幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《對稱的剪紙》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?對稱的剪紙?含反思中班教案?對稱的剪紙?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾，學(xué)習(xí)用折、剪的方法剪出對稱的剪紙作品，能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品，快來看看幼兒園中班?對稱的剪紙?含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用折、剪的方法剪出對稱的剪紙作品。會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。核心要素：對稱構(gòu)圖、手指靈活教學(xué)準(zhǔn)備：1、長方形和正方形彩色手工彩色紙、剪刀、鉛筆、膠棒、彩筆。2、裝飾有對稱圖案的實物和圖片。教學(xué)過程：欣賞導(dǎo)入：1、出示具有對稱圖案的實物和圖片，幫助幼兒理解對稱的含義。2、請幼兒欣賞各種圖案的對稱剪紙作品，請幼兒觀察這些作品的圖案有什么特點(diǎn)，是怎樣剪出來的。激發(fā)幼兒對剪紙藝術(shù)的興趣，幫助幼兒理解對稱剪紙的含義。剪紙：1、教師指導(dǎo)幼兒看剪紙圖片，并介紹對稱剪紙的方法?！?〕將一張長方形的彩紙沿中心線對折，然后用鉛筆畫出小動物圖案〔可以畫出自己喜歡的圖案或設(shè)計出其他的圖案〕。教師提示幼兒對折的邊緣要畫有連接處，保持圖案的連續(xù)性。〔2〕用剪刀沿著圖案的輪廓線，先剪中間局部，后剪外輪廓多余的局部。教師要提示幼兒注意線條的連接處不能間斷，展開即是美麗的對稱圖案。〔3〕把剪好的小動物圖案貼在另一張紙上，添畫出自己喜歡的背景，組成一幅精美的剪紙作品。2、請幼兒選擇一種圖案，學(xué)習(xí)用對稱的方法剪紙。教師提醒幼兒正確使用剪刀，并巡回指導(dǎo)。待熟練后，鼓勵幼兒剪出其他圖案的對稱剪紙。展示：幼兒的剪紙作品張貼在主題墻上，讓幼兒互相欣賞與評價，也可以用剪紙作品裝飾教室的環(huán)境。區(qū)域活動：在手工區(qū)提供多種對稱剪紙的圖示和紋樣，供幼兒學(xué)習(xí)和模仿，鼓勵幼兒設(shè)計和剪出多種多樣的對稱剪紙作品。活動反思：幼兒通過活動的學(xué)習(xí)品嘗到成功的體驗和樂趣。活動氣氛活潑，幼兒的參與度高，教學(xué)效果顯著，充分發(fā)揮了剪紙教學(xué)特有的魅力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)的興趣，使幼兒在實際生活中領(lǐng)悟到中國民間藝術(shù)的獨(dú)特價值。活動中充分表達(dá)了以幼兒為主體的教學(xué)思想。在評價過程中,取長補(bǔ)短,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)作熱情,對于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能有很大的好處。小百科：剪紙藝術(shù)雖然來自于民間，但到清代已經(jīng)成為全民性的藝術(shù)，就連當(dāng)時的皇親國戚也都離不開剪紙。北京故宮的坤寧宮是清代皇帝結(jié)婚時的花燭洞房。按照滿族人的風(fēng)俗，宮殿前后窗的窗紙都是裱糊在外面的。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?對稱的剪紙?含反思

中班教案?對稱的剪紙?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾，學(xué)習(xí)用折、剪的方法剪出對稱的剪紙作品，能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品，快來看看幼兒園中班?對稱的剪紙?含反