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談?wù)剬Πl(fā)揮大學生黨員先進性的幾點看法高等學校肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任,而近年來高校學生數(shù)量在不斷的增加,在為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的同時也給高等學校的教育引出了新的問題、提出了更高的要求。學生工作中應該充分利用每一個有效資源,而學生黨員是一個及賦有潛力的團體,如果充分發(fā)揮他們的先進性和模范帶頭作用,對班風、學風甚至校風的形成能起一定的促進作用,所以做好學生黨建工作是非常重要的。學生黨員就是普通同學中的一員,沒有特殊性,也沒有優(yōu)越感。但與普通同學又有所不同,時刻以黨員標準嚴格要求自己,要有黨員的光榮感,要時刻維護黨員的形象,以實際行動去樹立起黨員的先進性形象。大學生黨員要起到模范帶頭作用、引導作用、橋梁作用,高校環(huán)境下要求黨員先進性的應有體現(xiàn)在以下幾個方面:一、學生黨員首先是一個學生,要完成學生的本職任務(wù)——搞好學習,所以在學習方面要做好帶頭作用。要有強烈的學習進取精神,勇于創(chuàng)新,不僅能自覺認真的學習科學文化知識,也要深入領(lǐng)會鉆研馬列主義基礎(chǔ)理論及鄧小平理論、“三個代表”重要思想;二、堅定共產(chǎn)主義信仰,堅定地走有中國特色社會主義道路,對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)充滿必勝的信心,對共產(chǎn)黨的領(lǐng)導無比信任。比如在“非典”時期,現(xiàn)今中日關(guān)系緊張時期,黨員同志應該保持清醒的頭腦,用自己堅定的信仰和對黨充分的信任,感染、引導周圍同學為祖國的繁榮穩(wěn)定貢獻自己的一份力量,與國家共度難關(guān);三、樹立科學的正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立全心全意為人民服務(wù)和奉獻的精神世界;時刻保持與時俱進的精神,觀念上要能不斷嘗試、接受新事物,為黨的發(fā)展不斷補充新血液,使黨能夠時刻走在最前面;四、自覺遵守國家法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,具有強烈的法制意識和責任感。不僅要以身作則從身邊小事做起,如寢室衛(wèi)生,課堂紀律,違規(guī)用電等都要起到應有的引導作用;
五、有良好的道德品質(zhì)和較高的綜合素質(zhì),工作中能做到秉公辦事,清正廉潔,敢作敢為。不管是在培養(yǎng)入黨積極分子時,還是在平時處理工作中都要做到公平公正,君子心中坦蕩蕩;然而當今大學生黨員具備這些有多少,能夠真正做到的又有多少?現(xiàn)實情況下,他們在群眾和集體中發(fā)揮的先鋒模范作用不夠,學生黨組織的整體影響根本就不明顯,黨員的呼聲顯得比較蒼白無力。怎樣才能更好的發(fā)揮黨員這個團體先進性呢?首先我們應該清楚的認識到目前大學生黨員的現(xiàn)狀。一、有部分學生把入黨當作是評優(yōu)評獎、考研錄取和擇業(yè)競爭的籌碼,“入黨”背后隱藏著入黨動機功利化傾向,這在一定程度上影響了大學生黨員的質(zhì)量;二、黨員發(fā)展的數(shù)量和發(fā)展的質(zhì)量不和諧。高校學生黨建工作正步入一個快速發(fā)展階段,學生黨員發(fā)展力度也大大增強,而各支部中正式黨員數(shù)量有限,在吸收新黨員時,不能對每一個發(fā)展對象的各方面都進行深層次的了解,就存在一種傾向――偏向于本班及自己熟悉的人,使考察發(fā)展工作在一定程度上缺乏公正公平和規(guī)范化,出現(xiàn)了一些“重發(fā)展輕培養(yǎng)”、“重數(shù)量輕質(zhì)量”、“重學生干部輕一般學生”的不良現(xiàn)象。三、不重視學生入黨后的教育。在入黨前層層考察、教育,參加黨校培訓,接受組織的培養(yǎng),入黨前拼命干。而入黨后就當是任務(wù)完成,對新黨員的后期教育或者再教育跟不上,導致學生入黨后就放松一半,黨員先鋒模范作用隨之不再成為其追求標準,一些思想上深層次的問題也就暴露出來了,思想上麻痹,對任何事漠不關(guān)心,有種事不關(guān)己的思想,導致行動上松散,大大損害了黨在學生中的形象。四、部分學生黨員政治修養(yǎng)不高,理論知識貧乏。政治修養(yǎng)是否合格是衡量一個學生是否已符合黨員條件的首要標準。現(xiàn)在部分學生黨員政治理論學習的自覺性不夠,把理論的學習當作是一種機械的學習甚至覺得沒有必要學習,他們都不大注重政治修養(yǎng)的提高,缺乏正確的政治立場、觀點和認識,在市場經(jīng)濟環(huán)境下以及利益的驅(qū)使下,甚至全心全意為人民服務(wù)的思想都不牢固。在與學生黨員的談話中,我們甚至發(fā)現(xiàn),個別學生黨員連“三個代表”的含義都不了解,黨的性質(zhì)與宗旨之類最基本的理論知識也說不清楚。面對目前大學生黨員共同存在的問
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