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部編版語文二年級下冊部編版語文二年級下冊1人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件12人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件13人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件14人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件15人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件16人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件17并用自己喜歡的方式讀課文。并用自己喜歡的方式讀課文。8人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件19bèikějiǎɡǔ

貝殼甲骨qiánbìyǔcáiɡuān錢幣與財關bèikějiǎɡǔ貝10人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件111甲貝殼骨錢幣財關與甲貝殼骨錢幣財關與12小組合作貝殼是什么？

甲骨文中貝字的樣子像什么？

歸納大意

第一自然段

第二自然段

貝殼的兩扇殼張開的樣子保護動物身體的鎧甲貝殼的特點和在古代的用途用貝字作偏旁的字，大多表示什么？歸納大意珍貴、漂亮、隨身攜帶，不易損壞；當作錢幣大多與錢財有關貝殼在古代的用途作為飾品。貝字的起源小組合作甲骨文中貝字的樣子像什么？第一自然段第13人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件114人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件115人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件116人教部編版課件《“貝”的故事》精品教學課件1171、如果你生活在那個時代，你能想出什么好辦法解決新中國工業(yè)化的問題呢？2、假如由你來主持制定“一五計劃”，你將優(yōu)先發(fā)展什么？3.材料二中“一個國家，兩種制度”的含義是什么，鄧小平提出它的根本目的是什么？4.根據材料二和所學的知識，說明香港問題能最終解決的主要原因（至少列出2點），并指出其歷史意義。5.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)是中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分；6.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，粉碎了日本三個月滅亡中國的戰(zhàn)略計劃和“速戰(zhàn)速決”的方針，消耗了日本的軍事和經濟實力；7.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)

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