18一年級上冊美術(shù)教案-快餐店滬教版

/18一年級上冊美術(shù)教案-快餐店滬教版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解快餐店的基本構(gòu)成和特點(diǎn)，掌握繪畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。2.通過觀察、討論、實(shí)踐，讓學(xué)生了解快餐店的設(shè)計(jì)風(fēng)格和色彩搭配，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活之美的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.了解快餐店的基本構(gòu)成和特點(diǎn)2.學(xué)習(xí)繪畫技巧，繪制一幅快餐店的作品3.學(xué)習(xí)快餐店的設(shè)計(jì)風(fēng)格和色彩搭配三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：了解快餐店的基本構(gòu)成和特點(diǎn)，掌握繪畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析快餐店的設(shè)計(jì)風(fēng)格和色彩搭配，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。四、教學(xué)方法1.觀察法：引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的快餐店，了解其基本構(gòu)成和特點(diǎn)。2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行討論，分析快餐店的設(shè)計(jì)風(fēng)格和色彩搭配。3.實(shí)踐法：讓學(xué)生動手繪制一幅快餐店的作品，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師出示一張快餐店的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并提出問題：“同學(xué)們，你們知道這是哪里嗎？你們在快餐店都看到了什么？”學(xué)生回答，教師總結(jié)：這是快餐店，我們在快餐店看到了桌椅、餐具、菜單等。2.探究新知（1）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的快餐店，了解其基本構(gòu)成和特點(diǎn)。學(xué)生觀察，教師總結(jié)：快餐店通常由就餐區(qū)、廚房、收銀臺等組成。就餐區(qū)有桌椅、餐具、菜單等，廚房有廚師、烹飪設(shè)備等，收銀臺有收銀員、收款機(jī)等。（2）教師組織學(xué)生進(jìn)行討論，分析快餐店的設(shè)計(jì)風(fēng)格和色彩搭配。學(xué)生討論，教師總結(jié)：快餐店的設(shè)計(jì)風(fēng)格通常簡約、明快，色彩搭配以鮮艷、活潑為主。3.實(shí)踐操作（1）教師講解繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生繪制一幅快餐店的作品。學(xué)生動手繪制，教師巡回指導(dǎo)。（2）教師展示優(yōu)秀作品，組織學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。學(xué)生評價(jià)，教師總結(jié)：同學(xué)們的作品都很棒，希望大家繼續(xù)努力，提高自己的繪畫水平。4.課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)。5.布置作業(yè)教師布置作業(yè)：回家后，觀察身邊的快餐店，繪制一幅快餐店的作品，下節(jié)課帶來分享。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過觀察、討論、實(shí)踐，讓學(xué)生了解了快餐店的基本構(gòu)成和特點(diǎn)，掌握了繪畫技巧，提高了學(xué)生的觀察能力和動手能力。同時(shí)，通過分析快餐店的設(shè)計(jì)風(fēng)格和色彩搭配，提高了學(xué)生的審美素養(yǎng)。但在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對繪畫技巧掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。豐富內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)：實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中的繪畫技巧講解和指導(dǎo)。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，教師講解繪畫技巧是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樗苯佑绊懙綄W(xué)生能否成功繪制出滿意的作品。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要將繪畫技巧分解成若干個(gè)步驟，逐一講解，并給予學(xué)生充分的實(shí)踐時(shí)間。以下是對繪畫技巧講解和指導(dǎo)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：1.觀察和構(gòu)圖在開始繪畫之前，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察快餐店的場景，包括就餐區(qū)、廚房、收銀臺等部分。學(xué)生需要觀察并理解這些部分的基本形狀和位置關(guān)系。教師可以提示學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：-觀察整體布局：引導(dǎo)學(xué)生注意快餐店的整體布局，理解各個(gè)部分是如何組合在一起的。-觀察細(xì)節(jié)：讓學(xué)生注意觀察快餐店中的各種物品，如桌椅、餐具、菜單等，以及它們的特點(diǎn)和形狀。-構(gòu)圖安排：指導(dǎo)學(xué)生如何將觀察到的內(nèi)容安排在畫紙上，包括確定畫面的前景、中景和背景，以及它們的比例關(guān)系。2.線條和形狀在繪畫過程中，線條和形狀是構(gòu)成畫面基礎(chǔ)的重要元素。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何使用線條和形狀來表現(xiàn)物體的輪廓和結(jié)構(gòu)。以下是一些具體的指導(dǎo)建議：-確定輪廓：引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的線條勾勒出物體的輪廓，注意線條的流暢和準(zhǔn)確性。-形狀描繪：指導(dǎo)學(xué)生觀察物體的形狀特點(diǎn)，如圓形、方形、三角形等，并嘗試用線條和陰影來表現(xiàn)這些形狀的立體感。-細(xì)節(jié)描繪：鼓勵(lì)學(xué)生在畫面中加入細(xì)節(jié)，如餐具的紋理、桌椅的細(xì)節(jié)裝飾等，以增加作品的豐富性和真實(shí)感。3.色彩搭配色彩是繪畫中非常重要的元素，它可以影響畫面的氛圍和情感表達(dá)。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何選擇和搭配色彩，以下是一些建議：-色彩選擇：引導(dǎo)學(xué)生觀察快餐店中的色彩特點(diǎn)，如鮮艷的顏色、明快的色調(diào)等，并嘗試在作品中運(yùn)用這些色彩。-色彩搭配：指導(dǎo)學(xué)生如何將不同的顏色搭配在一起，創(chuàng)造出和諧而富有層次感的畫面?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生嘗試使用對比色、相鄰色等不同的色彩搭配方法。-色彩表現(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用色彩的深淺、明暗變化來表現(xiàn)物體的立體感和光影效果，增加作品的生動感和真實(shí)感。4.實(shí)踐和修改在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，不要害怕犯錯(cuò)。教師可以巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的繪畫過程，并及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。以下是一些建議：-鼓勵(lì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生動手實(shí)踐，不要害怕犯錯(cuò)，實(shí)踐是提高繪畫技巧的重要途徑。-及時(shí)指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)踐過程中，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高繪畫水平。-修改和完善：在作品完成后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改和完善，包括調(diào)整構(gòu)圖