【人教部編版小學(xué)語文】觀潮1

觀潮第一課時0觀潮0同學(xué)們，你們看過海水漲潮嗎？0同學(xué)們，你們看過海水漲潮嗎？000錢塘江大潮0錢塘江大潮0錢塘江大潮0錢塘江大潮0錢塘江大潮0錢塘江大潮0請你介紹或者展示自己搜集到的有關(guān)錢塘江大潮的資料。作者眼里的錢塘江大潮又是怎樣的呢？通過預(yù)習(xí)，請你在文中找出一個你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢塘江大潮特點的詞語。初讀課文0請你介紹或者展示自己搜集到的有關(guān)錢塘江大潮的資料。觀潮天下奇觀觀看。景象。0觀潮觀看。0聽范讀0聽范讀0自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。再說說自己讀懂了什么。整體感知0自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。再說說自己讀懂正字音0咸鹽yán屹立yì頓時dùn鼎沸dǐnɡfèi橫貫ɡuàn山崩地裂bēnɡ震動zhèn霎時shà“崩”在本課讀（bēnɡ），避免讀成（pēnɡ），“震”“霎”為翹舌音，注意讀準(zhǔn)確。正字音0咸鹽yán屹立yì頓時dùn鼎沸dǐnɡfèi橫貫理解下面的詞語橫貫奇觀屹立籠罩余波

浩浩蕩蕩山崩地裂人聲鼎沸若隱若現(xiàn)漫天卷地

人山人海水天相接風(fēng)號浪吼0理解下面的詞語橫貫奇觀屹立籠罩余波

浩浩蕩蕩潮據(jù)堤闊籠罩盼滾頓逐漸猶偏旁是提土旁，不要寫成提手旁。上半部是“四”，不要錯寫成“日”。崩震余我會寫【新教材小學(xué)語文】觀潮ppt人教部編版1【新教材小學(xué)語文】觀潮ppt人教部編版1潮據(jù)堤闊籠罩盼滾頓逐漸猶偏旁是提土旁，不要寫成提手旁。上半部默讀課文，想一想：作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？潮來前潮來時潮頭過后0【新教材小學(xué)語文】觀潮ppt人教部編版1【新教材小學(xué)語文】觀潮ppt人教部編版1默讀課文，想一想：作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？文章結(jié)構(gòu)：第一部分（1段）：總寫了錢塘江大潮被稱為天下奇觀。第二部分（2段）：潮來前的景色和人們的表現(xiàn)。第三部分（3、4段）：潮來時的壯觀景象。第四部分（5段）：大潮離去時的景象。0【新教材小學(xué)語文】觀潮ppt人教部編版1【新教材小學(xué)語文】觀潮ppt人教部編版1文章結(jié)構(gòu)：第一部分（1段）：總寫了錢塘江大潮被稱為天下奇觀。鞏固練習(xí)打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《觀潮》”，一起來闖關(guān)吧！0【新教材小學(xué)語文】觀潮ppt人教部編版1【新教材小學(xué)語文】觀潮ppt人教部編版1鞏固練習(xí)打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《觀潮》”，一起來闖關(guān)吧！0退出會認(rèn)12個字，會寫15個字。1有感情地朗讀課文。2作業(yè)0【新教材小學(xué)語文】觀潮ppt人教部編版1【新教材小學(xué)語文】觀潮ppt人教部編版1退出會認(rèn)12個字，會寫15個字。1有感情地朗讀課文。2作業(yè)01.人類進(jìn)入有階級的社會以后，這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝，如迎神、賽會時，鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動，同時還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達(dá)了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時代，中華飲食文化并不會失去自我，而將在人類普遍的文化價值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)同。

5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位，與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性，成為人的價值物。一方面，它是人的對象，相對于實在的人，它外在于人。6.對于當(dāng)今人類來說，重要的是要將自然看成我們的家。家，不只是物質(zhì)性的概念，還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)是家園感，家園感主要表現(xiàn)為環(huán)境對人的親和性、生活性和人對環(huán)境