DNA的半保留復(fù)制-課件

DNA的復(fù)制DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/261DNA的復(fù)制DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/26DNA的半保留復(fù)制1、了解DNA分子復(fù)制及特點(diǎn)2、理解DNA分子復(fù)制的實(shí)質(zhì)和意義DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/262DNA的半保留復(fù)制1、了解DNA分子復(fù)制及特點(diǎn)2、理解DNA生物親子代是通過遺傳物質(zhì)傳遞遺傳信息的，那么親代的遺傳物質(zhì)如何“多出一份”傳遞給子代？DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/263生物親子代是通過遺傳物質(zhì)傳遞遺傳信息的，那么親代的遺傳物質(zhì)如

DNA的復(fù)制就是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程，即1DNA→2DNA。DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/264DNA的復(fù)制就是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過一、DNA分子復(fù)制的過程回憶前面所學(xué)的內(nèi)容：1、真核細(xì)胞中，DNA分布在哪里？2、在哪些內(nèi)容中涉及到“DNA分子的復(fù)制”？什么時(shí)候完成DNA的復(fù)制？1、DNA復(fù)制的場所：2、DNA復(fù)制的時(shí)間：細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體有絲分裂間期、減數(shù)第一次分裂間期DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/265一、DNA分子復(fù)制的過程回憶前面所學(xué)的內(nèi)容：1、DNA復(fù)制的解旋酶催化解旋：模板（在DNA聚合酶的催化下，利用游離的脫氧核苷酸進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對）復(fù)制:以母鏈為模板進(jìn)行堿基配對母鏈（舊鏈）子鏈（新鏈）復(fù)制后的DNA:同時(shí)進(jìn)行組成復(fù)制過程DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/266解旋酶催化解旋：模板（在DNA聚合酶的催4、DNA復(fù)制的條件：模板：原料：能量：酶：親代DNA的兩條母鏈4種游離的脫氧核苷酸ATP解旋酶；DNA聚合酶等3、DNA復(fù)制的過程：①解旋提供準(zhǔn)確模板②合成互補(bǔ)子鏈③子、母鏈結(jié)合、盤繞形成新DNADNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2674、DNA復(fù)制的條件：模板：親代DNA的兩條母鏈4種游離的5、DNA復(fù)制的特點(diǎn)是什么？？半保留復(fù)制邊解旋邊復(fù)制從結(jié)果看：從過程看：DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2685、DNA復(fù)制的特點(diǎn)是什么？？半保留復(fù)制邊解旋邊復(fù)制從結(jié)果看ATCGATAGCTATCGATAGCTTAGCTATCGA6、DNA復(fù)制的結(jié)果：1個(gè)DNA分子2個(gè)完全相同的DNA分子(堿基對排列順序相同)DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/269ATCGATAGCTATCGATAGCTTAGCTATCGADNA分子復(fù)制的生物學(xué)意義？

DNA通過復(fù)制，使遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。？DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2610DNA分子復(fù)制的生物學(xué)意義？DNA通過復(fù)制，使遺傳

DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因?？①DNA具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能為復(fù)制提供精確的模板。②堿基具有互補(bǔ)配對的能力，能夠使復(fù)制準(zhǔn)確無誤。DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2611DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因?？①DNA具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，DN1、概念：2、場所：3、時(shí)期：4、條件5、復(fù)制過程：6、復(fù)制特點(diǎn)：7、復(fù)制的結(jié)果：8、復(fù)制的精確性：9、復(fù)制的生物學(xué)意義：課堂小結(jié)：模板：原料：能量：酶：以DNA2條鏈為模板合成子代DNA分子的過程細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體有絲分裂間期和減數(shù)分裂第一次分裂間期解旋→合成→延伸和盤繞邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制1個(gè)DNA分子2個(gè)完全相同的DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對原則使遺傳信息從親代傳給子代，保證了遺傳信息的連續(xù)性。親代DNA的兩條母鏈4種游離的脫氧核苷酸ATP解旋酶、DNA聚合酶等DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/26121、概念：課堂小結(jié)：模板：原料：【學(xué)生活動(dòng)】用橡皮泥模擬DNA半保留復(fù)制1、用橘黃色的橡皮泥，制作2條鏈，螺旋成一個(gè)DNA2、分別以這2條鏈為模板，用另一顏色的橡皮泥制作成新鏈，制作成2個(gè)新的DNA，完成一次復(fù)制。3、按此方法，完成二次復(fù)制、三次復(fù)制DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2613【學(xué)生活動(dòng)】用橡皮泥模擬DNA半保留復(fù)制1、用橘黃色的橡皮泥親代第一代第二代第三代DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2614親代第一代第二代第三代DNA的半保留復(fù)制ppt課件規(guī)律1：DNA復(fù)制n次后2n2個(gè)2n－2【智慧眼——尋找規(guī)律】DNA分子數(shù)為含親代母鏈的DNA分子數(shù)為不含親代母鏈的DNA分子數(shù)為DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2615規(guī)律1：DNA復(fù)制n次后2n2個(gè)2n－2【智慧眼——尋找規(guī)律例1.一個(gè)有15N標(biāo)記的DNA分子放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制5次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的A.1/10B.1/5

C.1/16D.1/32

C

DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2616例1.一個(gè)有15N標(biāo)記的DNA分子放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中例2.1個(gè)DNA分子經(jīng)過4次復(fù)制,形成16個(gè)DNA分子,其中不含親代母鏈的DNA分子為A.2個(gè)B.8個(gè)

C.14個(gè)D.32個(gè)

C

DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2617例2.1個(gè)DNA分子經(jīng)過4次復(fù)制,形成16個(gè)DNA分子,其a(2n－1)

【智慧眼——尋找規(guī)律】規(guī)律2：DNA復(fù)制n次后所需某種游離的脫氧核苷酸數(shù)為：其中a表示親代DNA含有的某種堿基數(shù)，n表示復(fù)制次數(shù)。DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2618a(2n－1)【智慧眼——尋找規(guī)律】規(guī)律2：DNA復(fù)例3.具有1000個(gè)堿基對的某個(gè)DNA分子區(qū)段內(nèi)有600個(gè)腺嘌呤,若連續(xù)復(fù)制兩次,則需游離的胞嘧啶數(shù)目為A.400B.600C.1200D.1800CDNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2619例3.具有1000個(gè)堿基對的某個(gè)DNA分子區(qū)段內(nèi)有600個(gè)腺DNA的半保留復(fù)制半保留復(fù)制全保留復(fù)制DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2620DNA的半保留復(fù)制半保留復(fù)制全保留復(fù)制DNA的半保留復(fù)制p【積極思維】①DNA是肉眼看不到的,如何才能分辨DNA？②實(shí)驗(yàn)的基本思路是什么？③實(shí)驗(yàn)是如何區(qū)分親子代的DNA分子的？標(biāo)記母鏈或子鏈，將母鏈和子鏈分開放射性同位素標(biāo)記法DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2621【積極思維】①DNA是肉眼看不到的,如何才能分辨DNA？②實(shí)④可以用什么同位素去標(biāo)記DNA？C、H、O、N、P⑤怎樣把不一樣的DNA分開呢？密度梯度離心技術(shù)DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2622④可以用什么同位素去標(biāo)記DNA？C、H、O、N、P⑤DNA的半保留復(fù)制

1958年,科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料。14N/14N—DNA15N/14N—DNA15N/15N—DNA輕鏈中鏈重鏈DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2623DNA的半保留復(fù)制1958年,科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料。15N14N轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl的培養(yǎng)液中15N/15NDNA15N/14N

DNA14N/14NDNA15N/14N

DNA大腸桿菌在含15NH4Cl的培養(yǎng)液中生長若干代15N14NDNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/262415N14N轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl的培養(yǎng)液中15N/15N1三、DNA分子的復(fù)制DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2625三、DNA分子的復(fù)制DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/AAATTTGGGGCCCATCDNA平面模式圖DNA復(fù)制過程DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2626AAATTTGGGGCCCATCDNADNADNA的半保留復(fù)AAATTTGGGGCCCATCAGCTCGT游離的脫氧核苷酸與復(fù)制有關(guān)的酶注意，此處氫鍵將被打開！DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2627AAATTTGGGGCCCATCAGCTCGT游離的與復(fù)制注AAATTTGGGGCCCATCCAGTCGT在酶的催化下氫鍵已被打開DNA分子利用細(xì)胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個(gè)過程叫解旋。DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2628AAATTTGGGGCCCATCCAGTCGT在酶的催化下DAAATTTGGGGCCCATCCAGTCGT親代DNA的一條鏈(母鏈)作為模板DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2629AAATTTGGGGCCCATCCAGTCGT親代DNA的DAAATTTGGGGCCCATCCTAGTCG還未解旋剛解旋所以DNA復(fù)制特點(diǎn)之一是:邊解旋邊復(fù)制通過堿基互補(bǔ)配對脫氧核苷酸結(jié)合到母鏈上已在復(fù)制DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2630AAATTTGGGGCCCATCCTAGTCG還未解旋剛解旋AAATTTGGGGCCCATCAAATTTGGGGCCCATC一個(gè)子代DNA分子另一個(gè)子代DNA分子形成兩個(gè)完全相同的子代DNA分子DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2631AAATTTGGGGCCCATCAAATTTGGGGCCCA根據(jù)半保留復(fù)制和堿基互補(bǔ)配對原則1、與DNA復(fù)制有關(guān)的堿基計(jì)算①一個(gè)DNA連續(xù)復(fù)制n次后，共有多少個(gè)DNA？多少條脫氧核苷酸鏈？母鏈多少條？子鏈多少條？DNA分子數(shù)=2n脫氧核苷酸鏈數(shù)=2n+1母鏈數(shù)=子鏈數(shù)=22n+1﹣2解析：所用知識為“半保留復(fù)制”和“堿基互補(bǔ)配對原則”，并圖示分析。ATGCCGATATGCCGATATGCCGATATGCCGATATGCCGATATGCCGATATGCCGAT連續(xù)第一次復(fù)制連續(xù)第二次復(fù)制連續(xù)第n次復(fù)制解：答：一個(gè)DNA連續(xù)復(fù)制n次后，共有2n個(gè)DNA，2n+1條脫氧核苷酸鏈，母鏈2條，子鏈2n+1﹣2條DNA的半保留復(fù)制ppt課件2021/3/2632根據(jù)半保留復(fù)制和堿基互補(bǔ)配對原則1、與DNA復(fù)制有關(guān)的堿基計(jì)含有32P或31P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可參與DNA的組成，但32P比31P質(zhì)量大?，F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移到含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA，經(jīng)密度剃度離心后得到的結(jié)果如圖所示，由于DNA分子的質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別代表輕型、中型、重型DNA分子的位置，請回答：⑴、G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的：G0

、G1

、G2

。

⑵、G2代在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是

。⑶、圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是：

，

。⑷、上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證