三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課件認(rèn)識(shí)年月日二北師大版

認(rèn)識(shí)周長認(rèn)識(shí)周長4厘米5厘米7厘米4厘米5厘米7厘米溫馨提示（1）選擇手中合適的工具測量。（2）小組內(nèi)做好分工，一人測量，一人協(xié)助，一人記錄。（3）得到的數(shù)據(jù)取整厘米數(shù)。（4）遇到困難可以尋求幫忙。（5）測出結(jié)果后小組內(nèi)先交流方法然后做好匯報(bào)準(zhǔn)備。溫馨提示小花園小花園AB一樣長！長寬長寬比一比AB一樣長！長寬長寬比一比比較兩個(gè)圖形的周長。（１）（２）一樣長！比較兩個(gè)圖形的周長。（１）（２）一樣長！你學(xué)到了嗎？1、封閉圖形一周的長度，就是這個(gè)圖形的周長。2、計(jì)算圖形周長，就是把圖形所有邊的長度加起來你學(xué)到了嗎？1、封閉圖形一周的長度，就是這個(gè)圖形的周長。2、三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)PPT課件認(rèn)識(shí)年月日二北師大版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)PPT課件認(rèn)識(shí)年月日二北師大版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)PPT課件認(rèn)識(shí)年月日二北師大版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)PPT課件認(rèn)識(shí)年月日二北師大版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)PPT課件認(rèn)識(shí)年月日二北師大版謝謝！謝謝！判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長？()()()()√×√×判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長？()你能指出上面圖形的周長嗎？你能指出上面圖形的周長嗎？三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)PPT課件認(rèn)識(shí)年月日二北師大版智力闖關(guān)智慧小屋智力闖關(guān)智慧小屋

我想加上漂亮的木條做邊框，請同學(xué)們幫我算一算，我應(yīng)該購買多長的木條呢？20厘米25厘米我想加上漂亮的木條做邊框，請同學(xué)們幫我算一算，我應(yīng)該這個(gè)圖形的周長長正方形的周長長10厘米10厘米10厘米10厘米這個(gè)圖形的周長長正方形的周長長10厘米10厘米10厘米10厘三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)PPT課件認(rèn)識(shí)年月日二北師大版10厘米10厘米10厘米10厘米10厘米10厘米10厘米10厘米原來兩個(gè)圖形的周長一樣長。原來兩個(gè)圖形的周長一樣長?；鹧劢鹁q對錯(cuò)。小兔說的對嗎？1、在長方形鏡框的四周圍上鐵皮，鐵皮的長度是這個(gè)

長方形鏡框的周長。（）

2、紅線部分的長度是這個(gè)正方形的周長。（）

火眼金睛辯對錯(cuò)。小兔說的對嗎？1、在長方形鏡框的四周圍上鐵皮師：用這些圖形你準(zhǔn)備怎樣拼？①用不同形狀來拼行不行？

②都用一種圖形來拼，我們拼拼看。

③觀察我們用三種不同圖形拼的結(jié)果，說說你對這三種情況有什么看法，哪一種能清楚的知道長方形和正方形的面積大?。?/p>

總結(jié)：圓形最然可以拼，但圓形不能完全將圖形的面積覆蓋，測量出來的結(jié)果會(huì)有誤差；三角形也在拼的過程中出現(xiàn)了缺漏，測量起來也不太方便。而正方形沒有以上問題，用正方形作為面積單位來測量最合適，通過數(shù)小正方形個(gè)數(shù)就能很清楚的得出面積的大小。

3．練習(xí)