2024年江蘇省無錫市鳳翔中學中考聯(lián)考化學試題含解析

2024年江蘇省無錫市鳳翔中學中考聯(lián)考化學試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列整理的與化學有關的知識有錯誤的一組是A保護環(huán)境的措施B滅火實例與原理減少化石燃料使用——減少霧霾生活污水限排——減少水污染垃圾分類回收——減少固體廢棄物油鍋著火時用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣住宅失火時用水澆滅——降低溫度滅森林火災設置隔離帶——隔離可燃物C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學中常見的“三”硬水和軟水——加肥皂水并攪拌醬油和醋——聞氣味銅芯導線和鋁芯導線——觀察顏色三種可燃性氣體——H2、CO、O2三種加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿三種構成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子A．A B．B C．C D．D2．下列過程中，發(fā)生了化學變化的是A．酒精揮發(fā) B．葡萄釀酒 C．西瓜榨汁 D．蠟燭熔化3．下列知識的歸納中，都正確的一組是（）A．生活常識B．節(jié)約意識C．安全常識D．環(huán)保意識4．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是A．食鹽 B．蔗糖 C．酒精 D．植物油5．下列實驗操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．讀取液體的體積C．塞緊橡膠塞 D．稀釋濃硫酸6．合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列有關化肥的認識錯誤的是（）A．KNO3是一種復合肥B．農(nóng)作物缺氮會引起葉子發(fā)黃C．玉米倒伏是因為缺磷D．觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉7．元素周期表是學習化學的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是A．該元素的原子序數(shù)為18B．該元素屬于金屬元素C．該元素的原子核外有18個電子D．該元素的相對原子質(zhì)量為39.958．缺鐵性貧血，這里的“鐵”指的是A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)9．根據(jù)圖中信息，下列說法正確的是A．鈉元素屬于非金屬元素B．鈉原子核內(nèi)中子數(shù)為11C．鈉原子核外有11個電子D．鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99g10．除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及方法ACO2HCl通入足量的NaOH溶液BCaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3，過濾CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的Zn粉，過濾DK2SO4溶液MgSO4溶液加入適量的NaOH溶液，過濾A．A B．B C．C D．D11．實驗操作正確的是A．檢驗裝置氣密性B．取用塊狀固體C．取用粉末狀固體D．讀取液體體積A．A B．B C．C D．D12．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．CO2 B．H2O2 C．空氣 D．CaCO3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化，測定結(jié)果如圖所示。（1）根據(jù)圖像判斷，該實驗是將_____（填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中。（2）30s時，溶液中溶質(zhì)的化學式為_____。（3）從能量的角度看，該反應屬于_____（填“吸熱”或“放熱”）反應。14．用燒堿中和一定量的硫酸時，溶液的pH與加入的燒堿質(zhì)量的關系如圖所示。燒堿與硫酸反應的化學方程式為____；當加入燒堿mg時，溶液中的溶質(zhì)為____。若改用ng熟石灰與相同量硫酸反應，所得溶液的pH____(選填“>”“<”或“=”)7。15．鋼鐵是使用最多的金屬材料。⑴鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中的________________發(fā)生化學反應的過程。自行車的支架采取的防銹措施是__________________；用稀硫酸除鐵銹的化學方程式為______________________________________。⑵用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為________________________________。回收利用廢舊金屬制品的目的之一是______________________________________。16．寫出下列反應的化學方程式：硫在空氣中燃燒_____；鐵和硫酸銅溶液反應_____；氫氧化鈣與鹽酸反應_____；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出標號②的儀器名稱：______________。（2）用高錳酸鉀制取O2時，用A、D進行實驗，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為______________。（3）實驗室制二氧化碳氣體時，將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F，優(yōu)點是_________。（4）有同學將用B裝置產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁，原因可能是_______。（5）實驗室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3)，同時還生成氯化鈣和水。則實驗室制取氨氣的化學方程式__________________。（6）小亮同學為了探究氨氣的某些性質(zhì)，做了以下實驗：右圖中從左到右依次是他做的實驗及相應現(xiàn)象：通過實驗，小亮同學可得出氨氣的性質(zhì)有__________________________。(寫一條)18．測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)稍過量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，______；待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的______；紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是______，該氣體______填“支持”或“不支持”燃燒；實驗中紅磷需稍過量，目的是______；小梅同學探究了空氣中氧氣的含量的試驗之后，又設計了如甲裝置所示的實驗，紅磷和木炭均為足量，分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點燃，將燃燒完畢冷卻至室溫后，打開C、D兩處的夾子，想一想．她將看到甲裝置的燒杯中的水進入______瓶，原因是______．如果將甲裝置改裝成乙裝置，反應完畢后冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是______．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸(該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與NaOH反應)，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應過程中溶液的pH值關系如圖所示。(1)圖中A點表示的意義是____________________。(2)A點消耗氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為___________g。(3)求石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量___________g(寫出計算過程)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、減少化石燃料使用有利于減少空氣污染、保護環(huán)境；生活污水限排，既可以節(jié)約用水又可以減少水污染；垃圾分類回收既可以節(jié)約資源又可以減少固體廢棄物，故A正確；B、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅是利用了隔絕空氣的滅火原理；住宅失火時用水澆滅是利用了降低可燃物溫度至著火點以下的滅火原理；滅森林火災設置隔離帶是利用了移走可燃物的滅火原理，故B正確；C、可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水；醬油和醋的氣味不同可以通過聞氣味的方法進行區(qū)分；銅芯導線和鋁芯導線的顏色不同，可以通過觀察顏色的方法進行區(qū)分，故C正確；D、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故D不正確。故選D。2、B【解析】

A、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、葡萄釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學變化，符合題意；C、西瓜榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、蠟燭熔化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。3、D【解析】

A、取暖時要防止CO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正確的，故A錯誤；B、為防止污染，剩余藥品不應放回原瓶。取用藥品要按要求，沒要求時，取少量，故B錯誤；C、為防止發(fā)生爆炸，煤氣泄漏不應打開排氣扇，電器著火應先斷掉電源，故C錯誤；D、使用含磷洗衣粉會污染水源是正確的，使用可降解塑料，能減少白色污染是正確的，故D正確。故選D。4、D【解析】試題分析：溶液的均一穩(wěn)定的混合物，而植物油加入水中形成的是乳濁液，故選D。考點：溶液5、D【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、標簽沒有向著手心，故選項操作錯誤。B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項操作錯誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，故選項操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，故選項操作正確。故選：D?！军c睛】掌握向試管中傾倒液體藥品的方法；量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平；在把橡皮塞塞進試管口的方法；濃硫酸的稀釋方法等正確操作圖示。6、C【解析】試題分析：A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥。故選項說法正確。B、農(nóng)作物缺氮會引起葉子發(fā)黃，故選項說法正確。C、玉米倒伏是因為缺鉀，故選項說法錯誤。D、根據(jù)磷礦粉呈灰白色，氯化鉀為白色，可以將磷礦粉區(qū)分出來，故選項說法正確。故選C。考點：常見化肥的種類和作用；化肥的簡易鑒別7、B【解析】

A.元素符號前的數(shù)字是原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為18，此選項正確；B.該元素屬于非金屬元素，此選項錯誤；C.原子序數(shù)在數(shù)值上=原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該元素的原子核外有18個電子，此選項正確；D.相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，該元素的相對原子質(zhì)量為39.95，此選項正確。故選B。8、C【解析】

缺鐵性貧血，這里的“鐵”是以化合物的形式存在，指的是鐵元素；故選：C。9、C【解析】

A、鈉元素屬于金屬元素，該選項說法不正確；

B、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，中子數(shù)不是11，該選項說法不正確；

C、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，則鈉原子核外有11個電子，該選項說法正確；

D、鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99，單位不是g，該選項說法不正確。

故選：C。【點睛】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；

相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。10、B【解析】A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A錯誤；B、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故B正確；C、FeSO4溶液和CuSO4溶液均能與足量的Zn粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C錯誤；D、MgSO4溶液能與NaOH溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故D錯誤?！军c睛】除雜（或提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。11、A【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、向試管中裝固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；C、藥品的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取用藥品，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視，圖中所示操作錯誤；故選：A?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。12、C【解析】

A、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含氧分子，故錯誤；B、雙氧水中含有氧元素，而無氧氣分子，故錯誤；C、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構成的，則空氣中含有氧分子，故正確；D、碳酸鈣中含有氧元素，而無氧氣分子，故錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氫氧化鈉溶液HCl和NaCl放熱【解析】

（1）圖像中pH值的變化是從小于7增大到大于7，則原溶液顯酸性，向其中加入堿性溶液，則是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中。故答案為：氫氧化鈉溶液；（2）30s時，溶液的pH＜7，溶液顯酸性，說明此時鹽酸是過量的，則溶液中的溶質(zhì)除了有反應生成的氯化鈉，還有未反應的氯化氫。故答案為：HCl和NaCl；（3）根據(jù)溫度變化圖可知，反應過程中溫度逐漸升高，則反應過程中有熱量放出。故答案為：放熱。14、硫酸鈉和硫酸>【解析】

燒堿與硫酸反應的化學方程式為：；由圖可知，當加入燒堿mg時，這時pH<7，說明這時硫酸過量，故溶液中的溶質(zhì)為：硫酸鈉和硫酸；由圖可知，當氫氧化鈉加到ng時，pH=7，說明這時氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應，設硫酸的質(zhì)量為xx=98n/80g設與相同質(zhì)量硫酸完全反應的氫氧化鈣的質(zhì)量為yy=74n/80gy小于n，故氫氧化鈣有剩余，溶液顯堿性，pH>7。15、（1）①氧氣、水②噴漆等③Fe203+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O（2）①Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2②節(jié)約金屬資源（或節(jié)約能源、減少環(huán)境污染）【解析】試題分析：（1）鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的過程，防止生銹的原理是隔絕氧氣和水，自行車的支架采取的防銹措施是噴漆等，鐵銹的主要成分是氧化鐵，用稀硫酸除鐵銹的化學方程式為：Fe203+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O（2）用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為：Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2，回收利用廢舊金屬制品的目的之一是：節(jié)約金屬資源（或節(jié)約能源、減少環(huán)境污染）考點：鐵生銹的條件及防止生銹的措施，化學方程式的書寫16、S+O2SO2Fe+CuSO4=FeSO4+CuCa（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O【解析】

（1）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應方程式為：S+O2SO2；；（2）鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì)，反應方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（3）氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水，反應方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗未在試管口塞上一團棉花控制反應的發(fā)生與停止使用了濃鹽酸（合理均可）氨氣密度小于空氣（或者氨氣極易溶于水，或者氨氣的水溶液呈堿性）【解析】

（1）圖中②是水槽；故答案為：水槽；

（2）水槽中的水變紅的原因為試管口沒有放一團棉花，在氧氣流的作用下，高錳酸鉀由導管進入水中。故答案為：試管口沒有放一團棉花；

（3）裝置F中有帶孔的塑料板和夾子，在制取氣體時，當彈簧夾夾住橡膠管，u形管內(nèi)的壓強增大，液體就和塑料板上的固體分開，反應就會停止，所以該裝置具有隨開隨關的優(yōu)點。故答案為：控制反應的發(fā)生與停止；

（4）濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)的氯化氫氣體可與石灰水反應生成氯化鈣，則石灰水不變渾濁，若石灰水變質(zhì)也不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；．故答案為：使用了濃鹽酸（合理均可）；

（5）根據(jù)信息“實驗室中常用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時還生成氯化鈣和水?！笨芍?，制取氨氣的化學反應式是：

2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2H2O+2NH3↑；

（6）由第一個實驗圖可知，導管伸到倒立的試管底部，氣體是由上到下充滿試管的，說明氨氣的密度比空氣的小

故答案為：氨氣的密度比空氣的?。ㄆ渌侠泶鸢妇o分）?！军c睛】主要考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實驗室制取氧氣和氫氣的反應原理和實驗裝置要掌握，這是兩個比較典型的實驗，具有代表性。18、紅磷燃燒，冒出大量的白煙；；氮氣；不支持；將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉；A；紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；木炭燃燒的產(chǎn)物