北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析

北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析

分析小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷本次試題整體難度適中，內(nèi)容貼近生活實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，突出主干內(nèi)容，注重趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，符合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，有利于考察學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能掌握程度，也有利于教學(xué)。1.強(qiáng)化知識(shí)體系，突出主干內(nèi)容。考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。本次試題保證了較高比例的主干知識(shí)考查，并保持了必要的深度，有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的提高。2.貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活中獲取題材，把枯燥的知識(shí)生活化、情景化，通過(guò)填空、選擇、解決問(wèn)題等形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)知識(shí)的必要性、實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。3.重視各種能力的考查。本次試題通過(guò)不同的數(shù)學(xué)知識(shí)載體，全面考查了學(xué)生的計(jì)算能力、觀察能力和判斷能力，以及綜合運(yùn)用知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力?？忌痤}情況分析：1.填空題：本題面廣量大，分?jǐn)?shù)占全卷的1/4，主要考察學(xué)生書(shū)本知識(shí)的掌握情況。但很多學(xué)生不能靈活處理問(wèn)題，錯(cuò)的較多的題是第3、4、6、7小題。本題平均得分率約60％，全對(duì)的約10％，總體情況不太好。2.用小數(shù)表示物品價(jià)格，再比大?。汉芏鄬W(xué)生不會(huì)用小數(shù)表示價(jià)格，特別是3元，約有65％的學(xué)生寫(xiě)不出3.00元，只寫(xiě)3.這說(shuō)明教師在上課時(shí)沒(méi)有講清元、角、分的表示方法。比較時(shí)又漏寫(xiě)單位。3.判斷題：本題共6小題，六個(gè)知識(shí)點(diǎn)。其中3、6小題出錯(cuò)最多。學(xué)生只看除數(shù)8，余數(shù)7，就直接判斷余數(shù)比除數(shù)小是對(duì)的，根本不去算結(jié)果就下判斷，第6題沒(méi)有仔細(xì)理解題意，認(rèn)真分析。4.選擇題：第3小題等量代換很多學(xué)生思維轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，這說(shuō)明平時(shí)的思維訓(xùn)練不夠。第5題計(jì)算選擇出錯(cuò)也很多。5、學(xué)生口算12道小題，批改后發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)學(xué)生對(duì)此題掌握得還不錯(cuò)，得分率在80%以上，只有個(gè)別學(xué)生掌握的較差，偶爾只能做出1到2道題。常錯(cuò)的題目是8+6.5、1.8-0.9和40÷15.建議在教學(xué)中加強(qiáng)補(bǔ)差工作。學(xué)生使用豎式計(jì)算，正確率在70%以上。學(xué)生的計(jì)算方法學(xué)得不錯(cuò)，出錯(cuò)的主要原因是：（1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)沒(méi)有對(duì)位；（2）有些除法的商的末尾沒(méi)有在個(gè)位補(bǔ)零，漏寫(xiě)了余數(shù)。6、學(xué)生需要按要求