，探索遺傳的奧秘。理清本章架構(gòu)初識(shí)概念體系·具備系統(tǒng)思維第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)第1課時(shí)分離定律的發(fā)現(xiàn)學(xué)有目標(biāo)——課標(biāo)要求必明記在平時(shí)——核心語句必背1.闡明分離定律，并能運(yùn)用分離定律解釋或預(yù)測一些遺傳現(xiàn)象。2．通過對孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的分析，培養(yǎng)歸納與演繹、抽象與概括的科學(xué)思維，體會(huì)假說—演繹法和孟德爾的創(chuàng)新思維。3．認(rèn)同在科學(xué)探究中正確地選用實(shí)驗(yàn)材料、運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法、提出新概念以及應(yīng)用符號(hào)體系表達(dá)概念的重要性。1.相對性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。2．性狀分離是指雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。3．在一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的性狀分離比為3∶1；在測交實(shí)驗(yàn)中，性狀分離比為1∶1。4．分離定律的實(shí)質(zhì)：在形成配子時(shí)，控制同一性狀的遺傳因子發(fā)生分離并分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代?！局鞲芍R(shí)梳理】一、豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)和操作方法1．豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)品種特點(diǎn)相應(yīng)優(yōu)勢

傳粉，自然狀態(tài)下一般為_________實(shí)驗(yàn)結(jié)果既可靠，又容易分析具有易于區(qū)分的

，且能穩(wěn)定遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果易于觀察和分析相對性狀自花純種2．雜交實(shí)驗(yàn)的一般操作方法二、一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1．寫出下列各符號(hào)的含義親本子一代子二代雜交自交父本母本2．實(shí)驗(yàn)過程相對性狀高莖矮莖顯性性狀分離3∶13．對分離現(xiàn)象的解釋(1)孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出的假說:①生物的性狀是由

決定的。②在體細(xì)胞中，遺傳因子是

存在的。③生物體在形成生殖細(xì)胞——配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此

，分別進(jìn)入不同的配子中。配子中只含有每對遺傳因子中的

個(gè)。④受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是

的。遺傳因子成對分離一隨機(jī)(2)遺傳圖解:三、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)1．模擬內(nèi)容2．操作步驟雌、雄生殖器官雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合四、對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證及分離定律1．對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證(1)方法：

，即讓

與

雜交。(2)過程測交F1隱性純合子2．分離定律【教材微點(diǎn)發(fā)掘】1．下圖為人工異花傳粉示意圖(教材第3頁圖1--1)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)對母本人工去雄的原因是_____________。(2)對母本人工去雄的時(shí)間是

(填“開花前”或“開花后”)，這樣操作的原因是____________________________________________________________

。(3)在對母本去雄和人工傳粉后都要進(jìn)行套袋處理，這樣操作的目的是

。避免自花傳粉開花前豌豆是閉花受粉植物，成熟后就已經(jīng)完成受粉，所以去雄時(shí)應(yīng)選擇未成熟花防止其他外來花粉的干擾作出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證教材問題提示(一)探究·實(shí)踐(教材第6頁)1．每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與全班總的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，全班總的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更接近預(yù)測的結(jié)果，即彩球組合類型及數(shù)量比為DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，彩球代表的顯性與隱性類型的數(shù)量比為3∶1。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)量越大，越接近統(tǒng)計(jì)規(guī)律。如果孟德爾當(dāng)時(shí)只對F2中10株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，那么他很難正確地解釋性狀分離現(xiàn)象。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)量足夠大，是孟德爾能夠正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提條件之一。只對10株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，會(huì)出現(xiàn)較大的誤差。2．合理。因?yàn)榧?、乙小桶?nèi)的彩球分別代表孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的雌、雄配子，從兩個(gè)桶內(nèi)分別隨機(jī)抓取一個(gè)彩球進(jìn)行組合，實(shí)際上是模擬雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合，統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)量也足夠大，出現(xiàn)了3∶1的結(jié)果。但孟德爾提出的假說是否正確還需要實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。將獲得的紫花植株連續(xù)自交幾代，即將每次自交后代的紫花植株選育后再進(jìn)行自交，直至自交后代中不再出現(xiàn)白花植株為止。具體過程可用下面的圖解表示。(二)思維訓(xùn)練(教材第8頁)新知探究(一)一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)【探究·深化】[問題驅(qū)動(dòng)]

孟德爾對豌豆的七對相對性狀分別進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，就豌豆高莖和矮莖這一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)回答下列問題：(1)孟德爾選擇讓F1自交，其目的是什么？提示：判斷親代矮莖性狀在遺傳過程中是不是消失了。(2)若F2共獲得20株豌豆，矮莖個(gè)體一定是5株嗎？請說明原因。提示：不一定。樣本數(shù)量太少，不一定完全符合3∶1的性狀分離比，孟德爾實(shí)驗(yàn)中的比例是在實(shí)驗(yàn)材料足夠多的情況下得出的。(3)融合遺傳認(rèn)為，兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混合，就像把一瓶藍(lán)墨水和一瓶紅墨水倒在一起，混合液是另外一種顏色，再也無法分出藍(lán)色和紅色。在孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，否定融合遺傳最有利的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是什么？提示：F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，在F1中消失的矮莖性狀在F2又出現(xiàn)了，說明雙親的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生混合。[重難點(diǎn)撥]

1．相關(guān)概念辨析(1)性狀類:[特別提醒]

相對性狀的理解要點(diǎn)為“兩個(gè)同”：同種生物、同一種性狀；“一個(gè)不同”為不同表現(xiàn)類型。(2)交配類:方式含義表示式雜交

遺傳因子組成不同的生物個(gè)體間相互交配的方式AA×aaAa×AAAa×aa自交遺傳因子組成相同的生物個(gè)體間相互交配的方式AA×AAAa×Aaaa×aa測交顯性個(gè)體與隱性純合子雜交Aa×aa或AA×aa正交與反交若甲(♀)×乙(

)為正交，則乙(♀)×甲(

)為反交，正、反交是相對而言的正交：甲(♀)×乙(

)反交：甲(

)×乙(♀)或正交：甲(

)×乙(♀)反交：甲(♀)×乙(

)(3)根據(jù)子代性狀分離比判斷：具有一對相對性狀的親本雜交→F2性狀分離比為3∶1→分離比占3/4的性狀為顯性性狀?！镜漕}·例析】[例1]下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述，正確的是

(

)A．后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離B．純合子自交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀C．性狀相同，遺傳因子組成不一定相同D．狗的長毛和卷毛是相對性狀[解析]

雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫作性狀分離。具有相對性狀的純合子雜交，產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀；隱性純合子自交，產(chǎn)生的子一代表現(xiàn)出的性狀仍是隱性性狀。遺傳因子組成相同的個(gè)體性狀一般相同，但性狀相同的個(gè)體遺傳因子組成不一定相同，例如，顯性純合子和雜合子都表現(xiàn)為顯性性狀，但遺傳因子組成不同。相對性狀指的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，狗的長毛和卷毛不是同一性狀。故選C。[答案]

C[例2]

大豆的紫花和白花為一對相對性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀的顯隱性關(guān)系的是

(

)①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花∶101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花∶107白花A．①和②

B．③和④C．①和③ D．②和③[解析]

雜交實(shí)驗(yàn)②中后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，且紫花∶白花＝3∶1，符合孟德爾的分離定律，所以可判斷紫花為顯性性狀，白花為隱性性狀。觀察四組雜交實(shí)驗(yàn)，雜交實(shí)驗(yàn)③符合顯隱性性狀的概念：具有一對相對性狀的純合親本雜交，后代只表現(xiàn)一個(gè)親本的性狀(紫花)，此性狀(紫花)為顯性性狀，而未表現(xiàn)出來的性狀(白花)為隱性性狀。通過雜交實(shí)驗(yàn)①④無法判斷性狀的顯隱性關(guān)系。故選D。[答案]

D易錯(cuò)提醒———————————————————————————對性狀分離的理解誤區(qū)(1)對性狀分離的理解首先要明確發(fā)生性狀分離的對象必定是雜合子。(2)嚴(yán)格的性狀分離應(yīng)該是雜合子自身的分離，因此，雜合子自交后代表現(xiàn)出了與親本不同的新類型(相對性狀)，也是發(fā)生了性狀分離，而不是一定要同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的類型。如一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子就是典型的性狀分離現(xiàn)象。(3)借助于測交實(shí)驗(yàn)使得雜合子中的隱性基因得以表現(xiàn)，不是性狀分離?！緫?yīng)用·體驗(yàn)】1．家兔的毛色中，白色和黑色是一對相對性狀。分析下列4組雜交組合的親、子代性狀，體現(xiàn)出性狀分離現(xiàn)象的一組是

(

)解析：性狀分離指在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。白兔和白兔雜交后代均為白兔，沒有體現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象；黑兔和白兔雜交后代均為白兔，沒有體現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象；白兔和白兔雜交后代出現(xiàn)黑兔和白兔，體現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象；黑兔和白兔雜交后代有黑兔，也有白兔，沒有體現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象。答案：C

2．具有一對相對性狀的親本雜交，子二代中

(

)A．所有的統(tǒng)計(jì)結(jié)果都等于3∶1B．統(tǒng)計(jì)的樣本足夠大時(shí)才符合3∶1C．性狀按3∶1的比例出現(xiàn)D．統(tǒng)計(jì)的樣本越小越接近3∶1解析：孟德爾之后，科學(xué)家們在繼續(xù)研究中發(fā)現(xiàn)，只有滿足大樣本即實(shí)驗(yàn)群體足夠大時(shí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)孟德爾統(tǒng)計(jì)的比例關(guān)系。如果統(tǒng)計(jì)的樣本越小，則統(tǒng)計(jì)的結(jié)果越偏離3∶1。故選B。答案：B

【探究·深化】[問題驅(qū)動(dòng)]

在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，孟德爾選擇了高莖和矮莖這一對相對性狀，其中高莖(D)對矮莖(d)為顯性。下面是孟德爾用純合親本雜交得到的子一代(F1)自交獲得子二代(F2)的實(shí)驗(yàn)遺傳圖解，回答相關(guān)問題：新知探究(二)對分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證(1)圖中D、d兩種雄配子的數(shù)目是否相等？雄配子D與雌配子D數(shù)目是否相等？提示：D、d兩種雄配子的數(shù)目是相等的；但是由于雄配子要多于雌配子，所以雄配子D要遠(yuǎn)多于雌配子D。(2)表中①②③的遺傳因子組成和性狀表現(xiàn)分別是怎樣的？提示：①和②的遺傳因子組成均為Dd，表現(xiàn)為高莖；③的遺傳因子組成為dd，表現(xiàn)為矮莖。(3)F2中純合子和雜合子所占的比例分別是多少？F2的高莖豌豆中純合子和雜合子所占比例又分別是多少？提示：F2中純合子和雜合子所占比例分別是1/2和1/2；F2的高莖豌豆中純合子和雜合子所占比例分別是1/3和2/3。[重難點(diǎn)撥]

1．遺傳因子組成及判斷方法(1)個(gè)體遺傳因子組成①遺傳因子組成：與生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀有關(guān)的遺傳因子組成，如DD、Dd和dd。②純合子：遺傳因子組成相同的個(gè)體，如體細(xì)胞中含有遺傳因子組成為DD或dd的個(gè)體。③雜合子：遺傳因子組成不同的個(gè)體，如體細(xì)胞中含有遺傳因子組成為Dd的個(gè)體。(2)遺傳因子組成的判斷方法①測交法(已知顯、隱性性狀)：③配子鑒定法：若某個(gè)體能產(chǎn)生兩種類型的配子，則為雜合子；若只產(chǎn)生一種配子，則為純合子。2．F1自交后代出現(xiàn)3∶1的性狀分離比所必須滿足的理想條件(1)F1產(chǎn)生的雌、雄配子分別有兩種類型，這兩種類型的配子數(shù)量完全相等。(2)不同類型雌、雄配子之間的結(jié)合機(jī)會(huì)均相等。(3)每一個(gè)受精卵都能正常發(fā)育為成熟的個(gè)體。(4)顯性遺傳因子對隱性遺傳因子的顯性作用是完全的?！镜漕}·例析】[例1]水稻的晚熟和早熟是一對相對性狀，晚熟受顯性遺傳因子(E)控制?，F(xiàn)有純合的晚熟水稻和早熟水稻雜交，下列說法錯(cuò)誤的是

(

)A．F1的遺傳因子組成是Ee，性狀表現(xiàn)為晚熟B．F1自交時(shí)產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)量之比為1∶1C．F1自交后得F2，F(xiàn)2的遺傳因子組成可能為EE、Ee和ee，其比例為1∶2∶1D．F2的性狀分離比為3∶1[解析]

在數(shù)量上，雄配子數(shù)遠(yuǎn)大于雌配子數(shù)，但F1自交時(shí)產(chǎn)生的兩種雄配子數(shù)量之比或兩種雌配子數(shù)量之比均為1∶1。故選B。[答案]

B[例2]落花生是閉花受粉的植物，果實(shí)(花生)的厚皮對薄皮為顯性；果子貍毛色深褐色對淺灰色是顯性。要鑒定一株結(jié)厚皮果實(shí)的落花生和一只深褐色果子貍的純合與否，應(yīng)采用的簡便遺傳方法分別是

(

)A．自交、測交 B．雜交、測交C．自交、自交 D．雜交、雜交[解析]

(1)由于落花生是閉花受粉的植物，所以要鑒定一株結(jié)厚皮果實(shí)的落花生純合與否，需要將厚皮落花生自交，若后代無性狀分離，則為純合子；若后代有性狀分離，則為雜合子。(2)由于果子貍是雌雄異體動(dòng)物，所以要鑒定一只深褐色果子貍的純合與否，應(yīng)讓深褐色果子貍與多只隱性個(gè)體交配，若后代全為深褐色，則可認(rèn)為是純合子；若后代有隱性個(gè)體出現(xiàn)，則是雜合子。故選A。[答案]

A歸納拓展————————————————————————————1．個(gè)體遺傳因子組成的鑒定方法在鑒定個(gè)體遺傳因子組成時(shí)，若待測個(gè)體為動(dòng)物時(shí)，常采用測交法；若待測個(gè)體為植物時(shí)，測交法、自交法均可采用，但自交法較簡便。2．測交實(shí)驗(yàn)的作用(1)測定F1產(chǎn)生配子的種類和比例。(2)測定F1的遺傳因子組成。(3)預(yù)測F1在形成配子時(shí)，遺傳因子的行為?！緫?yīng)用·體驗(yàn)】1．番茄的紫莖對綠莖為完全顯性。欲判斷一株紫莖番茄是否為純合子，下列方法不可行的是

(

)A．讓該紫莖番茄自交B．與綠莖番茄雜交C．與純合紫莖番茄雜交D．與雜合紫莖番茄雜交解析：紫莖為顯性，令其自交，若為純合子，則子代全為紫莖，若為雜合子，子代發(fā)生性狀分離，會(huì)出現(xiàn)綠莖，

A不符合題意?？赏ㄟ^與綠莖純合子雜交來鑒定，如果后代都是紫莖，則是純合子；如果后代有紫莖也有綠莖，則是雜合子，B不符合題意。與紫莖純合子雜交后代都是紫莖，故不能通過與紫莖純合子雜交判斷待測紫莖番茄是否為純合子，C符合題意。能通過與紫莖雜合子雜交來鑒定，如果后代都是紫莖，則是純合子；如果后代有紫莖也有綠莖，則是雜合子，D不符合題意。答案：C

2．某植物的紅花對白花為顯性，且受一對遺傳因子A和a控制。為確定某紅花植株的遺傳因子組成，讓其與另一白花植株進(jìn)行雜交，得到足夠多的雜交后代。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

(

)A．待測紅花植株與白花植株的雜交方式屬于測交B．如果后代均為紅花，則待測紅花植株的遺傳因子組成為AAC．如果后代出現(xiàn)白花，則待測紅花植株的遺傳因子組成為AaD．如果后代出現(xiàn)白花，則后代中白花植株的比例為1/4解析：待測紅花植株與白花植株的雜交方式屬于測交，A正確；如果測交后代均為紅花，說明待測紅花植株的遺傳因子組成為AA，B正確；如果測交后代出現(xiàn)白花，說明待測紅花植株的遺傳因子組成為Aa，C正確；遺傳因子組成為Aa、aa的植株雜交，后代中aa植株的比例為1/2，D錯(cuò)誤。答案：D

新知探究(三)分離定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)【拓展·深化】1．對分離定律的理解(1)適用范圍：一對相對性狀的遺傳，只適用于性狀由細(xì)胞核中的遺傳因子控制的真核生物的有性生殖過程。(2)作用時(shí)間：有性生殖形成配子時(shí)。(3)實(shí)質(zhì)：形成配子時(shí)，細(xì)胞中控制一對相對性狀的成對的遺傳因子彼此分離。2．分離定律的驗(yàn)證方法(1)測交法：F1×隱性純合子?子代性狀分離比為1∶1?F1產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的雌配子和兩種數(shù)量相等的雄配子，遵循分離定律。【典題·例析】[例1]水稻中非糯性(W)對糯性(w)為顯性，非糯性品系的花粉遇碘呈藍(lán)黑色，糯性品系的花粉遇碘呈橙紅色。下面是對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代進(jìn)行觀察的結(jié)果，其中能直接證明孟德爾的分離定律的一項(xiàng)是

(

)A．雜交后親本植株上結(jié)出的種子(F1)遇碘全部呈藍(lán)黑色B．F1自交后結(jié)出的種子(F2)遇碘后，3/4呈藍(lán)黑色，1/4呈橙紅色C．F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈橙紅色D．F1測交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈橙紅色[解析]

分離定律的實(shí)質(zhì)是F1在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，C項(xiàng)通過花粉鑒定法可直接證明F1能產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子。[答案]

C[例2]

(2019·全國卷Ⅲ)玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)材料。玉米籽粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因控制。回答下列問題。(1)在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是________。(2)現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒，若要用這兩種玉米籽粒為材料驗(yàn)證分離定律，寫出兩種驗(yàn)證思路及預(yù)期結(jié)果。[解析]

(1)在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子同時(shí)具有顯性基因和隱性基因，顯性基因表達(dá)后會(huì)掩蓋隱性性狀或抑制隱性基因的表達(dá)，所以雜合子通常表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀。(2)由于自然條件下玉米中表現(xiàn)為顯性性狀的個(gè)體存在純合子和雜合子，所以可以通過雜合子自交或測交的方法來驗(yàn)證基因的分離定律。①自交法：自交后代的性狀分離比為3∶1，則符合基因的分離定律，性狀由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。②測交法：若測交后代的性狀分離比為1∶1，則符合基因的分離定律，性狀由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。結(jié)合本題題干提供的實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)即可。[答案]

(1)顯性性狀(2)思路及預(yù)期結(jié)果：①兩種玉米分別自交，若某些玉米自交后，子代出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。②兩種玉米分別自交，在子代中選擇兩種純合子進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交，得到F2，若F2中出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。③讓籽粒飽滿的玉米和籽粒凹陷的玉米雜交，如果F1都表現(xiàn)一種性狀，則用F1自交，得到F2，若F2中出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。④讓籽粒飽滿的玉米和籽粒凹陷的玉米雜交，如果F1表現(xiàn)兩種性狀，且表現(xiàn)為1∶1的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。歸納拓展———————————————————————————驗(yàn)證分離定律的方法，有的操作簡便，如雜合子自交法；有的在短時(shí)間內(nèi)可作出判斷，如花粉鑒定法；對于動(dòng)物，常用測交法。因此要根據(jù)實(shí)際情況選擇合理的實(shí)驗(yàn)方案?！緫?yīng)用·體驗(yàn)】1．下列有關(guān)分離定律的敘述，正確的是

(

)A．分離定律是孟德爾針對豌豆一對相對性狀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的B．在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子是單獨(dú)存在的，不會(huì)相互融合C．在形成生殖細(xì)胞——配子時(shí)，單獨(dú)存在的遺傳因子要發(fā)生分離，所以稱分離定律D．在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子分離后進(jìn)入不同的配子中，可隨配子遺傳給后代解析：孟德爾歸納總結(jié)出分離定律的科學(xué)實(shí)驗(yàn)程序是：雜交實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(發(fā)現(xiàn)問題)→對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析(提出假說)→對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證(驗(yàn)證假說)→分離定律(得出結(jié)論)，A錯(cuò)誤；根據(jù)孟德爾對性狀分離現(xiàn)象的解釋可以知道：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子是成對存在的，這些遺傳因子既不會(huì)相互融合，也不會(huì)在傳遞中消失，B錯(cuò)誤；分離定律的實(shí)質(zhì)是在形成配子時(shí)，控制同一性狀的成對遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代，C錯(cuò)誤，D正確。答案：D

2．下列有關(guān)一對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的幾組比例，最能直接體現(xiàn)分離定律實(shí)質(zhì)的是

(

)A．F2中表現(xiàn)出來的性狀的比例為3∶1B．F1產(chǎn)生配子的比例為1∶1C．F2遺傳因子組成的比例為1∶2∶1D．F1測交后代中表現(xiàn)出來的性狀的比例為1∶1解析：F2中表現(xiàn)出來的性狀的比例為3∶1是性狀分離比，不能說明分離定律的實(shí)質(zhì)；F1產(chǎn)生配子的比例為1∶1，最能說明分離定律的實(shí)質(zhì)；F2遺傳因子組成的比例為1∶2∶1，只能體現(xiàn)F2的遺傳因子組成種類及比例，不能說明分離定律的實(shí)質(zhì)；測交后代中表現(xiàn)出來的性狀的比例為1∶1，說明F1產(chǎn)生配子的比例為1∶1，可間接說明分離定律的實(shí)質(zhì)。答案：B

科學(xué)思維——假說—演繹法一、由一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的過程分析初識(shí)“假說—演繹”過程二、深化理解“