版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)生活中的推理學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)同學(xué)們通過深入理解條件和結(jié)論,分析問題的關(guān)鍵所在,找到解決問題的突破口。
在理解題意的基礎(chǔ)上找到解決問題的關(guān)鍵。你知道他們可能在哪個(gè)興趣小組?
李老師的兩邊是小明和小軍,小林正好在李老師的對(duì)面,小兵在小林的左邊,小兵的對(duì)面是小明。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出他們的名字。小軍小明李老師小林小海小兵小紅、小青、小芳、小麗四個(gè)人中,小青不是最高的,但比小紅、小麗高;而小紅又比小麗高。請(qǐng)?jiān)谙聢D中標(biāo)出她們的名字。小紅小青小麗小芳小玲有6種玩具:熊貓、松鼠、小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓,放在右邊的玩具柜里。熊貓放在洋娃娃的左面、小狗的上面;松鼠既沒有放在小狗的旁邊也沒有放在洋娃娃的上面;小喇叭也不在小狗的旁邊。小玲有6種玩具:熊貓、松鼠、小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓,放在右邊的玩具柜里。熊貓放在洋娃娃的左面、小狗的上面;松鼠既沒有放在小狗的旁邊也沒有放在洋娃娃的上面;小喇叭也不在小狗的旁邊。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版兄弟姐妹財(cái)產(chǎn)分配與繼承合同樣本3篇
- 二零二五年度綠色環(huán)保宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)合同范本2篇
- 二零二五年度個(gè)人擔(dān)保還款合同書(現(xiàn)代農(nóng)業(yè)貸款擔(dān)保)2篇
- 空調(diào)護(hù)欄改裝方案
- 二零二五年度企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建委托策劃合同3篇
- 運(yùn)輸設(shè)備升級(jí)方案
- 二零二五年度個(gè)人商業(yè)房產(chǎn)抵押借款合同樣本4篇
- 排氣管高溫漆施工方案
- 鋼結(jié)構(gòu)加固工程施工方案
- 人工種草耙地播種施工方案
- 廣東省深圳市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試英語試題(含答案)
- 人文關(guān)懷在護(hù)理工作中的體現(xiàn)
- 2025年1月八省聯(lián)考高考綜合改革適應(yīng)性測(cè)試-高三生物(陜西、山西、寧夏、青海卷) 含解析
- 醫(yī)藥行業(yè)2025年策略報(bào)告:曙光初現(xiàn)機(jī)遇增加
- 開工第一課安全培訓(xùn)內(nèi)容
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀課件
- 《公路養(yǎng)護(hù)安全培訓(xùn)》課件
- 第七講推動(dòng)構(gòu)建新時(shí)代的大國關(guān)系格局-2024年形勢(shì)與政策(課件)
- 2024年可行性研究報(bào)告投資估算及財(cái)務(wù)分析全套計(jì)算表格(含附表-帶只更改標(biāo)紅部分-操作簡單)
- 湖北省石首楚源“源網(wǎng)荷儲(chǔ)”一體化項(xiàng)目可研報(bào)告
- 經(jīng)顱磁刺激增強(qiáng)定神狀態(tài)的研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論