t檢驗SPSS第三次課-課件

t檢驗SPSS第三次課一教樓307Tel:83911497E-mail:t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/261t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20t檢驗SPSS第三次課單樣本t檢驗的操作方法與結(jié)果解釋配對樣本t檢驗的操作方法與結(jié)果解釋獨立樣本t檢驗的操作方法與結(jié)果解釋t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/262t檢驗SPSS第三次課單樣本t檢驗的操作方法與結(jié)果解釋t檢驗t檢驗SPSS第三次課例1：

已知正常人的乙酰膽堿酯酶的平均值為1.44單位，現(xiàn)測得13例慢性氣管炎患者的乙酰膽堿酯酶分別為：1.502.192.322.412.112.542.202.361.422.171.841.962.39問：慢性氣管炎患者與正常人的平均乙酰膽堿酯酶之間的差別有無顯著性意義。t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/263t檢驗SPSS第三次課例1：t檢驗SPSS第三次課ppt課t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/264t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/265t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/266t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/267t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/268t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/269t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/269t檢驗SPSS第三次課檢驗結(jié)果：t=7.003，P=0.000<0.05,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。因為慢性氣管炎患者乙酰膽堿酯酶水平為2.1085，正常人為1.44，可認(rèn)為患者乙酰膽堿水平高于正常人。t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2610t檢驗SPSS第三次課檢驗結(jié)果：t=7.003，P=0.0t檢驗SPSS第三次課配對t檢驗資料類型：1、同一受試對象處理前后比較2、同一樣本分成兩半，用兩種不同的方法進行測定3、將月齡、體重、性別相同的純系實驗動物組成配伍組t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2611t檢驗SPSS第三次課配對t檢驗資料類型：t檢驗SPSS第例12名接種卡介苗的兒童，8周后用兩批不同的結(jié)核菌素，一批是新制結(jié)核菌素，分別注射在兒童的前臂，兩種結(jié)核菌素的皮膚浸潤反應(yīng)平均直徑如下表，問兩種結(jié)核菌素的反應(yīng)有無差別。t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2612例12名接種卡介苗的兒童，8周后用兩批不同的結(jié)核菌素，一表112名兒童分別用兩種結(jié)核菌素的皮膚浸潤反應(yīng)結(jié)果編號標(biāo)準(zhǔn)品新制品112.010.0214.510.0315.512.5412.013.0513.010.0612.05.5710.58.587.56.599.05.51015.08.01113.06.51210.59.5t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2613表112名兒童分別用兩種結(jié)核菌素的皮膚浸潤反應(yīng)結(jié)果編號標(biāo)第一步:建立數(shù)據(jù)文件。標(biāo)準(zhǔn)品取變量名為standard，新制品取變量名為new。取文件名為配對t檢驗。第二步:對資料進行正態(tài)性檢驗。第三步：配對t檢驗的分析。t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2614第一步:建立數(shù)據(jù)文件。標(biāo)準(zhǔn)品取變量名為standard，新制t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2615t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2615t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2616t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2617t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2618t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20變量standard、new的P分別為：0.919和0.942,可認(rèn)為近似正態(tài)分布。（P值，＞０.０５表示符合正態(tài)性，＜０.０５表示不符合正態(tài)性）．t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2619變量standard、new的P分別為：0.919和0t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2620t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2621t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20單變量的統(tǒng)計描述兩變量的相關(guān)系數(shù),本例為0.485,P=0.110,無相關(guān)關(guān)系t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2622單變量的統(tǒng)計描述兩變量的相關(guān)系數(shù),本例為0.485,P=0.統(tǒng)計量t雙側(cè)配對t檢驗的P值差異有統(tǒng)計學(xué)意義配對變量差值的t檢驗結(jié)果t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2623統(tǒng)計雙側(cè)配對t檢驗的P值差異有統(tǒng)計學(xué)意義配對變量差值的t檢驗t檢驗SPSS第三次課要求被比較的兩個樣本彼此獨立，沒有配對關(guān)系，且兩個樣本均來自正態(tài)總體。t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2624t檢驗SPSS第三次課要求被比較的兩個樣本彼此獨立，沒有配對t檢驗SPSS第三次課第一步:建立數(shù)據(jù)文件。它設(shè)立兩個變量:group其取值為1表示甲組，其取值2表示乙組,取文件名為獨立樣本t檢驗。GS表示血糖值.第二步:對資料進行正態(tài)性檢驗。第三步：獨立樣本t檢驗的分析。t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2625t檢驗SPSS第三次課第一步:建立數(shù)據(jù)文件。它設(shè)立兩個變量:建立數(shù)據(jù)庫t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2626建立數(shù)據(jù)庫t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2t檢驗SPSS第三次課文件分割選擇Data—SplitFile—Comparegroups—把“Group”調(diào)入“GroupsBasedon”下，—OK。t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2627t檢驗SPSS第三次課文件分割t檢驗SPSS第三次課pptAnalyze—NonparametricTests—1-SampleK-S—將變量GS移入TestVariableList框內(nèi)；在TestDistribution中激活“Normal”。單擊OK按鈕。則得出輸出結(jié)果。t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2628Analyze—NonparametricTests—1-t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2629t檢驗SPSS第三次課t檢驗SPSS第三次課ppt課件20t檢驗SPSS第三次課合并數(shù)據(jù)文件獨立樣本t檢驗t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2630t檢驗SPSS第三次課合并數(shù)據(jù)文件t檢驗SPSS第三次課pData——SplitFile

t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2631Data——SplitFilet檢驗SPSS第三次課pp—Analyzeallcases,donotcreategroups—OK。回到SPSS主畫面t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2632—Analyzeallcases,donotcre選擇Analyze—CompareMeans—Independent-sampleTTest的主對話框。t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2633選擇Analyze—CompareMeans—Indepet檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2634t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2634t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2635t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2635方差齊性檢驗兩個獨立樣本均數(shù)的t檢驗

雙側(cè)的P值,該差異具有統(tǒng)計學(xué)意義.t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2636方差齊性檢驗兩個獨立樣本均數(shù)的t檢驗雙側(cè)的P值,該差異具有例：24名志愿者隨機分成兩組，每組12人，接受膽固醇試驗。甲組為特殊飲食組，乙組為藥物治療組。受試者試驗前后各測量一次血清膽固醇(mmol/l）t檢驗SPSS第三次課ppt課件2021/3/2637例：24名志愿者隨機分成兩組，每組12人，接受膽固醇試驗。甲甲組乙組受試者試驗前試驗后受試者試驗前試驗后16.116.0016.906.9326.816.8326.406.3536.484.4936.486.4147.597.2847.007.1056.426.3056.536.4166.9