
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文檔簡介
化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界1第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)——物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)——物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化2
在我們?nèi)粘I钪?,常?huì)接觸到下列物質(zhì):
空氣、乙醇、硫酸銨、蒸餾水、銅、碘酒、碘、氫氣、石墨、食鹽水。
請將上述物質(zhì)分類,并說明分類的依據(jù)。
對于同一種物質(zhì),分類依據(jù)(標(biāo)準(zhǔn))不同,得到的分類結(jié)果也不相同。交流與討論物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化在我們?nèi)粘I钪?,常?huì)接觸到下列物質(zhì):對3純凈物混合物單質(zhì)化合物非均勻混合物均勻混合物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)無機(jī)化合物有機(jī)化合物酸堿鹽……氧化物物質(zhì)根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進(jìn)行分類物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化純凈物混合物單質(zhì)化合物非均勻混合物均勻混合物金屬單質(zhì)非金屬單4一、均勻混合物與非均勻混合物。均勻混合物與非均勻混合物是從分子層面判斷的。問題解決實(shí)驗(yàn)室中有下列物質(zhì),請根據(jù)物質(zhì)的組成對它們進(jìn)行分類。鈉(Na)氯氣(Cl2)氯化鐵(FeCl3)溶液硫酸(H2SO4)碳酸鈣(CaCO3)氧化鈣(CaO)氫氧化鈉(NaOH)葡萄糖(C6H12O6)物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化一、均勻混合物與非均勻混合物。均勻混合物與非均勻混合物是從分5練習(xí):下列混合物屬于均勻體系的是A.水泥砂漿B.硫粉與鐵粉均勻混合C.澄清石灰水D.牛奶練習(xí):某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元素,對該物質(zhì)的說法中正確的是A.一定是純凈物B.一定是單質(zhì)C.可能是化合物D.可能是混合物物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化練習(xí):下列混合物屬于均勻體系的是練習(xí):某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元6二、酸性氧化物與堿性氧化物
請列舉你所知道的酸性氧化物和堿性氧化物。并用化學(xué)反應(yīng)方程式表示它們可能發(fā)生的反應(yīng)。酸性氧化物+堿性氧化物==鹽能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,叫堿性氧化物。能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,叫酸性氧化物。物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化二、酸性氧化物與堿性氧化物請列舉你所知道的酸7練習(xí):已知SO2、SiO2、CO2為酸性氧化物,Na2O、CaO、Cr2O3為堿性氧化物,試完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式:(1)SO2+KOH(2)Cr2O3+H2SO4(3)SiO2+CaO(4)Na2O+CO2(5)KOH+
—KNO3+H2O問題解決物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化練習(xí):已知SO2、SiO2、CO2為酸性氧化物,Na2O、C8用化學(xué)方程式表示由對應(yīng)的氧化物制取NaOH、H2CO3、H2SiO3、Cu(OH)2、Fe(OH)3。問題解決
難溶于水的酸性氧化物(如SiO2)先與堿反應(yīng)生成鹽再與酸反應(yīng)生成對應(yīng)的酸。難溶于水的堿性氧化物(如CuO、FeO、Fe2O3)先與酸反應(yīng)生成鹽再與堿反應(yīng)生成對應(yīng)的堿(氫氧化物)。物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化用化學(xué)方程式表示由對應(yīng)的氧化物制取NaOH、H2CO3、H29問題解決練習(xí):下列說法中正確的是A.酸性氧化物一定是非金屬氧化物B.堿性氧化物一定是金屬氧化物C.金屬氧化物一定是堿性氧化物D.非金屬氧化物一定是酸性氧化物Mn2O7Mn2O7、Al2O3CO、NO物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化問題解決練習(xí):下列說法中正確的是Mn2O7Mn2O7、Al210三、酸的分類含氧酸無氧酸根據(jù)酸中是否含有氧元素根據(jù)酸能電離出的H+數(shù)目一元酸二元酸……(如H2SO4、HNO3、H2CO3)(如HCl、HBr、HI、H2S)(如HCl、HNO3)(如H2SO4、H2SO3、H2CO3)(如H3PO4)物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化三、酸的分類含氧酸無氧酸根據(jù)酸中是否含有氧元素根據(jù)酸能電離出11四、堿的分類可溶性堿難溶性堿根據(jù)溶解度根據(jù)堿能電離出的OH-數(shù)目一元堿二元堿……(如NaOH、Ba(OH)2)(如Mg(OH)2、Cu(OH)2)(如NaOH、KOH)(如Ba(OH)2、Fe(OH)2(如Fe(OH)3、Cr(OH)3)物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化四、堿的分類可溶性堿難溶性堿根據(jù)溶解度根據(jù)堿能電離出的OH-12五、鹽的分類正鹽酸式鹽堿式鹽根據(jù)組成鹽可分為
同一類物質(zhì)在組成和性能方面往往具有一定的相似性。物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化(如NaCl、K2SO4、Na2CO3)(如NaHCO3、NaHSO3、NaHSO4)[如Cu2(OH)2CO3、Mg(OH)Cl]五、鹽的分類正鹽根據(jù)組成鹽可分為同一類物質(zhì)在組成13(1)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化類型(不同類別物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化)物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化(1)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化類型(不同類別物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化)物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化14
電解熔融氯化鈣可以得到金屬鈣和氯氣,鈣在氯氣中燃燒又能生成氯化鈣。請你根據(jù)已有知識,用化學(xué)方程式寫出物質(zhì)間可能發(fā)生的轉(zhuǎn)化。CaCO3CaOCa(OH)2CaCl2Ca交流與討論物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化電解熔融氯化鈣可以得到金屬鈣和氯氣,鈣在氯氣中燃15化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)有無化合價(jià)的變化氧化還原反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)有化合價(jià)變化的反應(yīng)氧化還原反應(yīng)與基本反應(yīng)之間的關(guān)系???一定是氧化還原反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)可能是氧化還原反應(yīng)也可能不是物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化六、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化類型化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)化合反應(yīng)有無化合價(jià)的變化氧化還原反應(yīng)有化合價(jià)變16
初中學(xué)過的四類基本反應(yīng)與上述反應(yīng)類型有什么關(guān)系?復(fù)分解反應(yīng)氧化還原反應(yīng)置換反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化初中學(xué)過的四類基本反應(yīng)與上述反應(yīng)類型有什么關(guān)系17物質(zhì)的轉(zhuǎn)化特點(diǎn)反應(yīng)類型實(shí)例(化學(xué)方程式)A+B=ABAB=A+BAB+C=A+CBAB+CD=AD+CB根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特征,填寫下表。交流與討論物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化特點(diǎn)反應(yīng)類型實(shí)例(化學(xué)方程式)A+B=ABAB=A18請說出在水溶液中下列兩類化學(xué)反應(yīng)的條件。⑴一種金屬與另外一種金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)。⑵溶液中的復(fù)分解反應(yīng)。金屬活潑性強(qiáng)的單質(zhì)置換金屬活潑性弱的單質(zhì)生成沉淀;生成氣體;生成水(難電離的)物質(zhì)。交流與討論物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)化往往需要一定的條件。常見的反應(yīng)條件有(光照、點(diǎn)燃、加熱、高溫、催化劑等)。請說出在水溶液中下列兩類化學(xué)反應(yīng)的條件。金屬活潑性強(qiáng)的單質(zhì)置19課堂練兵1、現(xiàn)有下列五種物質(zhì):鋅粒、硫酸鋅、氫氧化鋅、氧化鋅、硫酸,回答下列問題:(1)根據(jù)它們組成或性質(zhì)的不同,把它們分類。(2)寫出它們之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。課堂練兵1、現(xiàn)有下列五種物質(zhì):鋅粒、硫酸鋅、氫氧化鋅、氧化鋅20課堂練兵2、有鈉、氫、氧、硫四種元素,試關(guān)于它們填寫下列空白:(1)用其中的一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式:單質(zhì)
,氧化物
,酸
,堿
,鹽
。(2)寫出上述物質(zhì)間相互發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:單質(zhì)與酸
;酸與氧化物
;堿與氧化物
;酸與堿
;單質(zhì)與單質(zhì)
。課堂練兵2、有鈉、氫、氧、硫四種元素,試關(guān)于它們填寫下列空白21
4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始?!磐?/p>
5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西?!悹柤{
6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索,找到客觀規(guī)律?!焯亓?/p>
7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩?!熳郧?/p>
8、一般青年的任務(wù),尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù),可以用一句話來表示,就是要學(xué)習(xí)?!袑?/p>
9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企圖一腳跨上四五步,平地登天,那就必須會(huì)摔跤了。——華羅庚
10、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵(lì)仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人?!啄系?/p>
12、你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來寫作?!纪吡_14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛?!R杰
15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基
16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)。——列寧
17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東
18、只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會(huì)?!袑?/p>
19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造,那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?!蟹颉ね袪査固?/p>
20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?!澘品?/p>
21、游手好閑地學(xué)習(xí),并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯
22、讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯?!喔?/p>
23、我們在我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考,勞動(dòng)的結(jié)果,我們認(rèn)識了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了?!郀柣?/p>
24、我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。下苦功,三個(gè)字,一個(gè)叫下,一個(gè)叫苦,一個(gè)叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛澤東
25、我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去?!?jiǎng)e林斯基
13、在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺?!A羅庚52、若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴譽(yù)就很難挽回。59、不要說你不會(huì)做!你是個(gè)人你就會(huì)做!60、生活本沒有導(dǎo)演,但我們每個(gè)人都像演員一樣,為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄,其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切,都是自己咎由自取。原來愛的太深,心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問題,而是一個(gè)選擇問題;它不是我們要等待的東西,而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭,坐上三年也會(huì)暖。66、淡了,散了,累了,原來的那個(gè)你呢?67、我們的目的是什么?是勝利!不惜一切代價(jià)爭取勝利!68、一遇挫折就灰心喪氣的人,永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗,堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利,是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏,永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對的,就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。26、沒有退路的時(shí)候,正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒有糟糕的事情,只
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