人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)-12-成長(zhǎng)的不僅僅是身體課件26

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置鞏固練習(xí)2人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作1復(fù)習(xí)舊知生活中物體的位置關(guān)系01會(huì)辨認(rèn)各個(gè)方向，并能用“上、下、前、后、左、右”來(lái)描述物體的相對(duì)位置。復(fù)習(xí)舊知生活中物體的位置關(guān)系01會(huì)辨認(rèn)各個(gè)方向，并能用2說(shuō)一說(shuō)下面的物品放在什么位置合適。拖鞋在床的下面。畫(huà)在床的上面。枕頭在被子的上面床頭柜在床的左面。臺(tái)燈在床頭柜的上面。鬧鐘和書(shū)在桌子上面。球在桌子下面。椅子在桌子前面。說(shuō)一說(shuō)下面的物品放在什么位置合適。拖鞋在床的下面。畫(huà)在床的上3平面圖上的位置關(guān)系問(wèn)題。02會(huì)在平面圖形中辨認(rèn)各個(gè)方向，并能用“上、下、前、后、左、右”來(lái)描述物體的相對(duì)位置。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)平面圖上的位置關(guān)系問(wèn)題。02會(huì)在平面圖形中辨認(rèn)各個(gè)方向（1）怎樣走才能到處？用上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)（1）怎樣走才能到處？用上下、前后、左右說(shuō)一（2）要吃到應(yīng)該怎么走？用上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)（2）要吃到應(yīng)該怎么走？用上下、前后、左右說(shuō)一你能提出一個(gè)問(wèn)題嗎？（3）要吃到應(yīng)該怎么走？用上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)你能提出一個(gè)問(wèn)題嗎？（3）要吃到應(yīng)該怎么走？用（4）要吃到應(yīng)該怎么走？用上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)（4）要吃到應(yīng)該怎么走？用上下、前后、左右說(shuō)一鞏固練習(xí)請(qǐng)你把、貼在圖中。用上下、左右、前后看圖講故事。龜兔賽跑的故事。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)鞏固練習(xí)請(qǐng)你把、貼在圖中。用上下、左右、前后小強(qiáng)小花小明小紅小龍小敏小龍的前面是。小花的后面是。小紅小明一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)小強(qiáng)小花小明小紅小龍小敏小龍的前面是。小花的后面10想一想、填一填1.在的（）面。2.在的（）面。3.在的（）面。4.在的（）面。上左下下右5.在的（）面。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)想一想、填一填1.在的（）面。2.在的左邊貼，在的上面貼，在的右邊貼，在的下面貼。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)在的左邊貼，在的上面貼，一年我該走哪邊？靠右行一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版）(共16張PPT)我該走哪邊？靠右行一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.3練習(xí)二（人教版物體的位置是相對(duì)的課堂小結(jié)上下前后物體的位置是相對(duì)的課堂小結(jié)上下前后14課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)“左、右”確定參照物左右課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)“左、右”確定參照物左右151.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)161.教學(xué)時(shí)，可充分借助文本讓學(xué)生建立對(duì)童話體裁的感性認(rèn)識(shí)，由此引起他們閱讀童話的興趣，鼓勵(lì)他們大量閱讀，繼而由讀到寫(xiě)，進(jìn)一步激發(fā)想象力和創(chuàng)作熱情。2.閱讀這篇童話，我們既要從現(xiàn)實(shí)的角度理解這是一個(gè)不幸的故事，也從文化的角度理解這是一個(gè)幸福的故事，能夠在小女孩“幸?！钡南胂笾?，懂得如何面對(duì)苦難，汲取怎樣活著的勇氣和力量。3.學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句段體會(huì)當(dāng)年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲慘與辛酸。4.這是故事發(fā)生的環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)的作用一般是交代事情發(fā)生的時(shí)間，渲染凄涼的氣氛，為下文埋下伏筆。環(huán)境如此惡劣，預(yù)示著故事的悲慘和小女孩的不幸。5.短短幾個(gè)段落，我們讀到了自然環(huán)境的寒冷，讀到了社會(huì)環(huán)境的冷漠，還讀到了家庭環(huán)境的冷淡。6.