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18、童年的水墨畫人教版·三年級下冊18、童年的水墨畫人教版·三年級下冊1第二課時第二課時2課時目標1、有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸??鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。(難點)2、情境導(dǎo)入,背誦喜歡的詩歌,了解兒童詩的特點,嘗試寫一首兒童詩。
(難點)課時目標1、有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸3揭示課題思考:說說你知道哪些兒童詩。可以說說詩歌的題目,也可以背誦其中的一兩句。揭示課題思考:4初讀課文自由朗讀課文,整體把握課文內(nèi)容。用自己喜歡的方式來通讀全文。你可以一個人讀,可以找同桌讀,要求邊讀邊想一想課文的主要內(nèi)容是什么。初讀課文自由朗讀課文,整體把握課文內(nèi)容。5初讀課文討論:《童年的水墨畫》是組詩,組詩有小標題,每一節(jié)詩歌寫的是不同的內(nèi)容?!锻甑乃嫛凡谎喉崱!锻甑乃嫛访鑼懙氖峭甑纳顚W(xué)習(xí)場景。初讀課文討論:6初讀課文說說《童年的水墨畫》描寫了哪些學(xué)習(xí)生活場景?
在溪邊釣魚
在江上游泳
在林中游玩初讀課文說說《童年的水墨畫》描寫了哪些學(xué)習(xí)生活場景?7體會意境
朗讀詩歌,閉上眼睛想象詩歌描寫的畫面。印象最深刻的是什么?
①魚兒釣上來了,魚在草地上蹦跳。②在江面上打水仗。③在林中游玩?!w會意境朗讀詩歌,閉上眼睛想象詩歌描寫的畫面。印象最8感悟語言自由誦讀詩歌,畫出你認為寫得最特別的句子?!昂鋈粨潋v一聲人影碎了,/草地上蹦跳著魚兒和笑聲?!薄形蛘Z言自由誦讀詩歌,畫出你認為寫得最特別的句子。9感悟語言說說這些詩句特別在什么地方?(1)很有韻味。(2)語言中有圖畫。……感悟語言說說這些詩句特別在什么地方?10課后作業(yè)1、背誦《溪邊》。2、寫一首兒童詩。課后作業(yè)1、背誦《溪邊》。11板書設(shè)計童年的水墨畫在溪邊釣魚在江上游泳在林中游玩板書設(shè)計童年的水墨畫12課時作業(yè)一、照樣子,寫句子。1、山溪像綠玉帶一樣平靜。
火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。2、松樹剛洗過澡一身清清爽爽。
蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。課時作業(yè)一、照樣子,寫句子。13課時作業(yè)二、選詞填空。一串小手一頂水花一朵雨珠一陣山花一雙
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