2024年人教版小學(xué)語文六年級下冊期末綜合測試卷一(含答案解析)【可編輯打印】

期末綜合測試題(一)一、下列加點字注音全都正確的一項是()A.臘八粥(là)蟋蟀(xī)緯度(wéi)干脆(cuì)B.焚燒(fěn) 軍閥(fá) 壓迫(pò) 花蕊(lěi)C.褐色(hē) 駱駝(luò) 攪和(jiǎo) 炊事員(chuī)D.明媚(mèi) 綻放(zhàn) 眨眼(zhǎ) 司馬遷(qiān)二、下列各組詞語的書寫全部正確的一項是()A.元霄熬粥蒸融念叨B.執(zhí)行依畏轎車螞蟻C.驚惶徹底書藉柵欄D.玻璃濃稠領(lǐng)域蚯蚓三、下列都是反義詞的一組是()A.充足——短缺淡忘——銘記團(tuán)結(jié)——分裂B.空虛——充實粗糙——細(xì)膩聯(lián)想——想象C.單調(diào)——豐富安定——安寧紛亂——雜亂D.解救——解放興旺——發(fā)達(dá)缺點——短處四、依次填入句中括號里的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)真正的散文都飽含著詩意,猶如蘋果飽含著汁液。汁液流淌,詩意芬芳。散文()沒有一點詩意,()只能是粗劣地復(fù)制生活,()缺乏靈動性,()沒有感召力。A.如果就既也B.因為所以雖然但C.即使也不但而且 D.如果就因為所以五、先把詞語補充完整,再回答問題。天()海角目不轉(zhuǎn)()死得其()()氣沖沖 不可思() 全神()注1.“”和“”這兩個詞語可以用來描寫人的神情,我能用其中一個詞語寫一句話:

2.“”這個詞語可以用來歌頌人的貢獻(xiàn),我可以用這個詞語寫一句話:。

六、按要求寫句子。1.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)

2.為了不滑下去,他用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。(改為雙重否定句)

3.仿照例句,續(xù)寫兩句與其構(gòu)成排比。例:人生路上,有時一個微笑,可以讓我們看到春天的溫暖。人生路上,,。

人生路上,,。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.詠物詩中所詠之“物”,往往是作者的自況。于謙在《石灰吟》中,通過詩句“,”表達(dá)了自己清白正直的高尚情操;鄭燮在《竹石》中通過詩句“,”表達(dá)了自己正直不屈、決不向惡勢力低頭的志向。

2.文學(xué)名著,有永恒的主題、經(jīng)典的形象、眾多的讀者、輝煌的價值,經(jīng)久不衰,百讀不厭?！遏敒I遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》同屬外國名著。這學(xué)期,你還讀過哪些外國名著?試著寫出兩部:《》《》。

3.標(biāo)點符號,無聲語言,意蘊深刻!如“最后把‘?’拉直變成‘!’,找到真理”這句話出自課文《》。其中“?”是指發(fā)現(xiàn)問題,并不斷地追問?！?”是指。

4.跟弈秋學(xué)下棋的兩個人表現(xiàn)不同,試用兩個成語分別概括出來。一人,另一人。

5.離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)懷親。這樣的情景,通過《十五夜望月》這首詩中的“,”兩句形象地表達(dá)了出來。

八、綜合性學(xué)習(xí)。流年似水,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)度過了六年愉快的小學(xué)生活。不久你就要告別母校,告別自己親愛的老師和同學(xué)。此時此刻,你心中一定有千言萬語想要傾訴吧?讓我們懷著一顆誠摯的心,拿起手中的筆,表達(dá)對恩師的感激之情,留下對母校的美好祝愿,留下對母校的建議。1.你最欣賞哪位老師?請你給這位老師寫一句贈言。

2.今天的母校幼苗茁壯,明天的母校桃李芬芳。請你寫幾句話來表達(dá)一下你對母校的美好祝愿。

3.母校的發(fā)展,離不開每一位學(xué)子的關(guān)心。請你給母校提一條建議。

九、閱讀理解。(一)課內(nèi)閱讀。為人民服務(wù)(節(jié)選)人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛為人民利益而死就比泰山還重替法西斯賣力替剝削人民和壓迫人民的人去死就比鴻毛還輕張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。1.在文中“”內(nèi)加上標(biāo)點符號。2.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?！边@句話中“或”的意思是;“于”的意思是。整句話的意思是

3.這段話的意思是()A.人總是要死的,但死的意義有不同。B.張思德同志是為人民利益而死的,他的死比泰山還要重。(二)非連續(xù)性文本閱讀。閱讀某年中國網(wǎng)民各年齡段分布人數(shù)比例統(tǒng)計圖,回答問題。1.該年中國網(wǎng)民人數(shù)最多的年齡段是,最少的則是。

2.由上面的統(tǒng)計圖不能得出的信息是該年()A.中國網(wǎng)民數(shù)量龐大,躍居世界第一。B.中國30歲(不含)以下的網(wǎng)民占整體的56.1%。C.中國50歲(含)以上的網(wǎng)民僅占整體的6.2%。(三)課外閱讀?！俺伞迸c“功”失敗者對于成功,一方面是羨(幕慕)不已,另一方面是急(燥躁)不安,巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的,成是功的積累,叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之,20年臨池習(xí)書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ),一個人想取得成功,必須經(jīng)過艱苦的奮斗,這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從房檐上掉下來,重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而,經(jīng)過一年,兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易,無須奮斗就能達(dá)到,如果成功不需要功的積累,不需要努力攀登,那成功就會變得廉價。失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嗎?李時珍跋山涉水,嘗遍百草,數(shù)十年如一日地搜集、整理資料,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘(藉籍),遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。通向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以坐著羨(幕慕)別人的“成”,倒站起來積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的,它絕不會將輝煌施舍給懶漢。成功又是公平的,它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

1.用“√”標(biāo)出括號中使用恰當(dāng)?shù)淖帧?.在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3.根據(jù)文章內(nèi)容填空?！俺伞焙汀肮Α庇兄芮械年P(guān)系,成是功的,功是成的。成功對于懶漢來說是的,對于奮斗者來說又是的。

4.關(guān)于“水滴石穿”,最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)A.水滴能穿透石頭。B.水不停地滴,石頭就能被滴穿。C.水不停地滴,石頭能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不斷努力,事情就一定能成功。5.“須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育?！薄磅r花的盛開”是指,“花苞長期孕育”是指。

6.短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要概括。

7.請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實際,談?wù)劇八问睂δ愕膯⑹尽?/p>

十、習(xí)作。自然界中,朝露、小路、明月……都是一道風(fēng)景,請以“讓我陶醉”為題,寫一篇作文。

要求:先將題目補充完整,再寫作文;內(nèi)容具體生動;描寫真實;不少于600字。參考答案期末綜合測試題(一)一、D二、D三、A四、A五、涯睛所怒議貫1.目不轉(zhuǎn)睛全神貫注課堂上,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課。2.死得其所董存瑞舍身炸碉堡,換來了戰(zhàn)斗的勝利,他死得其所。六、1.我看到了他的臉。2.為了不滑下去,他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。3.有時一絲關(guān)懷可以讓我們感到人間的真情有時一點幫助可以讓我們明白友情的珍貴七、1.粉骨碎身渾不怕要留清白在人間千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)2.示例:騎鵝旅行記愛麗絲漫游奇境3.真理誕生于一百個問號之后通過探索,解決了疑問,發(fā)現(xiàn)了真理4.專心致志三心二意5.今夜月明人盡望不知秋思落誰家八、1.示例:王老師。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩學(xué)生永生難忘,祝您一切順利!2.示例:母校是我們學(xué)習(xí)和成長的搖籃,我們永遠(yuǎn)不會忘記多年來朝夕相處的歡樂,祝母校的明天更美好。3.示例:我希望母校能擴建圖書館,讓更多學(xué)生可以在知識的海洋里遨游。九、(一)1.:,,。,;,,。2.有的表示比較人總是要死的,有的人的死有價值,有意義,比泰山還重;有的人的死無價值,無意義,比鴻毛還輕。3.