(人教版)高中化學(xué)必修二課件章末素能提升4

化學(xué)必修②·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)化學(xué)必修②·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四章章末素能提升化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用第四章章末素能提升化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)2專題歸納1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)2專題歸納知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源1．金屬礦物資源的利用金屬礦物資源的利用

一、開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源金屬(人教版)高中化學(xué)必修二課件章末素能提升4二、資源綜合利用環(huán)境保護(hù)1．化石燃料的綜合利用化石燃料的綜合利用

二、資源綜合利用環(huán)境保護(hù)化(人教版)高中化學(xué)必修二課件章末素能提升4(人教版)高中化學(xué)必修二課件章末素能提升4專題歸納專題歸納專題一海水化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用專題一海水化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用(人教版)高中化學(xué)必修二課件章末素能提升4(人教版)高中化學(xué)必修二課件章末素能提升4CCDDDD解析：固體灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行，A錯(cuò)；在上述反應(yīng)中，溶液呈酸性，不能生成OH－，離子方程式為2H＋＋2I－＋H2O2===I2＋2H2O，B錯(cuò)；酒精和水互溶，不能作萃取劑，C錯(cuò)。(人教版)高中化學(xué)必修二課件章末素能提升4專題二化石燃料的綜合利用專題二化石燃料的綜合利用2．天然氣的綜合利用天然氣主要成分是甲烷，可作清潔燃料和化工原料。3．石油的綜合利用煉制方法石油的分餾石油的裂化石油的裂解冶煉原理用蒸發(fā)和冷凝的方法把石油分成不同沸點(diǎn)范圍的蒸餾產(chǎn)物在催化劑存在的條件下，把相對(duì)分子質(zhì)量大、沸點(diǎn)高的烴斷裂為相對(duì)分子質(zhì)量小、沸點(diǎn)低的烴在高溫下，把石油產(chǎn)品中具有長(zhǎng)鏈分子的烴斷裂為各種短鏈的氣態(tài)烴或液態(tài)烴主要原料原油重油石油分餾產(chǎn)品(包括石油氣)主要產(chǎn)品汽油、煤油、柴油、重油汽油、甲烷、乙烷、丁烷、乙烯、丙烯等乙烯、丙烯等2．天然氣的綜合利用煉制方法石油的分餾石油的裂化石油的裂解冶解析：燃料燃燒產(chǎn)生的CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，A項(xiàng)正確；化石燃料完全燃燒生成的SO2屬于大氣污染物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；液化石油氣含碳量比燃油低，用液化石油氣代替燃油能減少大氣污染，C項(xiàng)正確；CO是大氣污染物之一，D項(xiàng)正確。B解析：燃料燃燒產(chǎn)生的CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，A項(xiàng)解析：A項(xiàng)，生成物應(yīng)為CH2BrCH2Br，不正確；石油的催化裂化既能提高汽油的產(chǎn)量又能提高汽油的質(zhì)量，裂解是深度裂化，以獲取化工原料乙烯、丙烯、丁烯為生產(chǎn)目的，B、C正確；異丁烷與正丁烷互為同分異構(gòu)體。D正確。A解析：A項(xiàng)，生成物應(yīng)為CH2BrCH2Br，不正確；石油的催解析：乙烯、丙烯等低級(jí)不飽和烴主要通過(guò)石油分餾產(chǎn)品進(jìn)行裂解而得到。C解析：乙烯、丙烯等低級(jí)不飽和烴主要通過(guò)石油分餾產(chǎn)品進(jìn)行裂解而1．混淆金屬的冶煉方法2．不清楚海水中溴、碘、鎂等的提取3．不能準(zhǔn)確掌握化石燃料的綜合利用4．對(duì)綠色化學(xué)的核心理解不透徹1．混淆金屬的冶煉方法×√×××√×√×××√√××××