中專新教師培養(yǎng)管理規(guī)定（3篇）

第頁共頁中專新教師培養(yǎng)管理規(guī)定是指對(duì)新招聘進(jìn)來的中專教師進(jìn)行培養(yǎng)和管理的一系列規(guī)定。這些規(guī)定旨在促進(jìn)新教師在中專教育領(lǐng)域中的成長(zhǎng)和發(fā)展，提高他們的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。以下是中專新教師培養(yǎng)管理規(guī)定的一些內(nèi)容：1.培訓(xùn)計(jì)劃：制定針對(duì)中專新教師的培訓(xùn)計(jì)劃，包括教育理論知識(shí)、教學(xué)方法、教育技能等方面的培訓(xùn)內(nèi)容，確保新教師能夠掌握必要的知識(shí)和技能。2.導(dǎo)師制度：建立導(dǎo)師制度，為新教師指定一位有經(jīng)驗(yàn)的教師作為導(dǎo)師，提供指導(dǎo)和幫助，協(xié)助新教師適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)工作。3.培養(yǎng)計(jì)劃：制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，根據(jù)新教師的需求和特點(diǎn)，安排相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助他們提高專業(yè)能力。4.培養(yǎng)評(píng)估：定期評(píng)估新教師的培養(yǎng)情況，采集相關(guān)數(shù)據(jù)和意見，對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，確保培養(yǎng)效果。5.反饋和指導(dǎo)：對(duì)新教師的教學(xué)進(jìn)行觀察和評(píng)估，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法和課堂管理能力。6.學(xué)習(xí)資源和支持：提供充足的學(xué)習(xí)資源和支持，如教材、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)軟件等，幫助新教師更好地開展教學(xué)工作。中專新教師培養(yǎng)管理規(guī)定的目的是為了提高中專教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平，保證中專教育質(zhì)量的提高，同時(shí)也為新教師提供了成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)中專新教師培養(yǎng)管理規(guī)定（二）第一章總則第一條現(xiàn)代中專教育的發(fā)展，對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。為了加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)和管理，提高其教育教學(xué)水平，本規(guī)定制定。第二條中專新教師是指初次進(jìn)入中專從事教育教學(xué)工作的教師。第三條中專新教師培養(yǎng)管理應(yīng)當(dāng)遵循培養(yǎng)與管理并重的原則，注重培養(yǎng)和激勵(lì)新教師，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新教師的管理和指導(dǎo)。第四條中專新教師培養(yǎng)管理的目標(biāo)是培養(yǎng)出學(xué)科扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育教學(xué)理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。第五條中專新教師培養(yǎng)管理應(yīng)當(dāng)根據(jù)崗位不同、專業(yè)需求不同、發(fā)展階段不同，采取個(gè)體化、差異化的培養(yǎng)和管理措施。第六條中專新教師培養(yǎng)管理的內(nèi)容包括職前培訓(xùn)、入職指導(dǎo)、專業(yè)發(fā)展、崗位安排、評(píng)價(jià)考核等。第二章職前培訓(xùn)第七條中專新教師在入職前應(yīng)當(dāng)接受培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、教育教學(xué)方法、學(xué)科知識(shí)等。第八條中專新教師的職前培訓(xùn)可以采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，培訓(xùn)時(shí)間不得少于2周。第九條中專新教師的職前培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)由具備豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任培訓(xùn)師，培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)教育教學(xué)理論知識(shí)和培訓(xùn)能力。第十條職前培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合中專教育教學(xué)的實(shí)際需求，突出教師教育教學(xué)的特點(diǎn)，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。第三章入職指導(dǎo)第十一條中專新教師在入職后應(yīng)當(dāng)接受入職指導(dǎo)，入職指導(dǎo)的時(shí)間不得少于4周。第十二條入職指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、崗位職責(zé)介紹、教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。第十三條入職指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)由具備豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任導(dǎo)師，導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)對(duì)中專新教師進(jìn)行全面指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，幫助其適應(yīng)教育教學(xué)工作。第十四條入職指導(dǎo)過程中應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)新教師的教育教學(xué)觀念、道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)等。第十五條入職指導(dǎo)過程中應(yīng)當(dāng)建立反饋機(jī)制，及時(shí)了解新教師在教育教學(xué)工作中的困惑和問題，并提供有效的解決方案。第四章專業(yè)發(fā)展第十六條中專新教師應(yīng)當(dāng)參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提升自身的學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)能力。第十七條專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的內(nèi)容包括學(xué)科研究、教學(xué)方法研究、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)等。第十八條專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，培訓(xùn)時(shí)間不得少于2周。第十九條專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)由具備高級(jí)教師職稱或者具備其他專業(yè)認(rèn)證的教師擔(dān)任培訓(xùn)師，培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識(shí)和培訓(xùn)能力。第二十條專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，促進(jìn)新教師對(duì)教育教學(xué)的理解和運(yùn)用。第五章崗位安排第二十一條中專新教師的崗位安排應(yīng)當(dāng)根據(jù)其專業(yè)特長(zhǎng)、教育教學(xué)能力和教務(wù)需求等因素進(jìn)行合理配置。第二十二條崗位安排既要滿足新教師的專業(yè)發(fā)展需求，又要照顧到學(xué)校的教務(wù)安排。第二十三條崗位安排應(yīng)當(dāng)充分考慮中專新教師的實(shí)際情況，合理安排工作任務(wù)和教學(xué)科目。第二十四條崗位安排應(yīng)當(dāng)建立有效的上崗訓(xùn)練機(jī)制，對(duì)新教師進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。第六章評(píng)價(jià)考核第二十五條對(duì)中專新教師進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，既要注重量化評(píng)價(jià)，又要注重素質(zhì)評(píng)價(jià)。第二十六條評(píng)價(jià)考核應(yīng)當(dāng)根據(jù)中專新教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、教育教學(xué)觀念和職業(yè)操守等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。第二十七條評(píng)價(jià)考核結(jié)果作為晉升和聘任的重要依據(jù)。第三十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教師培養(yǎng)管理檔案，記錄教師的培養(yǎng)和發(fā)展情況。第七條其他第三十九條對(duì)于具備高級(jí)教師職稱或者其他專業(yè)認(rèn)證的中專新教師，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)別化培養(yǎng)和管理。第四十條對(duì)于中專新教師的培養(yǎng)和管理應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的協(xié)同作用。第八章附則第四十一條中專新教師培養(yǎng)管理規(guī)定的解釋權(quán)歸中專教育行政部門所有。第四十二條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。為加強(qiáng)中專新教師的培養(yǎng)和管理，促進(jìn)其教育教學(xué)能力的提升，特制定本規(guī)定。中專新教師培養(yǎng)管理規(guī)定（三）第一章總則第一條為了加強(qiáng)中專新教師的培養(yǎng)工作，提高教師的教育教學(xué)能力，特制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于中等職業(yè)學(xué)校中專新教師的培養(yǎng)工作。第三條中專新教師指的是具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格的、受聘不滿3年的教師。第二章培養(yǎng)計(jì)劃第四條中專新教師的培養(yǎng)應(yīng)制定培養(yǎng)計(jì)劃，確定培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)內(nèi)容。第五條培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)綜合考慮中專新教師的專業(yè)基礎(chǔ)、教育教學(xué)能力和職業(yè)發(fā)展需求，定期修訂并執(zhí)行。第六條培養(yǎng)計(jì)劃的內(nèi)容包括：教育教學(xué)理念、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)資源等。第三章培養(yǎng)導(dǎo)師第七條中專新教師應(yīng)配備培養(yǎng)導(dǎo)師，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和培養(yǎng)。第八條培養(yǎng)導(dǎo)師應(yīng)具備專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第九條培養(yǎng)導(dǎo)師應(yīng)與中專新教師保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解教師的培養(yǎng)需求和問題，提供指導(dǎo)和幫助。第十條培養(yǎng)導(dǎo)師應(yīng)定期進(jìn)行培養(yǎng)導(dǎo)師交流和培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)分享。第四章培養(yǎng)活動(dòng)第十一條中專新教師的培養(yǎng)活動(dòng)應(yīng)分類進(jìn)行，包括入職培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等。第十二條入職培訓(xùn)是中專新教師必須參加的培養(yǎng)活動(dòng)，內(nèi)容包括中等職業(yè)學(xué)校教育理念、規(guī)章制度、教學(xué)方法、教育教學(xué)資源等。第十三條教學(xué)實(shí)踐是中專新教師獨(dú)立教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)由培養(yǎng)導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估。第十四條教學(xué)觀摩是中專新教師學(xué)習(xí)和提高教育教學(xué)能力的有效方式，應(yīng)定期組織進(jìn)行。第十五條教學(xué)研討是中專新教師交流經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，應(yīng)鼓勵(lì)和支持。第五章培養(yǎng)評(píng)估第十六條中專新教師的培養(yǎng)應(yīng)進(jìn)行評(píng)估，了解培養(yǎng)效果和存在的問題。第十七條培養(yǎng)評(píng)估應(yīng)包括教學(xué)成果評(píng)估和教師自我評(píng)估兩個(gè)方面。第十八條教學(xué)成果評(píng)估應(yīng)由培養(yǎng)導(dǎo)師主持，采用多種評(píng)估方法，如課堂觀察、學(xué)生滿意度調(diào)查等。第十九條教師自我評(píng)估應(yīng)由中專新教師自行完成，主要評(píng)估教學(xué)方法、資源利用和自身的教育教學(xué)能力。第六章培養(yǎng)支持第二十條