2023-2024學年新疆昌吉市教育共同體四校中考歷史全真模擬試題含解析

2023-2024學年新疆昌吉市教育共同體四校中考歷史全真模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．廣東華強火柴廠出品的火花（如下圖），是一枚少見的反映抗戰(zhàn)歷史的火花，數(shù)字“7?7”被醒目地設計在地圖中心，號召全民投入抗戰(zhàn)，把侵略者從中國大地上趕出去。該枚火花的創(chuàng)作與下列哪一歷史事件有關（）A．九一八事變 B．西安事變 C．盧溝橋事變 D．百團大戰(zhàn)2．據嚴復年譜記載，福州船政學堂開設的“西學”課程有英文、數(shù)學、物理、化學、地質學、天文學、航海術等，而對“中學”課程則未作嚴格規(guī)定。這種課程安排A．適應了救亡圖存的時代需要 B．促進了馬克思主義在中國傳播C．反映了新式教育占主導地位 D．抵御了西方列強的經濟侵略3．“農奴先笑了，后來又哭了；地主先哭了，后來又笑了?！边@句話描述的情景最有可能發(fā)生在下列哪一事件中？（）A．法國大革命 B．美國南北戰(zhàn)爭C．日本明治維新 D．俄國1861年改革4．隨著經濟的迅速發(fā)展，中國在國際上也占有了一席之地，下列與中國有關的重要會議有①巴黎和會②1921年華盛頓會議③雅爾塔會議④萬隆會議⑤第26屆聯(lián)合國大會A．①③④ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤5．圖表為18世紀-20世紀初中國、美國和德國制造業(yè)份額數(shù)據表,導致中國制造業(yè)份額發(fā)生重大變化,是于當時我國()A．依然實行閉關鎖國政策B．沒有主動向西方學習C．錯失兩次工業(yè)革命之機D．國內政權更替頻繁6．我國已知的最早的漢字是A．象形文字 B．甲骨文 C．楔形文字 D．梵文7．條約規(guī)定：“通過加強經濟和社會的協(xié)調和建立經濟和貨幣聯(lián)盟，包括最終引入本條約規(guī)定的單一貨幣，特別是通過建立一個沒有內部疆界的區(qū)域，促進經濟和社會平衡和持續(xù)的進步?！痹摋l約中的“聯(lián)盟”是A．三國同盟B．國際反法西斯聯(lián)盟C．歐洲聯(lián)盟D．世界貿易組織8．英國藝術家威廉·希斯常以漫畫表達對大量機器進入人們生活的反思。下圖《怪物湯》描繪了一位貴婦看到放大的泰晤士河水滴后的驚恐。這幅漫畫反映了A．環(huán)境保護成為社會共識B．技術革新帶來社會問題C．工業(yè)革命造成大眾恐慌D．經濟發(fā)展加劇貧富分化9．19世紀中后期，美國、俄國和日本三個國家的發(fā)展反映了當時世界歷史發(fā)展的一個時代特征。下列選項最能體現(xiàn)這一時代特征的是（）A．資本主義制度的確立 B．無產階級斗爭的加強C．改革促進經濟的繁榮 D．資產階級統(tǒng)治的鞏固和擴大10．1950年10月，毛澤東在中共中央政治局會議上說：“我們認為應當參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)的利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！泵珴蓶|認為我們應該（）A．土地革命B．抗美援朝C．三大改造D．實行一五計劃11．解放戰(zhàn)爭時期，人民解放軍被譽為“猶如一把鋼刀，插入國民黨統(tǒng)治的心臟地區(qū)，嚴重威脅國民黨政府的統(tǒng)治。”的戰(zhàn)略行動是A．平津戰(zhàn)役B．劉鄧大軍挺進大別山C．渡江戰(zhàn)役D．遼沈戰(zhàn)役12．《辛丑條約》中最能反映清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具的是（）A．嚴禁人民參加反帝斗爭 B．拆毀大沽炮臺C．賠款4.5億兩白銀 D．劃定北京東交民巷為使館界13．據統(tǒng)計，1970～1979年美國的農業(yè)人口從占人口總數(shù)的5%下降到3%，從事制造業(yè)的人口從占人口總數(shù)的30%下降到13%；從事服務和信息行業(yè)的人口從占人數(shù)總數(shù)的15%上升到72%。導致這樣變化的直接原因是（）A．經濟全球化趨勢的推動B．資本主義工業(yè)生產的迅速發(fā)展C．交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展D．第三次科技革命的迅速發(fā)展14．20世紀90年代以前，世界僅有聯(lián)合國大會、七十七國集團會議等少數(shù)多邊峰會。今天，各種多邊峰會已紛紛涌現(xiàn)，如APEC峰會、G20峰會、“金磚國家”峰會等。多邊峰會的大量涌現(xiàn)主要得益于A．世貿組織的推動B．發(fā)達國家的倡導C．經濟全球化的發(fā)展D．科學技術的推動15．據考古發(fā)現(xiàn)推測，下列原始居民中最早在“稻花香里話豐年”的是（）A．北京人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．山頂洞人16．下表體現(xiàn)了一五計劃的特點是：A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B．經濟發(fā)展門類單一C．新中國成立之初國家不重視教育 D．交通運輸業(yè)比農業(yè)重要，具備更大發(fā)展空間17．1945年，雅爾塔會議達成的重大協(xié)議有①開辟歐洲第二戰(zhàn)場②戰(zhàn)后德國由同盟國分區(qū)占領③戰(zhàn)后建立聯(lián)合國④蘇聯(lián)答應有條件對日作戰(zhàn)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④18．1967年，法、意等國成立了“歐洲共同體”，對其認識，正確的是（）A．歐洲共同體是二戰(zhàn)后形成的軍事政治集團B．歐洲共同體的出現(xiàn)反映了二戰(zhàn)后西歐國家在經濟上完全依附美國的局面已經改變C．歐洲共同體的出現(xiàn)把整個歐洲連成了一個統(tǒng)一的整體D．歐洲共同體在1995年更名為“歐洲聯(lián)盟”19．導致下圖所示事件爆發(fā)的主要原因是A．秦朝的暴政B．商紂王暴政C．周王室衰微D．宦官專權20．下圖為聯(lián)邦德國總理勃蘭特于1970年在波蘭華沙一處殉難者紀念碑前下跪，代表德國請求得到戰(zhàn)爭受害者寬恕的場景。這座紀念碑所紀念的殉難者是（）A．塞爾維亞人 B．猶太人 C．法蘭西人 D．希臘人21．1912年,孫中山在給上海中華國貨維持會的復函中說:“禮服在所必更,常聽民自便……去辮之后,亟于易服,于是爭購呢絨,競從西制,致使外貨暢銷,內貨阻滯。”由此可見辛亥革命A．傳播民主科學觀念,促進了人們思想解放B．促進中國服飾近代化,沖擊傳統(tǒng)生活習俗C．傳入西方思想觀念,中國服飾開始近代化D．開始機器化生產服裝,加劇崇洋媚外現(xiàn)象22．100多年前的北京大學教授辜鴻銘是個“生在南洋（印尼）、學在西洋（英國）、官在北洋（北洋政府任部長）、妻是東洋（日本）”的奇人。他的人生經歷反映了A．新式學堂注重培養(yǎng)人才 B．中外通婚成為社會的時尚C．清政府重用留學歸國人員 D．近代中國社會逐漸開放23．二戰(zhàn)勝利以后，美蘇戰(zhàn)時結盟的基礎不復存在，意識形態(tài)、社會制度上的矛盾和對抗開始重新浮現(xiàn)。美蘇兩國為了各自的戰(zhàn)略目標，開始實行“冷戰(zhàn)”。美蘇實施“冷戰(zhàn)”政策的直接后果是（）A．“杜魯門主義”出臺 B．“馬歇爾計劃”的實施C．德國分裂為兩個國家 D．北約和華約的對峙24．如今在重慶長壽區(qū)的‘女懷清臺’是秦始皇為了表彰一位明叫巴清的女工商業(yè)家而修筑的。巴清在手工業(yè)方面的主要貢獻是：A．善于制瓷B．發(fā)展丹砂C．精于釀酒D．栽培樹木二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．小明準備撰寫關于明代手工工場生產的歷史小論文。他主要查閱的著作是（）A． B．C． D．26．中國近代史上有許多“運動”。其中：A．李鴻章B．康有為C．孫中山D．陳獨秀依據四幅圖，分別寫出材料中四人相對應的運動名稱。A．________B．________C．________D．________27．美國南北戰(zhàn)爭前，南北矛盾的焦點是。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農奴制改革的俄國沙皇。（2）你同意材料中關于農奴制改革的觀點嗎？請結合所學知識簡要說明理由。29．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一巴黎和會上，日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權益，要求日本廢除“二十一條”。英、法、美都對中國代表表示支持。但形勢很快發(fā)生了變化，日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了。這樣，中國的正義要求就被出賣了。——摘編自《華盛頓會議關于山東問題“邊緣談判”的始末》根據材料一，歸納巴黎和會的特點。材料二歷史上出現(xiàn)的國際秩序，都是在戰(zhàn)爭結束后由戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因此新秩序建立的時間都較短。但兩極格局的結束是在和平條件下實現(xiàn)的，并無戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的區(qū)別，國際主要戰(zhàn)略力量不可能完全按照自己的利益和設想來確立新的國際秩序。因此，國際新秩序的建立必將是一個長期、復雜的過程，將不可避免地充滿矛盾和斗爭。不管怎樣，世界格局正向多極化方向演變，而和平與發(fā)展是當今世界的主題?！幾圆軇購姟冬F(xiàn)代國際關系》結合材料二和所學知識，簡述一戰(zhàn)結束以來國際秩序演變的四個階段及其主要特點。30．（7分）馬克思主義誕生以來，在全世界范圍內不斷得到實踐和推廣。閱讀下列材料，回答問題。材料一：馬克思指出：“資產階級不僅鍛造了置自身于死地的武器，它還產生了將要運用這一武器的人——現(xiàn)代的工人，即無產者。”根據材料一指出無產者運用這一武器取得的第一次勝利。材料二：列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”……這個結果是什么呢，結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯(lián)的社會主義建設里面去，在馬克思主義發(fā)展史上，這是一個重大突破。——《大國崛起》解說詞材料二中說俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實施？依據材料說出“在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破”的理由。材料三：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。”——鄧小平材料“后來蘇聯(lián)的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的標志是什么？材料四：以五四愛國運動為起點，馬克思列寧主義開始在中國大地上以波瀾壯闊的規(guī)模廣泛傳播，已經有那么多先進分子奔集到馬克思主義的旗幟下……五四運動在中國近代革命史上有何重要地位？在中國最早傳播馬克思主義的人是誰？材料五：有位領導人曾經說過：“毛澤東最偉大的歷史功績，是把馬克思列寧主義基本原理同中國革命和建設的具體實際結合起來，領導黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務。毛澤東把馬克思主義與中國實際相結合找到的一條正確革命道路是什么？材料六：20世紀晚期，鄧小平圍繞“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”展開了創(chuàng)造性探索，他說：“計劃和市場都是經濟手段。社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力。”據材料六，指出社會主義的本質是什么？鄧小平的創(chuàng)造性探索把中國的改革開放和現(xiàn)代化建設推進到一個新階段，這個新階段經濟體制改革的目標是什么？綜上述材料，談談馬克思主義中國化的歷程呈現(xiàn)出怎樣的基本特點？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據所學可知，1937年7月7日，日軍炮轟宛平城，制造了七七事變，又稱盧溝橋事變，日本開始全面侵華，中國軍隊奮起反擊，全國性抗日戰(zhàn)爭由此開始。所以“7.7”火花的創(chuàng)作與盧溝橋事變有關，C項符合題意；九一八事變發(fā)生在1931年9月18日，西安事變發(fā)生在1936年12月12日，百團大戰(zhàn)發(fā)生在1940年8月。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。【點睛】本題是圖片型選擇題，解題的關鍵是仔細觀察圖片材料信息—“7?7”，判斷歷史事件所指—“盧溝橋事變”。審題并弄清題目要求，最后結合所學知識再認再現(xiàn)基礎知識準確做出選擇。2、A【解析】

結合所學知識和材料，西方自然科學課程較多，且作出嚴格規(guī)定，說明在民族危機日益嚴重的背景下，中國人學習外國先進科學技術，用來抵外來侵略的意識更加迫切，因此這種課程安排適應了救亡圖存的時代需要。故A正確。福州船政學堂的課程安排是服務洋務運動，與馬克思主義在中國傳播無直接關系，B錯誤。沒有涉及新式教育的比重和地位問題，C錯誤。這種課程安排本身不能起到抵御西方列強經濟侵略的作用，D錯誤。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、D【解析】

材料中的“農奴先笑了”是因為農奴獲得了解放，“后來又哭了”是因為農奴在獲得解放的同時，被剝奪得一干二凈，“地主先哭了”是因為他們再也不能擁有農奴，“后來又笑了”是因為地主在解放農奴時，獲得了大量的贖金，與之相關的事件是俄國1861年廢除農奴制改革。題干材料與法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭、日本明治維新無關。故答案選D。4、D【解析】

依據所學知識可知，①巴黎和會把中國山東的權力移交日本，符合題意；②1921年華盛頓會議簽訂了《九國公約》，使中國恢復到幾個帝國主義國家共同支配的局面，符合題意；③雅爾塔會議蘇聯(lián)答應對日宣戰(zhàn)，但美國未經中國同意，答應了蘇聯(lián)的無理要求，侵害了中國主權，符合題意；④萬隆會議上，周恩來提出了“求同存異”的方針，符合題意；⑤第26屆聯(lián)合國大會，恢復中國合法席位，符合題意；①②③④⑤都符合題意；D項符合題意。ABC都具有片面性，不符合題意；故選D。5、C【解析】根據圖表反映出的信息，可以看到在第一次工業(yè)革命之前，中國的制造業(yè)總額遠遠高于美國和德國；1860年第一次工業(yè)革命完成以后，中國制造業(yè)總額開始下降，美國和德國制造業(yè)份額上升，1900年第二次工業(yè)革命時期，中國制造業(yè)總額落后于美國和德國。依據所學知識可知，這是由于中國在明清時期實行閉關鎖國政策，加之列強當時對中國的侵略，錯失了兩次工業(yè)革命的機會。A項中國在1840年鴉片戰(zhàn)爭后，被迫開放；B項中國從洋務運動時期開始主動向西方學習；D項與題意不符。故選C。點睛：解答本題的關鍵是根據圖表中的時間進行判斷，首先排除與題意不相關的選項BD項，在依據所學知識可以排除A項，由此可以做出正確的判斷。6、B【解析】

根據所學知識可知，商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經具備了漢字結構的基本形式，是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解答本題的時候需要注意甲骨文是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的文字，不是世界上被發(fā)現(xiàn)是最早的文字。古代兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字是目前為止世界上發(fā)現(xiàn)的最早的文字，它后來被西亞古代各民族所采用。7、C【解析】

依據題干信息結合所學可知，這是一個促進經濟發(fā)展的組織，也是一個區(qū)域性的組織，在區(qū)域內使用統(tǒng)一貨幣，符合條件的是歐盟，故C符合題意；三國同盟是一戰(zhàn)期間的軍事同盟組織，國際反法西斯聯(lián)盟是對抗法西斯國家的組織，世界貿易組織屬于經濟組織，故ABD不合題意。故此題選C。8、B【解析】

依據題干“常以漫畫表達對大量機器進入人們生活的反思”“下圖《怪物湯》描繪了一位貴婦看到放大的泰晤士河水滴后的驚恐下圖《怪物湯》描繪了一位貴婦看到放大的泰晤士河水滴后的驚恐”，說明工業(yè)革命導致環(huán)境污染，但是沒有提出保護環(huán)境的措施，更無從體現(xiàn)成為社會共識，故A不符合題意。題干說明工業(yè)革命導致環(huán)境污染，從而引發(fā)了新的社會問題，故B符合題意。題干的主旨不是工業(yè)革命造成大眾恐慌，而是環(huán)境問題引起人們憂慮，故C不符合題意。題干材料沒有體現(xiàn)出貧富分化的信息，故D不符合題意。故選B。9、D【解析】

19世紀中葉的美國南北戰(zhàn)爭、俄國的1861年改革和日本的明治維新都具有資本主義改革的特色，體現(xiàn)的時代特征是資產階級統(tǒng)治的鞏固和擴大，D正確；美國早在獨立戰(zhàn)爭后就已經確立了資本主義制度，A排除；材料未涉及資產階級和無產階級的斗爭，B排除；C屬于表象，不能體現(xiàn)出時代的特色，排除。故選D。10、B【解析】試題分析：題干里的“1950年10月、毛澤東、參戰(zhàn)”是解題的關鍵，本題主要考查學生對抗美援朝的相關知識的準確理解與識記。依據已學知識可知，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍為保家衛(wèi)國開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者，最終在1953年取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，打擊了帝國主義國家的囂張氣焰，提高了中國的國際威望，為新中國贏得了相對和平的國際環(huán)境，故選B?！究键c定位】人教版八年級下冊·最可愛的人·抗美援朝保家衛(wèi)國11、B【解析】

根據所學知識，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍，千里躍進大別山，開辟了大別山根據地，牽制了國民黨軍隊，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕。毛澤東對一次戰(zhàn)略部署作了生動比喻：蔣介石把他的主要兵力集中于陜北、山東，搞重點進攻，好比兩個拳頭一張，胸膛就露出來了。這樣的兵力部署很像一個啞鈴，兩頭粗，中間細．兩頭力量強，還有攻勢；中間力量弱，處于防御．我們就攻其薄弱部分，從中央突破，像一把尖刀，插入敵人胸膛。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、A【解析】依據所學知識，《辛丑條約》規(guī)定，清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，充分說明清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，故A符合題意；清政府賠償白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保，說明它是賠款最多的條約；拆毀大沽炮臺，清政府的軍事主權進一步喪失；劃定北京東交民巷為使館界，中國人民的居住權喪失。由此分析BCD不合題意，故此題選A。點睛：本題主要考查《辛丑條約》的重大影響，屬于理解層面，難度比較大?！缎脸髼l約》規(guī)定，清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，使清政府變成了“洋人的朝廷”，完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。13、D【解析】從材料提供的三組數(shù)據進行分析，可以得出美國在20世紀70年代第三產業(yè)的比重在急劇上升，聯(lián)系到當時美國歷史的時代特征就是第三次科技革命正在深入開展，信息技術取得長足進步，這是第三產業(yè)發(fā)展的主要原因。所以答案選D點睛：第三次科技革命不僅涌現(xiàn)了大量的科技成果，而且縮短了知識變?yōu)樨敻坏牡倪^程，各種科技之間相互滲透，一種科技的的革命引起好幾種科技的發(fā)展。從此人類進入信息化時代。14、C【解析】

材料中眾多雙邊峰會的大量涌現(xiàn)說明了當今世界各國聯(lián)系的加強和密切，其本質是經濟全球化使各國依賴程度加深。ABD項與題意不符，C項符合題意，故選C。15、B【解析】

根據所學知識可知，半坡居民種植粟，河姆渡居民種植水稻，中國是世界上最早培植水稻和粟的國家，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。16、A【解析】

題干表格數(shù)據反映出重工業(yè)所占投資比例最高，遠遠高于農林水利、交通運輸、文化教育等部門的投資比例，體現(xiàn)出一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，故A符合題意；經濟發(fā)展門類單一與表格信息不符，排除B；新中國成立之初國家不重視教育與題干表格信息不符，排除C；交通運輸業(yè)比農業(yè)重要，具備更大發(fā)展空間對題干表格信息解讀不準確，排除D。故選A。17、C【解析】

根據所學知識可知，開辟歐洲第二戰(zhàn)場是在德黑蘭會議上達成的協(xié)議，①不符合題意，排除ABD項；②③④項內容都是雅爾塔會議的內容，符合題意。故選擇C?！军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響。18、B【解析】

20世紀60年代，法國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立了“歐共體”組織。1993年，西歐國家在歐共體的基礎上成立了歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟。歐盟是目前世界上最大的經濟體，到2005年，已有27個歐洲國家加入歐盟。故ACD理解錯誤，不符合題意。歐洲共同體的出現(xiàn)反映了二戰(zhàn)后西歐國家在經濟上完全依附美國的局面已經改變，歐洲國家開始走向聯(lián)合。B理解正確，符合題意，故選B。19、A【解析】

根據題干信息“大澤鄉(xiāng)”，可知與秦末農民起義相關；結合所學知識可知，公元前209年，由于秦的暴政；陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。選項A符合題意；商紂王暴政導致商朝滅亡；周王室衰微，出現(xiàn)春秋爭霸；宦官專權，東漢衰亡；選項BCD不符合題意，故選A。20、B【解析】試題分析：題干里的“聯(lián)邦德國總理……下跪……請求得到戰(zhàn)爭受害者的寬恕”告訴我們，本題主要考查學生對二戰(zhàn)中的德國歷史的相關知識的準確識記以及學生對歷史史料的解讀能力。依據已學知識可知，二戰(zhàn)前夕，以希特勒為首的德國法西斯向往侵略擴張和個人獨裁，他們巧妙利用德國人民痛恨《凡爾賽和約》，渴望民族復興的心理，煽動復仇主義情緒和種族狂熱，迫害猶太人，為侵略制造借口，二戰(zhàn)期間大約有600萬猶太人遭到迫害，材料說的是聯(lián)邦德國總理正視歷史，承認歷史的表現(xiàn)，故選B?？键c：人教版九年級下冊·法西斯勢力的猖獗·納粹政權的建立，反猶狂潮21、B【解析】根據材料內容“去辮之后,亟于易服,于是爭購呢絨,競從西制,致使外貨暢銷,內貨阻滯”可知，辛亥革命沖擊了中國人民傳統(tǒng)的生活習俗，開始在服飾上發(fā)生變化。A項指的是新文化運動的影響；C項材料內容沒有體現(xiàn)關于傳入西方思想觀念的內容；D項材料內容沒有涉及，表述也不正確。故選B。22、D【解析】

材料涉及到英國讀書，娶日本妻子等。他的人生經歷反映了近代中國社會逐漸開放，D符合題意；新式學堂注重培養(yǎng)人才，與材料無關，排除A；中外通婚成為社會的時尚，成為社會時尚無法從材料中得出，排除B；清政府重用留學歸國人員與題意不符，C排除。故選擇D。23、C【解析】

根據所學可知，美蘇“冷戰(zhàn)”產生的直接后果是德國和朝鮮的分裂，美蘇冷戰(zhàn)帶來了國際局勢的緊張，導致德國的分裂，C項正確。杜魯門主義的提出、馬歇爾計劃的實施和北大西洋公約組織的建立等都是冷戰(zhàn)的表現(xiàn)。1947年美國杜魯門主義的提出標志著全面冷戰(zhàn)政策的開始正式實施。社會主義的蘇聯(lián)出于自身安全和爭霸的需要，先后建立“經互會”和“華沙條約組織”。華沙條約組織成立，以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面形成的標志。ABD不符合題意，排除，故選C。24、B【解析】

依據題干和結合所學知識，司馬遷所著《史記·貨殖列傳》，巴清位列其中唯一的女企業(yè)家，也是秦漢女性工商業(yè)主成功者最典型的范例。春秋戰(zhàn)國時期最有影響的企業(yè)家只有范蠡、子貢、白圭、猗頓、郭縱、烏氏倮、巴清七人，財富不訾，名顯天下。巴清以女子之身躋身戰(zhàn)國七大富豪之一，足以令人稱奇。其家族從事的是丹穴業(yè)，也就是采煉丹砂，因掌握了獨特的開采和冶煉技術，所以傳及數(shù)代而不墜，壟斷丹砂開采的生意，積聚了數(shù)不清的資財。其家財之多約合白銀八億萬兩，又赤金五百八十萬兩，到她掌管經營家業(yè)后，更至僮仆千人，依附者上萬，私家保鏢兩千余人，憑借雄厚的財力而保一方平安。B選項符合題意；ACD項不符合題意；故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】

題文的“明代手工工場生產”是解題的關鍵信息。結合所學知識可知，明朝末年，杰出的科學家宋應星，深入到工農業(yè)生產現(xiàn)場，進行調查和探索，寫了一部《天工開物》。書中總結明代農業(yè)和手工業(yè)生產技術，還反映了明代我國手工工場的生產面貌。ABD和題意無關，故選C?！军c睛】了解科技文學作品的內容，解答此題較容易。抓住題文的“明代手工工場生產”這一關鍵信息，可以判斷著作是《天工開物》。26、洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動【解析】

依據所學知識可知，李鴻章領導了洋務運動，促進了中國近代化的發(fā)展，康有為領導了戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙的作用，孫中山領導了辛亥革命。推翻了清朝的統(tǒng)治，使民主共和深入人心，陳獨秀領導了新文化運動，在社會上起到了空前的思想大解放運動。27、奴隸制的存廢問題【解析】

依據所學可知，美國南北戰(zhàn)爭前，由于南北雙方在奴隸制的存廢問題上矛盾不可調和，1861年南方發(fā)動叛亂，挑起內戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪?！窘馕觥?/p>

（1）根據材料“俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施?！苯Y合所學知識可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進行改革，廢除了農奴制，農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活，農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地。這次改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國近代史上的重大轉折點。（2）根據材料“……可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關于農奴制改革的觀點；結合所學知識，俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。俄國1861年改革頒布法令規(guī)定：宣布農奴獲得人身自由，還規(guī)定農奴獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但須高價贖購買。這次改革廢除了封建農奴制，掃除了資本主義經濟發(fā)展的障礙，促進了資本主義經濟的發(fā)展，所以說俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪?！军c睛】（1）問材料“俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由”可知反映了的俄國農奴制改革，據所學可確定當時改革的沙皇：亞歷山大；（2）問首先根據材料內容確定反映的觀點。“改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施”確定觀點：農奴制改革調動了農奴的積極性，擁護政府改革；據所學知識從農奴制改革，農奴獲得解放獲得一塊份地，是對農奴的變相的剝削方面回答。29、（1）英法美操縱和會；各國利益不同，列強矛盾重重；弱國受到不公正待遇；中國外交失敗；和會體現(xiàn)出大國強權政治的色彩。（2）一戰(zhàn)后，列強建立凡爾賽—華盛頓體系，它是戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因戰(zhàn)敗國的報復，二戰(zhàn)爆發(fā)，體系瓦解，存在時間短。二戰(zhàn)后，經過美蘇冷戰(zhàn)，建立起兩極格局，因蘇聯(lián)解體而瓦解；冷戰(zhàn)結束后，暫時形成一超多強的局面，未來向多極化方向發(fā)展。世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展是當今世界的主題，但也充滿矛盾和斗爭。【解析】

（1）根據材料一“日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權益，要求日本廢除“二十一條””、“日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益”等信息可知，巴黎和會的操縱者是英法美，各國之間利益不同，列強之間矛盾重重；根據“美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了，這樣，中國的正義要求就被出賣了?！笨芍鯂艿讲还?；中國在巴黎和會上外交失敗；和會體現(xiàn)出大國強權政治的色彩。（2）根據材料二內容結合所學知識可知，凡爾賽-華盛頓體系是在第一次世界大戰(zhàn)后形成的國際關系新格局。通過巴黎和會協(xié)調了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治秩序，通過華盛頓會議協(xié)調了帝國主義在東亞