幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《6的加法》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《6的加法》教案名稱(chēng)：6的加法適用年齡：幼兒園大班（4-5歲）教案時(shí)長(zhǎng)：3-4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解和應(yīng)用數(shù)字6；2.能夠通過(guò)具體對(duì)象和圖形模型進(jìn)行6的加法運(yùn)算；3.能夠通過(guò)口頭表達(dá)，描述6的加法過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解數(shù)字6的數(shù)量和屬性；2.掌握6的加法運(yùn)算方法；3.通過(guò)圖形模型和具體對(duì)象進(jìn)行6的加法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片：0-10；2.計(jì)數(shù)器；3.數(shù)字圖形卡片：包括圓形、正方形、三角形等；4.可視化教具：兩個(gè)小籃子、6個(gè)玩具水果等。教學(xué)步驟：第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)數(shù)字6步驟一：引入活動(dòng)（10分鐘）1.教師出示數(shù)字卡片0-10，向?qū)W生復(fù)習(xí)數(shù)字0-5的數(shù)量和順序。2.出示數(shù)字卡片6，讓學(xué)生觀察數(shù)字6的形狀和數(shù)量，并告訴學(xué)生數(shù)字6是6個(gè)單位的集合。3.教師與學(xué)生一起大聲讀出數(shù)字6，并引導(dǎo)學(xué)生用手指在空中描繪數(shù)字6的形狀。步驟二：玩數(shù)字游戲（15分鐘）1.教師告訴學(xué)生今天要玩一個(gè)數(shù)字游戲，游戲的規(guī)則是找出教室中有6個(gè)數(shù)量的事物。2.教師將6個(gè)玩具水果放入一個(gè)小籃子中，然后將這個(gè)籃子隱藏起來(lái)。3.學(xué)生們依次來(lái)到教室中的不同位置，找到6個(gè)玩具水果，并將其放入另一個(gè)小籃子中。4.學(xué)生找到6個(gè)玩具水果后，教師和其他學(xué)生一起數(shù)一遍，確保數(shù)量是6個(gè)。5.游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)并理解數(shù)字6的數(shù)量。步驟三：練習(xí)（15分鐘）1.教師出示數(shù)字卡片6，學(xué)生一起大聲讀出數(shù)字6。2.教師出示一些數(shù)字圖形卡片，如圓形、正方形、三角形等，讓學(xué)生在圖形卡片上用指紋標(biāo)出6個(gè)位置。3.學(xué)生們輪流向教室中其他同學(xué)展示標(biāo)著6個(gè)位置的圖形卡片，并用語(yǔ)言描述圖形中6個(gè)位置的特點(diǎn)。4.教師與學(xué)生一起討論6個(gè)位置的特點(diǎn)，理解并掌握數(shù)字6的屬性。第二課時(shí)：6的加法運(yùn)算步驟一：引入活動(dòng)（10分鐘）1.教師出示兩個(gè)數(shù)字卡片，如3和2，問(wèn)學(xué)生這兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)等于幾。2.教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)指手畫(huà)出3個(gè)單位和2個(gè)單位，并讓學(xué)生一起數(shù)出總共有幾個(gè)單位。3.教師總結(jié)并表達(dá)出3+2=5這個(gè)加法運(yùn)算。步驟二：通過(guò)圖形模型進(jìn)行6的加法（15分鐘）1.教師出示兩張數(shù)字圖形卡片，讓學(xué)生觀察圖形中的單位數(shù)量。2.教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖形模型，將兩個(gè)圖形中的單位數(shù)相加，并讓學(xué)生一起數(shù)出總共有幾個(gè)單位。3.教師總結(jié)并表達(dá)出相應(yīng)的加法運(yùn)算結(jié)果，如4+2=6。步驟三：通過(guò)具體對(duì)象進(jìn)行6的加法（20分鐘）1.教師將6個(gè)玩具水果放入第一個(gè)籃子中，并給每個(gè)水果貼上數(shù)字1-6。2.教師告訴學(xué)生，現(xiàn)在又給了我們2個(gè)水果，讓學(xué)生將這2個(gè)水果放入第一個(gè)籃子中，并數(shù)一遍籃子里的水果數(shù)量。3.學(xué)生們用口頭表達(dá)，描述加法運(yùn)算的過(guò)程和結(jié)果。4.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并表達(dá)出相應(yīng)的加法運(yùn)算結(jié)果，如6+2=8。第三課時(shí)：鞏固練習(xí)與評(píng)價(jià)步驟一：練習(xí)（20分鐘）1.教師出示一些數(shù)字卡片和圖形卡片，讓學(xué)生自由組合進(jìn)行6的加法運(yùn)算練習(xí)。2.學(xué)生們可以選擇數(shù)字卡片或圖形卡片進(jìn)行組合，然后用語(yǔ)言表達(dá)出加法運(yùn)算的結(jié)果。3.教師和其他學(xué)生一起檢查每一個(gè)學(xué)生的運(yùn)算結(jié)果，給予肯定和鼓勵(lì)。步驟二：評(píng)價(jià)（15分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧并總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果。2.教師出示一些加法題目，讓學(xué)生用口頭表達(dá)的方式向教師回答正確答案。3.教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。教學(xué)擴(kuò)展：可以讓學(xué)生通過(guò)游戲和練習(xí)鞏固數(shù)字6的數(shù)量和屬性，并通過(guò)口頭表達(dá)和運(yùn)算練習(xí)掌握6的加法運(yùn)算方法。在日常生活中，教師可以設(shè)置一些與數(shù)字6相關(guān)的活動(dòng)，如數(shù)6顆糖果、拿6個(gè)水杯等，幫助學(xué)生在實(shí)際操作中進(jìn)一步理解和應(yīng)用