二年級音樂上冊第5課打花巴掌課件4人音版_第1頁
二年級音樂上冊第5課打花巴掌課件4人音版_第2頁
二年級音樂上冊第5課打花巴掌課件4人音版_第3頁
二年級音樂上冊第5課打花巴掌課件4人音版_第4頁
二年級音樂上冊第5課打花巴掌課件4人音版_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

拍手歌,你們熟悉嗎?是以前學(xué)過還是曾經(jīng)玩過這樣的游戲?拍手歌,你們熟悉嗎?是以前學(xué)過還是曾經(jīng)玩過這樣的游戲我來說,你來說:咕嚕咕嚕一,我第一,我們讀書得第一;咕嚕咕嚕二,我最棒,我們讀書最最棒;咕嚕咕嚕三,不一般,我們讀書不一般;咕嚕咕嚕四,來一次,老師也來唱一次。我來說,你來說:咕嚕咕嚕一,我第一,我們讀書得第一;

聽老師來唱一次,仔細(xì)聽,想一想老師唱的這一首和剛才的拍手歌有什么不同?聽一聽:聽老師來唱一次,仔細(xì)聽,想一想老師唱的這一首和人教版小學(xué)二年級音樂下冊

張馨方打花巴掌人教版小學(xué)二年級音樂下冊

打花巴掌打花巴掌《打花巴掌》是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌。打花巴掌是北京地區(qū)一種傳統(tǒng)的兒童游戲,兩人一組,邊拍手邊按節(jié)奏數(shù)著花名字。打花巴掌《打花巴掌》是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌。節(jié)奏練習(xí)×××××42××××.××××××打花巴掌的,我們從小一月一,愛學(xué)習(xí)。芝麻開門呀,

快開

門,芝麻

開門快開

門。節(jié)奏練習(xí)×××××42××××.××××××打花巴掌二年級音樂上冊第5課打花巴掌-PPT精品課件4人音版

書上的小朋友也把歌詞編上了,我們一起來聽聽他們是怎么編的吧

書上的小朋友也把歌詞編上了,我們一起來聽二年級音樂上冊第5課打花巴掌-PPT精品課件4人音版二年級音樂上冊第5課打花巴掌-PPT精品課件4人音版

這些小朋友都在摘花,都有哪些花呢?讓我們認(rèn)真地來聽一遍。這些小朋友都在干什么?這些小朋友都在摘花,都有哪些花呢?讓我們認(rèn)真地二年級音樂上冊第5課打花巴掌-PPT精品課件4人音版茉莉花臘梅花牡丹花茉莉花野菊花玫瑰花海棠花茉莉花臘梅花牡丹花茉莉花野菊花玫瑰花海棠花二年級音樂上冊第5課打花巴掌-PPT精品課件4人音版二年級音樂上冊第5課打花巴掌-PPT精品課件4人音版小小創(chuàng)作家打花巴掌的,五月五,我們打花巴掌的,六月六,我們打花巴掌的,七月七,我們打花巴掌的,八月八,我們打花巴掌的,九月九,我們打花巴掌的,十月十,我們

。

。

。

。

。小小創(chuàng)作家打花巴掌的,五月五,我們打花巴掌的,六月六,我們打小小創(chuàng)作家打花巴掌的,五月五,我們打花巴掌的,六月六,我們打花巴掌的,七月七,我們打花巴掌的,八月八,我們打花巴掌的,九月九,我們打花巴掌的,十月十,我們一起來跳舞。一起拍皮球。一起下象棋。一起吹喇叭。大家齊步走。大家要誠實(shí)。小小創(chuàng)作家打花巴掌的,五月五,我們打花巴掌的,六月六,我們打童年,我們玩這些……丟沙包老鷹捉小雞彈玻璃珠跳房子跳皮筋童年,我們玩這些……丟沙包老鷹捉小雞彈玻璃珠跳房子跳皮筋祝小朋友們有一個快樂的童年!謝謝觀賞,再見。祝小朋友們有一個快樂的童年!夢想的力量,當(dāng)我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進(jìn),并且毫不畏懼地,過著我理想中的生活,成功,會在不期然間忽然降臨!1有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價(jià)值在于他的才華,而不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論