小學生校園父親節(jié)活動的策劃方案

小學生校內(nèi)父親節(jié)活動的策劃方案活動方案是對具體將要進展的活動的每個步驟具體分析，探究后所制定的書面準備。那么應當如何制定活動方案呢?下面我給大家整理了小學生校內(nèi)父親節(jié)活動的籌劃方案，盼望大家寵愛！

小學生校內(nèi)父親節(jié)活動的籌劃方案1

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威歷，孩子與爸爸接觸溝通的時機甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，供應孩子和爸爸溝通溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子供應溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗讀：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫煦如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵照舊純凈明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種靜默無聞，寓于無形之中的.一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們恒久學習的典范!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說靜靜話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

4、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)那么：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進展競賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規(guī)那么：寶寶騎在爸爸的頸部上分組進展競賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。一、主題班會活動目的：

1.讓學生在同等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感謝和報答父母的培育之恩是自己的職責。

2.讓學生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

二、主題班會活動準備過程：

1.介紹“父親節(jié)”的由來。

2.請同學們自己父親間的小事或沖突。

三、主題班會口號：

“努力提升自己，為父親撐起一片天空?！?/p>

四、班會地點：

二年級教室

五、主題班會程序：

1.主持人宣布主題班會起先

2.向同學們介紹“父親節(jié)”

3.同學們探討此次主題班會的目的。

4.介紹一些與父親相處的狀況。學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。盼望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而到達一種感情的共鳴。

5.讓我們一起探討與父親發(fā)生沖突該怎樣解決。

6.班主任淺談自己的如何對待這個問題的。

7.做一個小游戲休息一下。

8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感謝全部幫助過我們的人，從而到達一種主題的升華。

【活動主要內(nèi)容】

第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)?。讓學生認一認，猜一猜自己的家庭成員。

其次環(huán)節(jié)：觀看“父愛”小視頻。讓學生談感受。

觀看視頻時孩子們都忍不住潸然淚下

第三環(huán)節(jié)：做小測試。老師提出一些和父親有關的問題，學生依據(jù)自己了解的狀況答復。

第四環(huán)節(jié)：學生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。

孩子們相互溝通與爸爸一起的難忘往事

第五環(huán)節(jié)：心的傾聽。學生閉上眼睛傾聽音樂，回憶與父親的點滴。

第六環(huán)節(jié)：課件展示本班學生的親子相片。

第七環(huán)節(jié)：展示學生做的父親節(jié)賀卡。

這次班會的主要目的是：要讓學生學會如何去理解、敬重、關懷爸爸，與爸爸和諧相處;讓學生感悟爸爸的付出，學會如何感恩。

小學生校內(nèi)父親節(jié)活動的籌劃方案2

一、活動背景

或許父親的深厚是無言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般隆重。但每當想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般地父親給我們的應當不只是背影...

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來...

二、活動主題：

爸爸，我想對你說...

三、活動目的

在父親節(jié)駕臨 之際，通過主題班會形式讓正處于豆蔻年華的小學生多留意關懷父母的身體安康狀況，通過簡潔而微小的行為學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓小學生在無憂無慮的生活中思索誰是我最應當去關愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白哎的沉靜與宏大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

四、活動時間：

20__年__月__日

五、活動對象：

___

六、形式主題班會

___

七、活動流程、主持人講話：

1、介紹父親節(jié)的來歷、觀看視頻、真情選擇拿出一張白紙，謹慎思索后，在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必需是自己和自己的父母思索一分鐘后，請劃去三樣。請同學們在劃去一樣，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學談談。(請兩三個同學談談感受)、詩歌朗讀《父親》。

2、親情故事，請同學們談談自己與父親之間的故事。

3、將要對父尊敬繪畫在紙上。

4、主持人結尾

小學生校內(nèi)父親節(jié)活動的籌劃方案3

一、活動目的：

我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深厚的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?或許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻靜默無言。父親總是真實地靜默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。

二、活動時間：

20__年6月20日

三、活動地點：

社區(qū)會所一樓

四、活動對象：

社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部

五、活動內(nèi)容：

1、感恩老爸我拍拍愛社區(qū)將于6月11日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必需突出表達父親的正面形象，并隨附一句以感恩父親為主題的話。照片內(nèi)容要求自然，真實，親切?；顒訉⒃u比最具魅力父親最感人父親最得意父親最具愛心父親最具耐性父親等十個獎項各一名;照片于6月18日前交到社區(qū)。于6月20日父親節(jié)當日社區(qū)活動中頒獎。

2、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出爸爸我愛你這句話，在6月20日父親節(jié)當天，我們請社區(qū)里情愿對父親說爸爸我愛你的居民參加此次活動。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。

3、親情趣味活動。

4、快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人協(xié)作，2分鐘進5個球的得嘉獎。

5、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進展，快者獲得嘉獎。

6、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最終一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得嘉獎。

7、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得嘉獎。

小學生校內(nèi)父親節(jié)活動的籌劃方案4

一、活動目的：

通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動主題：

感恩父母

三、活動口號：

感恩父母，從小事做起

四、活動內(nèi)容及程序：

1、老師引薦名人感恩名言，創(chuàng)設濃郁的班級感恩教化氣氛。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆培育帳(經(jīng)濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)講解并描述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講解并描述自己成長的閱歷，回憶自己生病時，遇到難受、苦惱時，父母是如何照看、開解、鼓舞自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

引薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

細心選擇一組親情文章，謹慎開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實根底。

引薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教化》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展每天一件家務事活動，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展給父母寫一封信活動，感謝父母培育之恩。

(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。

小學生校內(nèi)父親節(jié)活動的籌劃方案5

一、時間：

6月_日

二、地點：

園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教化孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比擬輕，父親與孩子的感情也比擬淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導學生體驗濃濃的親情，激發(fā)學生愛的情感，從小造就他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導學生通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的建議，并從1934年起先，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右起先，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

五、活動準備：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給學生講一講自己是干什么，會干什么和學生做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小